人教部编版五年级语文上册 课课练- 6 将相和（人教部编版含答案）

6将相和基础提升1.看拼音,写词语。dézuì diǎnlǐjiāofù zhàojiànyǔnnuòshāngyìjìngxiànfùjīng2.比一比，再组词。壁（） 若（）琴 （）距（）璧（）诺（）瑟（）拒（）3.用”信”字组成合适的词语，写在括号里。（1）我国马上派人把璧送来，决不。（2）天下人都知道秦国是不讲的。（3）蔺相如，只有将相和睦，赵国才会安全。（4）蔺相如满怀地带着和氏璧去秦国。（5）他越来越得到全班同学的。4.按要求改写句子。（1）蔺相如声色俱厉地对秦王说：“你我现在相距只有五步。再不答应，我就跟你拼了!”（改成间接引语）（2）廉颇不服气地说：“他蔺相如有什么能耐，不就靠一张嘴吗？”（改成陈述句）（3）秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改成陈述句）（4）如果我们两个闹不和，别人就有机可乘了。（改成反问句）5.结合课文内容，完成下面练习。（1）将相和好的实际原因是（）A．蔺相如的宽阔胸襟和廉颇勇于认错。 B．他们共同的爱国思想。（2）将相不和的表面原因是（）A．蔺相如一升再升，官位居于廉颇之上。 B．廉颇的错误认识：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。”（3）读下面《将相和》中描写人物言行的句子，分析人物的性格特点。①蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有块小毛病，让我指给您看。”②蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看你并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。③他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”……“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”④“蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。……远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。”⑤“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”拓展提升6.阅读短文，完成练习。（124）我代表我的祖国1919年到1927年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时，中国留学生在外国，不仅经济上困难，政治上也很受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说：”中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，即使吧你们送到天堂去深造，也成不了才！”徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：“我代表我的祖国，你代表你的祖国，等学习结业的时候，看到底谁是人才，谁是蠢材！”从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔热情，刻苦学习，争分夺秒，经常到卢浮宫、凡尔赛宫等巴黎各大博物馆，临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时候不出来。有事者事竟成。徐悲鸿进入了巴黎国家高等美术学院的第一年，他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛中，他都取得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界。那个向他挑战的外国学生，不得不承认自己是失败者。（1）从短文中分别找出一个词，概括下面的意思。①不平等地看待。②借端生事，想引起冲突和战争。（2）徐悲鸿为什么会取得成功？（3）从“我代表我的祖国”中你感受到了什么？日积月累7.请试着将下列歇后语补充完整。（1）蔺相如回车避廉颇——（）A.冤家路窄B.笑里藏刀C.胆小如鼠（2）廉颇拜蔺相如——（）A.假仁假义B.负荆请罪C.完璧归赵参考答案6将相和1.得罪典礼交付召见允诺商议敬献负荆2.墙壁若有若无弹琴距离璧玉许诺瑟瑟拒绝3.（1）失信（2）信用（3）相信（4）信心（5）信任4.（1）蔺相如声色俱厉地告诉秦王，他俩现在相距只有五步。再不答应，他就跟秦王拼了。（2）廉颇不服气地说：“他蔺相如没什么能耐，就靠一张嘴。”（3）秦王我都不怕，我更不怕廉将军。（4）如果我们两个闹不和，别人不就有机可乘了吗？5.（1）B（2）A（3）①善于察言观色，小心谨慎，聪明机智。②机智过人