高中地理 第六章 海洋权益 6.4 建立国际海洋新秩序教学设计 湘教版选修2

高中地理第六章海洋权益6.4建立国际海洋新秩序教学设计湘教版选修2课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计思路同学们，今天我们要一起探索的是“海洋权益”这一章节中的“建立国际海洋新秩序”。咱们先来设想一下，如果地球上没有海洋，我们的世界会是什么样子呢？是不是有点像沙漠星球？所以，海洋对于我们来说，既是生命之源，也是财富之海。那么，我们该如何维护自己的海洋权益呢？这就需要我们了解国际海洋新秩序。接下来，我们一起走进这堂课，用地理的眼光，去发现、去思考、去探索！🌊🌟二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下核心素养：1.提升学生的地理信息获取与处理能力，通过分析海洋权益案例，增强学生解读地理信息的能力；2.培养学生的全球意识和国家观念，让学生认识到维护国家海洋权益的重要性；3.增强学生的合作探究能力，通过小组讨论，培养学生独立思考和团队协作的精神；4.培养学生的批判性思维，鼓励学生对国际海洋新秩序提出自己的见解。三、学情分析进入高中阶段，学生们在地理学科上的学习已经具备了一定的基础，对地球的组成、地理现象等有了一定的认识。在知识层面，他们对海洋的基本概念和海洋资源的分布有一定了解，但深入到海洋权益这一领域，学生们的知识体系尚不完善，对于国际海洋新秩序的理解可能存在一定的局限性。

从能力角度来看，学生们在分析问题、解决问题的能力上有所提升，但面对复杂多变的海洋权益问题，他们的逻辑思维和批判性思维能力还有待加强。此外，学生在合作探究方面表现良好，但有时在表达个人观点时，可能缺乏足够的自信和清晰度。

在素质方面，学生们对海洋环境保护的意识逐渐增强，但面对国际海洋权益的争端，他们的国际视野和维权意识还有待拓展。行为习惯上，学生们普遍能够认真听讲，但在课堂讨论中，部分学生可能存在参与度不高的问题，这可能会影响他们对课程内容的深入理解和吸收。

总体来说，学生们对海洋权益这一主题表现出一定的兴趣，但同时也存在知识储备不足、能力有待提升和素质需要拓展的情况。因此，教学设计需充分考虑学生的这些特点，通过多种教学方法和活动设计，激发学生的学习兴趣，培养他们的地理核心素养。四、教学方法与策略1.采用讲授法与案例研究相结合的教学方法，以清晰的逻辑结构介绍国际海洋新秩序的基本概念和原则。

2.设计小组讨论活动，让学生围绕典型案例分析海洋权益的争端和解决途径，提高他们的分析能力和批判性思维。

3.通过角色扮演模拟国际海洋会议，让学生体验不同国家在海洋权益问题上的立场和博弈，培养他们的合作和沟通技巧。

4.利用多媒体资源展示海洋地图和海洋资源分布，增强学生的直观感受和空间思维能力。

5.结合实际案例，设计项目导向学习，让学生自主探究海洋权益保护的实际措施和成效。五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们有没有想过，如果我们生活的地球没有了海洋，世界会变成什么样？今天，我们就来探讨一个与海洋息息相关的话题——海洋权益。

-回顾旧知：在之前的课程中，我们学习了海洋的基本特征和海洋资源的分布，今天我们将在此基础上，进一步了解海洋权益的相关知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：首先，我会详细讲解国际海洋新秩序的基本概念、原则以及其形成的背景。我会结合地图和案例，让学生对海洋权益有一个整体的认识。

-举例说明：通过分析一些典型的海洋权益争端案例，如南海争端、北极资源开发等，让学生了解不同国家在海洋权益问题上的立场和策略。

-互动探究：我会提出一些问题，引导学生思考海洋权益的重要性，以及如何维护国家海洋权益。同时，我会组织学生进行小组讨论，让他们分享自己的观点和看法。

3.教学活动（约30分钟）

-角色扮演：我会将学生分成小组，每个小组扮演一个海洋大国，模拟国际海洋会议，讨论海洋权益问题。在这个过程中，学生需要运用所学知识，提出解决方案。

-多媒体展示：利用多媒体资源，展示海洋地图、海洋资源分布图以及相关新闻报道，让学生直观地感受到海洋权益的重要性。

-小组讨论：针对海洋权益保护的实际措施，如国际公约、法律法规等，让学生分组讨论，提出自己的见解和建议。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：我会布置一些课后练习题，让学生通过查阅资料、小组合作等方式，加深对海洋权益知识的理解和应用。

-教师指导：在学生完成练习的过程中，我会巡视课堂，及时发现并解答学生的问题，确保他们能够正确理解和掌握知识。

5.总结与反思（约5分钟）

-总结：在课程结束前，我会引导学生回顾本节课的主要知识点，强调海洋权益的重要性，以及维护国家海洋权益的必要性。

-反思：我会让学生思考自己在学习过程中的收获和不足，鼓励他们在今后的学习中，继续关注海洋权益问题，为维护国家利益贡献自己的力量。

6.课后作业（约10分钟）

-布置作业：我会布置一些与海洋权益相关的课后作业，如撰写一篇关于海洋权益保护的文章、调查当地海洋资源利用情况等，以巩固学生的知识，提高他们的实践能力。六、知识点梳理1.国际海洋新秩序的背景

