第三课灵活的变量教学设计　-2023-2024学年青岛版（2019）初中信息技术第四册

第三课灵活的变量教学设计-2023—2024学年青岛版（2019）初中信息技术第四册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容教材章节：青岛版（2019）初中信息技术第四册——《灵活的变量》

内容：本节课主要围绕变量的概念、作用和操作进行教学。学生将学习如何定义变量、变量的类型以及如何使用变量进行数据存储和计算。此外，还将教授变量在程序设计中的应用，如循环、条件判断等，让学生能够灵活运用变量解决实际问题。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的计算思维和信息意识。学生将通过学习变量的概念和应用，提升逻辑推理和问题解决能力，学会用变量表示和处理信息，增强信息技术的应用意识和创新能力。同时，通过编程实践，培养学生团队合作和终身学习的意识。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经具备一定的信息技术基础，包括对计算机操作的基本了解，以及简单的编程概念，如循环、条件语句等。他们可能已经接触过基础的变量概念，但对于变量的灵活运用和深入理解还处于初级阶段。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

初中生对编程和信息技术通常具有浓厚兴趣，尤其是当他们能够看到编程的实际应用时。学生的学习能力差异较大，部分学生可能在逻辑思维和抽象思维能力上表现突出，而另一些学生可能更擅长形象思维和具体操作。学习风格上，有的学生偏好动手实践，有的则更倾向于理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习变量时可能会遇到以下困难：理解变量定义和作用的概念，掌握不同类型变量的使用方法，以及在编程实践中正确运用变量。此外，学生可能难以将抽象的变量概念与具体的编程问题相结合，尤其是在解决复杂问题时。这些挑战需要教师通过适当的引导和教学方法来帮助学生克服。四、教学资源-软硬件资源：计算机实验室、编程软件（如Scratch、Python编程环境）、电子白板或投影仪

-课程平台：学校内部教学平台，用于上传教学资料和作业提交

-信息化资源：编程教程视频、在线编程社区资源、编程练习题库

-教学手段：PPT演示文稿、互动式编程教学工具、案例分析、小组讨论五、教学流程1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：

-教师通过提问：“同学们，你们在日常生活中遇到过需要记住多个信息的情况吗？比如，同时记住几个人的电话号码。”

-引导学生思考如何有效地存储和记忆这些信息。

-提出变量在编程中的作用，即作为一种存储信息的工具，可以简化记忆和操作过程。

-展示一个简单的编程示例，让学生直观地看到变量在程序中的应用。

2.新课讲授（用时15分钟）

详细内容：

-第1条：介绍变量的概念，通过实际例子说明变量如何存储和改变值。

-第2条：讲解变量的类型，如整型、浮点型、字符串型等，并演示如何声明和初始化变量。

-第3条：展示变量在程序中的实际应用，如使用变量进行简单的计算和输出。

3.实践活动（用时15分钟）

详细内容：

-第1条：学生跟随教师完成一个简单的编程练习，如编写一个程序计算两个数的和，并输出结果。

-第2条：学生尝试修改程序中的变量值，观察程序输出的变化，加深对变量可变性的理解。

-第3条：学生分组进行编程挑战，设计一个程序，使用变量来记录和显示学生的分数。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

写3方面内容举例回答：

-第1方面：讨论如何选择合适的变量名，例如使用有意义的名称来提高代码的可读性。

-第2方面：探讨变量作用域的概念，例如局部变量和全局变量的区别。

-第3方面：分析在编程中如何避免变量名冲突和错误使用。

5.总结回顾（用时5分钟）

内容：

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调变量的定义、类型和应用。

-通过提问的方式检查学生对变量概念的理解，如“变量在编程中有什么作用？”

-总结本节课的重难点，例如变量的声明和初始化、不同类型变量的使用。

-鼓励学生在课后继续练习，提高编程技能。

总用时：45分钟六、教学资源拓展1.拓展资源：

-编程语言的基础语法和结构，如变量、常量、数据类型、运算符等。

-常见编程框架和库的使用，如Python中的Pandas库用于数据分析，Matplotlib库用于数据可视化。

-算法和数据结构的基本概念，如排序算法、查找算法、栈、队列、链表等。

-信息安全基础知识，包括密码学、网络安全、数据保护等。

-计算机网络基础，如网络协议、网络架构、网络安全等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读编程入门书籍，如《Python编程：从入门到实践》、《算法导论》等。

-建议学生参加在线编程课程，如Coursera、edX上的编程课程，以提升编程技能。

-推荐学生加入编程社区，如GitHub、StackOverflow，参与开源项目，提高实战经验。

-建议学生定期观看技术博客和视频教程，如YouTube上的技术频道，以了解最新的编程趋势和技术动态。

-鼓励学生参加编程竞赛，如“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛，以检验和提升自己的编程能力。

