五年级家长会家长发言稿

五年级家长会家长发言稿

五年级家长会家长发言稿（精选19篇）

在快速变化和不断变革的新时代，我们总不得不需要用到发言稿，

发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的

文稿。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺为大

家收集的五年级家长会家长发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大

家有所帮助。

五年级家长会家长发言稿篇1

尊敬的各位老师、各位家长：

大家下午好！

光阴似箭，岁月如梭！曾经我们还是坐在教室里的学生，如今已

成为家长坐在了教室。因为孩子的缘份，我们才能相聚在一起。

我是章xx的妈妈。首先感谢班主任韩老师给予我这么好的一个机

会，让我能在这里和大家一起来共同探讨孩子的成长教育，我感到十

分荣幸。同时，也请允许我代表五（9）班的所有家长朋友们：感谢几

位老师对小荣及孩子们的辛勤培育与谆谆教诲！谢谢您们！！

望子成龙，盼女成凤是我们每个家长的愿望；青出于蓝而胜于蓝

是每位老师对学生的殷切期望。而要想我们的孩子安全、健康的成长，

离不开学校这片沃土，也不能缺少园丁的辛勤培育，更不能没有家庭

的关怀。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手。无论有多么好

的学校教育，也离不开家长的密切关注与支持。孩子是每一个家庭的

希望，谁不爰自己的孩子呢？但是什么才是对孩子真正的爰呢？力所

能及尽我们所能让孩子吃好的、穿好的是爱；紧盯孩子的分数，严格

要求孩子每一次考试都只许成功、不许失败，也是一种爰。但如果仅

仅有这些，还是远远不够的，这些都只是片面的、肤浅的爱。唯有身

心健康、品行端正、善于思考、积极向上的孩子才是我们所期望的。

因此，家校携手，共同关注孩子的成长，形成教育的合力，才能托起

孩子的美好明天！如何能让孩子更加优秀呢？作为家长，我认为要做

好以下几点：

一、给孩子一个安静的学习空间。

不管家庭条件如何，我们都尽可能的为孩子的学习提供一个固定

合适的地方，使孩子的学习不受干扰影响。

二、根据孩子的个性及实际情况，引导她养成及时完成家庭作业

的习惯。

养成好的习惯难，改掉坏的习惯更难。我的女儿喜欢玩，我就从

来不要求她周五回家写作业，而是让她自由的尽情放松，但周六必须

完成全部作业，这样，周日她就能零压力返校。不过，关于孩子学习

的习惯，我们不仅要关注孩子作业完成的质量，也要关注孩子作业完

成的时间。有不少家长，包括我自己都有过这样一个感觉：只要看见

孩子坐在书桌前，就感到高兴，而不管她在干什么。实际上，由于孩

子年龄不同、个性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样。做

家长的要从实际出发，根据作业内容给她规定完成时间，不要让孩子

形成磨磨蹭蹭，不讲效率的习惯。

三、要经常和孩子交流。

不仅辅导孩子时，要做到耐心、细心，当好孩子的家教，还要了

解孩子在学校的学习情况，了解孩子和老师、同学的相处情况。毕竟

我们的孩子住校，跟老师同学在一起的时间较多，我们要主动找机会

与老师多沟通，了解孩子在校的表现。这样做既可以及时发现孩子的

问题，帮助她改正缺点，让她养成良好的学习生活习惯；也可以及时

的向孩子转达老师对她的表扬。这样，对孩子是一个很大的鼓励，一

定会产生正能量的效果。

四、言传身教，给孩子建立一个积极正面的印象。

自己做不好，又如何去要求孩子做好、孩子又如何会做好呢？拿

每个学期给孩子缴学费这件事来说吧。以前，我总觉得学费早点交和

晚点交没有太大关系，只要按时交了即可。但是女儿说的一句话，彻

底改变了我的观念和看法。那还是她上二年级时，一次周五接她回家

途中，她问我：〃妈妈，您给我交学费了吗？〃我说：〃还没呢，不

是上周才发的通知吗？你急啥呢？〃女儿听后，嘟着小嘴巴说：〃妈

妈缴费都不积极，还总要求我学习要积极！〃就在那一刻，我突然真

正懂得了什么叫言传身教。从那以后，每一个学期的缴费，在接到通

知或女儿告诉我后，我都会想方设法赶在第一时间去缴，然后会对女

儿说：〃宝贝，你看妈妈现在每次给你缴学费都是最积极的啊！〃女

儿就乐呵呵地回应说：〃妈妈，您放心，我也会积极努力学习的。〃

是呀！就一个简单的缴费，早点交，给孩子的影响就是家长的积极主

动的做事态度，从无形中就感染到孩子；而且孩子也会觉得家长对她

的事情如此重视，如此关心她的学习，她会感到非常高兴。这样一来

孩子也会变得越来越积极主动、认真地对待学习。反过来，如果家长

总以有事或其它各种各样的特殊原因找理由，消极不主动去交学费，

那么孩子也会潜移默化地学会为不做事、不学习找理由，拖拖拉拉，

敷衍了事。

走进五（9）班，你一定会不由发出感叹：桌椅摆放整齐，地面干

净，文化园地布置得美观得体，清新淡雅的教室犹如家般温馨，这一

切无不显示着班主任韩老师的认真和细心，无不显示这是一个奋发向

上、朝气蓬勃的集体。说句心里话，我非常喜欢五（9）班，喜欢几位

和蔼可亲的老师、喜欢班上几十个阳光可爱的孩子！我的女儿原本性

格内向，她很幸运地进入了五（9）班这个温馨幸福的大家庭，遇到因

材施教的好老师、互助巨爰的好同学。跟大家在一起，她逐渐变得阳

光、开朗。谢谢老师！也感谢在坐的各位家长朋友，小荣有幸能和您

们的儿女成为同学，学习生活在一起！在老师及她们的帮助与鼓励下,

小荣各方面都有了很大的进步。接下来我就简单的讲两件小事吧：

以前，小荣上课从不主动举手回答问题，即使老师点名提问她，

她也是站起来两眼望着老师，声音细得像〃蚊子嗡嗡叫〃，不敢大声

