小学信息技术六年级上册 第9课《濒危动物-初识会声会影并制作电子相册》教学设计

小学信息技术六年级上册第9课《濒危动物——初识会声会影并制作电子相册》教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图亲爱的同学们，今天我们要一起探索一个充满奇妙的领域——信息技术。这节课，我们不仅会了解一些濒危动物的知识，还要学习如何利用会声会影软件制作电子相册，展示我们对这些可爱生物的关爱与保护。让我们在快乐的氛围中学习，共同打造一个有意义的课堂吧！😊🐻🌟核心素养目标分析本节课旨在培养学生的信息素养和创新能力。通过学习濒危动物知识，提升学生对生物多样性的认识和保护意识。同时，通过会声会影软件的操作，锻炼学生的信息处理能力和审美能力，培养他们的创新思维和团队协作精神。教学难点与重点1.教学重点，

①正确识别和了解濒危动物的基本特征和生存环境。

②掌握会声会影软件的基本操作，包括视频剪辑、添加背景音乐和文字说明等。

2.教学难点，

①理解并运用会声会影软件中的剪辑技巧，如视频片段的拼接、节奏的调整等，以制作出具有吸引力的电子相册。

②在制作过程中，培养学生的创新思维，鼓励他们结合濒危动物的特点，设计个性化的电子相册内容。

③培养学生在团队协作中分工合作，共同完成电子相册的制作，提高他们的沟通能力和团队精神。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《信息技术》六年级上册，包括电子相册制作的相关章节。

2.辅助材料：准备濒危动物图片、生态视频、背景音乐等多媒体资源，以及会声会影软件的操作指南。

3.实验器材：准备足够的电脑设备，确保每位学生都能独立操作软件进行电子相册制作。

4.教室布置：设置分组讨论区，每个小组配备操作台，方便学生分组合作完成电子相册的制作。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对濒危动物的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道世界上有哪些濒危动物吗？它们为什么濒临灭绝？”

展示一些关于濒危动物的图片或视频片段，让学生初步感受濒危动物的魅力或特点。

简短介绍濒危动物的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.濒危动物基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解濒危动物的基本概念、组成部分和生存环境。

过程：

讲解濒危动物的定义，包括其主要特征和分类。

详细介绍濒危动物的组成部分或结构，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.濒危动物案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解濒危动物的特性和保护意义。

过程：

选择几个典型的濒危动物案例进行分析，如大熊猫、老虎、犀牛等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解濒危动物的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对人类和环境的影响，以及如何通过保护措施挽救濒危动物。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个濒危动物案例进行深入讨论。

小组内讨论该案例的现状、挑战以及可能的保护方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对濒危动物的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括案例的现状、挑战及保护方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.初识会声会影并制作电子相册（20分钟）

目标：让学生掌握会声会影软件的基本操作，制作电子相册。

过程：

介绍会声会影软件的基本界面和功能。

讲解如何导入图片、视频、添加背景音乐和文字说明等操作。

学生分组，在教师指导下使用会声会影软件制作电子相册。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调濒危动物的重要性和保护意识。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括濒危动物的基本概念、案例分析、电子相册制作等。

强调濒危动物在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于濒危动物保护的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果学生学习效果

在本节课的学习过程中，学生们在多个方面取得了显著的效果：

1.**知识掌握**：

-学生能够正确识别和描述濒危动物的基本特征，如栖息地、食物链位置、生活习性等。

-学生了解了濒危动物分类的基本知识，能够区分不同类型的濒危动物。

-学生掌握了会声会影软件的基本操作，包括视频剪辑、添加背景音乐和文字说明等。

2.**技能提升**：

-学生通过实际操作，提高了信息处理能力，学会了如何利用软件进行多媒体内容的制作。

-学生在小组讨论中提升了沟通能力和团队合作精神，学会了如何分工合作，共同完成任务。

-学生在课堂展示中锻炼了表达能力，学会了如何清晰、有条理地陈述自己的观点。

3.**情感态度**：

-学生对濒危动物的保护意识得到增强，认识到保护生物多样性的重要性。

-学生对信息技术产生了兴趣，愿意探索和学习更多相关的软件和知识。

-学生在制作电子相册的过程中，体验到了创作的乐趣，增强了自信心。

4.**创新能力**：

-学生在案例分析中，能够提出自己的见解，并对濒危动物的保护提出创新性的想法。

-学生在电子相册的制作中，能够结合濒危动物的特点，设计出具有创意的作品。

-学生在解决问题的过程中，学会了从不同角度思考问题，培养了创新思维。

5.**实践应用**：

-学生能够将所学知识应用于实际生活中，如通过电子相册向他人介绍濒危动物。

-学生在课后作业中，能够独立完成关于濒危动物保护的短文或报告，将理论知识转化为实际成果。

-学生在家庭和社区中，能够主动宣传濒危动物保护的重要性，成为小小宣传员。内容逻辑关系1.**濒危动物基础知识**

①濒危动物的定义：濒危动物是指由于自然或人为因素导致数量极度减少，面临灭绝危险的物种。

②濒危动物的特征：生存环境受到破坏、食物链中断、栖息地丧失、过度捕猎等。

③濒危动物的分类：根据濒危程度，分为濒危、易危、近危等。

2.**会声会影软件操作**

①软件界面介绍：熟悉会声会影软件的各个功能模块和界面布局。

②视频剪辑：学习如何导入视频、剪辑视频片段、调整视频节奏等。

③添加背景音乐和文字说明：学习如何添加背景音乐、调整音量、添加文字注释等。

3.**濒危动物案例分析**

①案例选择：选取具有代表性的濒危动物案例，如大熊猫、老虎、犀牛等。

②案例分析：分析案例的背景、濒危原因、保护措施等。

③案例讨论：讨论案例对人类和环境的影响，以及如何保护濒危动物。

4.**电子相册制作**

①确定主题：根据濒危动物的特点，确定电子相册的主题。

②图片选择：挑选与主题相关的图片，进行适当的编辑和美化。

③视频剪辑：将视频片段进行剪辑，确保内容连贯且富有吸引力。

④添加音乐和文字：为电子相册添加背景音乐和文字说明，增强表达效果。

5.**小组讨论与展示**

①分组讨论：将学生分成小组，围绕濒危动物保护进行讨论。

②展示成果：各小组选出代表，向全班展示讨论成果，包括案例分析和电子相册制作。

③点评与反馈：其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。重点题型整理1.**题目**：请简述濒危动物的定义及其分类。

**答案**：濒危动物是指由于自然或人为因素导致数量极度减少，面临灭绝危险的物种。它们的分类包括濒危、易危、近危等。

2.**题目**：在会声会影软件中，如何导入视频并进行简单的剪辑？

**答案**：首先，在软件界面选择“导入媒体文件”功能，然后选择要导入的视频文件。导入后，选中视频片段，拖动到时间轴上。接着，可以使用“分割”、“删除”等工具对视频进行剪辑。

3.**题目**：请举例说明如何在一篇关于濒危动物保护的短文中，运用会声会影软件制作电子相册？

**答案**：在短文中，可以提到使用会声会影软件制作电子相册的过程。例如：“为了更好地展示濒危动物的生活状态，我们利用会声会影软件，将拍摄到的照片和视频剪辑成电子相册，让大家直观地了解这些可爱生物的生存困境。”

4.**题目**：在小组讨论中，如何针对濒危动物保护提出创新性的想法？

**答案**：在讨论过程中，可以从以下几个方面提出创新性想法：1）开发新型保护技术；2）开展公众教育活动；3）加强国际合作；4）推广可持续发展理念。

5.**题目*