-国际海洋新秩序的提出背景

-全球海洋资源的日益紧张

-海洋环境问题的加剧

-海洋权益争端的增多

2.国际海洋新秩序的基本原则

-公平合理原则

-合作共赢原则

-尊重历史事实原则

-尊重国际法原则

3.国际海洋新秩序的主要内容

-海洋划界原则

-海洋资源开发与管理原则

-海洋环境保护原则

-海洋事务争端解决原则

4.海洋划界原则

-资源丰富原则

-相对公平原则

-习惯法原则

-国际法原则

5.海洋资源开发与管理原则

-共同开发原则

-可持续发展原则

-公平分配原则

-环境保护原则

6.海洋环境保护原则

-预防原则

-紧急措施原则

-国际合作原则

-环境监测与评估原则

7.海洋事务争端解决原则

-对话与协商原则

-国际仲裁原则

-国际司法途径原则

-国际组织介入原则

8.国际海洋新秩序的实施与维护

-国际公约与法律体系

-国际组织的作用

-国家海洋权益维护策略

-国际合作与协调

9.我国在海洋权益问题上的立场与行动

-维护国家海洋权益的重要性

-我国在海洋权益问题上的立场

-我国在海洋权益问题上的行动

-我国在海洋权益问题上的国际合作与协调

10.海洋权益问题的挑战与应对

-海洋权益争端的复杂性与多样性

-国际海洋新秩序的完善与发展

-国际海洋法体系的改革与完善

-我国在应对海洋权益问题上的挑战与机遇七、课堂小结，当堂检测课堂小结：

同学们，今天我们一起学习了“建立国际海洋新秩序”这一重要内容。通过这节课的学习，我们了解到国际海洋新秩序的背景、基本原则、主要内容以及我国在海洋权益问题上的立场和行动。以下是我们今天学习的主要内容：

1.国际海洋新秩序的提出背景，包括全球海洋资源的紧张、海洋环境问题的加剧以及海洋权益争端的增多。

2.国际海洋新秩序的基本原则，如公平合理、合作共赢、尊重历史事实和尊重国际法等。

3.国际海洋新秩序的主要内容，包括海洋划界、海洋资源开发与管理、海洋环境保护以及海洋事务争端解决等原则。

4.我国在海洋权益问题上的立场和行动，包括维护国家海洋权益的重要性、我国在海洋权益问题上的立场、行动以及国际合作与协调。

当堂检测：

为了检验大家对今天所学内容的掌握情况，我将进行以下当堂检测：

1.选择题（每题2分，共10分）

-国际海洋新秩序的提出主要基于以下哪个问题？（）

A.全球海洋资源的紧张

B.海洋环境问题的加剧

C.海洋权益争端的增多

D.以上都是

-以下哪个原则不属于国际海洋新秩序的基本原则？（）

A.公平合理原则

B.合作共赢原则

C.尊重历史事实原则

D.自由航行原则

2.简答题（每题5分，共10分）

-简述国际海洋新秩序的主要内容。

-简述我国在海洋权益问题上的立场和行动。

3.应用题（10分）

-结合所学知识，谈谈你对我国维护海洋权益的看法。

请同学们认真作答，检测结束后，我们将进行讲解和讨论。希望大家能够通过今天的检测，巩固所学知识，为今后的学习打下坚实的基础。八、课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《联合国海洋法公约》的相关条款，特别是关于海洋划界、海洋资源开发与管理、海洋环境保护等方面的内容。

-视频资源：推荐观看关于海洋权益争端的历史事件纪录片，如《南海争端》等，通过真实案例了解国际海洋新秩序在实际中的应用和挑战。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间阅读《联合国海洋法公约》的相关条款，特别是关于海洋划界、海洋资源开发与管理、海洋环境保护等方面的内容。通过阅读，加深对国际海洋新秩序的理解。

-观看纪录片《南海争端》等，通过真实案例了解国际海洋新秩序在实际中的应用和挑战，思考我国在海洋权益问题上的应对策略。

-教师可提供以下指导：

-为学生推荐阅读材料，如《联合国海洋法公约》的中文版或相关学术著作。

-在课堂上预留时间，让学生分享阅读心得和观看纪录片后的思考。

-鼓励学生就海洋权益问题展开讨论，形成小组合作学习成果。

-对于学生在阅读和观看过程中遇到的疑问，教师应提供必要的解答和帮助。内容逻辑关系①国际海洋新秩序的提出背景

-重点知识点：全球海洋资源的紧张、海洋环境问题的加剧、海洋权益争端的增多

-关键词：资源紧张、环境问题、权益争端

-重点句子：随着全球海洋资源的日益紧张和海洋环境问题的加剧，建立国际海洋新秩序成为全球共识。

②国际海洋新秩序的基本原则

-重点知识点：公平合理、合作共赢、尊重历史事实、尊重国际法

-关键词：公平合理、合作共赢、尊重历史、尊重国际法

-重点句子：国际海洋新秩序应基于公平合理、合作共赢的原则，尊重历史事实和国际法。

③国际海洋新秩序的主要内容

-重点知识点：海洋划界、海洋资源开发与管理、海洋环境保护、海洋事务争端解决

-关键词：海洋划界、资源开发、环境保护、争端解决

-重点句子：国际海洋新秩序涉及海洋划界、资源开发与管理、环境保护以及争端解决等多个方面。

④我国在海洋权益问题上的立场与行动

-重点知识点：维护国家海洋权益