回答。韩老师说：〃看到她那样子，就像人们说的‘茶壶里煮饺子一

-肚里有、却倒不出来’真是让人着急！〃韩老师在分析查找完原因

后，认为是她的不自信导致在大众场合胆小，于是就让她每次在做完

口算题后站在讲台上去报答案。我仍旧记得事后她回来告诉我说：

〃妈妈，我第一次站在讲台上讲话时两腿直发抖，报答案时声音都打

颤，但到了第二次、第三次后就开始慢慢变好了。〃是啊！有人曾把

老师比做医生，她们对孩子真的很有妙方，能让孩子个个都身心健康

地茁壮成长！而每一次读语文江老师在女儿作文本上写的评语；当每

一周听小荣讲英语王老师上课时的幽默风趣；以及生活谷老师如何像

妈妈一样照顾她们的种种场景，我心里就会觉得特欣慰。

另外一件事就是开学初选举班委。班主任韩老师的作法很民主，

班干部不是由老师来指定谁当就谁当，而是让孩子们自己来举手，投

票选举，也可以自己选自己——〃毛遂自荐〃，感觉就是〃只要你有

才，老师给平台。〃当选到纪律委员一职时，小荣想举手又不敢举。

正值她犹豫纠结时，身后传来了张琦、周幸迎、赵舒琴和其他同学们

的声音：〃小迅，快、快举手呀！〃也许是她年龄小、个子矮，同学

们都亲切的叫她〃小迅〃。有了大家的鼓励及支持，她终于勇敢地举

起了手！这些都出乎我意料之外。还有好多、好多令人感动的一幕幕,

今天因为时间的关系，我就不一一细说了。

以上说的，是我个人的一些粗浅看法和感受，不当之处，请大家

批评指正。

最后，让我再次代表家长向各位老师道一声：〃您们辛苦了！〃

并请在坐的各位家长朋友和我一起，把最热烈的掌声送给为了我们的

孩子而辛苦付出的班主任韩老师、语文江老师、英语王老师及生活谷

老师！同时，也真诚祝愿所有的老师和家长朋友们：身体健康、工作

顺利、生活美满幸福！

谢谢大家！

五年级家长会家长发言稿篇2

尊敬的各位老师，家长们：

你们好！

首先，感谢老师给与我这次与大家共同讨论的机会。我的孩子三

小就读已经近一年半了，在班主任和任课老师的关怀教导下，孩子在

学习和生活方面取得了非常大的进步，在这里，作为一名学生家长真

诚的表达对老师的谢意！

对于孩子的家庭教育，我有几点不成熟的看法和大家讨论一下，

希望能对孩子的成长有些许帮助：

要处理好家长与老师的关系。

老师面对的是五十个以上的学生，家长面对的是一个孩子。因此，

老师不可能将孩子的所有情况都及时地向家长反映，而家长则可能更

方便给老师进行联系。因此，隔三差五的给班主任老师打个电话，技

能维护了家长和老师之间的关系，也充分了解了孩子在学校的表现情

况，做到心中有数。否则，孩子在学校的情况家长一无所知，特别是

一些不良倾向家长根本不知道，一旦形成为习惯就不好改正了。在这

里我们家长要明白：从根本上来说，老师给家长服务，家长为了自己

的孩子，要主动、积极的与老师进行合作，而不是，老师追着家长合

作，更不应该出现家长与老师之间的争议、甚至矛盾。

关于孩子的看电视问题。

我坚决反对孩子过度看电视。孩子的大脑容量是有限的，不可能

无限制的往里塞东西。一旦电视里的东西，塞满了孩子的大脑空间，

学校里的知识就塞不进去了。塞满了，又不能用手给掏出来，这能靠

孩子的遗忘来为大脑腾出空间。一旦看电视过多，看得多，忘得少。

孩子大脑里的空间总是腾不出来，学习也就可想而知。电视节目就还

有一大缺陷，就是孩子可以不作出任何努力的通过看、听就能够获取

信息，养成孩子的懒惰心理，这样的孩子想象力、创造力会受到非常

大的损伤。严重影响到孩子读书这一习惯的养成。

关于孩子读书的问题。

只要孩子不看电视，他总得找点东西充实一下自己的大脑，要不

然闲得慌。大脑也是这样，空的慌，就得往里塞点东西。电视不让看，

电脑不让看，最终没办法了只好去找本书来看一看。只要孩子主动看

书，我们的目的就达到了。家长要尽可能的多领孩子逛一下书店、小

书摊。什么笑话集、小说、文学等，我认为都可以看，只要能看进去，

对孩子就有好相处。你就不会整天为孩子看电视、玩电脑头疼了。

关于孩子能否听你的那一套的问题。

家长要树立在孩子面前的威信，要做到言听计从。如果孩子拿家

长就不当回事，可能我们的家教就出问题了。

为什么孩子没教养，是因为家长没教育好。

从这一方面家长应该彻底反思一下。”是不是家庭成员在教育孩子

方面没有形成合力，甚至三口或五口之家也经常因为教育孩子闹矛盾，

甚至拉帮结派””是不是孩子自己都娇惯的了不得拿不成个，有的家长

还出现了主动娇生惯养的现象，是父亲、母亲、还是爷爷、奶奶出了

这方面的问题。"”是不是孩子出了问题，家庭成员之间相互推卸责任

甚至相互抱怨的问题"”是不是家庭成员从来没有聚在一起商量一下如

何管理孩子的问题,而是各管各的，各自为政"”是不是经常抱怨，孩

子管不了？两口子加起来七十多岁，玩不了一个十岁的孩子，是不是

觉得有点无能？"

要学会夸奖孩子，夸奖也要讲究方法，你得会夸奖。

尽量不要批评自己的孩子。首先，面对孩子的缺点，你要说，最

近我听你老师说，你表现得非常好，如果从哪一方面在改进一下的话，

你就会更好。要在孩子面前，贬低一下别人的孩子，在哪一方面做的

不好，自己的孩子比他们要强多了。要让自己的孩子主动求评论他的

同学；要当着亲戚朋友的面，夸奖孩子，给做孩子面子，特别是在哪

一方面，孩子做的很好，要把他抬起来，让他下不来，他就不下来了，

不下来了，不正好是你的目的吗？

夸奖孩子只是正面引导，绝不是不要强制与惩罚。而是要慎重使

用。

只夸奖孩子，会导致孩子自尊心非常强，一旦经历惩罚或者挫折

便受不了，甚至只听好话，听不进半点逆耳之言。所以，该强制的要

利用已经树立起来的威严，强制执行，强制性成习惯，习惯形成自然

吗。要在一段时间段内，也让孩子适当经历一下，挨罚或者强制甚至

受挫折的滋味。否则孩子的心理不健全、不成熟。但需要家长把握好”

