山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育 第二周第5课时教学设计

山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育第二周第5课时教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：八年级体育与健康

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2023年2月20日星期一第5节课

4.教学时数：1课时

今天，咱们这节课就叫做“篮球基本技巧训练”。咱们要一起学习的是篮球的基本技巧，包括投篮、运球和传球。这可是篮球运动中非常重要的部分哦！🏀💪咱们一起来感受一下篮球运动的魅力吧！🌟🌈核心素养目标1.培养学生的运动技能，提高篮球基本技巧。

2.增强学生团队协作意识，学习篮球运动中的团队配合。

3.培养学生健康的生活习惯，促进身心健康发展。

4.培养学生积极向上的运动精神，激发学生参与体育活动的热情。教学难点与重点1.教学重点：

-投篮技巧：强调投篮的姿势、动作要领，如正确的握球、投篮时的手臂运动轨迹和用力方法。

-运球技巧：着重教授正确的运球姿势，包括手型、脚步移动和球的控制，如C字型运球和变向运球。

-传球技巧：重点讲解传球的基本手法，如胸前传球、肩上传球和地面传球，以及传球时的力量和方向控制。

2.教学难点：

-投篮时的身体协调性：学生往往难以掌握投篮时身体各部分的协调运动，需要通过反复练习来提高。

-运球时的平衡与节奏：学生在运球时容易失去平衡或节奏，需要通过专项练习来提高身体的稳定性和节奏感。

-团队配合中的传球时机：学生在传球时难以把握最佳时机，需要通过模拟比赛和团队练习来提高判断力和时机选择能力。

-篮球规则的理解与应用：学生可能对篮球规则的理解不够深入，需要通过讲解和实际操作来加深理解，避免在比赛中犯规。教学资源-硬件资源：篮球场、篮球、篮筐、秒表、计时器

-软件资源：篮球教学视频、篮球比赛录像

-课程平台：学校体育教学平台

-信息化资源：电子教案、篮球技巧电子课件

-教学手段：示范教学、分组练习、游戏教学、比赛模拟教学过程课堂导入

（1）同学们，今天我们要学习的是篮球运动中的基本技巧，这是篮球运动中非常重要的一部分。大家还记得我们上节课学到的是什么吗？是的，是篮球的基本规则。今天，我们就来深入了解一下篮球的基本技巧，让我们一起走进篮球的技巧世界吧！🏀💪

