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文档简介
小学停课不停学工作实施方案一、指导思想以教育部和省教育厅关于疫情防控期间"停课不停学"的工作要求为指导,充分利用现代信息技术,整合教育教学资源,确保在疫情防控期间,我校学生能够居家接受高质量的教育教学服务,最大程度减少疫情对学校教育教学的影响,实现"离校不离教,停课不停学"的工作目标。
二、工作目标1.确保全体学生在疫情期间能够持续接受系统的教育教学,保证教学进度和教学质量,使学生学业不受影响。2.培养学生自主学习能力、自我管理能力和信息素养,促进学生全面发展。3.加强家校合作,形成教育合力,共同做好学生的学习和生活指导。
三、实施原则1.科学性原则:依据国家课程标准和学生身心发展规律,合理安排教学内容和教学进度,确保教学质量。2.适应性原则:充分考虑疫情期间学生居家学习的特点和实际情况,选择适合线上教学的方式和资源,确保教学的有效性和可操作性。3.多元性原则:教学方式多样化,结合线上直播、录播、自主学习、在线辅导等多种形式,满足不同学生的学习需求。教学资源多元化,整合国家、地方和学校的优质教育资源,同时鼓励教师自主开发教学资源。4.适度性原则:充分考虑学生居家学习的实际困难和身心承受能力,合理安排学习时间和作业量,避免学生负担过重。
四、实施对象全校各年级学生
五、实施时间自[具体开始日期]起,至疫情解除学校正式开学为止。
六、教学准备1.教师培训组织教师参加线上教学培训,内容包括在线教学平台的使用、直播教学技巧、教学设计与资源制作等,确保教师能够熟练掌握线上教学技能。开展线上教学经验交流活动,分享优秀教师的教学案例和教学心得,帮助教师快速适应线上教学环境。2.资源准备学校组织各学科教师对国家中小学网络云平台、省基础教育资源公共服务平台等优质教育资源进行筛选和整合,形成适合本校学生的学习资源包,并推送给学生。各学科教师根据教学进度和教学内容,自主制作教学课件、录制微课等教学资源,上传至学校指定的教学平台供学生学习使用。3.技术支持学校与在线教学平台供应商建立合作关系,确保平台的稳定运行,并为教师和学生提供技术支持和培训。安排专人负责学校网络设备的维护和管理,保障线上教学期间网络畅通。4.家校沟通通过家长会、班级群等方式,向家长宣传"停课不停学"的工作方案和要求,争取家长的理解和支持。指导家长做好学生居家学习的监督和管理工作,帮助家长解决学生学习过程中遇到的困难和问题。
七、课程安排1.课程设置按照国家课程标准,开齐开足语文、数学、英语、科学、道德与法治、体育、音乐、美术等课程。每周安排适量的心理健康教育、疫情防控知识教育等专题课程,帮助学生增强自我保护意识,培养积极乐观的心态。2.教学进度各学科教师根据教学大纲和教学计划,结合学生实际情况,制定详细的线上教学进度表,确保教学进度与线下教学同步。对于因疫情影响未能按时完成的教学内容,在开学后进行有针对性的查漏补缺,确保教学任务的顺利完成。3.课程表示例
|星期|上午|下午||::||||周一|语文直播课(9:009:40)<br>数学直播课(10:0010:40)<br>课间休息(10:4011:00)<br>英语自主学习(11:0011:40)|体育锻炼(14:0014:30)<br>美术微课学习(14:4015:10)<br>眼保健操(15:1015:20)<br>道德与法治自主学习(15:2015:50)||周二|数学直播课(9:009:40)<br>语文自主学习(9:5010:30)<br>课间休息(10:3010:50)<br>科学直播课(10:5011:30)|音乐微课学习(14:0014:30)<br>英语直播课(14:4015:20)<br>课间休息(15:2015:40)<br>心理健康教育(15:4016:10)||周三|语文直播课(9:009:40)<br>数学自主学习(9:5010:30)<br>课间休息(10:3010:50)<br>英语直播课(10:5011:30)|体育锻炼(14:0014:30)<br>美术自主学习(14:4015:10)<br>眼保健操(15:1015:20)<br>疫情防控知识教育(15:2015:50)||周四|数学直播课(9:009:40)<br>语文自主学习(9:5010:30)<br>课间休息(10:3010:50)<br>科学自主学习(10:5011:30)|音乐直播课(14:0014:30)<br>英语自主学习(14:4015:10)<br>课间休息(15:1015:30)<br>道德与法治直播课(15:3016:00)||周五|语文直播课(9:009:40)<br>数学自主学习(9:5010:30)<br>课间休息(10:3010:50)<br>英语自主学习(10:5011:30)|体育锻炼(14:0014:30)<br>美术直播课(14:4015:10)<br>眼保健操(15:1015:20)<br>本周学习总结与答疑(15:2016:00)|