度”过犹不及的。

要树立管好孩子的信心，家长要明白：三十几岁的人，绝对要比

十岁孩子心眼多，更何况多人加起来甚至一百多岁了，玩不了一孩子，

还吃饭吗？有时候家里的人一个眼神，就能对付孩子，心领神会吗。

设好套，让他自己往里钻。胜利以后，要主动庆祝一下「我们确实比

孩子强点，足智多谋、或者说老谋深算都可以”也显示一下，自己的头

脑的灵活性，而不是生气、发威。告诫各位，除了会生气之外，我们

还会什么，动动脑嘛！一旦自己有意识的动脑，形成习惯，孩子就好

管理了。

以上是我对管理孩子的一点不成熟的见解，希望对大家有一点帮

助。再次感谢班主任老师对孩子的教育和帮助。谢谢！

五年级家长会家长发言稿篇3

尊敬的刘老师，尊敬的家长朋友们：

大家上午好！我是小明的爸爸。首先感谢刘老师给我这么好的一

个机会，能让我在这里和大家共同讨论孩子的成长教育问题。请允许

我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧

的实小领导、老师道声〃辛苦了〃！感谢各位老师为孩子们付出的辛

劳！对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长都比我做得好。

说来惭愧，我感到对孩子的教育做的确实不够，平时我们都把更

多的时间放到了工作上，小明上1-3年级的时候，我和她妈妈都在岚

山工作，那时小明在助学园里待了三年，中午和下午放学都在助学园，

每天晚上我们回来很晚才能把她从助学园接回家。现在呢，我在莒县

工作，每周一走了,周五才能回来，小明妈妈在石臼工作，早上走了，

晚上才能回来，所以能够辅导小明的时间也很少，对孩子的培养和教

育基本上都是放在星期六和星期天。下面，我就粗浅地谈七点我对家

庭教育的看法，与老师、家长共勉。

第一点：让〃快乐学习，科学学习〃成为一种习惯，是我们培养

教育孩子学习的一个基本思想。

〃快乐学习〃与〃科学学习〃相辅相成，〃科学学习〃是前提，

〃快乐学习〃是必然结果。所谓的〃快乐学习〃，就是帮孩子树立

〃学的时候用心学，玩的时候开心玩〃的观点。坚决不搞题海战术，

除了做好学校统一征订的《配套练习册》，《小学生生活》，以及高

质量的完成学校老师补置的作业外，其它的课外练习一律不让孩子做,

现在很多家长给孩子买了很多课外练习的资料，如：黄冈小状元，海

淀AB试卷，考前冲刺试卷等等，逼着孩子做大量的课外练习，我认为

这与当前倡导的素质教育背道而驰，白白增加了孩子的课外负担，是

极不可取的形为。再一个就是，只要是学校里开的主课如语文、数学、

英语，只要在学校里认真学了，就没必要在外面再给报什么英语、奥

数、作文特长班了,外边教的再好那都是商业模式，怎么也比不了学

校老师按照教学大纲教的好。

大家想一下，孩子放学回家本来学校老师已经布置了作业，你再

让他去做小状元，海淀试卷，本来在学校学了数学，作文，英语你还

让他到外面去学英语、奥数、作文，如此疲劳，他能快乐吗？把属于

孩子们玩的时间还给孩子们是每位家长都要认真对待的一个问题。孩

子的童年应该是快乐美好的，让他们开开心心的去玩是天经地义的！

所谓〃科学学习〃就是学习一定要讲方法，这个方法也很简单，人们

都总结了，那就是课前适当预习，课中认真听讲、课后及时复习。只

要在学校里认真听讲了，所学的东西也就基本掌握了。对孩子的学习

的成绩不要看的太重，不要孩子一没考满分，家长就火冒三丈，比起

成绩来，有些习惯的养成，就显的更为重要。生活习惯、学习习惯、

为人处事、待人接物等等。习惯一旦养成，常常会陪伴随孩子的一生,

要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。特别是〃快乐学习，科学

学习”的习惯，懂得〃科学学习〃了，自然就会进入〃快乐学习〃，

这是一种良性循环，不讲科学，给孩子通过大量的题海战术恶补，那

是折磨，是一种恶性循环。当然，好的学习习惯一经养成，学习成绩

肯定也错不了，好的习惯可以让孩子受用终生。

第二点：给孩子创造一个良好的家庭学习环境，是我们家长必须

尽到的一个责任。

为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学

习场所。简单来说，孩子要有自己的专用的学习课桌，自己的房间，

学习用的一些必要的工具，包括电脑、书籍、字典、彩笔、卡纸、影

视资料、笔墨纸砚，等等。孩子学习或做作业时，家长不要看电视、

玩电脑、打麻将，打扑克牌，为孩子营造良好的家庭学习氛围，给孩

子创造一个安静、舒适的学习环境。在家里，孩子学习时，我们都很

安静，不打扰孩子，我们会多看点书和杂志，影响培养孩子爱读书的

习惯。孩子生日、〃六一〃等得到的礼物是书籍，取得好成绩的奖励

也是书籍，并且在书籍上注明是什么原因得到的这木书，写上祝福的

话，并写上日期，爸爸妈妈给签上名；书陶冶了孩子的情操，也养成

良好的阅读习惯。对他记忆力开发，语言表达能力及逻辑思维能力有

很好的帮助。我们经常会带孩子到图书馆，新华书店看书，到博物馆

去看历史文物，到书画学校去写毛笔字，画国画。在周末我们也经常

带着孩子参加户外活动及娱乐活动，爬山、赶海、去公园、去植物园、

走进农村，走进大自然，走进数字影院，走进永大欢乐世界，调整孩

子的精神状态，引领孩子过充实快乐的生活。

第三点：平等协商，对等交流是孩子拥有的一项至高无上的权利。

很多家长不懂的〃平等协商，对等交流"这一条法则，老是高高

在上，对孩子发号施令。其实你跟孩子是平等的，你也要懂的尊重孩

子，认真的倾听孩子的意见，必要时候也要学会蹲下来和孩子说话。

进入四年级后，孩子进入了所谓的小学高年级阶段，有了自己的一定

的空间，对一些事物有了自己的一些似是而非的判断，甚至学会了一

些逆反心理，这时候家长更要放低姿态，以平等的观念对待孩子，做

孩子的朋友。成为孩子的朋友，才能为孩子提供一个轻松、快乐的生

活、学习环境；成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，你才能及

时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题；成为孩子

的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，弓I导孩子

多看、多言、多思，提高孩子的语言能力和鉴赏水平。

对孩子要多表扬，多鼓励，每个孩子都是一朵花，花开有早晚，

家长要有耐心，学会静静的等待花开。耐心、鼓励和表扬可以激励孩

