小学六年级语文竞技测试试题及答案

小学六年级语文竞技测试试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）

A.沉默寡言B.鸡鸣狗盗C.碧波荡漾D.碧空如洗

2.下列句子中，用词不当的一项是（）

A.这本书的内容非常丰富，读起来让人百读不厌。

B.他的成绩一直名列前茅，是我们班的学习榜样。

C.她的歌声婉转动听，仿佛在诉说着一个美丽的传说。

D.这场雨下的非常大，把整个城市都淹没在一片汪洋之中。

3.下列句子中，修辞手法使用错误的一项是（）

A.天上的星星像眼睛一样，在夜空中闪烁着。

B.那朵白云像一只绵羊，悠闲地飘荡在蓝天上。

C.这条小河像一条银色的丝带，蜿蜒流淌在山谷中。

D.那座山像一头雄狮，威武雄壮地屹立在天地间。

4.下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）

A.沉默寡言B.鸡鸣狗盗C.碧波荡漾D.碧空如洗

5.下列句子中，用词不当的一项是（）

A.这本书的内容非常丰富，读起来让人百读不厌。

B.他的成绩一直名列前茅，是我们班的学习榜样。

C.她的歌声婉转动听，仿佛在诉说着一个美丽的传说。

D.这场雨下的非常大，把整个城市都淹没在一片汪洋之中。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

6.下列词语中，属于形容词的有（）

A.高兴B.快乐C.好奇D.美丽

7.下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）

A.那朵白云像一只绵羊，悠闲地飘荡在蓝天上。

B.这条小河像一条银色的丝带，蜿蜒流淌在山谷中。

C.那座山像一头雄狮，威武雄壮地屹立在天地间。

D.天上的星星像眼睛一样，在夜空中闪烁着。

8.下列词语中，属于动词的有（）

A.跑B.跳C.吃D.看书

9.下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）

A.那朵白云像一只绵羊，悠闲地飘荡在蓝天上。

B.这条小河像一条银色的丝带，蜿蜒流淌在山谷中。

C.那座山像一头雄狮，威武雄壮地屹立在天地间。

D.天上的星星像眼睛一样，在夜空中闪烁着。

10.下列词语中，属于名词的有（）

A.书B.笔C.纸D.画

三、判断题（每题2分，共10分）

11.下列句子中，使用了夸张修辞手法的是（）

A.那朵白云像一只绵羊，悠闲地飘荡在蓝天上。

B.这条小河像一条银色的丝带，蜿蜒流淌在山谷中。

C.那座山像一头雄狮，威武雄壮地屹立在天地间。

D.天上的星星像眼睛一样，在夜空中闪烁着。（）

12.下列句子中，使用了排比修辞手法的是（）

A.那朵白云像一只绵羊，悠闲地飘荡在蓝天上。

B.这条小河像一条银色的丝带，蜿蜒流淌在山谷中。

C.那座山像一头雄狮，威武雄壮地屹立在天地间。

D.天上的星星像眼睛一样，在夜空中闪烁着。（）

13.下列句子中，使用了设问修辞手法的是（）

A.那朵白云像一只绵羊，悠闲地飘荡在蓝天上。

B.这条小河像一条银色的丝带，蜿蜒流淌在山谷中。

C.那座山像一头雄狮，威武雄壮地屹立在天地间。

D.天上的星星像眼睛一样，在夜空中闪烁着。（）

14.下列句子中，使用了反问修辞手法的是（）

A.那朵白云像一只绵羊，悠闲地飘荡在蓝天上。

B.这条小河像一条银色的丝带，蜿蜒流淌在山谷中。

C.那座山像一头雄狮，威武雄壮地屹立在天地间。

D.天上的星星像眼睛一样，在夜空中闪烁着。（）

15.下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）

A.那朵白云像一只绵羊，悠闲地飘荡在蓝天上。

B.这条小河像一条银色的丝带，蜿蜒流淌在山谷中。

C.那座山像一头雄狮，威武雄壮地屹立在天地间。

D.天上的星星像眼睛一样，在夜空中闪烁着。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：请简要描述一下“春风化雨”这个成语的含义及其在文学作品中的应用。

