系统的优化课件-2024-2025学年地质版（2019）高中技术必修二

地质出版社通用技术必修二《技术与设计2》第三章第三节系统的优化020304系统优化的含义系统优化的步骤系统优化的意义影响系统优化的因素01教学目标系统：是由相互依存的若干个部分组成的、具有特定功能的有机整体。或者说，系统是由相互依存、相互作用的若干个元素构成的，并完成特定功能的统一体。系统的含义：p69知识回顾至少要有两个或者两个以上的元素（部分）才能组成系统元素（部分）之间相互联系、相互作用，按照一定方式形成一个整体这个整体具有的功能是各个元素（部分）的功能中所没有的构成系统必须具备的三个条件：实践活动：探究系统的优化我们学校的餐厅每到就餐时间，大家就要排着长队等候，如何减少学生就餐排队时间？方案:1.（扩容）：再建一个餐厅2.（扩容）：扩建现有餐厅3.（扩大容纳量，提高效率）：增设窗口4至8个4：（分流）三个年级错时下课10分钟，

延长餐厅服务时间10至20分钟

实践活动：探究系统的优化教学目标一：系统优化的含义利用现有餐厅使系统获得更佳功能或更佳效益的过程在给定的约束条件下确定优化目标高效方案3、4、、、通过一定的手段和方法1234找问题，定目标作分析，定方案比一比，算一算验证实施教学目标二：系统优化的步骤四步优化法1找问题，定目标一定时间内，餐厅容量有限，实际人数超出容纳量；

平均打饭时间过长，导致餐厅运作效率过低

餐厅就餐系统的四步优化：目标：高效经济可行2作分析，定方案分流三个年级错时下课10分钟，调整延长餐厅服务时间10至20分钟。提高效率用大屏幕显示实时菜品，配设电子选菜器扩大容纳量重新调整摆放餐桌，达到既充分利用空间，又不影响走动的效果扩大容纳量提高效率增加、合并部分窗口提高效率采用套餐供应制度问题转移播放音乐或新闻，分散注意力，缓解等待的焦虑3比一比，算一算可行可行可行可行可行可行分流三个年级错时下课10分钟，调整延长餐厅服务时间10至20分钟。扩大容纳量重新调整摆放餐桌，达到既充分利用空间，又不影响走动的效果扩大容纳量提高效率增加、合并部分窗口4验证实施教学目标三：系统优化的意义最大化效率、效益、功能最小化人力、物力、财力的投入系统被改善了，就是系统优化了。获取系统的最佳效益或最佳功能，就是系统优化的意义对系统的优化起限制作用，不能人为调节系统优化的目标要适度某些不确定的或不可预见的因素也会影响系统的优化约束条件优化目标其他因素教学目标四：影响系统优化的因素高架桥没有预留安装隔音板的位置一些居民担心安装了隔音板后会对自家采光、通风造成不便，没有达成一致降低车身的噪音让车流在此路段减速让车道远离市区建绿化带建隔音墙建隔音墙的技术要点：隔音墙的高度、长度隔音墙的形状与材料找问题定目标比一比算一算验证实施隔音墙消除或者减轻噪音污染作分析定方案实践活动I：（阅读课本P81案例）按照系统优化四步法对高架桥修建隔音墙进行可行性论证车道附近噪音污染严重

约束条件（给定条件）济南高架桥上的隔音墙济南高架桥上的车流请观看视频，并思考：济南地铁系统是怎样优化的？学生活动小组讨论：地铁系统怎样优化？保护泉脉缓解交通压力方便群众出行减少碳排放提升城市形象节省建造成本济南地铁启示录：济南地铁缩短出行时间提高