寒假归来话收心 崭新姿态再竞攀（教学设计）2023-2024学年初三下学期教育主题班会

寒假归来话收心崭新姿态再竞攀（教学设计）2023-2024学年初三下学期教育主题班会主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：寒假归来话收心崭新姿态再竞攀（教学设计）

2.教学年级和班级：初三（1）班

3.授课时间：2023年2月20日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时

亲爱的同学们，寒假过后，我们迎来了新学期的开始。今天，我们一起走进“寒假归来话收心崭新姿态再竞攀”的主题班会，共同探讨如何调整心态，以崭新的姿态迎接新学期的挑战。接下来，让我们一起开启这段富有意义的旅程吧！🚀🌟核心素养目标分析本节课旨在培养学生的核心素养，包括：1）文化基础：提升学生对传统文化和现代社会的理解，增强文化自信；2）自主发展：培养学生自我管理、自我激励的能力，形成良好的学习习惯；3）社会参与：通过班级活动，增强学生团队合作意识，提高社会责任感；4）身心健康：引导学生关注身心健康，形成积极向上的生活态度。通过这些核心素养的培养，帮助学生全面成长，为未来的学习和生活打下坚实基础。教学难点与重点1.教学重点：

-重点一：梳理寒假学习心得，总结经验教训。通过引导学生回顾寒假期间的学习活动，帮助他们提炼出有效的学习方法和策略。

-重点二：分析新学期学习计划，制定个人目标。帮助学生明确新学期的学习方向，确立切实可行的学习目标。

2.教学难点：

-难点一：调整心态，克服假期综合症。针对部分学生在假期后可能出现的学习动力不足、注意力不集中等问题，引导学生认识到假期综合症的危害，并提出应对策略。

-难点二：时间管理，提高学习效率。针对学生普遍存在的时间管理问题，引导学生掌握科学的时间管理方法，提高学习效率。

-难点三：团队合作，培养集体荣誉感。在班级活动中，引导学生学会与他人合作，共同完成任务，培养集体荣誉感。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，帮助学生梳理寒假学习心得，明确新学期学习重点。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享学习经验，激发思维碰撞，共同解决问题。

3.案例分析法：选取典型案例，引导学生分析问题，培养解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示寒假学习心得、新学期学习计划等内容，提高教学直观性。

2.教学软件辅助：运用教学软件进行互动练习，巩固知识点，提升学习效果。

3.班级活动：通过组织班级活动，增强学生参与感，培养团队合作精神。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，假期过得怎么样？有没有什么特别的学习经历或者收获？今天我们来聊一聊，如何带着寒假的收获，以更好的姿态迎接新学期。

-回顾旧知：还记得我们上学期学习的那些知识点吗？它们在我们新的学习旅程中扮演什么角色呢？

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：首先，我们来梳理一下新学期的主要学习目标和课程安排。我会详细介绍每个学科的学习重点和预期成果。

-举例说明：通过展示一些优秀学生的学习案例，让大家看到努力的方向和可能取得的成果。

-互动探究：接下来，我们可以通过一个小游戏来预测新学期可能会遇到的挑战，并讨论如何应对。

3.自主学习与计划制定（约10分钟）

-学生活动：每位同学根据老师提供的模板，开始制定自己的学习计划。计划中要包括每日学习时间、每周学习目标和每月复习计划。

-教师指导：在学生制定计划的过程中，老师巡回指导，帮助解决学生在计划制定中遇到的问题。

4.小组讨论（约15分钟）

-学生活动：分成小组，讨论如何将个人学习计划与团队合作相结合，共同提升班级整体学习氛围。

-教师引导：教师引导小组讨论，确保每个学生都有机会表达自己的想法，并从讨论中学习到他人的经验。

5.情绪调整与心理建设（约10分钟）

-讲解情绪管理的重要性，并介绍一些简单的放松技巧，如深呼吸、冥想等。

-学生活动：进行简单的情绪调整练习，让学生在小组中分享自己的感受，互相鼓励。

6.期末复习策略分享（约10分钟）

-学生活动：邀请上学期期末成绩优异的学生分享他们的复习方法和策略。

-教师总结：教师对学生的分享进行总结，强调复习过程中的关键点和注意事项。

7.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：通过在线测试或纸质练习题，巩固当天学习的内容。

-教师指导：学生在完成练习时，教师巡视并提供即时反馈，帮助学生理解和掌握知识点。

8.总结与反馈（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课的主要内容和学生的表现，对学生的努力给予肯定。