答案：春风化雨是指像春风和雨水那样滋润万物，比喻良好的教育或感化使人得到教益或感化。在文学作品中，常用来形容教育者对学生的耐心教导和感化，或者比喻良好的环境对人的积极影响。

2.题目：请举例说明“借景抒情”这一写作手法在诗歌中的运用。

答案：借景抒情是指诗人通过描写自然景物来表达自己的情感和思想。例如，杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深”通过描写春天山河依旧而城池破败的景象，抒发了诗人对国家命运的忧虑和对战乱中人民疾苦的同情。

3.题目：请简述《小石潭记》的主要内容和作者的情感态度。

答案：《小石潭记》是唐代文学家柳宗元的一篇散文，主要描述了作者游玩小石潭的所见所感。文章通过对小石潭周围景物的描写，展现了作者对自然美景的热爱和对人生境遇的感慨。作者在文中表达了对自然美的赞叹，同时也流露出对人生无常的感慨和对官场黑暗的无奈。

五、论述题

题目：请结合具体作品，谈谈你对“寓教于乐”这一教育理念的认同和理解。

答案：寓教于乐是一种将教育内容与娱乐活动相结合的教育方式，它强调在轻松愉快的氛围中传授知识，培养能力，使学生在快乐中学习，在学习中享受乐趣。这一教育理念在我国古代文学作品中就有体现，以下结合具体作品进行论述。

首先，以《三字经》为例，这是一部脍炙人口的儿童启蒙读物。书中以简短的三字一句，将儒家思想、历史故事、道德规范等融入其中，既传授了知识，又寓教于乐。例如，“人之初，性本善。性相近，习相远。”这句开篇即点明了人性的本善，同时以简洁易懂的语言引导孩子们认识自己，学会自省。

其次，《西游记》是一部充满奇幻色彩的古典小说，作者吴承恩巧妙地将宗教、神话、民间传说等元素融入其中，使得作品既具有很高的文学价值，又具有深厚的教育意义。在《西游记》中，唐僧师徒四人历经九九八十一难，最终取得真经的故事，不仅展现了他们的勇气和智慧，也传达了忠诚、善良、勇敢等正能量。这种寓教于乐的方式，使读者在享受故事情节的同时，不知不觉地接受了道德教育。

再次，《水浒传》是一部描绘梁山好汉起义反抗封建统治的古典小说。在作品中，作者通过对梁山好汉性格、命运的刻画，展现了他们英勇善战、忠诚义气的一面，同时也揭示了封建社会的黑暗。这种寓教于乐的手法，使得读者在欣赏故事的同时，对封建社会的弊端有了更深刻的认识。

试卷答案如下：

一、单项选择题

1.D

解析思路：分析每个选项的字形、字音、字义，确定D选项符合题意。

2.D

解析思路：逐个审查句子中的用词是否恰当，发现D选项中的“淹没”用词不当，应改为“浸泡”。

3.B

解析思路：判断每个句子中使用的修辞手法是否正确，发现B选项中“白云像一只绵羊”使用了比喻，但不符合实际情况，因此使用错误。

4.A

解析思路：重复第1题的分析过程，确定A选项符合题意。

5.D

解析思路：审查每个句子中的用词是否恰当，发现D选项中的“淹没”用词不当，应改为“浸泡”。

二、多项选择题

6.ABCD

解析思路：逐一审查每个词语是否属于形容词，发现A、B、C、D四个选项均为形容词。

7.ABCD

解析思路：判断每个句子是否使用了比喻修辞手法，发现A、B、C、D四个句子均使用了比喻。

8.ABCD

解析思路：审查每个词语是否属于动词，发现A、B、C、D四个选项均为动词。

9.ABCD

解析思路：判断每个句子是否使用了拟人修辞手法，发现A、B、C、D四个句子均使用了拟人。

10.ABCD

解析思路：逐一审查每个词语是否属于名词，发现A、B、C、D四个选项均为名词。

三、判断题

11.×

解析思路：分析句子中是否使用了夸张修辞手法，发现句子描述了天上的星星，并未使用夸张。

12.×

解析思路：判断句子中是否使用了