一年级小百灵讲故事方案

一年级小百灵讲故事方案一、活动主题"童声飞扬，故事启航"

二、活动目的1.通过讲故事活动，激发一年级学生的语言表达能力和想象力，提高他们的综合素质。2.培养学生对阅读的兴趣，营造良好的阅读氛围，让阅读成为学生生活中不可或缺的一部分。3.增强学生的自信心和表现力，锻炼他们在公众场合表达的勇气，促进学生全面发展。

三、活动时间[具体活动时间区间]，每周[X]节课用于讲故事活动开展，总时长预计[X]小时。

四、活动地点一年级各班教室

五、参与人员一年级全体学生

六、活动准备

（一）教师准备1.选拔评委每个班级选拔[X]名学生作为评委，提前对评委进行培训，让他们了解评分标准和注意事项。邀请语文老师作为班级活动的指导教师，协助组织活动和对学生表现进行点评。2.收集故事材料教师根据一年级学生的年龄特点和认知水平，收集适合他们讲述的故事。可以从经典童话故事、绘本故事、简单的民间故事等方面入手，整理出一份丰富的故事素材库。鼓励学生和家长一起准备故事，可以让学生从家中已有的书籍中挑选喜欢的故事，或者家长帮忙在网上搜索、打印相关故事。3.布置活动场地在教室前方设置一个简单的故事讲述区域，摆放一张小桌子和一把椅子，作为学生讲故事的舞台。在教室墙壁上张贴一些与故事相关的图片、绘画作品等，营造故事氛围。4.准备评分表设计详细的评分表，从故事内容、语言表达、表情动作、整体表现等方面进行评分，每项满分[X]分，总分[X]分。评分表要简洁明了，便于评委记录和打分。

（二）学生准备1.选择故事学生在教师提供的故事素材库中挑选自己喜欢的故事，或者根据自己的兴趣和特长准备一个简短有趣的故事。鼓励学生选择具有教育意义、情节生动、语言简单易懂的故事。2.练习讲述学生在课余时间反复练习讲述故事，熟悉故事内容，注意语速、语调、停顿等语言技巧的运用。可以对着镜子练习表情和动作，使自己的讲述更加生动形象。家长可以协助孩子进行练习，给予鼓励和指导。

七、活动流程

（一）班级初赛1.报名与分组学生自愿报名参加讲故事比赛，教师根据报名人数进行分组，每组[X]人。每组比赛时间控制在[X]分钟左右，确保每个学生都有机会展示自己。2.比赛环节每位学生依次上台讲述故事，评委根据评分表进行打分。学生讲述结束后，评委可以给予简单的点评和建议，帮助学生提高。3.评选晋级根据评委打分，每组评选出[X]名表现优秀的学生晋级年级复赛。对于未晋级的学生，教师要给予鼓励和肯定，表扬他们积极参与的态度。

（二）年级复赛1.场地布置与准备在学校的会议室或多功能教室布置复赛场地，设置舞台、音响设备等，营造正式的比赛氛围。提前安排工作人员负责现场秩序维护、计分统计等工作。2.复赛规则晋级复赛的学生再次上台讲述故事，比赛形式和评分标准与初赛相同。为了增加比赛的趣味性，可以设置一些互动环节，如在故事中设置问题，让台下观众回答，答对的观众可以获得小奖品。3.表彰奖励根据复赛成绩，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。奖品可以是适合一年级学生阅读的书籍、文具等，激励学生继续热爱阅读和讲故事。

（三）优秀故事展示与分享1.制作故事集将学生在比赛中讲述的优秀故事整理成册，制作成一年级小百灵故事集。故事集可以配上学生自己绘制的插图，增加趣味性和可读性。2.展示与分享在学校图书馆、教室图书角等地方展示故事集，供全校学生阅读和欣赏。组织获奖学生进行故事分享会，让他们再次讲述自己的故事，并与同学们交流分享讲故事的心得和体会。

八、评分标准1.故事内容（40分）故事主题明确，积极向上，具有教育意义。（15分）情节完整，生动有趣，能吸引听众。（15分）内容丰富，有一定的想象力和创造力。（10分）2.语言表达（30分）发音准确，吐字清晰，语速适中。（10分）语调自然，富有感情，能根据故事内容恰当表达。（10分）语言流畅，无明显停顿和结巴。（10分）3.表情动作（20分）表情丰富，能与故事内容相配合，展现角色特点。（10分）动作自然，大方得体，增强故事的表现力。（10分）4.整体表现（10分）台风稳健，自信大方，有良好的舞台表现力。（5分）能较好地与观众互动，吸引观众注意力。（5分）

九、活动注意事项1.确保活动场地的安全，避免学生在活动过程中发生意外。2.活动过程中要尊重每个学生的表现，给予他们充分的鼓励和肯定，保护学生的积极性和自信心。3.评委要严格按照评分标准进行打分，保证评分的公平公正。4.活动时间安排要合理，避免影响正常教学秩序。5.鼓励家长积极参与活动，在家中陪伴孩子练习讲故事，营造良好的家庭阅读氛围。

十、活动延伸1.在班级设立"故事大王"评选活动，每周评选出表现优秀的学生，给予表扬和奖励，激励学生持续保持讲故事的热情。2.开展亲子故事阅读活动，邀请家长到学校与孩子一起阅读故事、分享感受，增进亲子关系，同时进一步推广阅读。3.鼓励学生将故事讲述与绘画、表演等形式相结