幼儿园教育技术设备管理制度

幼儿园教育技术设备管理制度一、总则1.目的为加强幼儿园教育技术设备的管理，提高设备的使用效益，确保教育教学活动的正常开展，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于幼儿园内所有教育技术设备，包括但不限于教学仪器、多媒体设备、办公设备、图书资料等。3.管理原则遵循科学管理、合理使用、定期维护、安全第一的原则，充分发挥教育技术设备在教育教学中的作用。

二、设备购置与验收1.购置计划每学期末，各班级教师和各部门根据教育教学需要，提出下学期设备购置申请，填写《教育技术设备购置申请表》。申请表应详细说明设备名称、规格型号、数量、用途及预算等内容。后勤部门汇总各部门的购置申请，结合幼儿园的实际情况和经费预算，制定年度设备购置计划，报园领导审批。2.采购实施经园领导批准后的购置计划，由后勤部门按照相关规定进行采购。采购过程中，应选择具有良好信誉的供应商，确保设备质量和售后服务。采购人员应严格按照采购合同要求，及时跟踪设备的生产、运输进度，确保设备按时、按质、按量到货。3.验收工作设备到货后，后勤部门应及时组织相关人员进行验收。验收人员包括采购人员、使用部门代表、技术人员等。验收时，应依据采购合同和设备清单，对设备的数量、规格型号、外观、性能等进行逐一检查。对于技术复杂的设备，应邀请专业技术人员进行测试和调试，确保设备正常运行。验收合格后，验收人员应填写《教育技术设备验收报告》，签字确认。如发现设备存在问题，应及时与供应商联系，要求其限期整改或更换设备。

三、设备登记与入账1.登记管理后勤部门负责建立教育技术设备总账和明细账，对每台设备进行详细登记。登记内容包括设备名称、规格型号、购置日期、购置价格、使用部门、保管人等。设备登记应做到及时、准确、完整，确保账物相符。2.入账处理设备验收合格后，财务部门根据验收报告和发票，及时办理入账手续。入账时，应按照固定资产管理的相关规定，确定设备的折旧年限和折旧方法，计提固定资产折旧。

四、设备使用与管理1.使用规范各部门应按照设备的使用说明书和操作规程，正确使用教育技术设备。严禁违规操作，以免损坏设备。使用人员在使用设备前，应检查设备是否正常，如有问题应及时报告并维修。使用过程中，应注意设备的保养和维护，保持设备清洁、整齐。使用完毕后，应及时关闭设备电源，清理设备周边环境。2.使用登记为了便于设备的管理和维护，使用部门应建立设备使用登记制度。使用人员每次使用设备时，应填写《教育技术设备使用登记表》，记录使用时间、使用内容、设备运行情况等。使用登记应做到真实、准确、及时，不得漏登、误登。3.借用管理因工作需要借用教育技术设备时，借用人员应填写《教育技术设备借用申请表》，经所在部门负责人和设备保管人批准后，方可借用。借用申请表应注明借用设备名称、规格型号、借用时间、借用用途等内容。借用人员应按照规定的时间归还设备，如因特殊情况需要延长借用时间，应提前办理续借手续。借用期间，借用人员应妥善保管设备，不得转借他人或擅自改变设备用途。如因保管不善造成设备损坏或丢失，借用人员应照价赔偿。4.维修管理设备出现故障时，使用人员应及时报告设备保管人或后勤部门。后勤部门应根据故障情况，安排专业技术人员进行维修。维修人员在维修设备时，应做好维修记录，记录故障现象、维修过程、更换的零部件等内容。对于维修费用较高或维修难度较大的设备，后勤部门应及时组织相关人员进行论证，确定维修方案，并报园领导批准后实施。维修后的设备应进行验收，确保设备正常运行。验收合格后，维修人员应填写《教育技术设备维修报告》。5.报废管理教育技术设备因长期使用、损坏严重或技术更新等原因，无法继续使用时，由使用部门提出报废申请，填写《教育技术设备报废申请表》。申请表应详细说明设备报废原因、设备名称、规格型号、购置日期、已使用年限等内容。后勤部门组织相关人员对报废申请进行审核，审核通过后报园领导批准。经批准报废的设备，由后勤部门统一处理。处理方式包括变卖、捐赠、报废拆解等。处理过程中，应做好记录，确保资产处置合法、合规。