-建议学生关注信息安全相关的讲座和研讨会，提高对信息安全的认识和防范意识。

-推荐学生学习计算机网络知识，了解网络的基本原理和应用，为将来从事网络相关工作打下基础。

-建议学生参与学校或社区的技术俱乐部，与其他对技术感兴趣的学生交流学习，共同进步。

-鼓励学生尝试使用编程工具和软件，如VisualStudioCode、PyCharm等，以提高编程效率和舒适度。

-建议学生关注人工智能和机器学习的发展，了解相关技术和应用，为未来职业发展做好准备。七、板书设计①变量概念

-变量的定义：可以存储和改变值的容器。

-变量的作用：简化数据操作，提高程序可读性。

②变量类型

-整型（int）：用于存储整数。

-浮点型（float）：用于存储小数。

-字符串型（str）：用于存储文本。

③变量操作

-变量的声明：定义变量的名称和类型。

-变量的赋值：给变量赋予一个值。

-变量的引用：通过变量名访问变量的值。

-变量的更新：修改变量的值。

④变量在程序中的应用

-数据存储：使用变量存储程序运行过程中的数据。

-数据处理：通过变量进行计算、比较等操作。

-数据输出：使用变量输出程序运行结果。

⑤变量命名规范

-使用有意义的名称，提高代码可读性。

-遵循命名规则，如驼峰命名法、下划线分隔法等。

⑥变量作用域

-局部变量：在函数内部定义，仅在函数内部有效。

-全局变量：在函数外部定义，在整个程序中有效。

⑦变量初始化

-在声明变量时赋初值，确保变量在使用前已有确定的值。八、作业布置与反馈作业布置：

1.编写一个简单的Python程序，使用变量来存储三个学生的年龄，并计算这三个学生的平均年龄。

-程序要求：声明三个整型变量存储年龄，计算平均年龄，并输出结果。

2.设计一个简单的文本处理程序，使用字符串变量来存储用户输入的姓名和地址，然后输出一个格式化的地址标签。

-程序要求：声明字符串变量存储姓名和地址，使用格式化输出创建地址标签。

3.编写一个程序，使用变量来记录用户的购买数量和商品价格，计算总价格并输出购物清单。

-程序要求：声明变量存储数量和价格，计算总价格，输出包含商品名称、数量和价格的购物清单。

作业反馈：

1.作业批改：

-检查学生是否正确声明了变量，并使用了正确的数据类型。

-确认学生是否理解了变量的赋值和引用。

-评估学生是否能够将变量用于实际的数据处理和输出。

2.问题指出：

-如果学生未能正确声明变量或选择错误的数据类型，指出错误并提供正确的示例。

-如果学生在程序中未能正确使用变量，指出具体的问题，如变量未初始化、变量名错误等。

-如果学生的程序逻辑错误，如计算错误或输出格式错误，指出错误并提供正确的逻辑或格式。

3.改进建议：

-对于编程错误，给出修正后的代码示例，帮助学生理解正确的编程方法。

-对于理解上的困难，提供额外的解释和练习，帮助学生巩固知识点。

-对于编程技巧的不足，推荐相关的学习资源，如在线教程、编程书籍等，鼓励学生自主学习。

4.反馈方式：

-通过电子文档或纸质作业本进行批改，确保每位学生的作业都能得到及时反馈。

-在课堂上进行个别辅导，针对学生作业中的问题进行解答和指导。

-鼓励学生相互讨论，通过小组合作学习来互相学习和提高。

5.反馈时间：

-作业应在课后一周内完成，以确保学生有足够的时间学习和练习。

-反馈应在作业提交后的两个工作日内完成，以便学生能够及时了解自己的学习进度和需要改进的地方。典型例题讲解1.例题：

编写一个Python程序，声明一个整型变量`num`并赋值为10，然后计算并输出`num`的平方值。

答案：

```python

num=10

square=num*num

print("Thesquareof",num,"is",square)

```

2.例题：

声明一个浮点型变量`pi`并赋值为3.14159，然后计算并输出圆的面积，圆的半径为5。

答案：

```python

pi=3.14159

radius=5

area=pi*radius*radius

print("Theareaofthecirclewithradius",radius,"is",area)

```

3.例题：

编写一个程序，使用变量`score`存储一个学生的成绩，如果成绩大于等于90分，输出“优秀”；如果成绩在80到89分之间，输出“良好”；如果成绩在70到79分之间，输出“中等”；否则输出“不及格”。

答案：

```python

score=85

ifscore>=90:

print("优秀")

elifscore>=80:

print("良好")

elifscore>=70:

print("中等")

else:

print("不及格")

```

4.例题：

编写一个程序，使用变量`hours`存储工作时间，`rate`存储每小时工资，计算并输出总工资。

答案：

```python

hours=40

rate=15.50

total_salary=hours*rate

print("Totalsalaryis:",total_salary)

```

5.例题：

编写一个程序，使用变量`temperature`存储当前温度，如果温度低于0度，输出“很冷”，如果温度在0到30度之间，输出“温暖”，