第6课 古希腊与古罗马文化 教案

第6课古希腊与古罗马文化教案一、教学目标1.知识与能力目标学生能够了解古希腊文化的主要成就，包括神话、史诗、哲学、建筑、雕塑等方面，掌握其代表作品及特点。知晓古罗马文化在文学、建筑、法律等领域的重要成果，理解古罗马文化对后世的深远影响。通过对古希腊与古罗马文化的学习，培养学生的阅读理解、分析归纳和比较概括能力。2.过程与方法目标引导学生阅读教材中的相关资料，提取关键信息，逐步构建对古希腊与古罗马文化的整体认知。组织学生开展小组讨论，比较古希腊与古罗马文化的异同，培养学生的合作探究和批判性思维能力。运用多媒体展示相关图片、视频等资料，增强教学的直观性，帮助学生更好地理解抽象的文化概念。3.情感态度与价值观目标感受古希腊与古罗马文化的博大精深，激发学生对古代文明的敬仰之情。体会人类文明发展的多样性和传承性，培养学生尊重不同文化、包容多元价值观的意识。

二、教学重难点1.教学重点古希腊神话、史诗、哲学的主要内容及特点。古罗马建筑的典型代表及其艺术特色。古罗马法律的发展历程和重要意义。2.教学难点理解古希腊哲学思想对西方文化的深远影响。剖析古罗马法律体系的复杂性和系统性，以及其在现代法律中的传承与演变。

三、教学方法1.讲授法：系统讲解古希腊与古罗马文化的重要知识点，确保学生掌握基本的历史事实和文化概念。2.讨论法：组织学生就特定的文化主题进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，促进学生之间的思想交流和碰撞。3.直观演示法：运用多媒体展示图片、视频、动画等资料，直观呈现古希腊与古罗马文化的辉煌成就，增强学生的感性认识。4.问题探究法：提出具有启发性的问题，引导学生深入思考，培养学生的探究能力和创新思维。

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）通过播放一段展示古希腊帕特农神庙和古罗马万神殿的视频短片，吸引学生的注意力，引发学生对古希腊与古罗马文化的兴趣。视频播放结束后，提出问题："同学们，刚刚我们看到的宏伟建筑分别代表了古希腊和古罗马文化的杰出成就。你们想知道在这两个古老文明中，还有哪些令人惊叹的文化瑰宝吗？今天就让我们一起走进第6课古希腊与古罗马文化。"

