教案大连教育学院大连教师网

教案大连教育学院大连教师网一、教学目标1.知识与技能目标教师能够熟练掌握大连教师网的各项功能，包括资源搜索、教学工具使用、课程管理等。学会利用大连教师网提供的丰富教学资源，如教案、课件、试题等，优化自己的教学内容。能够在大连教师网上发布教学成果、分享教学经验，与其他教师进行有效的交流与互动。2.过程与方法目标通过自主探索、小组合作等方式，让教师逐步熟悉大连教师网的操作流程。培养教师利用网络资源进行教学设计和教学反思的能力，提高教学质量。引导教师在使用大连教师网的过程中，不断总结经验，提升信息素养。3.情感态度与价值观目标激发教师对网络教学资源的兴趣和积极性，增强利用网络促进教学的意识。培养教师的合作精神和分享意识，营造良好的教学交流氛围。让教师感受到网络教学资源对教学工作的支持和便利，提升教学工作的幸福感。

二、教学重难点1.教学重点大连教师网主要功能的介绍与操作，如资源查找与下载、教学互动板块的使用等。如何引导教师从大连教师网获取优质教学资源，并应用到实际教学中。2.教学难点帮助教师根据教学需求筛选和整合大连教师网的资源，使其更符合个性化教学要求。培养教师在网络环境下的教学创新能力，利用大连教师网拓展教学思路。

三、教学方法1.讲授法：讲解大连教师网的基本概念、功能模块等基础知识。2.演示法：通过实际操作演示，让教师直观地看到大连教师网的各项操作流程。3.实践法：安排教师自主实践操作，在实践中熟悉和掌握大连教师网的使用。4.小组讨论法：组织教师分组讨论，分享使用经验，共同解决遇到的问题。

四、教学过程

（一）课程导入（5分钟）1.向教师们介绍大连教育学院大连教师网的重要性和本次培训的目的。大连教师网是大连教育学院为教师搭建的一个综合性教学服务平台，涵盖了丰富的教学资源和便捷的教学工具，对于提升教学质量和促进教师专业发展具有重要意义。本次培训旨在帮助大家充分利用大连教师网，提高教学工作的效率和效果。2.提出问题引导教师思考，如："你们在日常教学中是否遇到过资源查找困难的问题？""有没有想过利用网络平台与其他教师交流教学经验？"引发教师对网络教学资源的关注和兴趣，自然地引入课程主题。

（二）大连教师网概述（10分钟）1.介绍大连教师网的整体架构展示大连教师网的首页界面，向教师们介绍网站的主要板块，包括资源中心、教学工具、教师社区、个人空间等。简要说明每个板块的功能定位和大致内容，让教师对网站有一个初步的整体认识。2.强调大连教师网的优势资源丰富：汇聚了大量的教案、课件、试题、教学案例、学术论文等教学资源，涵盖各个学科和学段，能够满足教师多样化的教学需求。功能多样：提供了在线备课、教学评价、课程管理、互动交流等多种实用功能，方便教师开展教学活动和管理教学工作。服务便捷：基于网络平台，教师可以随时随地访问和使用相关资源和功能，不受时间和空间的限制。

（三）资源中心讲解（15分钟）1.资源搜索功能演示如何在资源中心进行关键词搜索，例如输入学科名称、教学内容、年级等关键词，快速找到所需的教学资源。介绍高级搜索选项，如按照资源类型（教案、课件、试题等）、上传时间、文件格式等进行精准筛选，提高搜索效率。2.资源分类浏览带领教师们浏览资源中心的分类目录，如语文、数学、英语等学科分类，以及按照教学环节（备课、授课、作业等）的分类方式。让教师了解如何根据自己的需求，通过分类目录快速定位到相关资源。3.资源下载与使用实际操作演示资源下载过程，提醒教师注意资源的版权信息和使用规范。强调下载后的资源如何进行二次加工和整合，使其更好地服务于教学，例如对教案进行修改补充、根据课件调整教学思路等。