八、教学实施1.线上直播教学教师提前准备好教学课件、教案等教学资料,通过在线教学平台进行直播授课。直播过程中,教师要注重与学生的互动交流,及时解答学生的疑问,鼓励学生积极参与课堂讨论。采用多种互动方式,如提问、抢答、小组讨论等,提高学生的学习积极性和参与度。同时,利用直播平台的录制功能,将直播课程保存下来,供学生课后复习使用。2.自主学习教师根据教学内容,布置适量的自主学习任务,如观看微课、阅读电子教材、完成在线作业等,并提供相应的学习指导和学习资源。学生按照教师的要求,自主安排学习时间和学习进度,完成自主学习任务。教师要通过在线教学平台及时了解学生的自主学习情况,对学生提出的问题进行及时解答和指导。3.在线辅导建立在线辅导机制,教师通过在线教学平台、微信、QQ等方式为学生提供在线辅导服务。辅导时间根据学生的需求灵活安排,重点解决学生在学习过程中遇到的困难和问题。鼓励学生之间开展互助学习,组织学习小组,让学生在小组内交流学习心得,互相帮助,共同提高。
九、学习指导1.制定学习计划指导学生制定合理的学习计划,明确每天的学习任务和学习时间,培养学生的自主学习能力和时间管理能力。学习计划要具有弹性,充分考虑学生的实际情况和学习特点,避免学习任务过重或过轻。2.做好预习和复习要求学生在学习新课前进行预习,了解课程内容的重点和难点,为课堂学习做好准备。预习方式可以多样化,如阅读教材、观看预习微课等。课后指导学生及时复习,通过整理笔记、做练习题、总结归纳等方式,巩固所学知识,加深对知识点的理解和记忆。3.培养学习习惯注重培养学生良好的学习习惯,如认真听讲、积极思考、按时完成作业、规范书写等。教师要通过线上教学的各个环节,引导学生养成良好的学习习惯。鼓励学生多阅读课外书籍,拓宽知识面,提高阅读能力和综合素质。
十、作业布置与批改1.作业布置根据教学内容和学生实际情况,布置适量的书面作业、实践作业和阅读作业。作业形式要多样化,注重趣味性和实践性,避免机械重复的作业。控制作业量,小学一、二年级不留书面家庭作业,三至六年级书面作业每天不超过60分钟。同时,要合理安排作业难度,确保不同层次的学生都能完成作业任务。2.作业批改教师通过在线教学平台、微信、QQ等方式及时批改学生的作业,对学生的作业情况进行详细记录和分析。针对学生作业中存在的问题,及时进行反馈和指导,要求学生认真订正。对于共性问题,在直播课或在线辅导时进行集中讲解。
十一、教学评价1.评价方式采用多元化的评价方式,综合考虑学生的课堂表现、作业完成情况、自主学习能力、实践活动参与度等方面,对学生的学习成果进行全面评价。利用在线教学平台的评价功能,如学生互评、教师评价等,及时反馈学生的学习情况,鼓励学生积极参与评价,促进学生自我反思和自我提高。2.评价指标课堂表现:包括出勤情况、课堂参与度、回答问题的积极性等。作业完成情况:作业的正确率、书写规范程度、完成的及时性等。自主学习能力:自主学习任务的完成质量、学习计划的执行情况等。实践活动参与度:参与线上实践活动的积极性、活动成果的质量等。3.评价反馈定期向学生和家长反馈评价结果,肯定学生的优点和进步,指出存在的问题和不足,并提出改进建议。对于学习困难的学生,教师要给予更多的关注和帮助,制定个性化的辅导计划,鼓励学生树立学习信心,逐步提高学习成绩。
十二、保障措施1.组织保障成立学校"停课不停学"工作领导小组,由校长担任组长,各分管副校长担任副组长,各部门负责人和年级组长为成员。领导小组负责统筹协调学校"停课不停学"工作,制定工作方案,解决工作中遇到的问题。明确各部门和各学科教师的职责分工,确保各项工作任务落到实处。2.技术保障加强与在线教学平台供应商的沟通与合作,确保平台的稳定运行。安排专人负责技术支持和维护,及时处理师生在使用过程中遇到的技术问题。定期对学校网络设备进行检查和维护,保障网络畅通。同时,指导师生掌握基本的网络技术和设备操作方法,确保线上教学顺利进行。3.资源保障整合各类教育教学资源,为师生提供丰富多样的学习资源。鼓励教师自主开发教学资源,满足不同学生的学习需求。建立教学资源共享机制,促进教师之间的资源交流与合作,提高教学资源的利用效率。4.家校合作保障加强与家长的沟通与联系,通过家长会、班级群、电话沟通等方式,及时向家长反馈学生的学习情况,听取家长的意见和建议。指导家长做好学生居家学习的监督和管理工作,营造良好的学习环境。同时,关注学生的身心健康,及时发现和解决学生在学习和生活中遇到的问题。
十三、注意事项1.严格遵守教育教学规律,合理安排教学内容和教学时间,避免学生负担过重。要注重劳逸结合,保证学生有足够的休息时间和体育锻炼时间。2.充分考虑不同学生的学习能力和学习条件差异,关注学习困难学生和特殊群体学生,采取个性化的教学方式和辅导措施,确保每个学生都能在原有基础上有所提高。3.加强对学生的思想教育和心理健康教育,引导学生树立正确的学习态度和价值观,增强自我保护意识和社会责任感。关注学生在疫情期间的心理状态,及时进行心理疏导,帮助学生保持积极乐观的心态。4.教师要严格遵守教师职业道德规范,认真履行教育教学职责,确保线上教学质量。同时,要注重自身形象,为学生树立良好的榜样。5.做好教学过程中的数据统计和资料整理工作,为开学后的教学衔接和教学质量分析提供依据。
十四、总
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