子的自信心，自信则是每一个成功者共有的特质。小孩子的心理承受

能力还比较差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对

他们整个世界的评价。所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得

好的方面，要及时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足，并提

出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，循序渐进的逐步改正缺

点。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是

No.l,孩子考试成绩不好的时候，家长要帮他分析原因，在以后的考

试中不要再犯类似错误，我们的目的也就达到了。在家中我们与孩子

是平等的，当孩子犯错误时，我可以批评他，但当孩子认为大人不对，

确实是父母错了，也要向孩子认错，地位的平等增进了父母与孩子之

间的情感，也建立了与孩子之间的相互的信任。

第四点：培养孩子学习的专注力以及健全的人格是家长的一门必

修课。

培养孩子学习的专注力，就是让孩子学习的时候铺下身子就能进

入学习状态，学习过程能够认真，聚精会神，全心全意，专注力养成

了，学习就能够事半功倍，家长要经常引导孩子，把孩子的专注力培

养起来，怎么培养，很简单还是前面讲的，你让孩子赶紧做完作业去

玩就好了，而不是做完作业再去做小状元，试卷。再一个，辅导孩子

的时候一定要先备课，你只有自己先弄清楚了课本上是怎么讲的，你

才能有资格辅导孩子，有些家长根本不注意这一点，给孩子上来就辅

导，辅导错了，自己也全然不知。

培养孩子健全的人格，帮孩子树立正确的人生观和价值观。树立

了正确、积极的人生观，人生就能达到更高的目标，实现更大的价值。

鼓励孩子多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动,

我建议家长要多鼓励孩子参加，让他们有强烈的团队协作精神。因为

只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和合作配合带来的快乐。

培养孩子的社会责仟感、同情心和良好的自身素质。在当今物质充盈、

物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升品格，一个富

有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能

让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培养孩子〃善良、诚实、勤

劳、勇敢、包容、谦和〃的良好品德，将使孩子一生受益无穷。家长

要引导孩子学会博爱、宽容、感恩，学会关爰他人。

第五点：为孩子做一个榜样，是家长需要做到的一个永恒的课题。

家长是孩子的第一任老师，在孩子的成长过程中责任最大的是我

们家长。生活上不要只要求孩子做到这样做到那样，重要的是我们家

长能做到哪一点。所以，如果我们不能当好孩子的老师，至少也要做

好孩子的榜样。我们做好了，孩子就能跟着做好，我们做不好，孩子

们做不好也就不奇怪了。所谓的言传身教也就是说孩子成长初期的认

知水平较低，模仿水平较高，我们给他们讲道理，特别是大道理，他

们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜

移默化的作用。所以我们做家长的要以身作则，时刻做好模范表率作

用，用自身行为来教育孩子，增强孩子辨别是非的能力。孩子无法生

活在真空里，但为人父母处事的方式方法，会成为孩子将来的人生坐

标。

第六点：家长秒孩子选一门孩子感兴趣的特长是让孩子一生受益

的一个重大举措。

兴趣是最好的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。孩子

好奇心重，求知欲强，对什么东西都表现出浓厚的兴趣。可是如果不

注意保护，孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。现在大多数家庭只有一个

孩子，父母把自己没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每一个

家庭都望子成龙，盼女成凤，所以有些家长就会不顾孩子的感受，给

孩子过多的压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了老师布置

的家庭作业以外还要再加一些课外练习，考试老想让孩子考双百，错

了之后非打即骂。

除了在学校学数学外还要在校外让孩子学奥数，除了在学校学语

文外，还要孩子在校外学作文，除了在学校学英语外，还要让孩子在

校外上英语培训班，这样一来，疲倦进而转化为厌倦，疲倦是量变，

厌倦是质变，孩子一旦产生厌倦情绪就会慢慢对学习失去兴趣甚至讨

厌学习。如其让孩子沉浸于应试教育的题海、培训战术中，不如把孩

子解脱出来，让他真正的学一门感兴趣的特长，比如书法、国画、乐

器、游泳、舞蹈等等，这一门特长学好了，孩子一生都受益，特长学

好了，对文化课也是一种促进，甚至会改变孩子的一生。

第七点：帮孩子建一份〃家庭成长档案〃，是每一个有心的家长

都应该努力去做的一件重要的事情。

〃家庭成长档案〃，是展示孩子成长过程的重要记录。主要是指

收集、记录孩子成长过程中的相关档案，包括老师或同学做出的评语,

孩子获的的荣誉、奖励证书、孩子发表的文章，孩子的创作本、晨诵

本等等。随着家庭生活水准的不断提升，家长对孩子的成长关注也越

发全面，我们在积极实践着让孩子更健康、更科学、更全面发展的教

育理念，因此，这就更需要家长为孩子建立一个〃家庭成长档案〃。

很多家长把孩子的"学习技能小能手〃证书或者是〃全面发展星〃

证书贴到了墙上或者是随手扔掉了，这都不如把它整理到孩子的成长

档案里，孩子的成长历程对他们自己来说是一笔宝贵的财富。我们做

父母的要是能和孩子一起做一个成长记录，等孩子慢慢长大，随手翻

阅这些档案，就会唤醒他们的儿时的记忆，重拾童年五彩的梦。陪孩

子长大的过程也是我们一生最珍贵最重要的一段人生历程。试想孩子

在我们身边能有几年？3岁，她去上幼儿园了，看着她小小的坚强的背

影，心中又喜悦又有点小小的心酸；6岁，她上小学了，这是多么值得

纪念的事情，孩子的人生从此翻开了新的篇章；12岁，她上初中了，

