新建小学公益活动方案

新建小学公益活动方案一、活动背景新建小学坐落于[具体地理位置]，学校周边社区存在一些弱势群体，如孤寡老人、贫困家庭儿童等。同时，随着社会的发展，环保意识的培养对于小学生至关重要。为了培养学生的社会责任感和环保意识，丰富学生的课余生活，新建小学计划开展一系列公益活动，让学生在实践中成长，为社区贡献一份力量。

二、活动目标1.培养学生的社会责任感：通过参与公益活动，让学生了解社会弱势群体的生活状况，增强关爱他人、帮助他人的意识，培养学生的社会责任感。2.提升学生的环保意识：组织环保相关的公益活动，引导学生关注环境问题，了解环境保护的重要性，培养学生爱护环境、节约资源的良好习惯。3.丰富学生的课余生活：为学生提供更多参与社会实践的机会，拓宽学生的视野，锻炼学生的实践能力和团队协作能力，丰富学生的课余生活。4.增强学校与社区的联系：通过公益活动，加强学校与周边社区的沟通与合作，促进学校与社区的和谐发展，营造良好的教育环境。

三、活动主题"爱心传递，环保同行新建小学公益在行动"

四、活动时间[具体活动时间区间]，如每月的周末或节假日，每次活动时间根据具体内容安排，一般为上午[开始时间]下午[结束时间]

五、活动地点1.社区孤寡老人家中：[具体社区名称及地址]2.贫困家庭学生家中：[涉及的贫困家庭所在社区名称及地址]3.学校周边公园、街道：[学校周边具体的公园名称及街道范围]

六、参与人员新建小学全体学生，根据活动内容和规模，可按年级或班级进行分组参与。部分活动将邀请教师作为指导和组织者，确保活动的顺利开展。

七、活动内容及安排

（一）关爱孤寡老人行动1.活动时间：每月一次，每次活动时间为上午9:0012:002.活动地点：社区孤寡老人家中3.活动内容定期探访：组织学生每月定期前往孤寡老人家中，陪老人聊天，了解他们的生活情况和需求，给老人带去温暖和关怀。生活帮助：帮助老人打扫房间、整理衣物、购买生活用品等，为老人做一些力所能及的家务事。才艺表演：鼓励学生准备一些小节目，如唱歌、跳舞、朗诵、讲故事等，为老人表演，丰富老人的精神生活。建立长期帮扶关系：根据老人的实际情况，组织学生与老人一对一或多对一结成帮扶对子，制定长期的帮扶计划，定期为老人提供帮助和陪伴。4.活动准备提前联系社区：与社区工作人员沟通，了解孤寡老人的基本情况和需求，确定探访对象和时间。组织学生培训：对参与活动的学生进行培训，包括与老人沟通的技巧、安全注意事项、礼仪规范等，让学生做好充分准备。准备慰问品：发动学生、家长或学校筹集慰问品，如水果、牛奶、生活用品等，为老人送去温暖。安排车辆：根据参与活动的学生人数，联系合适的车辆，确保学生安全往返。5.活动流程集合出发：早上8:30，参与活动的学生在学校操场集合，由老师点名并强调活动注意事项，随后乘坐车辆前往社区。分组探访：到达社区后，根据提前安排好的分组，学生在老师的带领下前往孤寡老人家中。开展活动：学生与老人进行交流互动，为老人表演节目、做家务等，活动过程中老师要注意观察学生的表现，及时给予指导和帮助。合影留念：活动结束后，学生与老人合影留念，记录美好瞬间。返回学校：全体学生集合，乘坐车辆返回学校，老师对本次活动进行总结和点评。6.活动评估学生反馈：通过问卷调查、座谈会等形式，了解学生参与活动后的感受和体会，收集学生对活动的意见和建议。老人评价：向孤寡老人发放满意度调查问卷，了解老人对活动的评价和满意度，根据老人的反馈及时调整活动内容和方式。教师总结：教师对活动进行全面总结，分析活动中存在的问题和不足之处，提出改进措施，为今后的活动提供参考。

