人教部编版四年级语文上册 课课练-《语文园地二》-人教部编版（含答案）

部编版四年级语文上册《语文园地二》课课练【基础再现】看拼音写词语。cāngyingyánjiūtuījìnmófǎngliánxìjǐnmìjīngshénwùzhì二、下面字的注音有错的一项（）A溢(yì)蝙(biān)蝠(fú)漆(qī)B揭(jiē)障(zhàng)荧(yíng)屏(bíng)C唤(huàn)索(suǒ)奥(ào)锐(ruì)D荚(jiá)豌(wān)僵(jiāng)框(kuàng)三、比一比再组词，并回答问题。潮（）据（）盼（）提（）怀（）朝（）居（）扮（）堤（）坏（）仔细观察，以上这些字的音节中相同，只是音调不同。四、换偏旁成新字再组词。例：蝙编编织揭_______________注________________抄________________炊_______________赌________________份________________五、在括号里填上合适的词语。（）地坐（）地吻（）地微笑（）地避开（）地看到（）地说（）得暖洋洋（）得僵硬六、日积月累。(1)好问则裕，______________________________。(2)智能之士，______________________________，不问不知。(3)博学之，_______________，慎思之，_______________，笃行之。【能力提升】七、词句段运用1．对比下面两个句子，看那一句的表达效果好？说说理由。（1）大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！小红走着，就像第一次认出养育她成长的山村。（2）大山、月亮、核桃树原来都是这样的！小红走着，就像第一次认出养育她成长的山村。2、选出运用修辞手法不同的一项（）A、沉默呵，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。B、云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中。C、失败了，不能停止；成功了，不能停止；悲，不能停止；喜，也不能停止。D、他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！3、判断下面句子所用的修辞。A、爱情像凉爽的海风，吹开你紧锁的眉头。（）B、树木披上一层洁白的棉衣，让它们美美地睡上一觉。（）C、花开花落，她长大了，花开花落，她变美了，花开花落，她更成熟了。（）D.魅力是卓别林的鞋、梅兰芳的水袖；魅力是白石老人的虾、悲鸿先生的马；魅力是维纳斯的断臂、蒙娜丽莎的微笑。（）E、有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。（）F.真正的爱，是雏鹰学飞时，老鹰冷漠的目光；真正的爱，是孟母择邻时的殷殷期盼；真正的爱，是岳母刺字时的点点泪花；真正的爱，是大海航行中的一叶指南；真正的爱，是孤舟漂泊后的一片港湾；真正的爱，不是让孩子去享受。（）G、火龙果看起来就是一团燃烧的火似的，那些突起就是火焰。要告诉孩子如何去生活。（）八、请判断下列句子是疑问句、反问句还是设问句，并把答案写在括号里。1、你认为明天会下雨吗？（）2、难道我不能高声赞扬白杨树吗？（）3、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（）4、你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？（）5、喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（）6、是我打扰你了吗，小伙子？（）7、不知道同学们到齐了没有？应该都到齐了。（）8、浪费食物难道不是可耻的行为吗？（）九、请按要求改写句子。1、好一个惹人喜爱的小天使！（改为反问句）___________________________________________________________________________2、青少年不能没有理想。（改为设问句）___________________________________________________________________________十、判断下面句子各是什么问句，并仿写。(1)这人是谁？不是别人，正是李明。()(2)这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀呢？()(3)小明的外婆为什么哭了呢？()根据(1)句的特点仿写：___________________________________________________________________________十一、阅读短文，回答问题。（15分）念山归来思念山①念山是一幅真正美丽的画，一幅色彩斑斓、层次丰富的油画，一见便深深烙进了脑海，成为挥之不去的影像。以至于归来数月，它仍然反复地在我的心田放映。②念山村是福建省政和县的一个行政村，平均海拔约860米，以云上梯田闻名八荒。念山村地处大山的顶部，上山的路自然没有“平坦”二字。山道弯弯，弯出了茂林修竹、悠悠溪水，弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山岗峰峦。待到达最高峰念山余屯，一切皆隐去了，眼前是一片密不透风的古树林，古红豆杉、古枫树、古银杏、古南酸枣树等树木，一树古过一树，争相参天，几百年几千年了，似乎仍在向上生长扩张。③上观景台的路是由大小不一的石头铺成的，古朴结实。路旁边是一纵随着坡度向上的白茶园，清新碧翠，色泽圆润，充满生机。我摘了一片茶树叶放进嘴里咀嚼，果然是无尘无土，苦中带甘，别是一番自然天赐的青青白茶味道。④越过茶园，我们上到了观景台。观景台是一个上下两层的大亭子。绕着观景台转几圈，我心震撼：风光无限，视野无边，整个念山已是一览无余。⑤我静静地凝视着山野中那层层叠叠金黄色的梯田，那就是闻名遐迩的云上梯田，福建最美最大的梯田。纵向，梯田从山脚海拔300米左右的星溪河梯级而上，最高处海拔860米左右，垂直高度达500多米，高低错落，如链似带；横向，梯田绕过山梁岭脊，连绵5公里，共1600多亩，大如曲池，小似新月，千姿百态，波澜壮阔。在青翠的茶园和金黄的梯田之间，村舍如棋盘落珠，从容祥和。此时，阳光普照，成熟的稻谷一丘连着一丘，风吹稻浪连绵起伏，铺成一幅金色的巨型油画，将整个念山映衬得明亮耀眼，美不胜收。⑥我忽然热泪盈眶，为这遗世独立的风景，那如锦如绣的念山画卷倏地嵌进了我心灵的画框，让我久久记忆，久久思念。1．根据下面的解释，从文中找出恰当的词语。（1）形容名声很大，远近都知道。（__________）（2）美好的东西太多，一时看不过来。（_________）2．认真阅读短文，从文中寻找恰当的短语，补充写景顺序。（_______）→到达最高峰→（______）→上到观景台3．下列选项中不是云上梯田的特点的一项是（）。A．规模宏大B．美丽如画C．层次丰富D．从容祥和4．画“”的句子运用_____的修辞手法，具体形象地描写了梯田_______和______的特点。5．想象念山的美景，根据短文内容填空。念山是一幅真正美丽的画，美在山道_______，美在最高峰顶古木______，美在茶园生机_______，更美在云上梯田如一幅_________。参考答案：一、苍鹰研究推进模仿联系紧密精神物质二、B屏(píng)三、潮（潮水）据（占据）盼（盼望）提（提醒）怀（怀念）朝（朝代）居（居住）扮（打扮）堤（河堤）坏（坏蛋）四、喝喝水驻驻守钞钞票次次序堵堵住氛气氛五、直直地坐轻轻地吻快乐地微笑灵巧地避开清楚地看到确信地说晒得暖洋洋变得僵硬六、(1)自用则小(2)不学不成(3)审问之明辨之七、1、（1）句用了反复的修辞，突出表达了对小山村的深厚感情。2B（比喻）3、A比喻B拟人CDEF都是反复G（比喻）八、1、疑问2、反问3、反问4、