甚至有的开始上寄宿学校，一个月或者几个月回一次家；18岁，她离

开你去上大学，一年回来两次。大学毕业后，孩子留在了远方工作，

一年也难的回来一次了。好不容易回来一趟，几天就走了。时间无法

倒流，过去了就只能永远过去了。孩子能呆在身边的日子是多么难得

与宝贵。因为这一点，当她松开我们的手展翅高飞的时候，我们应该

骄傲因为我们曾〃书写〃与〃整理〃过她的历史，我们曾分享与见证

过她成长的每一刻，我们曾引领她走向了一条健康正确的道路。

最后我建议大家多读一读刘娜老师的班级博客，她的博客名为

〃伴水而坐〃，内容很丰富，图文并茂，是家长了解班级的一扇窗口。

另外我再给大家推荐几位老师的博客，大家有时间可以读一读，相信

你一定会从中有所感悟：一是实验小学桑小红老师的博客，她是五年

级四班的班主任，她的博客名叫〃踏雪寻梅〃；二是实验小学小明老

师的博客，她的博客名叫〃蝴蝶来过〃；三是实验小学王娇老师的博

客，她的博客名叫〃寻找幸福的鸟儿〃；四是日照市小明小学牛见玉

老师的博客，她的博客名叫〃日子流淌的声音"；五是日照市实验中

学小明老师的博客，小明是全国有名的作家型老师，今年获得〃全国

十佳教师作家〃的称号，发表文字作品二百多万字，是山东省作家协

会会员，日照市青年作家协会副主席。大家挤一点时间读一读这几位

老师的博客吧，看看这些老师的教学、教育理念，相信对孩子的教育

大有好处。

借此机会，我再次向为了我们的孩子而付出辛劳的老师们表示衷

心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们吉祥安康、万事顺遂！

谢谢大家！

五年级家长会家长发言稿篇4

尊敬的家长朋友，尊敬的宋老师：

你们好！请允许我代表全班的学生家长感谢宋老师五年来对孩子

们的悉心教育，谢谢您！很高兴同各位家长探讨在家庭教育中遇到的

问题和解决的办法。谈一下自己的体会，不当之处还请大家指正。

一、坚持每晚给孩子检查作业，并准确指出孩子所犯的错误。

家庭作业是学生对当天学习课程的复习、总结，是巩固课堂知识

的必要手段。家长只要认真检查作业，准确的指出错误，说明做错的

原因，孩子就会明白，当晚的家庭作业没法蒙混过关，只能认真完成。

久而久之，孩子的学习成绩一定会提高并保持一定的水平。这种方式

也能及早发现学生偏科现象，及时纠正偏科问题。举个例子。在做英

语作业时我指出了音标的错误，孩子会振振有词：〃老师上课就是这

么教的！〃当然老师不会教错，很有可能是孩子没有认真听讲，对音

标的理解似是而非了。怎么办呢？我说：〃这样，我们谁的话都不信,

看英语词典，词典总不该有错吧？〃查阅英语词典后，孩子没话说了。

这个过程既纠正了孩子的认知错误，同时也学会了如何查阅词典，多

了一种解决问题的能力。更为关键的是，孩子会形成一种意识，做作

业不可能蒙混过关。只有家长认真了，孩子才可能认真。

二、教孩子有一颗敬畏的心。

什么是敬畏？我理解，就是对某件事情的态度，应该对这件事情

既有尊敬又不敢逾越的思想。小学高年级，打架斗殴现象时有发生。

特别是身体强壮的孩子会欺负弱小的孩子，遇到这样的事情，我们家

长应该如何教育孩子呢？三个选项，第一，以其人之道还治其人之身，

简单粗暴的方式，教育孩子绝不能吃亏。第二、默默的忍受，轻描淡

写把事情过去。第三、认真分析事情起因，根据事情的是非曲直，及

时跟学校老师沟通，妥善解决问题。我觉得大多数家长会选择地三项。

我的孩子就遇到过这样的事情。尽管孩子长得比较胖，可这孩子会考

虑问题的后果，没有采取简单粗暴的方式对待这样的事情。事情是这

样的：几个高年级的学生，看着这个孩子挺好玩，胖乎乎的，就叫他

去人少的地方，欺负他，论身高体重，真要是打起来，估计我的孩子

也不会吃亏。他没有这么做，而是回家后跟我们说了这件事情，我问

清楚了事情的来龙去脉。同时教育他，这件事情，第一，你做的对，

没有打起来，否则后果不堪设想；第二，如果再遇到这样的事情，应

该不去理会，回到自己的班里，有很多同学在，在高年级也不敢怎么

样。第三，要及时将事情告诉老师，避免产生更严重的后果。孩子认

可了这种方法。我也及时跟宋老师沟通了这件事情，把影响降到最低。

这样既能保护孩子脆弱的心理，也会避免以后类似事情的发生。让孩

子懂得了后果的严重性，也就不会发生严重的事情了。

三、教孩子有一颗勇敢的心。

这其实是从小培养孩子的健康心理品质。现如今，多数活泼好动，

能言敢为。但也有为数不少的孩子胆小怕事，平时沉默寡言，不愿跟

大家一起玩，没有同龄孩子那种爰动、贪玩、好奇的特点。他们腼腆，

说话声音低微，主动要求少，不敢一个人外出，上课不敢举手回答问

题等。有些孩子每当父母不在身边时就往往会感到害怕，有的孩子怕

黑，有的孩子怕〃鬼怪〃等等。这就是我们通常所说的孩子胆小。孩

子为什么会胆小呢?我个人觉得，这与家庭教育不无关系。比如，父母

过度限制孩子的活动，不准孩子单独外出，不让孩子多接触同龄伙伴，

造成孩子不合群，缺乏一定的交往能力；父母过分娇宠孩子，事事包

办替代，在日常生活中对孩子限制过多，如孩子摸摸茶杯，大人就嚷：

〃别动，看，摔了！〃孩子摸摸扫帚，大人就说：〃扎着你，多脏，

快放下〃等等，造成孩子不敢从尝试与实践中获得知识，取得经验，

从而胆小；或者父母过分严厉，孩子整日战战兢兢。我在生活中也不

自觉的会这么说，这样做最大后果就是令孩子更加胆小，不知所措，

实际上，许多成年人的心理问题可以追溯到他的儿童时代。所以我们

家长要及时消除孩子的恐惧感，给孩子营造一个和谐美好的生活环境，

从而培养孩子的自信心和勇敢的心理品质。以多带孩子到各种集体场

合，别人表示的对孩子的友好尊重，能使他感到快乐，孩子也会注意

与人交往。最主要的是要孩子和同龄伙伴多接触，有意识地邀请一些

小朋友到家中来，让他做小主人。平时注意帮助孩子结交新朋友。多

鼓励孩子参与群体活动。根据孩子的性情，家长可以适当地让孩子

〃抛头露面〃，多与其他人特别是陌生人打交道。要帮助孩子克服害

羞心理，提高交往的勇气。要经常带孩子到大自然中去，使孩子敞开

胸怀，开拓眼界，还要教给孩子适当的技能，如唱歌、绘画、手工等,

使孩子坚信自己并不笨，从而增加自信心，敢于参加小伙伴的活动。

注意从小就培养孩子的独立性。要鼓励孩子自己去面对困难，克服其

依赖性，使他们感到自己的能力、有办法应付遇到的问题和困难。不

要对孩子过分呵护，要相信他们自己能够做很多我们认为他们难以做

到的事情。总之，我们父母要就要从自身做起，并经常与孩子进行沟

通，了解他们的真实想法，有意识地锻炼他们的独立性，给孩子一颗

真正勇敢的心，这样的孩子才能成就未来领袖！