（二）讲授新课（30分钟）1.古希腊文化神话与史诗（10分钟）运用多媒体展示古希腊神话中一些经典的故事图片，如宙斯、赫拉、雅典娜等诸神的形象，以及普罗米修斯盗火、特洛伊战争等故事情节。简要介绍古希腊神话的特点：神人同形同性，神具有人的情感、欲望和弱点，这反映了古希腊人对自身和世界的认识。重点讲述古希腊两大史诗《伊利亚特》和《奥德赛》。介绍其作者荷马，以及史诗所描绘的特洛伊战争的背景和主要情节。引导学生思考史诗中所体现的古希腊人的英雄主义精神、对命运的思考以及对人性的赞美。提问学生："你们从古希腊神话和史诗中感受到了古希腊文化的哪些魅力？"鼓励学生积极发言，分享自己的感受。哲学（10分钟）介绍古希腊哲学产生的背景：古希腊城邦的繁荣、民主政治的发展以及人们对自然和社会的深入思考。分别阐述古希腊三位著名哲学家及其思想。苏格拉底：强调知识的重要性，提出"认识你自己"的哲学命题，主张通过对话和追问来寻求真理。通过讲述苏格拉底之死的故事，让学生体会他对真理的执着追求和高尚的人格。柏拉图：师从苏格拉底，其代表作《理想国》构建了一个理想的城邦模型，探讨了正义、美德、政治等诸多问题。展示《理想国》中的一些观点和理念，帮助学生理解柏拉图的哲学思想。亚里士多德：被誉为"百科全书式的学者"，他对哲学、逻辑学、物理学、生物学、伦理学等多个领域都有深入的研究。介绍亚里士多德的名言"吾爱吾师，吾更爱真理"，强调他追求真理、勇于创新的精神。组织学生小组讨论："古希腊哲学思想对现代社会有哪些启示？"每个小组推选一名代表进行发言，教师进行点评和总结。建筑与雕塑（10分钟）展示古希腊建筑的代表作品帕特农神庙的图片，详细介绍其建筑风格和艺术特色。帕特农神庙采用多立克柱式，比例协调，结构严谨，体现了古希腊建筑追求和谐、完美的美学理念。介绍古希腊雕塑的成就，以《掷铁饼者》为例。展示雕塑的图片，讲解其生动地捕捉了运动员掷铁饼瞬间的动态，展现了人体的健美和力量感，体现了古希腊雕塑对人体美的崇尚和对艺术表现力的追求。引导学生欣赏古希腊建筑和雕塑作品，感受其独特的艺术魅力，并思考这些作品所反映的古希腊文化内涵。2.古罗马文化文学（5分钟）介绍古罗马文学在继承古希腊文学的基础上发展而来。早期的古罗马文学主要以模仿希腊文学为主，后来逐渐形成了自己的特色。重点讲述古罗马诗人维吉尔及其史诗《埃涅阿斯纪》。这部史诗以罗马人的祖先埃涅阿斯的经历为主线，讲述了罗马的起源和发展，是古罗马文学的最高成就。通过展示相关的故事情节和诗歌片段，让学生了解《埃涅阿斯纪》的内容和艺术价值。建筑（10分钟）运用多媒体展示古罗马建筑的一系列代表作品，如万神殿、罗马大竞技场、高架引水桥等。详细讲解万神殿的建筑特点：巨大的穹顶、完美的比例、精湛的建筑技艺，它是古罗马建筑技术和艺术的杰出代表。介绍罗马大竞技场的规模和功能，它不仅是一座宏伟的建筑，也是古罗马帝国强大国力的象征。分析古罗马建筑与古希腊建筑的异同。古希腊建筑强调和谐、对称，追求柱式的美感；而古罗马建筑则更注重实用性和规模的宏大，在建筑技术上有许多创新，如拱券技术的广泛应用。通过对比，让学生更好地理解古罗马建筑的独特魅力。法律（15分钟）介绍古罗马法律的发展历程。从早期的习惯法到《十二铜表法》的颁布，标志着罗马成文法的诞生。讲解《十二铜表法》的内容和意义，它虽然保留了一些原始的陋习，但在一定程度上限制了贵族的特权，保护了平民的利益。重点讲述罗马法体系的形成和完善。随着罗马帝国的扩张，罗马法不断发展，形成了包括公民法、万民法等在内的庞大法律体系。万民法适用于罗马帝国境内的各族人民，促进了帝国内部的经济交流和社会稳定。分析罗马法的重要意义。罗马法对后世法律产生了深远影响，它所确立的一些法律原则和制度，如陪审制度、律师制度、"不告不理"原则等，被许多国家所借鉴和吸收。通过举例说明罗马法在现代法律中的传承与演变，让学生深刻体会罗马法的历史价值。

（三）课堂小结（5分钟）引导学生回顾本节课所学内容，梳理古希腊与古罗马文化在神话、史诗、哲学、建筑、文学、法律等方面的主要成就。强调古希腊文化是西方文明的源头，为西方文化奠定了基础；古罗马文化则在继承古希腊文化的基础上，进一步发展和创新，尤其在建筑和法律方面取得了辉煌成就，对后世产生了深远影响。通过总结，帮助学生构建起完整的知识体系，加深对古希腊与古罗马文化的理解和记忆。

（四）课堂练习（10分钟）1.布置几道选择题和简答题，涵盖本节课的重点知识点，如古希腊神话的特点、古罗马建筑的代表作品、罗马法的发展历程等。选择题示例：古希腊神话中，盗取火种给人类带来光明的神是（）A.宙斯B.普罗米修斯C.赫拉D.雅典娜下列属于古罗马建筑代表作品的是（）A.帕特农神庙B.万神殿C.金字塔D.泰姬陵简答题示例：简述古希腊哲学的三位代表人物及其主要思想。分析罗马法对后世法律的影响。2.让学生在规定时间内完成练习，教师巡视并及时解答学生的疑问。练习结束后，公布答案，对学生的答题情况进行简要点评，了解学生对本节课知识的掌握程度，针对存在的问题进行有针对性的讲解和强化。

（五）课后作业（5分钟）1.让学生选择自己感兴趣的古希腊或古罗马文化领域，如一部哲学著作、一座建筑、一部文学作品等，收集相关资料，写一篇短文介绍其文化价值和历史意义。2.思考问题："古希腊与古罗马文化在不同领域的成就对现代社会有何启示？"鼓励学生积极思考，为下节课的讨论做好准备。

五、教学资源1.教材：《中外历史纲要（下）》2.多媒体课件：包含古希腊与古罗马文化相关的图片、视频、文字资料等3.相关书籍：如《古希腊神话故事》《西方哲学史》《古罗马建筑》《罗马法概论》等

六、教学反思通过本节课的教学，学生对古希腊与古罗马文化有了较为全面的了解，基本达成了教学目标。在教学过程中，运用多种教学方法和多媒体资源，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂参