八年级物理全册第七章力与运动第二节力的合成学案无答案新版沪科版_第1页
八年级物理全册第七章力与运动第二节力的合成学案无答案新版沪科版_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Page2*其次节力的合成学习目标1学问与实力:①理解合力与分力的概念,知道什么是力的合成.②知道同始终线上方向相同和相反的两个力的合成方法2过程与方法:①经验科学探究的过程:提出猜想、试验验证、归纳总结.②用试验探究同始终线上两个力的合成方法3情感.看法与价值观:感悟科学探究的方法与要素，提高科学探究的素学习重点：知道同始终线上方向相同和相反的两个力的合成方法学习难点：合力在力的作用效果上的等效替代性学习过程课前热身1.力的三要素：、、。2.力的作用效果有和课堂研讨阅读P131合力与分力小组探讨：小组展示：探讨：什么叫合力，什么叫分力？举举生活中的其他例子力的合成思索：同始终线上怎样求两个力的合成？怎样设计试验，须要些什么器材？小组探讨：小组展示：试验探究：同始终线上两个力的合成F1/NF2/NF/NF1与F2同向大小：大小：大小：方向：方向：F1与F2反向大小：大小：方向：方向：方向：小结：同始终线上，方向相同的两个力的合力，大小等于方向，即F=F1F2同始终线上，方向相反的两个力的合力，大小等于方向，即F=F1F2课堂小结：本节课的学习内容训练反馈1．如图7-47，两个同学分别用F1=200N，F2=300N的力共同拉动物体水平向右滑动，则物体受到的合力为。2．作用在同一物体上的两个力，方向相反且在同始终线上，大小分别为Fl=8N，F2=15N，则它们合力的大小为N，方向跟的方向相同．3．关于同始终线上两个力的合力，下列说法中正确的是()A.两个力的合力肯定大于其中较大的一个力B．两个力的合力可能小于其中较小的一个力C.两个力的合力肯定等于这两个力的大小之和D．两个力的合力不能为零4．力F1和F2是同始终线上的两个力,它们的合力大小为30N，方向向左，已知F1的大小为40N，关于F2的大小和方向，下列说法中正确的是（）A.F2的大小肯定是70NB.F2的大小肯定是10NC.F2的方向肯定向右D.F2的方向可能向左也可能向右5．一台起重机用59000N的拉力吊起质量为5t的货物，则货物所受的合力为多少牛，方向怎样

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论