小学停课不停学工作实施方案

小学停课不停学工作实施方案一、指导思想以教育部和省教育厅关于疫情防控期间"停课不停学"的工作要求为指导，充分利用现代信息技术，整合教育教学资源，确保在疫情防控期间，我校学生能够居家接受高质量的教育教学服务，最大程度减少疫情对学校教育教学的影响，实现"离校不离教，停课不停学"的工作目标。

二、工作目标1.确保全体学生在疫情期间能够持续接受系统的教育教学，保证教学进度和教学质量，使学生学业不受影响。2.培养学生自主学习能力、自我管理能力和信息素养，促进学生全面发展。3.加强家校合作，形成教育合力，共同做好学生的学习和生活指导。

三、实施原则1.科学性原则：依据国家课程标准和学生身心发展规律，合理安排教学内容和教学进度，确保教学质量。2.适应性原则：充分考虑疫情期间学生居家学习的特点和实际情况，选择适合线上教学的方式和资源，确保教学的有效性和可操作性。3.多元性原则：教学方式多样化，结合线上直播、录播、自主学习、在线辅导等多种形式，满足不同学生的学习需求。教学资源多元化，整合国家、地方和学校的优质教育资源，同时鼓励教师自主开发教学资源。4.适度性原则：充分考虑学生居家学习的实际困难和身心承受能力，合理安排学习时间和作业量，避免学生负担过重。

四、实施对象全校各年级学生

五、实施时间自[具体开始日期]起，至疫情解除学校正式开学为止。

六、教学准备1.教师培训组织教师参加线上教学培训，内容包括在线教学平台的使用、直播教学技巧、教学设计与资源制作等，确保教师能够熟练掌握线上教学技能。开展线上教学经验交流活动，分享优秀教师的教学案例和教学心得，帮助教师快速适应线上教学环境。2.资源准备学校组织各学科教师对国家中小学网络云平台、省基础教育资源公共服务平台等优质教育资源进行筛选和整合，形成适合本校学生的学习资源包，并推送给学生。各学科教师根据教学进度和教学内容，自主制作教学课件、录制微课等教学资源，上传至学校指定的教学平台供学生学习使用。3.技术支持学校与在线教学平台供应商建立合作关系，确保平台的稳定运行，并为教师和学生提供技术支持和培训。安排专人负责学校网络设备的维护和管理，保障线上教学期间网络畅通。4.家校沟通通过家长会、班级群等方式，向家长宣传"停课不停学"的工作方案和要求，争取家长的理解和支持。指导家长做好学生居家学习的监督和管理工作，帮助家长解决学生学习过程中遇到的困难和问题。

七、课程安排1.课程设置按照国家课程标准，开齐开足语文、数学、英语、科学、道德与法治、体育、音乐、美术等课程。每周安排适量的心理健康教育、疫情防控知识教育等专题课程，帮助学生增强自我保护意识，培养积极乐观的心态。2.教学进度各学科教师根据教学大纲和教学计划，结合学生实际情况，制定详细的线上教学进度表，确保教学进度与线下教学同步。对于因疫情影响未能按时完成的教学内容，在开学后进行有针对性的查漏补缺，确保教学任务的顺利完成。3.课程表示例

|星期|上午|下午||::||||周一|语文直播课（9:009:40）<br>数学直播课（10:0010:40）<br>课间休息（10:4011:00）<br>英语自主学习（11:0011:40）|体育锻炼（14:0014:30）<br>美术微课学习（14:4015:10）<br>眼保健操（15:1015:20）<br>道德与法治自主学习（15:2015:50）||周二|数学直播课（9:009:40）<br>语文自主学习（9:5010:30）<br>课间休息（10:3010:50）<br>科学直播课（10:5011:30）|音乐微课学习（14:0014:30）<br>英语直播课（14:4015:20）<br>课间休息（15:2015:40）<br>心理健康教育（15:4016:10）||周三|语文直播课（9:009:40）<br>数学自主学习（9:5010:30）<br>课间休息（10:3010:50）<br>英语直播课（10:5011:30）|体育锻炼（14:0014:30）<br>美术自主学习（14:4015:10）<br>眼保健操（15:1015:20）<br>疫情防控知识教育（15:2015:50）||周四|数学直播课（9:009:40）<br>语文自主学习（9:5010:30）<br>课间休息（10:3010:50）<br>科学自主学习（10:5011:30）|音乐直播课（14:0014:30）<br>英语自主学习（14:4015:10）<br>课间休息（15:1015:30）<br>道德与法治直播课（15:3016:00）||周五|语文直播课（9:009:40）<br>数学自主学习（9:5010:30）<br>课间休息（10:3010:50）<br>英语自主学习（10:5011:30）|体育锻炼（14:0014:30）<br>美术直播课（14:4015:10）<br>眼保健操（15:1015:20）<br>本周学习总结与答疑（15:2016:00）|

