开学新冠肺炎疫情防控知识宣传教育方案

开学新冠肺炎疫情防控知识宣传教育方案一、方案背景新冠肺炎疫情给全球带来了巨大的挑战，学校作为人员密集场所，疫情防控工作至关重要。为确保广大师生员工的生命安全和身体健康，保障学校顺利开学，特制定本新冠肺炎疫情防控知识宣传教育方案，通过多种形式的宣传教育活动，普及疫情防控知识，提高师生的防控意识和自我保护能力。

二、宣传教育目标1.让师生全面了解新冠肺炎的基本知识，包括病毒特点、传播途径、症状表现等。2.掌握科学有效的疫情防控措施，如个人防护、校园环境消毒、通风换气等。3.增强师生的防控意识，培养良好的卫生习惯和健康生活方式，自觉遵守学校的疫情防控规定。4.引导师生正确对待疫情，保持积极乐观的心态，避免恐慌和焦虑。

三、宣传教育对象全体师生员工

四、宣传教育内容1.新冠肺炎基本知识病毒介绍：介绍新型冠状病毒的结构、特点，让师生了解其与其他病毒的区别。传播途径：详细讲解飞沫传播、接触传播、气溶胶传播等传播途径，使师生明白如何有效切断传播链条。症状表现：阐述新冠肺炎的常见症状，如发热、干咳、乏力、呼吸困难等，以及一些不典型症状，提醒师生出现症状及时就医。2.个人防护知识口罩佩戴：教导师生正确选择、佩戴口罩的方法，包括何时需要佩戴口罩、如何正确佩戴和取下口罩、口罩的更换频率等。手部卫生：强调勤洗手的重要性，介绍七步洗手法的步骤和要点，让师生养成良好的洗手习惯。社交距离：讲解保持社交距离的意义，指导师生在校园内如何与他人保持安全距离，避免近距离接触。咳嗽礼仪：教会师生正确的咳嗽、打喷嚏礼仪，如用纸巾或肘部遮掩口鼻，避免飞沫传播。3.校园防控措施入校管理：介绍学校的入校流程和要求，如体温检测、健康码查验、行程码查验等，让师生了解如何配合学校做好入校管理工作。校园环境消毒：讲解校园环境消毒的重要性、消毒方法和频率，包括教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等场所的消毒要点。通风换气：强调通风换气对防控疫情的作用，指导师生如何做好教室、宿舍等场所的通风换气工作。聚集性活动管理：告知师生学校对聚集性活动的管理规定，如限制活动规模、加强活动期间的防控措施等，避免人员聚集引发疫情传播。4.健康监测与就医指导健康监测：教导师生如何进行自我健康监测，如测量体温、观察自身症状等，发现异常情况及时报告学校。就医流程：介绍师生出现疑似新冠肺炎症状后的就医流程，包括如何前往发热门诊、就医时的注意事项等，确保师生能够及时、正确就医。隔离观察：讲解学校对需要隔离观察师生的管理措施和要求，让师生了解隔离期间的生活安排和注意事项，配合学校做好隔离观察工作。5.心理健康教育疫情期间常见心理问题：介绍在疫情期间师生可能出现的心理问题，如焦虑、恐惧、抑郁等，让师生了解这些问题的表现和原因。心理调适方法：传授一些简单有效的心理调适方法，如深呼吸、冥想、运动、听音乐、与家人朋友交流等，帮助师生缓解心理压力，保持良好的心态。寻求心理支持：告知师生学校提供的心理支持渠道，如心理咨询热线、心理辅导教师等，鼓励师生在需要时及时寻求帮助。

五、宣传教育方式1.线上宣传学校官网：在学校官网首页设置疫情防控专栏，发布疫情防控知识、学校防控工作动态、通知公告等信息，方便师生随时查阅。微信公众号：通过学校微信公众号定期推送疫情防控知识文章、视频、海报等内容，利用图文并茂、生动形象的形式向师生宣传教育。在线课程：开设疫情防控相关的在线课程，如新冠肺炎防控知识讲座、心理健康辅导等，供师生自主学习。短视频平台：制作疫情防控知识短视频，在抖音、快手等短视频平台发布，扩大宣传覆盖面，提高师生的关注度。2.线下宣传宣传海报：在学校教学楼、办公楼、食堂、宿舍等场所张贴疫情防控宣传海报，内容涵盖新冠肺炎基本知识、个人防护措施、校园防控要求等，营造浓厚的宣传氛围。宣传手册：编印疫情防控知识宣传手册，发放给每位师生员工，内容简洁明了、通俗易懂，方便师生随时学习和参考。主题班会：各班级组织召开新冠肺炎疫情防控主题班会，班主任通过讲解、演示、互动等方式，向学生宣传疫情防控知识，解答学生疑问，提高学生的防控意识。专题讲座：邀请医疗卫生专家来校举办新冠肺炎疫情防控专题讲座，向师生详细讲解疫情防控知识和相关政策，增强师生的防控能力。校园广播：利用校园广播定时播放疫情防控知识，让师生在校园内随时随地都能听到宣传声音，强化宣传效果。

