九年级道德与法治下册 第三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季 第1框《学无止境》教学设计 新人教版

九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季第1框《学无止境》教学设计新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析同学们，今天我们要一起走进《学无止境》这一框，它可是我们九年级道德与法治下册第三单元“走向未来的少年”第六课《我的毕业季》的重要组成部分哦！这一框主要让我们认识到学习的重要性，以及如何在学习中不断成长。咱们要结合实际，探讨如何让学习成为我们人生中最美好的旅程！🎓✨二、核心素养目标1.培养学生终身学习的意识和能力。

2.提升学生自我认知，树立正确的学习价值观。

3.增强学生面对挑战的勇气和解决问题的能力。三、教学难点与重点1.教学重点，

①理解学习的重要性，包括终身学习的必要性；

②掌握有效的学习方法，如时间管理、自我监控等；

③学会分析自己的学习需求，制定合理的学习计划。

2.教学难点，

①帮助学生克服学习中的焦虑和挫败感，建立积极的学习态度；

②引导学生将学习视为一种自我提升的过程，而非单纯的知识获取；

③培养学生独立思考和解决问题的能力，使其在学习中实现自我成长。四、教学资源-教学课件

-学生作业本

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-互动式白板

-教学视频资料

-学生小组讨论卡片

-学习策略手册

-互联网资源（用于搜索相关学习资料）五、教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于优秀毕业生分享学习经验的视频，引发学生对学习的思考。

2.提出问题：同学们，你们认为学习对一个人的成长有什么意义？如何才能在学习中不断进步？

3.学生分享：请同学们谈谈自己在学习中的感悟和困惑，激发课堂讨论氛围。

二、讲授新课（15分钟）

1.引入主题：学习的重要性

-讲解学习对个人成长、职业发展和社会贡献的意义。

-强调终身学习的重要性，让学生认识到学习是一个持续的过程。

2.探讨学习方法

-分享有效的学习策略，如时间管理、自我监控等。

-引导学生根据自己的学习需求，制定合理的学习计划。

3.学习价值观的培养

-讲解正确的学习价值观，如积极面对挑战、勇于尝试新事物等。

-引导学生树立自信，相信自己有能力克服学习中的困难。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：布置一些与新课内容相关的练习题，让学生在课堂上完成。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论如何将所学知识应用到实际生活中。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：针对新课内容，提出一些具有启发性的问题，引导学生深入思考。

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，展示自己的学习成果。

五、师生互动环节（10分钟）

1.学生提问：鼓励学生提出自己在学习过程中遇到的问题，共同探讨解决方法。

2.教师解答：针对学生提出的问题，给予耐心解答，帮助学生克服学习难题。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.案例分析：分析一些优秀毕业生的成长经历，引导学生思考如何在学习中实现自我提升。

2.学生分享：请学生分享自己在学习中的成功经验，激发其他学生的学习动力。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：回顾本节课的重点内容，强调学习的重要性。

2.作业布置：布置一些与新课内容相关的作业，巩固学生对新知识的理解和掌握。

教学时间总计：45分钟六、学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.**知识掌握程度**：

-学生能够准确理解并阐述终身学习的概念及其重要性。

-学生能够识别并描述几种有效的学习策略，如时间管理、自我监控等。

-学生能够分析自己的学习需求，并制定出符合个人实际情况的学习计划。

2.**能力提升**：

-学生在面对学习挑战时，能够保持积极的态度，展现出克服困难的能力。

-学生在小组讨论中，能够积极参与，提出建设性意见，并学会倾听他人的观点。

-学生通过案例分析，能够将理论知识与实际生活相结合，提高解决问题的能力。

3.**价值观塑造**：

-学生树立了正确的学习价值观，认识到学习不仅是获取知识的过程，更是个人成长和自我实现的重要途径。

-学生在遇到学习挫败时，能够保持自信，相信自己有能力克服困难，实现自我提升。

4.**情感态度**：

-学生对学习产生了浓厚的兴趣，愿意主动探索和学习新知识。

-学生在课堂上表现出更高的参与度和积极性，愿意分享自己的学习经验和感悟。

-学生对学习有了更深的认识，能够理解并接受学习是一个持续不断的过程。

5.**实践应用**：

-学生能够将所学知识应用到实际生活中，如通过自我管理提高学习效率，通过团队合作提升社交能力。

-学生在日常生活中，能够运用所学策略进行自我提升，如设定目标、规划时间等。

-学生在解决实际问题时，能够运用所学知识进行分析和判断，提高决策能力。七、板书设计1.**本文重点知识点**：

①终身学习的重要性

②有效的学习策略：时间管理、自我监控

③学习计划的制定

2.**关键词**：

①终身学习

②学习策略

③自我监控

④学习计划

3.**重点句子**：

①“学习是个人成长和社会进步的基石。”

②“终身学习是一种生活态度，也是一种能力。”

③“有效的学习策略能帮助我们更好地掌握知识。”八、重点题型整理1.**案例分析题**：

-题型描述：请分析以下案例，说明如何将终身学习的理念应用到实际生活中。

-案例情境：小明毕业后进入了一家知名企业，在工作中他不断学习新技能，提升自己的专业能力。

-答案示例：小明通过参加线上课程、阅读专业书籍和向同事请教，不断提升自己的专业技能。他将终身学习的理念融入到工作中，不仅提高了自己的竞争力，也为企业创造了更大的价值。

2.**学习策略应用题**：

-题型描述：根据以下学习策略，设计一个适合你的学习计划。

-学习策略：时间管理、自我监控

-答案示例：我将每天的学习时间分为四个部分，每个部分专注于不同的学习任务。同时，我会使用学习日志来记录自己的学习进度和成果，以便及时调整学习计划。

3.**学习计划制定题**：

-题型描述：制定一个为期一个月的学习计划，以提升你的英语水平。

-答案示例：每天早上进行30分钟英语听力练习，晚上进行1小时的英语阅读；每周参加一次英语角活动，与母语者交流；每周完成一篇英语写作练习。

4.**问题解决题**：

-题型描述：面对以下学习中的困难，提出解决方案。

-困难情境：在学习新知识时，你发现自己难以理解其中的逻辑关系。

-答案示例：我会尝试将新知识与已知的知识体系相联系，通过类比和归纳来加深理解。同时，我会寻求老师或同学的帮助，共同探讨解