js14-17运球过人《虚晃拨球过人技术》实践课教学设计 pdf格式 八年级上学期 体育与健康 基础教育青年教师教学比赛资料第1套

js14-17运球过人《虚晃拨球过人技术》实践课教学设计pdf格式八年级上学期体育与健康基础教育青年教师教学比赛资料第1套课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析“这节课我们要来点刺激的！咱们八年级的同学已经掌握了基础的篮球技巧，今天我们要来学习一种叫做‘虚晃拨球过人’的技巧。这可是篮球场上的一大绝活，学会了，在比赛中就能给对手来个‘惊喜’哦！这节课的内容与课本中的篮球基本技巧紧密相连，我们会在实际操场上进行教学，让大家亲身体验，感受过人的快感！”🏀🤩二、核心素养目标三、教学难点与重点1.教学重点，

①正确掌握虚晃拨球过人的动作要领，包括步伐的调整、球的拨动时机和力度。

②熟练运用虚晃拨球过人技巧，能够在实战中灵活运用，提高运球过人的成功率。

2.教学难点，

①在高速移动中保持身体平衡，确保动作的连贯性和准确性。

②适时观察防守者的动作和位置，预判对方防守意图，做出正确的虚晃动作。

③在实战中能够根据不同对手和比赛情况，灵活调整虚晃拨球过人的策略和技巧。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动的讲解，让学生了解虚晃拨球过人的基本原理和动作要领。

2.示范法：教师亲自示范，让学生直观学习动作过程，增强记忆。

3.练习法：设置不同难度的练习环节，让学生反复练习，直至掌握技巧。

教学手段：

1.多媒体展示：利用视频、图片等多媒体资源，展示虚晃拨球过人的经典案例，激发学生兴趣。

2.教学软件辅助：运用篮球教学软件，提供互动练习，帮助学生更好地掌握技巧。

3.实战模拟：设置模拟比赛场景，让学生在实际对抗中运用虚晃拨球过人，提高实战能力。五、教学过程一、导入新课

（老师）同学们，大家好！今天我们要学习的是篮球技巧中的‘虚晃拨球过人’。记得在之前的课程中，我们学习了篮球的基本运球技巧，今天我们要将这些技巧结合起来，学习一种更加高级的过人技巧。大家准备好了吗？让我们一起挑战自我，成为球场上的高手吧！（学生）准备好了！

二、新课讲授

1.动作要领讲解

（老师）首先，我们要了解‘虚晃拨球过人’的动作要领。首先，我们要保持低重心，这样可以更好地控制身体平衡。然后，我们要用眼睛观察防守者的动作，预判对方的防守意图。接下来，我将为大家示范这个动作，请大家注意看。

（老师示范动作，学生认真观看）

（老师）好的，现在大家看到了，我在运球的同时，用身体和眼神给防守者制造了一个假动作，然后迅速拨球过人。这个过程需要迅速、果断，大家要记住这个动作的顺序：观察、虚晃、拨球、过人。

2.分步骤练习

（老师）接下来，我们来进行分步骤的练习。首先，我们练习保持低重心的运球，然后加入观察防守者的动作，最后再进行虚晃拨球过人的练习。

（学生分组练习，老师巡回指导）

（老师）同学们，运球的时候要注意，手要放松，眼睛要观察，这样才能做出正确的虚晃动作。现在，我们来看看哪一组做得最好。

3.实战演练

（老师）现在，我们将进行实战演练。每组选出一个防守者，其他同学轮流进行虚晃拨球过人的练习。大家要注意，防守者要全力以赴，不要手下留情哦！

（学生进行实战演练，老师观察并给予指导）

（老师）同学们，做得不错！在实战中，我们要学会根据防守者的动作和位置，灵活调整我们的过人技巧。现在，让我们再来一次，争取做得更好。

三、总结与反馈

（老师）同学们，今天我们学习了‘虚晃拨球过人’的技巧，大家掌握得怎么样？现在，请每组派代表上来展示一下你们的学习成果。

（学生展示学习成果，老师给予点评）

（老师）很好，大家的表现都很棒！在接下来的学习中，希望大家能够继续努力，将这个技巧运用到实战中去。记住，篮球是一项团队运动，我们要学会在比赛中互相配合，共同进步。

