组织未成年人参与的学习雷锋、做“小小志愿者”活动方案

组织未成年人参与的学习雷锋、做“小小志愿者”活动方案一、活动背景雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，激励着一代又一代人为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。未成年人是祖国的未来、民族的希望，组织未成年人参与学习雷锋、做"小小志愿者"活动，对于传承和弘扬雷锋精神，培养未成年人的社会责任感、奉献精神和实践能力具有重要意义。通过活动，引导未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。

二、活动目标1.知识与技能让未成年人深入了解雷锋的生平事迹和雷锋精神的内涵，能够讲述雷锋的故事。培养未成年人参与志愿服务的基本技能，如沟通交流、团队协作、问题解决等。2.过程与方法通过参与多样化的志愿服务活动，使未成年人在实践中体验帮助他人的快乐，增强社会责任感。引导未成年人观察社会现象，思考如何为他人、为社会贡献力量，提升分析问题和解决问题的能力。3.情感态度与价值观激发未成年人对雷锋精神的敬仰和热爱之情，自觉践行雷锋精神。培养未成年人关爱他人、乐于奉献、积极向上的良好品质，树立正确的道德观念和社会价值观。

三、活动时间与地点1.时间：[具体活动时间区间，例如3月5日学雷锋纪念日所在周，周末两天]2.地点：根据活动内容和形式确定多个不同地点，如社区服务中心、养老院、孤儿院、图书馆、公园等。

四、参与人员[X]所学校的未成年人，预计参与人数为[X]人。

五、活动内容与形式

前期准备1.宣传动员与学校合作，通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，向未成年人宣传活动的意义、内容和要求，激发他们的参与热情。利用社交媒体平台、家长微信群等渠道，向家长宣传活动，争取家长的支持与配合。2.组织报名设立报名点，接受未成年人自愿报名。报名时，要求填写个人基本信息、参与活动的意愿和特长等。对报名人员进行统计和分组，每组设组长一名，负责组织和协调小组活动。3.培训指导邀请专业志愿者或相关领域专家，为参与活动的未成年人开展培训。培训内容包括雷锋精神的解读、志愿服务的基本知识和技能、安全注意事项等。通过案例分析、模拟演练等方式，让未成年人掌握与服务对象沟通交流的技巧、团队协作的方法以及应对突发情况的能力。

活动实施1.学习雷锋事迹与精神主题讲座：邀请雷锋纪念馆讲解员或专家学者，为未成年人举办"雷锋事迹与精神"主题讲座。通过生动形象的图片、视频和讲解，让未成年人全面了解雷锋的成长历程、先进事迹和雷锋精神的深刻内涵。故事分享会：组织未成年人开展雷锋故事分享会，鼓励他们讲述自己所知道的雷锋故事，分享学习雷锋精神的心得体会。通过互动交流，加深未成年人对雷锋精神的理解和感悟。2.社区志愿服务关爱孤寡老人组织未成年人前往社区养老院，为老人打扫房间、整理衣物、陪老人聊天、表演节目等。了解老人的生活需求和心理状况，为他们送去温暖和关怀。开展"我给老人讲雷锋"活动，让未成年人向老人讲述雷锋的故事，传承雷锋精神，同时也让老人感受到社会的关爱和尊重。环保行动组织未成年人到社区公园、街道等公共场所，开展环保宣传和垃圾清理活动。向居民发放环保宣传资料，倡导绿色生活方式，提高居民的环保意识。分组对公园、街道的垃圾进行清理，重点清理卫生死角、绿化带内的杂物等。通过实际行动，为美化社区环境贡献力量。文化传承与服务走进社区文化中心，协助工作人员整理图书、维护文化设施。组织未成年人开展读书分享活动，与社区居民交流读书心得，营造良好的文化氛围。参与社区文化活动的组织和策划，如书法绘画展览、文艺演出等，为社区文化建设增添活力。3.特殊群体关爱走进孤儿院带领未成年人前往孤儿院，与孩子们互动游戏、赠送礼物。为孤儿院的孩子们举办一场小型的文艺表演，如唱歌、跳舞、朗诵等，让他们感受到快乐和温暖。开展"一对一"陪伴活动，让每个未成年人与一名孤儿结成对子，定期与他们交流沟通，关心他们的学习和生活，帮助他们解决遇到的困难。关爱贫困儿童与当地教育部门或社区合作，了解贫困儿童的情况。组织未成年人开展爱心捐赠活动，为贫困儿童捐赠学习用品、书籍、衣物等物资。到贫困儿童家中进行家访，了解他们的家庭状况和学习需求。与贫困儿童建立长期帮扶关系，通过定期辅导功课、陪伴学习等方式，帮助他们提高学习成绩，树立生活信心。4.文化场所志愿服务图书馆志愿服务组织未成年人到图书馆，协助工作人员整理书架、借阅登记、引导读者查阅资料等。培养未成年人良好的阅读习惯和服务意识。开展图书推荐活动，让未成年人向读者推荐自己喜爱的书籍，并分享读书心得。通过与读者的交流互动，提高未成年人的表达能力和沟通技巧。博物馆志愿服务在博物馆工作人员的指导下，未成年人担任小小讲解员，为参观博物馆的游客介绍展品的历史背景、文化价值等。锻炼未成年人的语言表达能力和历史文化知识储备。参与博物馆的文化活动策划和组织，如手工制作、文化体验等，丰富游客的参观体验，传播优秀传统文化。