六、宣传教育时间安排1.开学前在学校官网、微信公众号等平台发布疫情防控知识宣传文章和视频，向师生宣传开学前的防控准备工作和相关要求。编印并发放疫情防控知识宣传手册，让师生提前了解疫情防控知识。通过班级群向学生推送疫情防控知识信息，提醒学生做好个人防护和健康监测。2.开学报到期间在学校报到现场设置宣传展板，展示疫情防控知识和报到流程，引导师生有序报到。安排工作人员向师生发放宣传资料，讲解入校管理规定和个人防护注意事项。3.开学后持续通过线上线下相结合的方式开展疫情防控知识宣传教育活动，定期更新宣传内容，确保师生及时了解疫情动态和防控要求。各班级每周至少组织一次疫情防控主题班会，巩固学生的防控知识。每月邀请医疗卫生专家来校举办一次疫情防控专题讲座，不断提升师生的防控水平。

七、宣传教育工作安排1.成立宣传教育工作小组组长：[组长姓名]副组长：[副组长姓名]成员：各部门负责人、各班级班主任、宣传工作人员等职责：负责制定宣传教育方案，组织实施宣传教育活动，协调各部门之间的工作，确保宣传教育工作顺利开展。2.明确各部门职责宣传部：负责制定宣传工作计划，组织开展线上线下宣传活动，制作宣传资料，及时发布疫情防控信息，营造良好的宣传氛围。学生工作部：负责组织各班级开展疫情防控主题班会，加强对学生的教育引导，督促学生遵守学校的疫情防控规定，落实个人防护措施。后勤管理部门：负责做好校园环境消毒、通风换气等防控工作，为宣传教育活动提供必要的物资保障。教务处：负责将疫情防控知识纳入教学内容，安排相关课程或讲座，确保学生能够系统学习疫情防控知识。保卫处：负责维护校园秩序，协助做好入校人员的体温检测、健康码查验等工作，保障校园安全。3.加强宣传教育队伍建设组织宣传工作人员、班主任等参加疫情防控知识培训，提高宣传教育队伍的业务水平和工作能力。鼓励教师结合教学工作，积极开展疫情防控知识宣传教育活动，形成全员参与的宣传教育格局。

八、宣传教育效果评估1.建立评估指标体系知晓率：通过问卷调查、知识测试等方式，了解师生对新冠肺炎基本知识、防控措施等的知晓程度。行为养成率：观察师生在日常学习、生活中是否养成正确的个人防护习惯，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。满意度：通过师生满意度调查，了解师生对宣传教育活动的内容、形式、效果等方面的评价和意见建议。2.定期开展评估工作在宣传教育活动开展一段时间后，组织开展一次全面的评估工作，对宣传教育效果进行量化分析。根据评估结果，总结经验教训，及时调整宣传教育内容和方式，不断提高宣传教育工作的针对性和实效性。3.持续改进宣传教育工作将评估结果作为改进宣传教育工作的重要依据，针对存在的问题，制定切实可行的改进措施，不断完善宣传教育方案。加强与师生的沟通交流，了解师生的需求和期望，及时调整宣传教育重点和方向，确保宣传教育工作能够更好地满足师生的实际需要。

九、注意事项1.宣传教育内容要科学准确、通俗易懂，避免使用过于专业或生僻的词汇，确保师生能够轻松理解。2.宣传教育方式要多样化，结合师生的实际需求和特点，选择合适的宣传渠道和形式，提高宣传教育的吸引力和感染力。3.宣传教育活动要注重实效，避免形式主义，通过实实在在的宣传教育工作，让师生真正掌握疫情防控知识，提高防控能力。4.加强对宣传教育工作的监督检查，确保宣传教育内容符合政