-学生反馈：鼓励学生分享他们在学习过程中的感受和收获，以及对课程的建议。知识点梳理1.学习目标与计划制定

-学习目标的设定：明确新学期的学习目标，包括知识目标、能力目标和情感目标。

-计划的制定：制定详细的学习计划，包括每日学习时间、每周学习内容和每月复习计划。

2.时间管理与效率提升

-时间管理的重要性：理解时间管理对于学习效率的影响。

-时间管理方法：学习并实践番茄工作法、四象限时间管理等时间管理技巧。

-效率提升策略：通过合理安排学习任务和休息时间，提高学习效率。

3.学习方法与技巧

-阅读理解技巧：提高阅读速度和理解能力，包括快速阅读、深度阅读等。

-记忆技巧：掌握记忆宫殿、联想记忆等记忆方法，提高记忆效率。

-解题技巧：学习各学科解题方法，如数学的公式运用、物理的实验分析等。

4.情绪管理与心理调适

-情绪管理的重要性：认识到情绪管理对于学习状态的影响。

-情绪管理方法：学习情绪调节技巧，如深呼吸、冥想等。

-心理调适：通过心理辅导和自我反思，调整心态，应对学习压力。

5.团队合作与沟通技巧

-团队合作的重要性：理解团队合作对于学习成果的影响。

-团队合作技巧：学习有效沟通、分工协作等团队合作技巧。

-沟通技巧：提高沟通能力，包括倾听、表达、反馈等。

6.学习资源与工具

-学习资源类型：了解图书馆、网络资源、学习软件等学习资源。

-学习工具使用：掌握学习工具的使用方法，如电子笔记、在线学习平台等。

7.期末复习策略

-期末复习计划：制定合理的期末复习计划，包括复习时间、复习内容等。

-复习方法：学习各学科复习方法，如错题集整理、重点知识回顾等。

-复习技巧：掌握高效复习技巧，如分阶段复习、集中精力复习等。

8.学习习惯与自我管理

-学习习惯培养：养成良好的学习习惯，如定时学习、定期复习等。

-自我管理能力：提高自我管理能力，包括时间管理、情绪管理等。

-自我激励：学会自我激励，保持积极的学习态度和动力。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设情境式教学：在课堂上，我们可以尝试通过创设真实或模拟的情境，让学生在具体情境中学习知识，这样既能激发学生的学习兴趣，又能提高他们的实践能力。

2.引入案例分析：结合实际案例，让学生分析问题、解决问题，这种教学方法能够帮助学生将理论知识与实际应用相结合，提高他们的综合能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学管理：在课堂管理方面，有时会发现学生参与度不高，可能是由于教学方法单一，未能充分调动学生的积极性。

2.教学组织：在组织教学活动时，有时候时间分配不够合理，导致某些环节过于仓促，影响了教学效果。

3.教学方法：在教学过程中，部分学生反映对于某些知识点的理解不够深入，可能是由于讲解方式不够生动，未能有效吸引学生的注意力。

反思改进措施（三）改进措施

1.丰富教学手段：尝试使用更多样的教学手段，如小组讨论、角色扮演、多媒体展示等，以增加课堂的趣味性和互动性。

2.优化时间分配：在课前做好充分的准备，合理安排每个环节的时间，确保教学内容的完整性和连贯性。

3.个性化教学：针对不同学生的学习特点，采取个性化的教学方法，如对理解能力较强的学生提供拓展材料，对理解困难的学生进行个别辅导。典型例题讲解1.例题：一个等腰三角形的底边长为8cm，腰长为10cm，求该三角形的面积。

解答过程：

-首先，我们知道等腰三角形的面积可以通过底边和高来计算。

-在这个例子中，底边长为8cm，腰长为10cm。

-为了找到高，我们可以作底边的中垂线，这条线既是高也是等腰三角形的中线。

-由于三角形是等腰的，中垂线将底边平分，因此每半边为4cm。

-使用勾股定理，我们可以找到高：\(h=\sqrt{10^2-4^2}=\sqrt{100-16}=\sqrt{84}\)。

-因此，高\(h\)约等于\(9.17\)cm。

-面积\(A=\frac{1}{2}\times\text{底边}\times\text{高}=\frac{1}{2}\times8\times9.17=36.72\)cm²。

