第八单元力与运动人教版物理八年级下册

第八单元

力与运动知识结构考点突破1.阻力对物体运动的影响：力是

物体运动状态的原因；运动的物体之所以会停下来，是因为受到

的作用。

2.牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时(或平衡力），总保持

状态或

状态(F合=0)。

注意：牛顿第一定律不是由实验直接得出的，是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的。匀速直线运动

静止

阻力

考点一

牛顿第一定律、惯性

改变

3.惯性(1)定义：一切物体都有保持原来

的性质。

(2)影响因素：惯性是一切物体固有的属性，惯性的大小只与物体的

有关。(3)利用与防范a.利用：跳远运动员助跑；撞击锤柄下端使锤头紧套在锤柄上；b.防范：汽车司机和乘客必须系安全带。注意：a..惯性的大小只与物体的质量有关；b.惯性是物体本身的属性，不能描述为物体“受到惯性”“受到惯性作用”或“受到惯性力”。质量运动状态考点突破1.(教材图片)快速行驶的汽车，一旦发生碰撞，车身就停止运动，而乘客身体由于

会继续向前运动，在车内与车身撞击。为防止撞车时发生类似的伤害，

公安交通管理部门要求小型客车的驾驶员和乘客必须系好

，万一发生碰撞，它能对人体的运动起到缓冲作用。多数轿车上还安装了如图所示的安全气囊，一旦车辆的

(选填“前端”或“后端”)发生严重撞击，气囊会自动充气弹出，使人不致撞到车身。前端

安全带

惯性考点突破考点突破2.(2022年版课标素材)十六世纪末，伽利略已通过类似实验和推理得出结论：如果运动的物体没有阻力的影响，它将在水平面上一直做

。因此，物体运动

(选填“需要”或“不需要”)力来维持。如图是伽利略的实验和推理示意图，属于推理的是

(选填“甲”或“乙”)。

甲

不需要匀速直线运动考点突破考点二

二力平衡1.平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持

或

运动状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于

状态（F合=0）。

平衡

匀速直线静止

考点突破类型平衡力相互作用力相同点两个力大小

，方向

，作用在_________________

不同点力的示意图

区分关键作用在同一物体上作用在两个不同物体上

同一条直线上

相反

相等

2.平衡力和相互作用力的异同1.(2022年版课标素材)分析静止于水平桌面上杯子的受力情况，以下说法正确的是(

)A.杯子对桌面的压力和桌子对杯子的支持力是一对平衡力B.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对相互作用力C.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力D.杯子受到的重力和桌子对杯子的支持力是一对平衡力

D考点突破2.(生活素材)质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，甲用60N的力推乙，如图所示。甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对

(选填“平衡力”或“相互作用力”)；甲、乙分开后，乙向后退，此时乙受到

N推力的作用。

0

相互作用力

考点突破考点突破3.(教材图片)小明沿水平方向向右匀速推动木箱，人对箱子的推力和箱子受到的摩擦力是一对

(选填“相互作用力”或“平衡力”)。撤去推力后，木箱能继续向前滑动，这是由于木箱

。

具有惯性

平衡力考点突破考点三

受力分析及应用类型1对物体进行受力分析如图所示，静止在斜面上的物体，受到的作用力有(

)A.重力、支持力B.重力、支持力、摩擦力C.重力、支持力、下滑力、摩擦力D.重力、压力、下滑力、摩擦力

B考点突破2.如图所示为小红测量体重时的情景，静止时体重计对她的支持力为F1，她对体重计的压力为F2，她受到的重力为G，地面对体重计的支持力为F3，下列说法正确的是(

)A.重力G与压力F2的力的三要素相同B.支持力F3与重力G大小相等C.支持力F1与重力G是一对平衡力D.压力F2与支持力F3是一对相互作用力类型2利用受力分析判断平衡力