五、设备存放与保管1.存放环境教育技术设备应存放在干燥、通风、安全的场所，避免设备受潮、受热、受腐蚀或遭受其他损坏。对于精密仪器和贵重设备，应存放在专门的仪器室或保管室，并配备必要的防护设备，如空调、除湿机、保险柜等。2.保管责任设备保管人应负责设备的日常保管工作，确保设备存放安全、整齐、有序。保管人应定期对设备进行检查和维护，及时发现并处理设备存在的问题。如因保管不善造成设备损坏或丢失，保管人应承担相应的责任。

六、设备盘点与清查1.定期盘点后勤部门应定期对教育技术设备进行盘点，每年至少进行一次全面盘点。盘点时间一般安排在学期末或年末。盘点时，应组织相关人员对设备的数量、规格型号、存放位置等进行逐一核对，确保账物相符。对于盘点中发现的问题，应及时查明原因，并进行相应的处理。如发现设备丢失或损坏，应及时报告园领导，并按照规定进行赔偿或维修。2.不定期清查根据工作需要，后勤部门可随时组织对教育技术设备进行不定期清查。清查内容包括设备的使用情况、维护情况、存放情况等。不定期清查可采用抽查、专项检查等方式进行。对于清查中发现的问题，应及时下达整改通知，要求相关部门和人员限期整改。

七、设备安全管理1.安全制度建立健全教育技术设备安全管理制度，明确安全责任，确保设备使用安全。安全管理制度应包括设备操作规程、设备维护保养制度、设备安全检查制度、设备故障应急预案等内容。2.安全教育加强对教职工和幼儿的安全教育，提高安全意识。定期组织教职工学习设备安全操作规程和相关安全知识，对幼儿进行安全教育时，应结合实际情况，讲解设备使用的安全注意事项。新入职教职工和新入园幼儿在使用教育技术设备前，应接受专门的安全教育培训。3.安全检查后勤部门应定期对教育技术设备进行安全检查，重点检查设备的电源线、插头、插座、接地装置等是否完好，设备是否存在漏电、短路等安全隐患。对于检查中发现的安全问题，应及时进行整改，确保设备使用安全。4.故障应急制定教育技术设备故障应急预案，明确故障发生时的应急处理流程和责任分工。定期组织教职工进行应急演练，提高应对设备故障的能力。如发生设备故障，应立即启动应急预案，采取有效措施，确保教育教学活动的正常进行，并及时维修设备，恢复设备正常运行。

八、设备更新与升级1.更新计划随着教育教学改革的不断深入和信息技术的快速发展，后勤部门应根据幼儿园的发展需要和教育技术设备的使用情况，制定设备更新计划。更新计划应充分考虑设备的技术先进性、适用性和经济性，优先更新影响教育教学质量的关键设备和老化严重的设备。2.升级管理对于现有教育技术设备，应根据软件更新、功能扩展等需要，适时进行升级。设备升级前，后勤部门应组织相关人员进行论证，评估升级的必要性和可行性。升级过程中，应做好数据备份和测试工作，确保升级后的设备正常运行。

九、人员培训与技术支持1.培训计划为提高教职工的教育技术应用能力，后勤部门应制定年度人员培训计划。培训内容包括教育技术理论知识、设备操作技能、软件应用技巧等。培训计划应根据教职工的实际需求和工作岗位，分层次、分类别进行安排，确保培训效果。2.培训实施培训计划应按时组织实施。培训方式可采用集中培训、在线培训、实地操作指导等多种形式。培训过程中，应注重理论与实践相结合，通过案例分析、实际操作等方式，提高教职工的学习积极性和应用能力。3.技术支持后勤部门应建立教育技术设备技术支持体系，为教职工提供及时、有效的技术支持。技术支持人员应定期对设备进行巡检，及时发现并解决