（二）助力贫困家庭学生成长1.活动时间：每学期两次，每次活动时间为上午9:0012:002.活动地点：贫困家庭学生家中3.活动内容学习辅导：组织学习成绩较好的学生为贫困家庭学生进行学习辅导，帮助他们解决学习中遇到的困难，提高学习成绩。心理关怀：关注贫困家庭学生的心理健康，通过聊天、游戏等方式，了解他们的内心想法和感受，给予他们心理上的支持和鼓励，帮助他们树立积极乐观的生活态度。物资捐赠：发动学校师生、家长及社会爱心人士捐赠学习用品、书籍、衣物等物资，送给贫困家庭学生，改善他们的学习和生活条件。成长陪伴：与贫困家庭学生建立长期的陪伴关系，定期与他们一起开展户外活动、兴趣培养等，丰富他们的课余生活，促进他们全面发展。4.活动准备筛选贫困家庭学生：与社区、学校班主任沟通，了解贫困家庭学生的情况，确定参与活动的学生名单。组织志愿者培训：对参与学习辅导和心理关怀的学生进行培训，包括辅导方法、沟通技巧、心理知识等，确保志愿者能够提供有效的帮助。筹集捐赠物资：设立捐赠点，广泛宣传捐赠活动，鼓励师生、家长及社会爱心人士捐赠物资，并做好物资的收集、整理和登记工作。安排活动车辆：根据参与活动的学生人数，联系车辆，确保学生安全往返贫困家庭学生家中。5.活动流程集合出发：早上8:30，参与活动的学生在学校操场集合，老师点名并强调活动注意事项，乘坐车辆前往贫困家庭学生家中。分组活动：到达后，学习辅导组学生与贫困家庭学生一起学习，解答问题；心理关怀组学生与贫困家庭学生进行交流互动，开展心理游戏等活动；物资捐赠组学生将筹集到的物资送给贫困家庭学生，并了解他们的需求。交流分享：活动过程中，组织学生进行交流分享，让贫困家庭学生感受到关爱和支持，同时也让参与活动的学生更加珍惜自己的生活。合影留念：活动结束后，全体学生合影留念。返回学校：学生集合乘坐车辆返回学校，老师对本次活动进行总结和点评。6.活动评估学生成绩对比：对比贫困家庭学生在活动前后的学习成绩，评估学习辅导的效果。心理测评：通过心理测评工具，了解贫困家庭学生在活动前后的心理健康状况，评估心理关怀的成效。贫困家庭学生反馈：与贫困家庭学生及其家长进行沟通，了解他们对活动的满意度和需求，根据反馈调整活动内容和方式。志愿者心得：收集参与活动学生的心得体会，了解他们在活动中的收获和成长，总结经验教训，为今后的活动提供参考。

（三）校园周边环保行动1.活动时间：每月一次，每次活动时间为下午2:005:002.活动地点：学校周边公园、街道3.活动内容垃圾清理：组织学生对学校周边公园、街道的垃圾进行清理，重点清理果皮、纸屑、塑料瓶等废弃物，倡导学生爱护环境，养成不乱扔垃圾的好习惯。环保宣传：制作环保宣传海报、宣传单页等，向周边居民宣传环保知识，如垃圾分类方法、节能减排小窍门等，提高居民的环保意识。绿植养护：在学校周边公园开展绿植养护活动，组织学生学习植物养护知识，为花草树木浇水、施肥、修剪，培养学生爱护植物的意识。环保创意活动：开展环保创意手工制作活动，如利用废旧物品制作手工艺品、环保绘画比赛等，激发学生的环保创新思维，提高学生的动手能力。4.活动准备工具准备：准备垃圾清理工具，如垃圾袋、夹子、扫帚等；制作环保宣传海报、宣传单页所需的材料和设备；绿植养护工具，如水壶、铲子、剪刀等；环保创意手工制作所需的材料，如废旧纸盒、塑料瓶、彩纸等。人员分工：根据活动内容，将学生分成垃圾清理组、环保宣传组、绿植养护组、环保创意组等，明确各小组的职责和任务，确保活动有序进行。培训指导：对参与活动的学生进行培训，包括垃圾清理技巧、环保宣传要点、绿植养护知识、环保创意方法等，让学生掌握相关技能和知识。安全保障：提前了解活动地点的安全情况，对学生进行安全教育，如遵守交通规则、注意人身安全等，确保活动安全开展。5.活动流程集合出发：下午1:30，参与活动的学生在学校操场集合，老师点名并强调活动注意事项，随后前往活动地点。分组活动：到达活动地点后，各小组按照分工开展活动。垃圾清理组学生在老师的带领下，沿着公园、街道进行垃圾清理；环保宣传组学生向周边居民发放宣传资料，讲解环保知识；绿植养护组学生在公园内进行绿植养护工作；环保创意组学生在指定区域开展环保创意手工制作活动。交流互动：活动过程中，组织学生进行交流互动，分享环保心得和创意想法，鼓励学生互相学习，共同提高环保意识和实践能力。成果展示：活动结束后，组织环保创意作品展示活动，让学生展示自己的作品，并介绍创作思路和环保意义，增强学生的成就感和自信心。总结返程：老师对本次活动进行总结，表扬学生的积极表现，强调环保的重要性，随后学生集合返回学校。6.活动评估环境改善情况：活动前后对比学校周边公园、街道的环境卫生状况，评估垃圾清理活动的效果。居民反馈：通过问卷调查、现场访谈等方式，了解周边居民对环保宣传活动的知晓度和满意度，收集居民的意见和建议。学生作品评价：组织教师、学生对环保创意作品进行评价，从创意性、环保性、制作工艺等方面进行打分，评估学生的环保创意能力。学生环保意识调查：通过问卷调查、课堂讨论等形式，了解学生在活动前后的环保意识变化情况，评估活动对学生环保意识的提升效果。