2.例题：一个梯形的上底长为6cm，下底长为10cm，高为4cm，求该梯形的面积。

解答过程：

-梯形的面积计算公式是\(A=\frac{1}{2}\times(\text{上底}+\text{下底})\times\text{高}\)。

-代入已知数值：\(A=\frac{1}{2}\times(6+10)\times4=\frac{1}{2}\times16\times4=32\)cm²。

3.例题：一个正方形的边长为5cm，求该正方形的对角线长度。

解答过程：

-正方形的对角线可以通过勾股定理计算，即\(d=\sqrt{a^2+a^2}\)，其中\(a\)是边长。

-代入已知数值：\(d=\sqrt{5^2+5^2}=\sqrt{25+25}=\sqrt{50}\)。

-因此，对角线长度\(d\)约等于\(7.07\)cm。

4.例题：一个圆的半径为7cm，求该圆的面积。

解答过程：

-圆的面积计算公式是\(A=\pir^2\)，其中\(r\)是半径。

-代入已知数值：\(A=\pi\times7^2=3.14\times49=153.86\)cm²。

5.例题：一个直角三角形的两条直角边长分别为3cm和4cm，求该三角形的斜边长度。

解答过程：

-使用勾股定理：\(c=\sqrt{a^2+b^2}\)，其中\(a\)和\(b\)是直角边，\(c\)是斜边。

-代入已知数值：\(c=\sqrt{3^2+4^2}=\sqrt{9+16}=\sqrt{25}\)。

-因此，斜边长度\(c\)等于5cm。教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度较高，能够积极回答问题，对于提出的问题能够认真思考。

-在小组讨论环节，学生能够主动参与，提出自己的观点，并能够倾听他人的意见，体现了良好的团队合作精神。

2.小组讨论成果展示：

-小组讨论成果展示环节，各小组能够清晰地展示自己的讨论结果，并且能够结合实际案例进行分析，展示了学生对知识的理解和应用能力。

-学生在展示过程中，语言表达流畅，逻辑清晰，能够有效地传达自己的观点。

3.随堂测试：

-随堂测试覆盖了本节课的重点知识点，测试结果显示，大部分学生能够掌握所学内容。

-部分学生在计算和推理方面存在困难，需要进一步加强练习。

4.学生自评与互评：

-学生在课后进行了自评，能够认识到自己在学习过程中的优点和不足。

-互评环节中，学生能够客观地评价同伴的表现，并提出建设性的意见。

5.教师评价与反馈：

-针对学生课堂表现，教师给予了积极的评价，同时指出了一些需要改进的地方。

-对于小组讨论成果展示，教师肯定了学生的团队合作精神，并提出了如何进一步提升讨论效果的建议。

-针对随堂测试结果，教师针对学生的薄弱环节进行了针对性的讲解和辅导。

-教师还鼓励学生在课后进行自我复习，通过解决实际问题来巩固所学知识。

-教师将与学生家长保持沟通，共同关注学生的学习进展，确保学生能够在学习上取得更好的成绩。内容逻辑关系①学习目标与计划制定

-重点知识点：学习目标设定、学习计划制定

-关键词：目标、计划、时间管理、效率

-句子：明确学习目标，制定合理的学习计划，合理安排时间，提高学习效率。

②时间管理与效率提升

-重点知识点：时间管理方法、效率提升策略

-关键词：时间管理、效率、番茄工作法、四象限时间管理

-句子：运用番茄工作法、四象限时间管理等技巧，合理安排学习与休息时间，提高学习效率。

③学习方法与技巧

-重点知识点：阅读理解技巧、记忆技巧、解题技巧

-关键词：阅读理解、记忆、解题、快速阅读、深度阅读

-句子：通过快速阅读、深度阅读等方法提高阅读理解能力；运用记忆宫殿、联想记忆等技巧提高记忆效率；掌握各学科解题方法，提高解题能力。

④情绪管理与心理调适

-重点知识点：情绪管理、心理调适

-关键词：情绪管理、心理调适、放松技巧、