四、课后作业

（老师）今天的课程就到这里，课后请大家完成以下作业：

1.回顾今天学习的‘虚晃拨球过人’技巧，思考如何在实际比赛中运用。

2.与同学交流，分享你们在学习过程中的心得体会。

3.在家中或户外进行自我练习，巩固今天学习的技巧。

（学生）好的，老师，我们明白了。

五、教学反思

（老师）今天的课程，同学们表现都很积极，学习态度认真。在教学过程中，我发现有些同学在实战演练时，对防守者的预判还不够准确，需要加强这方面的练习。在今后的教学中，我会更加注重实战演练，帮助同学们提高实战能力。同时，我也会鼓励同学们多进行交流，共同进步。希望通过这节课的学习，大家能够在篮球场上展现出更加出色的表现！六、教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球历史与名人：介绍篮球运动的起源和发展，以及一些篮球历史上的名人，如迈克尔·乔丹、科比·布莱恩特等，通过这些名人的故事激发学生对篮球运动的兴趣和热爱。

-篮球规则解读：深入讲解篮球比赛中的规则，如三分线、罚球区、进攻犯规等，帮助学生更好地理解比赛规则，提高遵守规则的意识。

-篮球技巧视频：收集一些专业篮球教练的教学视频，展示篮球技巧的细节和要点，如运球、投篮、防守等，让学生通过视频学习，直观地了解和掌握技巧。

-篮球运动对身体素质的要求：介绍篮球运动对速度、力量、耐力、灵敏性等身体素质的要求，引导学生进行针对性的训练，提高自己的身体素质。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读篮球相关书籍，如篮球技能训练指南、篮球规则手册等，增加篮球知识储备。

-组织篮球知识竞赛，通过问答形式，让学生在游戏中学习篮球知识，提高学习兴趣。

-开展篮球俱乐部活动，让学生有机会在课余时间进行篮球练习和比赛，提升实战经验。

-邀请专业篮球教练或运动员来校进行讲座或示范，让学生近距离接触篮球运动，感受篮球文化的魅力。

-鼓励学生参与篮球社团或校队，通过团队训练和比赛，培养学生的团队精神和合作能力。

-组织学生观看篮球比赛，如NBA、CBA等，让学生了解顶级篮球比赛的水平，激发学生的学习动力。

-引导学生关注篮球运动的最新动态，如篮球赛事、球星转会等，拓宽学生的篮球视野。

-鼓励学生创作篮球相关作品，如绘画、写作、摄影等，表达自己对篮球的理解和热爱。

-在家庭中推广篮球运动，鼓励家长陪同孩子一起练习篮球，增进亲子关系，同时营造家庭篮球氛围。七、课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《篮球技巧解析》一书，书中详细介绍了篮球运动中的各种技巧，包括运球、投篮、防守等，适合学生课后自学。

-视频资源：《篮球技巧教学视频》系列，通过专业教练的示范，让学生直观学习篮球技巧。

2.拓展要求：

-学生在课后阅读《篮球技巧解析》一书，重点学习虚晃拨球过人的技巧，理解动作要领和实战应用。

-观看《篮球技巧教学视频》系列，对比自己的动作，找出不足之处，进行针对性的改进。

-鼓励学生将学到的技巧与同学分享，互相交流学习心得，共同提高。

-教师可推荐以下拓展阅读材料：

-《篮球运动与健康》

-《篮球比赛规则与裁判法》

-《篮球运动员训练手册》

-教师解答学生疑问：

-对于学生在阅读和观看过程中遇到的问题，教师应及时给予解答，帮助学生克服学习障碍。

-鼓励学生提出自己的疑问，通过讨论和交流，共同解决问题。

-实践活动：

-组织学生进行篮球技巧比赛，让学生在实战中运用所学技巧，提高技能水平。

-邀请家长参与学生的篮球练习，增进亲子关系，同时营造家庭篮球氛围。

-自主学习：

-学生可根据自己的兴趣和需求，选择合适的篮球技巧进行深入学习，如投篮技巧、防守技巧等。

-鼓励学生利用网络资源，如篮球论坛、篮球社区等，了解篮球运动的最新动态和技巧。

-反思与总结：

-学生在拓展学习结束后，撰写学习心得，总结自己在篮球技巧学习中的收获和不足。

-教师对学生的拓展学习进行评价，给予鼓励和指导，帮助学生不断提高。八、反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合篮球文化：在教学中融入篮球文化元素，如篮球名人故事、篮球历史事件等，让学生在掌握技能的同时，了解篮球运动的魅力。

