探索希沃白板在小学数学几何图形教学中的应用

探索希沃白板在小学数学几何图形教学中的应用摘要：在小学数学教学过程中，立体几何图形和平面几何图形的研究学习是十分重要的教学内容，也是学生学习的难点和重点。老师在教学设计中，如何从立体动态中效果展示，如何从实践操作中研究学习，如何把简单易懂的图形展现出来，是一个非常棘手和重要的问题。希沃白板的数学画板、思维导图、几何图形、尺规作图等平台给我们很好地解决了这类问题。在课堂教学中，设计动态的长方体、正方体、圆柱体、圆锥体等直棱柱，利用希沃白板拖动的功能让同学组队PK，既丰富教学模式、激发学生的学习兴趣，又突破时间和空间上的束缚，还构建了良好的教学氛围。关键词：希沃白板；小学数学；几何图形教学重视培养孩子的自主学习能力、动手操作能力，是我们课堂教学的重要任务之一。教学设计中，要合理地处理信息技术与课堂教学的高度融合，让信息时代的教学技术服务课堂教学。因此，我校教师就把深度研究希沃白板在课堂教学的应用作为突破口，灵活利用希沃白板代替传统的黑板教学。一、希沃白板在小学数学几何图形教学中的作用（一）充分利用云课件功能打开希沃白板，点击“新建课件”，选择背景模板，再点击“新建”，就进入了课件编辑界面。教师根据教学内容安排好课件，通过讲解和知识点的链接，便于学生创建知识框架，增强记忆。云空间课件在线编辑最大的优势就是可以随时自动保存、自动更新，不用担心我们更新的内容没有及时保存而出现什么意外。在云课件库中，我们可以海量进行资料搜索利用，随时链接到云空间课件编辑中，给老师们制作课件带来了极大的便利。（二）使用几何画板工具对圆、圆柱、圆锥、长方体等图形的绘制，方便快捷。例如，在教学西师大版小学数学六年级上册《圆的认识》，寻找圆的直径时，就可以通过几何画板工具找到圆中最长的那一条线段，把静态的图形教学变得生动活泼。老师在教学过程中可以使用尺规作图工具里面的三角板，画出圆柱体的直径和半径，还可以画出圆柱的无数条高，这样就能更好地帮助学生理解知识，掌握图形形成的过程。也可以请同学上台演示作图，加强课堂的互动交流，通过动静结合的操作，激发学生的好奇心，吸引小学生的注意力。（三）制作思维导图比如，展开西师大版六年级下册总复习，复习到平面图形面积的时候，可以从平行四边形的面积推导出三角形和梯形的面积计算公式，利用希沃白板制作思维导图。希沃白板提供了三种样式：思维导图、鱼骨图和流程图。这三种样式之间可以通过单击右键互相转换，可以选择加号添加分支主题，添加下一级主题，继续添加。最后是属性的设置，可以在属性工具栏选择思维导图的样式，也可以在某一级分支主题插入多媒体、图片、视频或音乐，可以设置思维导图的展开方式，逐级或者逐个。希沃白板中的思维导图可以有效提高学生思维能力。二、希沃白板在小学数学几何图形教学中的意义（一）用好希沃白板的互动功能，培养小学生的探究意识比如，在西师版小学数学《圆的认识》的教学过程中，让学生利用西沃白板的画图功能画出圆的半径、直径、扇形等，让教师更多地了解学生的学习状况，并获得学习成果。（二）利用希沃白板的知识胶囊录制微视频教学比如，在实施西师大版六年级上册《圆》这一章的教学时，可以把这一章分为圆的认识、圆的周长、圆的面积和扇形四个部分进行微视频制作，建构知识体系。利用希沃白板多角度呈现，有助于让学生与生活中的图形产生联系，更加深刻地理解小学数学的几何图形。数学不仅是推理和逻辑的体现，而且是综合能力的应用。希沃白板中的思维导图可以有效帮助学生理清思路，建立知识网络，将相关信息和知识点串联起来，加快思维的整合。胶囊录制是实时录制，不需要用专门的录屏软件和录制设备，为老师提供了非常便利的优质资源。还可以将录制好的视频下载，通过微信、钉钉、QQ等平台分享到家长群，让同学们后面继续学习、反复学习，提高学习效率。（三）利用希沃白板，提高课堂效率数学知识是理论性的，很多内容是抽象的，学生学习起来很困难。不少学生感受不到学习数学的乐趣，甚至因为问题的难懂而害怕或者厌倦数学。因此，在教学过程中，可以根据所教内容合理利用希沃白板为学生创设生动有趣的情境。例如，通过课堂活动功能平台制作游戏资源导入，通过动漫的游戏导入和互动激发学生的学习积极性。可以制作PK小组竞赛环节，把所学知识制作成竞赛内容，可以让两个人互相PK，也可以是两个小组互相PK，这样就极大地提高了学习的积极性。通过课前、课中、课后等互动模式帮助学生理解抽象的几何图形，提高课堂教学效果，创造高效的小学数学课堂教学。三、希沃白板在小学数学几何图形教学中应用的优点（一）将教学变生动，提高学生数学学习效率利用希沃白板与传统的黑板教学模式相比，使用希沃白板进行小学数学几何图形教学时，可以利用课堂活动平台设计竞赛知识，通过小组竞赛或者是二人竞赛，来巩固所学知识。这样，就达到了生动有趣的课堂效果，同时也提高了课堂教学效率。（二）利用希沃白板的工具资源，直观简洁的教学来突破教学重难点我们在学科工具平台里面，可以利用圆柱、圆锥、正方体、长方体等工具进行课堂在线制图，让同学们亲自参加图形的绘制，体验图形生成过程。可以将抽象的数学概念转化为实际案例，使知识简单具体提高学生的整体学习质量。四、希沃白板在小学数学几何图形教学中的应用与探究（一）巧用功能，赋能教学在教学展示时，我们巧用拖动功能进行互动交流，巧用书写和批改功能进行现场阅卷和评讲，妙用微视频和课程资源有效地创设教学情境，充分调动学生参与的积极性和主动性，提高教学效果。促进当前小学生投身课堂学习，加强与师生的沟通，从根本上提高课堂效果，满足当前教学的要求。（二）使用希沃白板可以提高小学数学几何图形教学的效率比如，在教授西师大版六年级下册《圆柱的体积》时，采用动画的形式将圆柱转化为长方体，寻找圆柱的各部分与长方体之间的关系，得到圆柱的底面周长的一半等于长方体的长，长方体的高等于圆柱的高，长方体的宽等于圆柱的底面半径等关系量。在西师大版四年级上册的《线段、直线和射线》教学过程中，可以利用希沃白板，将“线”的不同形态变成动画的形式，展现在学生面前。这样，可以有效帮助学生理解“线”的不同形态，提高小学数学几何图形的课堂教学效率，提高学生的学习质量。（三）用希沃白板的账号云同步功能将学习延伸至生活中如果一些学生在课堂上不理解或知识薄弱，他们可以在课后通过互联网再次学习。在生活中，学生可以随时通过网络再次学习。当学生忘记了知识或想提高学习质量时，可以利用生活中的空闲时间来学习，从