后期总结1.活动总结组织参与活动的未成年人召开总结大会，让他们分享自己在活动中的收获和体会。鼓励未成年人用文字、绘画等形式记录活动过程和感受，形成活动总结材料。对活动进行全面总结，分析活动中存在的问题和不足之处，总结经验教训，为今后开展类似活动提供参考。2.表彰奖励根据未成年人在活动中的表现，评选出"优秀小小志愿者""雷锋精神传承小使者"等荣誉称号，并颁发证书和奖品。对表现突出的小组和个人进行表彰，激励更多未成年人积极参与志愿服务活动。3.成果展示举办活动成果展示会，通过图片展览、视频播放、手抄报展示等形式，展示活动的开展情况和未成年人的优秀作品。向学校、家长和社会各界展示活动成果，扩大活动影响力。4.活动延伸建立"小小志愿者"服务长效机制，鼓励未成年人在日常生活中继续践行雷锋精神，参与志愿服务活动。定期组织志愿者培训和交流活动，不断提升未成年人的志愿服务能力和水平。与社区、学校、社会组织等建立长期合作关系，共同开展各类志愿服务活动，形成全社会共同关心、支持未成年人志愿服务的良好氛围。

六、活动保障1.安全保障活动前对参与人员进行安全教育，强调活动中的安全注意事项，如遵守交通规则、注意个人卫生、避免与陌生人单独接触等。为每个活动小组配备一名安全负责人，负责活动过程中的安全管理和应急处理。活动现场设置明显的安全标识，确保活动场地和设施的安全。与学校、家长签订安全责任书，明确各方的安全责任。提前了解未成年人的身体状况，对不适宜参加活动的未成年人进行妥善安排。2.物资保障准备活动所需的物资，如宣传资料、清洁工具、礼物、学习用品等。确保物资的质量和数量满足活动需求。设立物资管理小组，负责物资的采购、保管、发放和回收等工作。建立物资使用登记制度，确保物资的合理使用和妥善保管。3.人员保障组织专业志愿者和学校教师担任活动的指导老师和工作人员，负责活动的组织、实施和指导。确保活动的顺利开展。提前对工作人员进行培训，使其熟悉活动流程、掌握工作要求和技能。明确工作人员的职责分工，确保各项工作落实到人。4.经费保障活动经费主要来源于社会捐赠、学校支持和政府相关部门的资助等。制定详细的经费预算，合理安排经费使用。设立经费管理小组，负责经费的筹集、使用和监督。严格执行财务管理制度，确保经费使用透明、合理、合规。

七、活动评估1.评估指标参与度：统计参与活动的未成年人人数，评估活动的宣传动员效果和未成年人的参与积极性。知识掌握：通过知识问答、心得体会等方式，评估未成年人对雷锋事迹和精神的了解程度以及对志愿服务知识的掌握情况。技能提升：观察未成年人在志愿服务活动中的表现，评估他们在沟通交流、团队协作、问题解决等方面的技能提升情况。情感态度：通过问卷调查、现场观察等方式，了解未成年人在活动中的情感体验，评估他们对雷锋精神的敬仰和热爱之情以及社会责任感的增强情况。社会影响：收集学校、家长、社区居民和社会各界对活动的反馈意见，评估活动的社会影响力和公众认可度。2.评估方法问卷调查：在活动前后分别发放问卷，了解未成年人对活动的认知、参与体验和收获等情况。问卷内容涵盖活动满意度、知识掌握程度、情感态度变化等方面。现场观察：在活动现场观察未成年人的行为表现、团队协作情况、与服务对象的互动等，记录他们的实际参与情况和技能运用情况。访谈交流：与未成年人、家长、学校教师、志愿者以及服务对象进行访谈，了解他们对活动的看法和感受，获取更深入的反馈信息。成果展示评估：对活动成果展示会的效果进行评估，包括展示内容的丰富性、展示形式的多样性、观众的参与度等方面，评估活动成果的呈现和传播效果。3.评估周期活动前评估：在活动策划阶段，对活动方案的可行性、预期目标的合理性等进行评估，确保活动准备充分。活动中评估：在活动实施过程中，定期对活动进展情况进行评估，及时发现问题并调整活动方案，保证活动顺利进行。活动后评估：在活动结束后，全面收集评估数据，对活动效果进行综合评估，总结经验教训，为今后的活动改进提供依据。

八、注意事项1.活动过程中要注重对未成年人的引导和教育，培养他们的良好品德和行为习惯。尊重服务对象的意愿和感受，保护他们的隐私和权益。2.活动组织要有序，提前做好各项准备工作，合理