八、活动预算活动预算主要包括以下几个方面：1.关爱孤寡老人行动慰问品费用：预计[X]元，用于购买水果、牛奶、生活用品等慰问品。车辆租赁费用：每次活动预计[X]元，根据参与人数和活动地点确定车辆租赁费用。总计：[X]元2.助力贫困家庭学生成长学习用品、书籍等物资费用：预计[X]元，用于购买捐赠给贫困家庭学生的学习用品和书籍。车辆租赁费用：每次活动预计[X]元总计：[X]元3.校园周边环保行动工具和材料费用：预计[X]元，用于购买垃圾清理工具、制作环保宣传海报和宣传单页材料、绿植养护工具以及环保创意手工制作材料等。车辆租赁费用：每次活动预计[X]元总计：[X]元

活动总预算：[X]元

九、活动组织与管理1.成立活动领导小组：由学校校长担任组长，副校长担任副组长，各年级主任、班主任为成员。领导小组负责活动的策划、组织、协调和指导，确保活动顺利开展。2.制定详细的活动计划：根据活动目标和内容，制定每个活动的详细计划，包括活动时间、地点、参与人员、活动流程、任务分工等，明确各项工作的责任人，确保活动有序进行。3.加强安全教育：在活动前对学生进行安全教育，强调安全注意事项，如遵守交通规则、注意人身安全、保护个人隐私等。活动过程中，老师要密切关注学生的安全情况，确保学生在安全的前提下参与活动。4.做好活动记录和资料收集：安排专人负责活动记录，包括活动时间、地点、参与人员、活动内容、活动效果等，及时收集活动照片、学生作品、家长反馈等资料，为活动总结和评估提供依据。5.加强与社区、家长的沟通与合作：在活动开展前，与社区工作人员、贫困家庭学生家长进行沟通，了解相关情况和需求，争取他们的支持和配合。活动过程中，及时向家长反馈学生的活动情况，让家长了解孩子的成长和进步。活动结束后，邀请家长参与活动评估，听取家长的意见和建议，共同促进活动的持续改进。

十、活动效果评估1.建立评估指标体系：从学生参与度、活动目标达成情况、社会影响等方面建立评估指标体系，对活动效果进行全面、客观的评估。2.定期开展评估工作：在每次活动结束后，及时组织评估工作，通过问卷调查、学生反馈、家长评价、社区反馈等方式收集评估信息，分析活动效果，总结经验教训。3.根据评估结果调整活动方案：根据评估结果，及时发现活动中存在的问题和不足之处，调整活动方案，改进活动内容和方式，不断提高活动质量和效果，确保活动目标的实现。

十一、注意事项1.尊重他人：在关爱孤寡老人和贫困家庭学生活动中，要教育学生尊重他人的生活习惯、个人隐私和感受，避免给他们带来不必要的伤害。2.注意安全：无论是在社区活动还是校园周边环保活动中，都要把学生的安全放在首位。提前对活动地点进行安全检查，对学生进行安全教育，活动过程中老师要密切关注学生的安全情况，确保活动安全开展。3.环保行动注重实际效果：在校园周边环保行动中，要引导学生注重环保行动的实际效果，不仅仅是形式上的参与。鼓励