谢谢大家！

五年级家长会家长发言稿篇5

尊敬的各位老师，家长朋友，亲爰的同学们：

大家好！今天，因为孩子的缘分，我们坐到了一起，共同探讨教

育孩子的大事。我今天在这里和大家交流一下教育孩子的一些做法和

体会。

我是本班学生李毛的妈妈，首先要向孩子的所有课任教师表示最

衷心的感谢，感谢你们为了孩子的成长，不辞劳苦，谆谆教诲，在你

们爱的目光中，在你们春风化雨的关爱下，孩子们像阳光下的小苗，

在快乐中学习，在学习中成长。

望子成龙，盼女成凤是我们每个家长的愿望，青出于蓝而胜于蓝

是每个老师对学生的殷切希望。因此，要想我们的孩子安全、健康的

成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家

庭的关怀。家校携手，共同托起明天的太阳。学校精心的哺育我们的

孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢？

下面，我想从一个家长的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。

有人曾把老师比做医生，家长比作护士,就是说多么好的学校教育，

也离不开家长的密切关注与支持。孩子是每一个家庭的希望，谁不爱

自己的孩子呢?但是什么才是对孩子真正的爱呢?力所能及尽我们所能

让孩子吃好的穿好的是爰；紧盯孩子的分数，严格要求孩子每一次考

试都只许成功不许失败，也是一种爰，但如果仅仅这些，还是远远不

够的，这些只是片面的肤浅的爱。因为只有身心健康，品行端正，积

极向上的孩子才是家庭幸福的顶梁柱。因此，我们做家长的，要和学

校老师携起手来，共同关注孩子的成长，形成教育的合力，才能托起

孩子的美好明天。要想孩子优秀，我们家长要先争取成为一个优秀的

家长，在这里，我愿意为关心孩子成长的家长们提几点小建议：

一、为孩子安排一个安宁的学习场所。不管家庭条件如何，我们

都要尽可能的为孩子做作业固定一个合适的地方，不干扰影响孩子的

学习。

二、根据孩子的个性和实际情况，引导孩子养成及时完成家庭作

业的习惯。比如我的女儿比较好玩，我就从来不要求她周五回家做作

业，让她尽情的放松，然后由她自己决定是周六还是周日做完作业，

但是要求她必须说到做到。

三、要经常和孩子交流，不仅辅导孩子做作业时，要做到耐心，

细心，当好孩子的家教，还要了解孩子在学校的学习情况，也了解孩

子和老师同学的相处情况，让孩子从小学会欣赏自己，宽容他人，形

成乐观自信，开朗大方的良好品质。

四、爱孩子，还要学会尊重孩子。不在老师同学面前数落孩子，

维护孩子的自尊心；尊重孩子的正当爱好，比如孩子喜欢运动，就给

他买双滑冰鞋；不在孩子面前轻易许诺，答应了就一定要做到，不要

失去孩子对你的信任。

五、要尽可能的找机会与老师多沟通，了解孩子的在校表现，既

可以及时发现问题，帮助孩子改正缺点，养成良好的学习生活习惯，

也可以及时的向孩子转达老师的表扬，这样做对孩子是一个很大的鼓

励，一定会受到很好的效果的。

最后，我再次向老师道一声：你们辛苦了！祝你们工作顺利，身

体健康，合家欢乐！祝所有孩子更加懂事，学习进步！

谢谢大家！

五年级家长会家长发言稿篇6

各位尊敬的老师，家长们：

大家好！

这不是我第一次参加学校精心安排的家长会，与以往相比，感触

颇深。虽然天气很不好，但是我发现这次家长会家长到得比较早，比

较齐，而且大家都听得很专心。看到这些，心中充满了感动。

会议先是给我们用多媒体介绍了学校的一些基本情况和孩子们平

时学习和活动的照片。然后，教导处x主任为大家做了一个很全面的

讲话，从学校的学科教育、素质教育到当前学校安全防范等现实问题，

都讲得十分透彻，让我们对学校近期的状况有了详尽的了解。

接下来，家长会就在四位小小主持人声情并茂的主持下有序进行。

随着他们抑扬顿挫的童音，五（x）班半个学期的情况就像一张画卷展

现在我们面前。时而让我们感动，时而让我们高兴，更多的是让我们

放心。

感动的是：X老师，这个精灵般的小女生，年纪虽小志向大，为孩

子们真可以说得上是呕心沥血，看着她日渐消瘦的身躯总让人心生怜

爰；X老师，从X老师手中接过这个班，费尽一切心思旨在开拓学牛思

维；XXX,认真关注每个孩子的变化和进步；X老师，把这帮孩子当自

己的孩子一样带，日夜为他们操心。有这样的好老师，我们做家长的

还有什么不放心呢？

家长会搭建了一个家长与学校沟通的平台，是家校合作，培养教

育孩子的一个起点；家长会又将教育成果不段扩大，因为我们的目标

只有一个——一切为了孩子，为了孩子的一切。

让我们耳目一新的是，本次家长会并未就孩子们的成绩进行点评,

颇感欣慰：很大的进步！反而注重让我们这些家长进一步懂得如何与

孩子多交流沟通：像x老师说的那样，孩子有了成绩，我们应该及时

给予表扬，与他一起分享他的快乐，孩子遇到挫折和问题时要多站在

他的角度多给予鼓励。

感谢学校以家长会这样一个好的形式为教育孩子的内容服务。你

们是从心底爱着我们的孩子，是对每个家庭负责，对社会负责。有这

样的好学校、好老师，孩子，你们真幸福！

五年级家长会家长发言稿篇7

尊敬的领导、老师们、家长们：

您们好！我是五年三班xx的妈妈，今天，我很荣幸作为〃书香家

庭〃的家长代表在这里发言，借此机会，我代表学生的家长，对xx中

心小学和五年三班老师的辛勤哺育表示最诚挚的谢意。

孩子们好的成绩的获得，更离不开全体老师的辛勤耕耘，严师出

高徒，强将手下无弱兵，五年三班的老师是值得我们敬佩的好园丁，

是值得我们家长信赖的好老师，作为学生，作为家长，我们都为能拥

有一支为人师表、敬业务实、乐于奉献、教育精湛的师资队伍而感到

万分的庆幸，作为家长代表，对老师的无私奉献、辛勤付出表示深深

的敬意。

下面就孩子的成绩进步谈几点看法和做法：

一、配合好老师，学会倾诉。

我们的孩子放学回家，总会说学习、说同学、说老师，这时我们

要耐心倾听，从中找到教育孩子的机会。比如说有一次我的小孩回家

说〃我们班的xx同学长大了干什么〃、〃xx同学的理想是什么〃等

等，等到孩子说的差不多了，我就问你的理想是什么？〃将来要上大

学，当一名科学家〃，在这个时候必须给讲些道理，怎样才能取得好

成绩、考上大学，成为我们国家有用之才加予鼓励，不要泼冷水。

二、配合好老师再推一把。

老师为了激励孩子进步，经常会表扬或奖励，这时我们家长要做

的就是再推孩子一把，配合好老师让孩子有点信心，让孩子感到学习

是件高兴的、快乐的事，也是能使他展现自己的机会，所以我们一定