（2）首先，请大家跟我一起做热身运动，活动一下筋骨，为接下来的学习做好准备。好的，大家准备好了吗？我们一起开始吧！🌟🌈

一、投篮技巧教学

1.投篮姿势讲解与示范

-同学们，接下来我们来学习投篮的姿势。首先，我们要保持身体平衡，双脚与肩同宽，膝盖微弯。现在，我给大家示范一下正确的投篮姿势。

-（老师示范投篮姿势，学生跟随观察）

-请大家注意，投篮时手臂要自然下垂，手腕要灵活，手指要张开，用手指的力量将球投出。

2.投篮动作要领讲解与示范

-接下来，我们来学习投篮的动作要领。首先，我们要学会正确的投篮动作，包括手臂的运动轨迹和用力方法。

-（老师示范投篮动作，学生跟随观察）

-投篮时，手臂要向前上方运动，手腕要有一个向下的拨球动作，这样才能将球投得又准又远。

3.投篮练习

-现在请大家按照刚才学到的姿势和动作要领，尝试自己投篮。我会分组进行练习，每组派一个同学当组长，负责组织大家练习。

-（学生分组练习，老师巡回指导）

二、运球技巧教学

1.运球姿势讲解与示范

-同学们，运球是篮球运动中的一项基本技巧，接下来我们来学习运球。

-（老师示范运球姿势，学生跟随观察）

-运球时，我们要保持身体平衡，膝盖微弯，眼睛要看着前方，用手腕的力量带动球进行运球。

2.运球动作要领讲解与示范

-接下来，我们来学习运球的动作要领。运球时，手臂要自然下垂，手腕要灵活，手指要张开，用手指的力量将球运得又稳又快。

-（老师示范运球动作，学生跟随观察）

-在运球过程中，要注意调整脚步和身体重心，保持平衡。

3.运球练习

-现在请大家按照刚才学到的姿势和动作要领，尝试自己运球。我会分组进行练习，每组派一个同学当组长，负责组织大家练习。

-（学生分组练习，老师巡回指导）

三、传球技巧教学

1.传球姿势讲解与示范

-同学们，传球是篮球运动中的一项重要技巧，接下来我们来学习传球。

-（老师示范传球姿势，学生跟随观察）

-传球时，我们要保持身体平衡，膝盖微弯，眼睛要看着接球的同学，用手腕的力量将球传出。

2.传球动作要领讲解与示范

-接下来，我们来学习传球的动作要领。传球时，手臂要向前上方运动，手腕要有一个向下的拨球动作，这样才能将球传得又准又远。

-（老师示范传球动作，学生跟随观察）

-在传球过程中，要注意调整力量和方向，确保球能够准确地传给队友。

3.传球练习

-现在请大家按照刚才学到的姿势和动作要领，尝试自己传球。我会分组进行练习，每组派一个同学当组长，负责组织大家练习。

-（学生分组练习，老师巡回指导）

四、团队配合练习

1.团队配合讲解与示范

-同学们，篮球运动是一项团队运动，接下来我们来学习团队配合。

-（老师示范团队配合，学生跟随观察）

-在比赛中，我们要学会相互配合，利用传球、运球和投篮等技巧，共同为团队争取胜利。

2.团队配合练习

-现在请大家按照刚才学到的团队配合技巧，尝试进行练习。我会分组进行练习，每组派一个同学当组长，负责组织大家练习。

-（学生分组练习，老师巡回指导）

五、课堂小结

1.回顾本节课所学内容

-同学们，今天我们学习了篮球的基本技巧，包括投篮、运球和传球。希望大家能够掌握这些技巧，并在今后的篮球运动中运用到实践中。

2.强调重点和难点

-在本节课中，我们重点学习了投篮、运球和传球的技巧，难点在于如何将这些技巧应用到实际比赛中。希望大家在今后的练习中，能够不断提高自己的篮球技能。

3.鼓励学生课后练习

-同学们，课后请大家多加练习，提高自己的篮球技能。相信通过大家的努力，我们一定能够在篮球运动中取得更好的成绩！🌟🏀💪

4.总结本节课的教学成果

-通过本节课的学习，同学们已经掌握了篮球的基本技巧，并能够在团队合作中发挥自己的作用。希望大家在今后的学习中，继续努力，不断提高自己的篮球水平。🌈🌟教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在我国的发展现状，让学生了解篮球运动的背景知识。

-篮球运动的规则与裁判：讲解篮球比赛中的基本规则和裁判员的工作职责，帮助学生更好地理解比赛过程。

-篮球运动的健康益处：介绍篮球运动对身心健康的益处，如增强体质、提高协调能力、培养团队精神等。

-篮球运动的名人故事：分享篮球运动历史上的名人故事，激发学生的学习兴趣和热情。

2.拓展建议：

-阅读篮球运动相关的书籍和文章，了解篮球运动的起源和发展。

-观看篮球比赛录像，学习篮球运动技巧和战术。

-参加篮球俱乐部或校队，与同学一起练习篮球技巧，提高篮球水平。

-参观篮球博物馆或体育场馆，了解篮球运动的发展历程和相关知识。

-通过网络平台或社交媒体，关注篮球运动动态，了解篮球运动的最新资讯。

-与篮球爱好者交流，分享篮球技巧和心得，提高自己的篮球水平。

-参加篮球比赛或活动，锻炼自己的实战能力，提高团队协作精神。

-学习篮球教练的知识和技巧，为将来成为一名篮球教练做准备。

-通过篮球运动，培养自己的领导力、沟通能力和团队协作能力。教学反思与总结同学们，今天我们一起学习了篮球的基本技巧，这节课很快就过去了。现在，让我们一起来回顾一下这节课，我作为你们的老师，也有一些想法和感受。

首先，我想说的是，在教学方法上，我觉得我们采取的分组练习方式效果还不错。每个小组都有自己的组长，他们负责组织大家练习，这样既锻炼了同学们的领导能力，也提高了他们之间的团队协作能力。不过，我也注意到，有些小组在练习时存在一定的纪律问题，比如有些同学在练习时过于兴奋，导致练习效率不高。在今后的教学中，我会更加注重纪律的培养，确保每个学生都能在良好的学习环境中进行练习。

在策略上，我尝试了先讲解基本技巧，然后通过示范和练习让学生掌握的方法。这种方法对于理解能力强、动手能力较好的学生来说效果较好，但对于一些基础较差的学生，可能还是显得有些难度。因此，我会在今后的教学中，针对不同层次的学生，采取更加个性化的教学策略，确保每个学生都能有所收获。