（四）教学工具介绍（20分钟）1.在线备课工具讲解在线备课工具的使用方法，包括如何创建新的教案、添加教学环节、插入教学素材（如图片、视频、音频等）。演示如何对教案进行格式调整、保存和共享，方便教师与同组教师协作备课。2.教学评价工具介绍教学评价工具的功能，如在线测试、问卷调查、学生评价等。以在线测试为例，演示如何创建试卷、设置题型和分值、发布测试任务以及查看学生测试结果和分析数据，帮助教师了解学生的学习情况，及时调整教学策略。3.课程管理工具说明课程管理工具在课程创建、课程设置、学生信息管理等方面的作用。演示如何利用课程管理工具组织课程内容、安排教学进度、发布课程通知等，实现对课程的全面管理。

（五）教师社区互动（15分钟）1.社区板块介绍向教师们介绍教师社区的各个板块，如教学论坛、教学博客、专家讲座等。强调教学论坛是教师交流教学经验、分享教学心得、探讨教学问题的重要平台，鼓励教师积极参与。2.注册与登录指导教师完成教师社区的注册和登录操作，确保每位教师能够顺利进入社区。3.参与互动以某个教学热点话题为例，引导教师进入教学论坛发表自己的观点和看法，回复其他教师的帖子，展开互动交流。鼓励教师关注专家讲座板块，了解最新的教育教学理念和方法，并参与在线讨论。

（六）个人空间设置（10分钟）1.个人信息管理演示如何在个人空间中修改个人信息，如姓名、联系方式、个人简介等，确保信息的准确性和完整性。2.我的资源管理介绍我的资源管理功能，教师可以将自己上传的教学资源或从资源中心下载的重要资源进行分类整理，方便随时查找和使用。3.教学记录与反思引导教师利用个人空间的教学记录功能，记录自己的教学过程、教学成果和教学反思，便于对自己的教学工作进行总结和提升。

（七）实践操作与小组讨论（25分钟）1.实践操作给教师们发放实践操作任务，要求教师在大连教师网中完成以下操作：在资源中心搜索一份与自己所教学科相关的优质教案，并下载保存。使用在线备课工具创建一个简单的教案框架，添加至少两个教学环节和相应的教学素材。进入教师社区的教学论坛，发布一个关于自己近期教学中遇到的问题的帖子，并回复其他教师的一条评论。教师们自主进行实践操作，教师在操作过程中遇到问题可以随时提问，培训教师进行个别指导。2.小组讨论完成实践操作后，组织教师分组讨论以下问题：在使用大连教师网的过程中，你觉得哪些功能最实用？哪些功能还需要进一步了解和掌握？如何更好地利用大连教师网的资源提升自己的教学质量？对于教师社区的互动交流，你有什么建议或想法？每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果，其他小组可以进行补充和交流。

（八）总结与答疑（10分钟）1.总结对本次培训内容进行全面总结，回顾大连教师网的主要功能、资源获取与使用方法、教学工具的操作要点以及教师社区的互动方式等重点内容。强调大连教师网对于教师教学工作的重要支持作用，鼓励教师在今后的教学中积极利用该平台，不断提升教学水平。2.答疑留出一定时间让教师提出在培训过程中仍然存在的疑问或困惑，培训教师进行集中解答，确保每位教师都能对大连教师网的使用有清晰的认识。

（九）课后作业1.在大连教师网的资源中心中搜索并下载至少三份不同类型的教学资源（教案、课件、试题各一份），并整理分类，注明资源的学科、年级和用途。2.利用教师社区的教学论坛，与其他教师分享自己在本次培训中的收获和体会，同时提出一个关于教学方法创新的问题，与大家共同探讨。

五、教学资源1.大连教师网平台2.制作的培训演示文稿3.准备的相关教学案例和操作示例

六、教学反思通过本次培训，大部分教师对大连教师网有了较为全面的了解和掌握，能够熟练操作各项功能，获取和利用相关资源。在培训