2.创设情境教学：通过模拟比赛场景，让学生在实际对抗中运用所学技巧，提高学生的实战能力。

（二）存在主要问题

1.教学组织：部分学生在课堂练习中，对虚晃拨球过人的动作要领掌握不牢固，需要加强个别辅导。

2.教学评价：传统的评价方式较为单一，未能全面反映学生的学习成果，需要改进评价方法。

3.校企合作：与篮球俱乐部或专业篮球队的合作较少，未能为学生提供更多的实践机会。

（三）改进措施

1.针对教学组织问题，我将在课后进行个别辅导，针对不同学生的学习情况，提供有针对性的指导，确保每位学生都能掌握虚晃拨球过人的技巧。

2.为了改进教学评价，我将采用多元化的评价方式，如观察学生的实战表现、进行技巧测试等，全面评估学生的学习成果，并及时给予反馈。

3.加强校企合作，与篮球俱乐部或专业篮球队建立合作关系，为学生提供更多实践机会，如参加夏令营、体验专业训练等，让学生在实践中提升自己的篮球技能。

4.丰富教学内容，增加篮球战术和团队配合的教学，让学生在掌握个人技巧的同时，也能学会如何在团队中发挥作用。

5.利用网络资源，如在线篮球课程、篮球教学网站等，为学生提供更多的学习资源，鼓励学生自主学习和探索。

6.定期组织篮球比赛，让学生在比赛中检验自己的学习成果，同时培养他们的竞争意识和团队合作精神。

7.加强与家长的沟通，让家长了解学生的学习和成长情况，共同关注学生的篮球技能提升和全面发展。作业布置与反馈作业布置：

1.实践作业：每位同学回家后，尝试用虚晃拨球过人技巧进行家庭篮球练习，记录下自己的练习次数和感受。要求家长签字确认，下节课带来分享。

2.写作作业：以“我的篮球技巧成长之路”为题，写一篇短文，分享你在学习篮球技巧过程中的心得体会和遇到的挑战，以及你是如何克服这些挑战的。

3.观察作业：观看一场篮球比赛，记录下比赛中出现的虚晃拨球过人技巧，分析其成功和失败的原因，下节课进行课堂讨论。

作业反馈：

1.实践作业反馈：我会检查每位同学的练习记录，对于练习次数较多的同学给予表扬，对于练习次数较少的同学，我会私下提醒并鼓励他们加强练习。

2.写作作业反馈：我会阅读每位同学的短文，对于写作内容丰富、观点明确的同学给予高分，并给予口头表扬。对于写作中存在的问题，如语法错误、逻辑不清晰等，我会进行批改，并在下节课上进行集体反馈，帮助学生提高写作能力。

3.观察作业反馈：在课堂讨论中，我会请每位同学分享自己观察到的虚晃拨球过人技巧，并引导其他同学进行分析和讨论。对于能够准确分析比赛情况的同学，我会给予肯定，对于分析不准确的同学，我会提供正确的分析思路，帮助他们提高观察能力和分析能力。

为了确保作业的有效性和反馈的及时性，我将采取以下措施：

-在课后及时布置作业，确保作业与当天教学内容紧密相关。

-鼓励学生利用课余时间完成作业，并在下一节课开始时收集作业。

-对于作业中的问题，我将提供详细的批改和反馈，帮助学生明确自己的不足。

-对于需要改进的地方，我会给出具体的改进建议，帮助学生逐步提高。

-定期举行作业展示活动，让学生有机会展示自己的成果，同时互相学习和借鉴。

-保持与家长的沟通，让家长了解学生的作业完成情况，共同促进学生的成长。板书设计1.篮球技巧——虚晃拨球过人

①动作步骤：观察防守者、虚晃动作、拨球过人

②关键点：低重心、身体平衡、眼神观察、时机把握

③实战应用：比赛中的运用、防守者的反应预测

2.虚晃拨球过人技巧分解

①观察防守者

-眼神集中

-预判防守意图

②虚晃动作

-身体姿态：低重心、灵活转身

-手臂动作：假动作幅度适中，避免过于夸张

③拨球过人

-球的拨动力度：适中，确保球的方向和速度

-脚步移动：迅速向前，保持身体平衡

3.实战演练要点

①防守者模拟：模拟防守者的动作和位置

②实战场景：设置不同的防守阵型，提高学生的应变能力

③反馈与