关于加强大学生艺术实践活动开展的提案

附件12023年全国青少年模拟政协提案征集活动基本信息表推荐单位（盖章）：推荐单位联系人及电话：提案名称关于加强大学生艺术实践活动开展的提案组别提案人（团队）信息（不超过5人）姓名性别政治面貌年龄工作单位/就读学校职务/年级、院系联系方式指导老师信息（不超过2人）姓名性别政治面貌年龄工作单位职务联系方式内容简介本提案旨在加强大学生艺术实践活动的开展。随着社会的进步，艺术教育在高等教育中的重要性日益凸显，成为培养学生综合素质的关键环节。然而，通过对瑞文网等权威网站的调研，我们发现当前大多数大学在艺术实践活动的开展上存在资源投入不足、缺乏系统规划、学生认知偏差等问题。为此，我们提出了一系列具体、可行的建议，包括明确资金分配、建立艺术教育蓝图、强化艺术教育意识、拓展艺术实践形式和建立外部合作伙伴关系等，期望通过这些建议，能够更系统地加强大学生的艺术实践活动，提高他们的综合素质。说明：1.“推荐单位”：由所在学校或单位团委推荐的，填写学校或单位团委名称并加盖公章；由所在县、市团委推荐的，填写县、市团委名称并加盖公章；所在单位没有团组织的，可加盖单位公章。2.“指导老师”：可邀请人大代表、政协委员、人大或政协机关工作人员、思政教师等担任。3.此表加盖推荐单位公章后扫描成PDF格式，10月15日24时前由青少年在系统提交。

附件22023年全国青少年模拟政协提案征集活动提案作品表组别提案人单位指导老师题目关于加强大学生艺术实践活动开展的提案正文内容一、背景和问题随着社会的发展，艺术教育在大学中的地位逐渐上升，成为培养学生综合素质的重要手段。艺术不仅仅是一种审美的追求，更是一种文化的传承和创新。在当前的教育体系中，艺术教育已经不再是一个边缘领域，而是与科学、技术、工程等学科并列，共同构建了现代教育的核心内容。因此，加强大学生的艺术实践活动，不仅可以培养学生的艺术才华，更可以促进学生的全面发展，提高其创新能力和人文素养。然而，根据瑞文网上的一篇大学生实践活动调查报告，当前大多数大学在艺术实践活动的开展上仍存在一些问题。调查显示，大多数学生没有真正认识到社会实践的真正意义，他们更倾向于通过社会实践挣取一部分的钱，而不是真正的艺术实践。此外，只有极少数的学生愿意选择去农村基层单位进行实践，这也反映出当前大学生的生活条件比较好，从小生活优越，心理承受能力相对较弱。二、原因分析1.资源投入不足：近些年，尽管我国高校普遍加大了对于艺术教育的投入，主要表现在课程资源拓展和硬件设施建设两个方向上，但与高校艺术教育条件改善相适应的是，该领域仍然存在一些问题，如艺术师资得到的快速补充仍然不足以满足需求。2.缺乏系统规划：高校艺术教育中存在的问题是多方面的，包括缺乏顶层设计、课程设置不合理、师资水平良莠不齐、硬件设施需要改善等。3.学生认知偏差：部分高校由于师资配备不足，以纯线上的网络教学替代了线下教学，使课程学习流于表面形式，导致学生对艺术课程的认知存在偏差。4.师资流动性问题：在国内高校多年学生扩招的情况下，一些高校会临时从其他高校或面向社会招聘专业人士做任课教师，这导致教师流动性较大、不利于培养长期且稳定的骨干力量。5.学科融合问题：为实现美育的大目标，高校艺术教育须加强各学科之间的联系，但目前通行的做法是按照分科教学的办法来安排课程，缺乏不同学科之间的整合与融汇。尽管我国高校在艺术教育上已有所投入，但仍然存在一系列问题，包括资源不足、缺乏系统规划、学生认知偏差等。为了更好地推进艺术教育，高校需要从多方面进行改进和完善。三、建议1.明确资金分配：大学应具体明确艺术教育的预算，确保资金用于购置先进的艺术教育设备、维护和升级艺术实践场地，以及聘请和培训专业师资。2.建立艺术教育蓝图：大学应制定具体、可行的艺术教育长期规划，包括课程设置、活动策划和师资培训，确保艺术实践活动的连贯性和系统性。3.强化艺术教育意识：通过举办艺术教育讲座、工作坊和展览，加强对学生的艺术教育宣传，纠正学生的认知偏差，并激发他们对艺术实践的兴趣。4.拓展艺术实践形式：引入跨学科的艺术实践活动，如结合科技的艺术项目、环境艺术等，以满足学生的多元化艺术需求。5.建立外部合作伙伴关系：与当地的艺术团体、文化中心和艺术家合作，为学生提供实地艺术实践机会，如参与公共艺术项目、艺术展览和工作坊。通过上述具体、可行的建议，我们期望能够更加系统地加强大学生的艺术实践活动，不仅提供更多的实践机会，还能深化学生对艺术的理解和欣赏，从而全面提升他们的综合素质。说明：1.作品表须保存为Word格式，10月15日24时前由青少年在系统提交。2.如有调研支撑材料，可另附。附件3______（县、市、区）2023年全国青少年模拟政协提案征集活动推荐作品汇总表团委（盖章）：填表人及联系方式：序号组别作品编号作品名称提案人（团队）信息推荐单位姓名性别政治面貌年龄所在单位职务联系方式指导老