八、教学实施1.线上直播教学教师提前准备好教学课件、教案等教学资料，通过在线教学平台进行直播授课。直播过程中，教师要注重与学生的互动交流，及时解答学生的疑问，鼓励学生积极参与课堂讨论。采用多种互动方式，如提问、抢答、小组讨论等，提高学生的学习积极性和参与度。同时，利用直播平台的录制功能，将直播课程保存下来，供学生课后复习使用。2.自主学习教师根据教学内容，布置适量的自主学习任务，如观看微课、阅读电子教材、完成在线作业等，并提供相应的学习指导和学习资源。学生按照教师的要求，自主安排学习时间和学习进度，完成自主学习任务。教师要通过在线教学平台及时了解学生的自主学习情况，对学生提出的问题进行及时解答和指导。3.在线辅导建立在线辅导机制，教师通过在线教学平台、微信、QQ等方式为学生提供在线辅导服务。辅导时间根据学生的需求灵活安排，重点解决学生在学习过程中遇到的困难和问题。鼓励学生之间开展互助学习，组织学习小组，让学生在小组内交流学习心得，互相帮助，共同提高。

九、学习指导1.制定学习计划指导学生制定合理的学习计划，明确每天的学习任务和学习时间，培养学生的自主学习能力和时间管理能力。学习计划要具有弹性，充分考虑学生的实际情况和学习特点，避免学习任务过重或过轻。2.做好预习和复习要求学生在学习新课前进行预习，了解课程内容的重点和难点，为课堂学习做好准备。预习方式可以多样化，如阅读教材、观看预习微课等。课后指导学生及时复习，通过整理笔记、做练习题、总结归纳等方式，巩固所学知识，加深对知识点的理解和记忆。3.培养学习习惯注重培养学生良好的学习习惯，如认真听讲、积极思考、按时完成作业、规范书写等。教师要通过线上教学的各个环节，引导学生养成良好的学习习惯。鼓励学生多阅读课外书籍，拓宽知识面，提高阅读能力和综合素质。

十、作业布置与批改1.作业布置根据教学内容和学生实际情况，布置适量的书面作业、实践作业和阅读作业。作业形式要多样化，注重趣味性和实践性，避免机械重复的作业。控制作业量，小学一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面作业每天不超过60分钟。同时，要合理安排作业难度，确保不同层次的学生都能完成作业任务。2.作业批改教师通过在线教学平台、微信、QQ等方式及时批改学生的作业，对学生的作业情况进行详细记录和分析。针对学生作业中存在的问题，及时进行反馈和指导，要求学生认真订正。对于共性问题，在直播课或在线辅导时进行集中讲解。

十一、教学评价1.评价方式采用多元化的评价方式，综合考虑学生的课堂表现、作业完成情况、自主学习能力、实践活动参与度等方面，对学生的学习成果进行全面评价。利用在线教学平台的评价功能，如学生互评、教师评价等，及时反馈学生的学习情况，鼓励学生积极参与评价，促进学生自我反思和自我提高。2.评价指标课堂表现：包括出勤情况、课堂参与度、回答问题的积极性等。作业完成情况：作业的正确率、书写规范程度、完成的及时性等。自主学习能力：自主学习任务的完成质量、学习计划的执行情况等。实践活动参与度：参与线上实践活动的积极性、活动成果的质量等。3.评价反馈定期向学生和家长反馈评价结果，肯定学生的优点和进步，指出存在的问题和不足，并提出改进建议。对于学习困难的学生，教师要给予更多的关注和帮助，制定个性化的辅导计划，鼓励学生树立学习信心，逐步提高学习成绩。

十二、保障措施1.组织保障成立学校"停课不停学"工作领导小组，由校长担任组长，各分管副校长担任副组长，各部门负责人和年级组长为成员。领导小组负责统筹协调学校"停课不停学"工作，制定工作方案，解决工作中遇到的问题。明确各部门和各学科教师的职责分工，确保各项工作任务落到实处。2.技术保障加强与在线教学平台供应商的沟通与合作，确保平台的稳定运行。安排专人负责技术支持和维护，及时处理师生在使用过程中遇到的技术问题。定期对学校网络设备进行检查和维护，保障网络畅通。同时，指导师生掌握基本的网络技术和设备操作方法，确保线上教学顺利进行。3.资源保障整合各类教育教学资源，为师生提供丰富多样的学习资源。鼓励教师自主开发教学资源，满足不同学生的学习需求。建立教学资源共享机制，促进教师之间的资源交流与合作，提高教学资源的利用效率。4.家校合作保障加强与家长的沟通与联系，通过家长会、班级群、电话沟通等方式，及时向家长反馈学生的学习情况，听取家长的意见和建议。指导家长做好学生居家学习的监督和管理工作，营造良好的学习环境。同时，关注学生的身心健康，及时发现和解决学生在学习和生活中遇到的问题。

十三、注意事项1.严格遵守教育教学规律，合理安排教学内容和教学时间，避免学生负担过重。要注重劳逸结合，保证学生有足够的休息时间和体育锻炼时间。2.充分考虑不同学生的学习能力和学习条件差异，关注学习困难学生和特殊群体学生，采取个性化的教学方式和辅导措施，确保每个学生都能在原有基础上有所提高。3.加强对学生的思想教育和心理健康教育，引导学生树立正确的学习态度和价值观，增强自我保护意识和社会责任感。关注学生在疫情期间的心理状态，及时进行心理疏导，帮助学生保持积极乐观的心态。4.教师要严格遵守教师职业道德规范，认真履行教育教学职责，确保线上教学质量。同时，要注重自身形象，为学生树立良好的榜样。5.做好教学过程中的数据统计和资料整理工作，为开学后的教学衔接和教学质量分析提供依据。

十四、总