要抓住机会，好好地鼓励他们，你会发现有意想不到的效果。

三、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

我家孩子每天早上起床总是先看些书，然后做些力所能及的事情,

每天放学回家，她能养成了首先把课堂上老师布置的作业完成，再抽

空看书，看书是我的孩子从小就养成的习惯，根据她的爱好和习惯，

我们给她单独布置了一间书房，书房里有很多经典小说、科普等课外

书籍。同时，加以引导、表扬和鼓励，使她越发奋进。

四、严格要求就是无私的爰。

〃可怜天下父母心〃，对女子的爰是无私的，这种爰的分寸要掌

握好，过分的〃爱〃就是溺爱，〃严是爱，松是害”，有时严是一种

爱，特别是原则问题，一定要把握好、控制好，否则一发而不可收适，

造成无法挽回的后果，比如〃禁止进入游戏室网址〃，家长一定要处

理好〃严〃与〃爰〃的关系，做到严爰有加、严爰适度。

五、配合好老师，让孩子养成良好习惯。

学习成绩虽然重要，但最重要的是良好习惯的培养，有了好的学

习习惯，才能取得更好成绩，没有好成绩只凭借一点表面的智慧所表

现出来的聪明是不够的，只有靠平时的养成习惯和学习积累，才能提

高学习效率和取得好成绩。

一个孩子成长离不开家长、老师的精心培养，一个成功的孩子背

后有一个成功的家长和一批优秀的老师，用什么样的方式方法去教育

孩子，如何培育孩子的良好习惯，对孩子的成长都起着极大的作用，

只有家长、孩子、老师的良好配合才能够让我们的孩子创造一个又一

个的奇迹。

最后祝大家身体健康、心情愉快，但愿各位家长的孩子学习进步、

天天开心。

五年级家长会家长发言稿篇8

尊敬的领导、老师们、家长们：

您们好！

首先，谢谢老师给与我这次与大伙儿共同讨论的机会。我的孩子

三小就读差不多近一年半了，在班主任和任课老师的关心教导下，孩

子在学习和日子方面取得了特别大的进步，在这个地方，作为一名学

生家长真诚的表达对老师的谢意！

关于孩子的家庭教育，我有几点别成熟的看法和大伙儿讨论一下，

希翼能对孩子的成长有些许帮助：

要处理好家长与老师的关系。

老师面对的是五十个以上的学生，家长面对的是一具孩子。所以，

老师别可能将孩子的所有事情都及时地向家长反映，而家长则可能更

方便给老师进行联系。所以，隔三差五的给班主任老师打个电话，技

能维护了家长和老师之间的关系，也充分了解了孩子在学校的表现事

情，做到心中有数。否则，孩子在学校的事情家长一无所知，特别是

一些别良倾向家长全然疑惑，一旦形成为适应就不行改正了。在这个

地方我们家长要知道：从全然上来说，老师给家长服务，家长为了自

己的孩子，要主动、积极的与老师进行合作，而别是，老师追着家长

合作，更别应该浮现家长与老师之间的争议、甚至矛盾。

对于孩子的看电视咨询题。

我坚定反对孩子过度看电视。孩子的大脑容量是有限的，别可能

无限制的往里塞东西。一旦电视里的东西，塞满了孩子的大脑空间，

学校里的知识就塞别到里面去了。塞满了，又别能用手给掏出来，这

能靠孩子的遗忘来为大脑腾出空间。一旦看电视过多，看得多，忘得

少。孩子大脑里的‘空间总是腾别出来，学习也就可想而知。电视节目

就还有一大缺陷，算是孩子能够别作出任何努力的经过看、听就可以

猎取信息，养成孩子的懒惰心理，如此的孩子想象力、制造力会受到

特别大的损伤。严峻妨碍到孩子读书这一适应的养成。

对于孩子读书的咨询题。

只要孩子别看电视，他总得寻点东西充实一下自己的大脑，要别

然闲得慌。大脑也是如此，空的慌，就得往里塞点东西。电视别让看，

电脑别让看，最终没方法了只好去寻本书来看一看。只要孩子主动看

书，我们的目的就达到了。家长要尽可能的多领孩子逛一下书店、小

书摊。什么笑话集、小说、文学等，我认为都能够看，只要能看到里

面去，对孩子就有好相处。你就可不能整天为孩子看电视、玩电脑头

疼了。

对于孩子能否听你的那一套的咨询题。

家长要树立在孩子面前的威信，要做到言听计从。假如孩子拿家

长就别当回事，可能我们的家教就出咨询题了。

什么原因孩子没教养，是因为家长没教育好。

从这一方面家长应该完全反思一下。”是别是家庭成员在教育孩子

方面没有形成合力，甚至三口或五口之家也经常因为教育孩子闹矛盾，

甚至拉帮结派””是别是孩子自己都娇惯的了别得拿别成个，有的家长

还浮现了主动娇生惯养的现象，是父亲、母亲、依然爷爷、奶奶出了

这方面的咨询题。””是别是孩子出了咨询题，家庭成员之间相互推卸

责任甚至相互抱怨的咨询题””是别是家庭成员从来没有聚在一起商议

一下怎么治理孩子的咨询题，而是各管各的，各自为政””是别是经常

抱怨，孩子管别了？两口子加起来七十多岁，玩别了一具十岁的孩子,

是别是觉得有点无能？"

要学会夸奖孩子，夸奖也要说究办法，你得会夸奖。

尽量别要批判自己的孩子。首先，面对孩子的缺点，你要说，最

近我听你老师说，你表现得特别好，假如从哪一方面在改进一下的话，

你就会更好。；要在孩子面前，贬低一下别人的孩子，在哪一方面做

的不行，自己的孩子比他们要强多了。要让自己的孩子主动求评论他

的同学；要当着亲戚朋友的面，夸奖孩子，给做孩子面子，特别是在

哪一方面，孩子做的很好，要把他抬起来，让他下别来，他就别下来

了，别下来了，别正好是你的目的吗？

夸奖孩子不过正面引导，绝别是别要强制与惩处，而是要谨慎使

用。

只夸奖孩子，会导致孩子自尊心特别强，一旦记忆惩处或者挫折

便受别了，甚至只听好话，听别进半点逆耳之言。因此，该强制的要

利用差不多树立起来的威严，强制执行，强制性成适应，适应形成自

然吗。要在一段时刻段内，也让孩子适当记忆一下，挨罚或者强制甚

至受挫折的味道。否则孩子的心理别健全、别成熟。但需要家长把握

好“度”过犹别及的。

要树立管好孩子的信心，家长要知道：三十几岁的人，绝对要比

十岁孩子心眼多，更何况多人加起来甚至一百多岁了，玩别了一孩子，

还吃饭吗？有时候家里的人一具眼神，就能应付孩子，心领神会吗。

设好套，让他自己往里钻。胜利未来，要主动庆祝一下「我们真的比

孩子强点，脚智多谋、或者说老谋深算都能够”也显示一下，自己的头

脑的灵便性，而别是生气、发威。告诫各位，除了会生气之外，我们

还会什么，动动脑嘛！一旦自己故意识的动脑，形成适应，孩子就好

治理了。

以上是我对治理孩子的一点别成熟的见解，希翼对大伙儿有一点

帮助。再次谢谢班主任老师对孩子的教育和帮助。感谢！

五年级家长会家长发言稿篇9

尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家好！我是五（3）班小宇的妈妈。首先，非常感谢各位老师给