在教学管理方面，我发现我在巡视指导时有时会过于关注优秀的学生，而忽视了那些需要更多帮助的学生。这让我意识到，作为老师，我需要更加公平地对待每一个学生，给予他们更多的关注和指导。

至于教学效果，我觉得总体上是不错的。大多数学生都能够掌握投篮、运球和传球的基本技巧，而且在团队合作练习中，大家的表现也很积极。在情感态度方面，同学们对篮球运动的热情也有所提高，这让我感到非常欣慰。

当然，也存在一些问题和不足。比如，有些学生在练习时动作不够规范，这可能是因为他们对技巧的理解不够深入。针对这个问题，我会在今后的教学中，更加注重对技巧的细致讲解和示范，确保学生能够准确掌握。

此外，我还发现有些学生在团队合作时，沟通不够顺畅，这可能会影响团队的整体表现。因此，我会在教学中加入更多的团队沟通练习，帮助学生们提高沟通能力。板书设计①投篮技巧

-投篮姿势：双脚与肩同宽，膝盖微弯，身体平衡

-投篮动作：手臂向前上方运动，手腕向下拨球

-投篮要点：手指力量，手腕灵活，动作协调

②运球技巧

-运球姿势：保持身体平衡，膝盖微弯，眼睛看前方

-运球动作：手腕力量带动球，手臂自然下垂，手指张开

-运球要点：脚步移动，身体重心调整，球控制稳定

③传球技巧

-传球姿势：保持身体平衡，膝盖微弯，眼睛看接球者

-传球动作：手臂向前上方运动，手腕向下拨球

-传球要点：力量控制，方向准确，时机把握

④团队配合

-配合原则：相互信任，沟通顺畅，协同作战

-配合技巧：传球、运球、投篮的时机选择与配合

-配合要点：观察队友位置，预判对手动作，灵活应变典型例题讲解1.例题：假设篮球场上的篮筐距离地面3.05米，一个球员站在篮筐正下方，他需要将球垂直向上抛出，使得球能够触及篮筐。请问球员至少需要将球以多大的初速度抛出？

答案：球员至少需要将球以约5.6米/秒的初速度抛出。

解析：这是一个自由落体运动的题目。根据自由落体运动的公式\(h=\frac{1}{2}gt^2\)，其中\(h\)是高度，\(g\)是重力加速度（约9.8米/秒²），\(t\)是时间。因为球要触及篮筐，所以\(h=3.05\)米。解这个方程得到\(t\approx0.78\)秒。然后使用公式\(v=gt\)计算初速度\(v\approx9.8\times0.78\approx7.6\)米/秒。

2.例题：在篮球比赛中，一个球员从距离篮筐4米的地方投篮，球在空中飞行了1秒后进入篮筐。请问球在空中的平均速度是多少？

答案：球在空中的平均速度是4米/秒。

解析：由于球在空中飞行了1秒，而飞行距离是4米，所以平均速度\(v_{avg}=\frac{距离}{时间}=\frac{4米}{1秒}=4米/秒\)。

3.例题：一个球员在篮球比赛中，从篮筐正下方以5米/秒的初速度水平抛出一个篮球，篮球飞行了2秒后落地。请问篮球落地点距离篮筐有多远？

答案：篮球落地点距离篮筐20米。

解析：水平抛出物体的水平距离\(d=v_{x}\timest\)，其中\(v_{x}\)是水平速度，\(t\)是时间。这里\(v_{x}=5\)米/秒，\(t=2\)秒，所以\(d=5\times2=10\)米。

4.例题：在篮球比赛中，一个球员从篮筐正下方以10米/秒的初速度垂直向上抛出篮球，篮球在空中飞行了3秒后落地。请问篮球在空中的最高点距离地面有多高？

答案：篮球在空中的最高点距离地面45米。

解析：在篮球达到最高点时，其垂直速度\(v_{y}\)为0。使用公式\(h=v_{y}t-\frac{1}{2}gt^2\)，其中\(v_{y}=10\)米/秒，\(g=9.8\)米/秒²，\(t=3\)秒，得到\(h=0-\frac{1}{2}\times9.8\times3^2=-44.1\)米。由于高度不能为负，取绝对值，所以最高点距离地面45米。

5.例题：一个球员在篮球比赛中，从篮筐正下方以15