白塔中学劳动实践活动方案1819

白塔中学劳动实践活动方案1819一、活动背景劳动教育是全面发展教育体系的重要组成部分，是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径。为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，提高学生的劳动素养，白塔中学决定开展劳动实践活动。

二、活动目标1.树立正确劳动观念：让学生认识到劳动的价值和意义，培养尊重劳动、热爱劳动的情感。2.培养劳动技能：通过实践操作，使学生掌握一定的劳动技能，提高动手能力。3.增强团队合作意识：在劳动实践中，促进学生之间的交流与合作，培养团队协作精神。4.提升综合素质：锻炼学生的意志品质，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。

三、活动时间[具体活动时间区间]

四、活动地点1.校内劳动实践基地：学校开辟的种植园、养殖区等。2.校外劳动实践场所：与学校合作的农场、工厂、社区等。

五、活动对象白塔中学全体学生

六、活动内容校内劳动实践活动1.种植体验在学校种植园划分不同区域，分配给各班级，学生在教师指导下种植蔬菜、花卉等。了解植物的生长周期、种植方法和养护要点，参与播种、浇水、施肥、除草、收获等全过程。2.养殖实践在学校养殖区饲养家禽、家畜，如鸡、鸭、兔子等。学习动物的饲养管理知识，包括喂食、清洁、防疫等，观察动物的生长习性和行为特点。3.校园清洁与美化组织学生定期打扫校园卫生，包括教室、走廊、操场、食堂等区域，保持校园环境整洁。参与校园绿化美化活动，如修剪花草、植树造林、布置花坛等，营造优美的校园环境。4.手工制作开设手工制作课程，如木工、陶艺、编织、剪纸等。学生在教师指导下，利用各种材料制作手工艺品，培养创造力和审美能力。

校外劳动实践活动1.参观农场组织学生到合作农场参观，了解现代农业生产技术和经营模式。参与农事劳动，如耕地、播种、采摘水果等，体验农民的辛勤劳作。2.工厂见习联系相关工厂，安排学生参观生产线，了解工业生产流程和工艺。参与简单的生产劳动，如产品包装、零件组装等，培养学生的职业意识和劳动技能。3.社区服务组织学生走进社区，开展志愿服务活动，如垃圾分类宣传、关爱孤寡老人、社区环境整治等。通过社区服务，增强学生的社会责任感和公民意识。

七、活动实施步骤准备阶段（第12周）1.成立活动领导小组组长：[校长姓名]副组长：[副校长姓名]成员：各年级主任、班主任、劳动课教师职责：负责活动的策划、组织、协调和指导，确保活动顺利开展。2.制定活动方案根据活动目标和内容，制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、对象、内容、实施步骤和保障措施等。3.宣传动员通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，向学生宣传劳动实践活动的意义、目的和内容，激发学生的参与热情。4.准备活动物资购置劳动工具、种子、化肥、饲料等物资，准备手工制作材料和设备。联系校外劳动实践场所，确定参观和实践的具体时间、内容和要求。5.培训指导教师组织劳动课教师和相关学科教师参加培训，学习劳动教育的理论知识和实践技能，提高指导水平。

实施阶段（第316周）1.校内劳动实践活动第36周：种植体验活动各班级领取种植区域，制定种植计划。教师组织学生学习种植知识和技能，进行播种、育苗。第710周：养殖实践活动学生分组负责家禽、家畜的饲养管理。教师定期进行指导，讲解养殖知识和注意事项。第1114周：校园清洁与美化活动制定校园清洁与美化值日表，学生按要求进行打扫和绿化工作。开展校园环境整治行动，如清理卫生死角、修剪花草树木等。第1516周：手工制作活动根据学生兴趣和特长，选择手工制作项目。教师进行示范和指导，学生动手制作手工艺品。2.校外劳动实践活动第34周：参观农场联系农场，确定参观时间和行程安排。组织学生乘坐大巴前往农场，在农场工作人员的带领下参观现代农业设施，了解种植、养殖技术。学生参与农事劳动，体验劳动乐趣。第56周：工厂见习与工厂沟通，安排学生见习时间和内容。学生参观工厂生产线，了解工业生产流程和工艺。学生参与简单的生产劳动，如产品包装、零件组装等。第78周：社区服务与社区联系，确定社区服务项目和时间。组织学生走进社区，开展垃圾分类宣传、关爱孤寡老人、社区环境整治等志愿服务活动。学生记录服务过程和感受，撰写心得体会。