我这样一个机会，让我在这里和各位家长共同探讨孩子的教育问题。

其实，我也不能算是一个优秀的家长，只能算是一个比较有耐心的妈

妈。作为一名家长，教育孩子的经验倒也谈不上，以下是我平时教育

我的孩子积累的一点建议和方法，希望能与在座的各位家长朋友们共

勉！

第一，让孩子尊敬他的老师。

在孩子成长过程中，家长重要，老师更重要，作为我们家长，要

促成自己的孩子喜欢他的老师，〃亲其师〃才能〃信其道〃，孩子对

老师的感情，直接影响孩子对老师所教学科的情绪，也直接关系着孩

子的成绩，也就是说孩子喜欢某位老师，他就喜欢听这位老师的课，

当然孩子的学习成绩就好。记得有一次，我看到孩子的语文练习本上

有一个生字写错了,我让孩子改过来，孩子问我：为什么老师没发现，

还给我打钩呢？我告诉他，是老师太信任你了，她认为这个字你绝对

不会写错的。孩子突然觉得很愧疚，辜负了老师对他的信任。孩子在

以后抄写字词句子的时候非常认真，很少抄错字。他的心里认为不能

辜负了老师的信任。作为家长我们应该明白老师不是圣人，也有疏忽

的时候，不可能完美无缺，这就需要我们家长正确地引导。还有一次

孩子在学校犯了错误，老师罚他抄课文，孩子情绪很低落。我对他说

老师觉得你的字还可以，但还不是最好的，所以就找个机会让你练练

字。孩子一听觉得这是老师对他特别的关爱，就高高兴兴地抄完了课

文。孩子在家长这种时时灌输的〃老师都是为你好〃的耳濡目染之下,

就自然地尊敬老师、佩服老师，从而转化为学习的热情。所以我们平

时一定要注意：不能当着孩子面说某位老师有什么缺点！否则最后受

伤的还是自己的孩子。

第二，做孩子的朋友。

五年级的孩子慢慢有了自己的思想和个性，变得有点叛逆，以至

于我突然感觉孩子长大了。我们家长在孩子面前不要居高临下，有时

要蹲下身，倾听孩子的心声。每天晚上孩子写完作业，我就会陪孩子

散散步，我们俩像朋友一样聊天，很轻松，也很快乐，我会肯定他好

的想法或者做得好的地方，指出他不足之处。我会问问孩子今天有哪

些愉快的和不愉快的事情？高兴的事情和孩子一起分享他的快乐。当

孩子心里有一些烦恼的时候，帮他去分析，当孩子的参谋，帮孩子拿

主意。有时他和同学之间有矛盾，我会让他去找自己身上的不足，如

果自己有不对的地方，主动去跟同学承认错误。在散步的过程中，我

们还会互相评价一下对方最近有哪些优点和缺点。优点继续发扬，缺

点要及时改正。周六、周日我会带孩子爬爬山或者去书店看看书，到

了书店我们各自浏览自己喜欢的书籍，做学习型妈妈，言传身教，做

孩子的榜样。给孩子买的书，一般我会先去粗略地读一读，这样可以

更好地与孩子交流，真正走进他的内心世界。我从做妈妈的那一刻起,

身上就有一份沉甸甸的责仟，我不会天下自己的孩子不管不顾而夫自

娱自乐，我觉得见证孩子成长的历程，分享孩子点点滴滴的进步，本

身就是一件很快乐的事情！如果有实在推不掉的应酬，我会尽量安排

在周末并给孩子一个合理的解释。我很欣慰我的孩子目前还一直把我

当作他的朋友。

第三，培养孩子诚实守信的良好品格。

每个周末我会允许孩子玩40分钟电脑，我告诉他只要要遵守E寸间

每个周末都可以玩，一旦发现失信将取消玩电脑的资格。所以孩子一

直很守时，40分钟到了，他会主动关闭电脑，不需要家长提醒。孩子

以前中午放学后总喜欢在外面玩很晚才回家，为这件事情我很苦恼，

罚过他站在外面不许进门，也试过吃饭不等他，让他回来吃凉饭，效

果都不好。有一次，不知什么原因他一放学就回家了，我们一起吃饭

的时候，我说：〃小宇，你以后放学都能像今天这样该多好！〃孩子

突然问我：妈妈，我没回来你们吃饭是不是很孤独，不热闹？我连忙

顺着他的话说：是呀，你就是我们家的开心果，没有你我们吃饭都不

香。从此以后12点钟以前他会准时回家。从这件事我明白不能一味地

在孩子面前示强，换一种方式让他明白他也是家里面很重要的一员，

培养他的责任心，反而效果更好。还有，作为家长，我们要以身作则，

不能在孩子面前说谎。如果我出去有事，我会告诉他大概几点回家，

真的有事耽搁了，我一定会耐心地给孩子解释清楚。我觉得家庭教育

靠的不是言教，而是靠身教，让孩子做到的，做家长的首先自己要做

到。孩子从一出生开始，是一张白纸，是不会说谎的！孩子说谎有两

个原因，一个是模仿大人，一个是迫于压力。当你的孩子开始对你说

谎，这其实是一个信号，说明孩子在潜意识里已经不相信自己的家长

了。作为强势方的家长必须进行反思，必须改变自己，否则会越来越

麻烦。我经常鼓励孩子说心里话，说真话，哪怕做错了，只要说真话

都应该给予肯定，并告诉孩子只要改正了，爸爸妈妈一样爰他，我觉

得良好的做人品质可以拓宽孩子以后成长的道路。

第四，培养孩子良好的学习习惯。

从上一年级开始，我就要求孩子每天必须把老师布置的作业完完

整整地抄下来，做完一项打个钩。孩子一直坚持的很好，从来没有忘

做作业或漏作业的现象。做完作业我要求他自己检查一遍，他的作业

我不是每天都检查，但每一周我一定会整体看一遍，我重点看他的错

题，我会分析一下孩子在哪些方面掌握的还不够扎实。我会再找一些

这一类的题型让孩子再巩固一下，直到他全部弄懂为止。在让孩子做

题的时候，有时候他会有一些抵触情绪。这时，我会很虚心地对孩子

说这几道题妈妈想了很长时间也做不出来，希望你能做出来后，再讲

给妈妈听，当妈妈的小老师。他一听，妈妈都做不出来，那我一定要

试一试，等他做完后，我再告诉他我的方法，然后比一比谁的方法更

简捷。他会反问我，你不是不会做吗？我说妈妈是受了你的启发才做

出来的。孩子会很得意，很有成就感。这样既培养了孩子独立思考问

题的能力，又巩固了知识。

第五，多和老।师交流。

老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长一定要积极配

合老师，配合学校做好工作。家长要和老师密切联系，及时了解孩子

在学校的表现，平时，孩子在家里发生的问题，也要及时和老师取得

联系，架好沟通的桥梁，及时交换意见，以便学校、家庭配合教育。

在这里，我非常感谢数学王老师，文老师和刘老师我打扰了她们许多

的休息时间，在教育孩子时遇到的困惑，我经常会给她们打电话，我

从她们那里学到了许多宝贵的经验，她们既是孩子的老师也是我的老

师。

我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有很多的不足，我同各

位家长相比，也存在着不少差距，所以我要讲的不能算是经验，只能

算是感受，如果能够引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。我

真诚希望能得到老师们的更多帮助和家长们的交流学习，让我们一起

用心地对待孩子，让我们和孩子一起共同进步！最后，我再次向，为

了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心地感谢！祝愿所有的

老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！

五年级家长会家长发言稿篇10

尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家好！

五年（3）班的老师们，在座的家长们，大家好！我是xxx的爸爸。

首先感谢吴老师和各位家长的信任，作为家委的一员，我感到十

分荣幸。带着这份重托与各位家长们的支持，在未来的两年里，我们

家委成员的目标是努力为我们的孩子创造和谐、友爱、上进的班集体。

班级家委的工作首先是配合学校执行校家委工作安排。开学初校

家委会议也明确了这学期的几项工作，比如国旗下的讲话、小小义工

团、鼓励引进校外优质的教育资源或家长参与学校留校延时服务等。

鹭小校家委成立五年来，在校家委工作方面很有经验，我们班家委服

从组织安排就是。第一时间让家长们了解学校的教育动向，理解学校

的教育政策，参与促进学校校风建设与安全、德育教育。

其次，班级家委作为孩子班级建设的辅助力量，我们将尽力融合

学校与家教平衡，增进家长与老师沟通，配合老师促进班级团结，争

取班级荣誉，完善班风建设，创造良好的班级学习氛围。班级家委希

望通过这一家校沟通平台，让彼此更多一些理解和包容。作为家长我

们望子成龙，而老师希望学生青出于蓝而胜于蓝，我们的目标是一致

的，只有家长对老师教育教学行为有更深入的理解，才能体谅老师的

工作初心和激发教师的工作热情；而让老师了解家长的意见，也有利

于老师针对不同家庭背景的学生因材施教，提高孩子的学习积极性。

好的班集体更有利于孩子快乐的成长，最终受益的还是我们的孩子。

最后，我想以家长的身份，说说我们家长的悄悄话。一是不要把

孩子教育责任全部推给学校，推给老师，孩子学习使命、目标树立、

习惯培养、导优辅差、独立人格等等，很多是学校教育做不到的，家

长多一些关注，孩子少走一些弯路。二是理解老师，配合老师的教育,

相信老师针对我们孩子的教育出发点是好的，具体的措施也要兼顾班

集体和学校利益，而我们家长往往只从自己孩子的角度考虑问题，难

免会顾此失彼。三是多关注孩子在学校的情况，特别是家庭教育无法

触及的课堂听课习惯，多跟老师正向沟通,最终会发现我们受益无穷。

四是关注孩子同桌、要好的同学、玩伴、游戏和青春期话题，越是高

年级，这些因素越来越影响孩子成长。五是当孩子与孩子之间难免出

现碰撞与摩擦时，家长与家长之