C考点突破3.如图水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F1和F2作用下，两者以共同速度v向右做匀速直线运动，已知F1＝5N，F2＝2N，那么物体B的上表面所受摩擦力的大小为

N，物体B的下表面所受摩擦力的大小为

N。

类型3利用受力分析进行计算

5

3

4.如图所示，物体重5N，当F＝20N时，物体在墙上静止不动，物体受到的摩擦力是

N。当压力减小为10N时，物体恰好沿墙匀速下滑，则物体受到的摩擦力是

N。

5

5

考点突破真题再现1.(2019·江西5题2分)电灯通过电线挂在天花板上处于静止状态，灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对

力，电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对

力。

平衡

相互作用

2.(2020·江西7题2分)在探究运动和力的关系实验中，让同一小车从同一斜面同一高度自行滑下，其目的是使小车滑行至水平面时的初始速度

；此小车在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离不同，说明力的作用效果与力的

有关。

大小

相同

真题再现3.(2020·江西12题3分)如图所示，小明去公园遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动。此时，若不计绳子重力，以下两个力是一对平衡力的是(

)A.小明拉绳子的力与狗拉绳子的力B.狗受到的重力与地面对狗的支持力C.绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力D.绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力

A真题再现4.(2023·江西6题2分)我国的“复兴号”动车组具有高速、平稳等运行特点。如图所示，某乘客将一枚硬币立在匀速直线行驶的动车窗台上，由于硬币具有

，它能与动车一起继续向前运动。“纹丝不动”的硬币受到的重力与窗台对它的支持力是一对

(选填“平衡力”或“相互作用力”)。

平衡力

惯性

真题再现5.(2022·江西5题2分)“天宫课堂”点燃科学梦想。如图所示，航天员在空间站演示摆球实验。拨动摆球后，摆球绕固定点持续转动，其运动状态

(选填“不变”或“改变”)。在此过程中，摆球

(选填“具有”或“不具有”)惯性。

具有

改变

真题再现6.(2021·江西13题3分)(多选)如图所示是小明同学参加校运会百米赛跑的情景。跑步过程中，下列选项中的力，他时刻都要受到的有(

)A.自身的重力B.地面的支持力C.地面的摩擦力D.大气的压力AD真题再现7.(2021·江西10题2分)如图所示是物理爱好者小明同学在实验时观察到的情景，则下列分析正确的是(

)A.小球在水平桌面上受到的摩擦是滑动摩擦B.小球从斜面滚下的过程中，动能转化为势能C.小球在水平桌面上运动时，竖直方向受到平衡力的作用D.小球在水平桌面上做曲线运动，说明力可以改变物体的形状

C真题再现8.(2022·江西21题7分)某同学在妈妈的协助下，利用家中物品探究二力平衡的条件。【实验器材】晾衣架两个、相同的矿泉水瓶若干、小卡片若干、细线、水、剪刀等。【设计实验】如图所示。(1)将小卡片两侧各系一根细线，再把细线的另一端分别穿过晾衣架。(2)将两个矿泉水瓶分别绑在细线两端，请妈妈用两手各提起一个晾衣架，按照以下步骤进行实验，观察并记录小卡片的受力及运动情况。真题再现【进行实验】(1)如图甲所示，提起两个装有水量不等的矿泉水瓶。(2)如图乙所示，提起两个装有水量相等的矿泉水瓶；再将其中一只手逐渐放低，使小卡片倾斜至如图丙所示。(3)用剪刀把图丙中的小卡片从中间剪断。真题再现请将表格中①的内容拓展资料到横线上：。

(4)更换小卡片，重新组装。如图丁所示，使小卡片扭转一定的角度。

否

实验步骤小卡片所受二力情况小卡片的运动状态是否改变是否作用在同一物体上大小方向是否作用在同一直线上(1)是不等相反是是(2)是相等相反是否(3)否———是(4)是相等相反①是真题再现【结论】上述实验表明，二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个