总结阶段（第1718周）1.成果展示举办劳动实践活动成果展示会，展示学生的种植成果、养殖作品、手工艺品、劳动日记、心得体会等。评选优秀作品和优秀个人，进行表彰和奖励。2.活动总结组织教师对劳动实践活动进行总结，分析活动中的经验和不足。撰写活动总结报告，为今后的劳动教育提供参考和借鉴。3.资料归档收集整理活动过程中的照片、视频、学生作品、教师教案、活动总结等资料，进行分类归档，建立劳动实践活动档案。

八、活动保障措施1.安全保障加强安全教育，提高学生的安全意识。在活动前，对学生进行交通安全、劳动安全、食品安全等方面的教育，确保学生在活动中的人身安全。制定安全预案，明确应急处置流程。在活动过程中，安排专人负责安全管理，及时发现和处理安全隐患。与校外劳动实践场所签订安全协议，明确双方的安全责任，确保活动安全有序进行。2.师资保障加强劳动课教师队伍建设，定期组织教师参加培训，提高教师的劳动教育教学水平和实践指导能力。邀请农业技术人员、工厂技术工人、社区工作人员等担任校外劳动实践活动的指导教师，为学生提供专业的指导和帮助。3.经费保障学校安排专项经费，用于购置劳动工具、种子、化肥、饲料等物资，支付校外劳动实践场所的费用，以及对优秀作品和优秀个人的奖励等。合理使用经费，确保经费使用效益最大化。

九、活动评估1.学生评价学生对自己在劳动实践活动中的表现进行自我评价，包括劳动态度、劳动技能、团队合作等方面。组织学生进行互评，评选出表现优秀的同学，促进学生之间的相互学习和交流。2.教师评价教师对学生在劳动实践活动中的参与度、劳动表现、学习成果等进行评价，及时发现学生的优点和不足，给予针对性的指导和建议。教师对活动的组织实施情况进行自我评价，总结经验教训，不断改进活动方案和组织方式。3.学校评价学校对劳动实践活动的开展情况进行全面评价，包括活动目标达成情况、学生参与度、活动效果、安全保障等方面。根据评价结果，对表现突出的班级和教师进行表彰和奖励，对存在的问题及时进行整改，不断完善劳动实践活动机制。

十、活动预期效果1.通过劳动实践活动，学生能够树立正确的劳动观念，认识到劳动的价值和意义，养成热爱劳动、尊重劳动的良好习惯。2.学生掌握了一定的劳动技能，提高了动手能力和实践操作能力，能够在日常生活中运用所学技能解决实际问题。3.在劳动实践过程中，学生增强了团队合作意识，学会了与他人沟通协作，提高了人际交往能力。4.劳动实践活动锻炼了学生的意志品质，培养了学生的责任感和吃苦耐劳精神，促进了学生综合素质的提升。5.通过活动的开展，营造了良好的劳动教育氛围，形成了学校、家庭、社会三位一体的劳动教育网络，推动了学校劳动教育工作的深入发展。

十一、注意事项1.活动前要对学生进行充分的动员和教育，让学生了解活动的目的、意义和要求，提高学生的参与积极性和主动性。2.活动过程中要加强组织管理，确保活动安全有序进行。教师要认真履行职责，做好指导和监督工作，及时解决活动中出现的问题。3.要注重活动的多样性和趣味性，根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计丰富多彩的劳动实践项目，激发学生的劳动热情。4.活动结束后要及时进行总结和