大姜小学“好家风好家训”主题活动实施方案

大姜小学“好家风好家训”主题活动实施方案一、活动背景家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。好家风好家训是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，对于传承中华民族传统美德、培育和践行社会主义核心价值观具有重要意义。为深入贯彻落实习近平总书记关于注重家庭、注重家教、注重家风的重要指示精神，引导广大师生和家长树立良好家风，传承家庭美德，大姜小学决定开展"好家风好家训"主题活动。

二、活动目标1.通过开展活动，使广大师生和家长深刻认识到家风家训的重要性，增强传承和弘扬好家风好家训的意识。2.挖掘和整理本校师生和家长中的好家风好家训故事，形成具有本校特色的家风家训文化。3.通过主题活动，引导师生和家长将好家风好家训融入日常生活，促进良好校风、教风和学风的形成。4.以活动为载体，加强学校与家庭、社区的联系与合作，营造良好的育人环境。

三、活动时间[具体活动时间区间]

四、活动对象大姜小学全体师生及学生家长

五、活动内容与形式

（一）宣传发动阶段（[具体时间区间1]）1.召开启动仪式组织召开"好家风好家训"主题活动启动仪式，向全体师生和家长宣传活动的目的、意义和内容，动员大家积极参与。邀请专家或学者进行家风家训专题讲座，讲解家风家训的历史渊源、内涵和作用，提高师生和家长对活动的认识。2.营造活动氛围利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传好家风好家训的相关知识和活动动态，营造浓厚的活动氛围。在校园内悬挂有关家风家训的横幅、标语，张贴家风家训的名言警句，让师生和家长随时随地受到熏陶。

（二）征集展示阶段（[具体时间区间2]）1.开展征集活动面向全体师生和家长征集好家风好家训故事、家规家训格言、家书家信等。要求内容真实、情感真挚，能够体现家庭的优良传统和价值观念。设立征集邮箱和投稿地址，方便师生和家长投稿。同时，制作征集活动宣传海报，张贴在校园内和社区宣传栏，扩大活动知晓度。2.组织评选展示成立评选小组，对征集到的作品进行评选。评选标准包括内容的思想性、感染力、创新性等方面。评选出优秀的家风家训作品，在校园内设置专门的展示区进行展示，如文化长廊、教室外墙等。同时，通过学校微信公众号、校报等平台进行线上展示，让更多的人了解和学习优秀家风家训。

（三）主题教育阶段（[具体时间区间3]）1.主题班会各班级组织开展"好家风好家训"主题班会，引导学生讲述自己家庭的家风家训故事，分享家风家训对自己成长的影响。通过主题班会，让学生深刻理解家风家训的内涵，培养学生良好的道德品质和行为习惯。2.国旗下讲话每周一升旗仪式上，安排师生进行"好家风好家训"主题国旗下讲话。讲话内容可以是家风家训的解读、优秀家风家训故事分享等，激励全体师生传承和弘扬好家风好家训。3.亲子活动组织开展亲子活动，如亲子诵读、亲子绘画、亲子书信等，增进家长与孩子之间的感情，促进家长与孩子共同学习和传承好家风好家训。在亲子活动中，鼓励家长和孩子共同创作家风家训作品，如绘制家风家训手抄报、书写家风家训书法作品等，并在校园内进行展示。

（四）实践活动阶段（[具体时间区间4]）1.志愿服务活动组织师生和家长志愿者开展志愿服务活动，如社区环境整治、关爱孤寡老人、义务植树等。通过志愿服务活动，践行好家风好家训，传递社会正能量。在志愿服务活动中，引导师生和家长将家风家训中的关爱他人、奉献社会等理念落实到实际行动中，培养师生和家长的社会责任感。2.家风家训传承活动开展家风家训传承活动，鼓励学生将自家的家风家训带回家，与家人共同分享和传承。同时，要求学生记录下家庭传承家风家训的点滴故事，在班级内进行交流分享。组织学生开展"家风家训伴我成长"征文活动，让学生讲述自己在良好家风家训影响下的成长经历和感悟，进一步深化学生对家风家训的理解和认识。

（五）总结表彰阶段（[具体时间区间5]）1.活动总结对"好家风好家训"主题活动进行全面总结，梳理活动开展过程中的经验和做法，分析存在的问题和不足，为今后进一步开展类似活动提供参考。撰写活动总结报告，向上级教育主管部门汇报活动开展情况，并在学校内部进行交流分享。2.表彰奖励对在活动中表现优秀的师生和家长进行表彰奖励，如颁发荣誉证书、奖品等。通过表彰奖励，激励更多的人积极参与到家风家训传承活动中来。设立不同的奖项，如优秀家风家训故事奖、家规家训格言奖、优秀组织奖等，对在征集展示、主题教育、实践活动等环节中表现突出的个人和集体进行表彰。

六、活动要求

（一）提高认识，加强领导1.学校成立"好家风好家训"主题活动领导小组，由校长担任组长，分管德育工作的副校长担任副组长，各年级组长、班主任为成员。领导小组负责活动的组织领导、统筹协调和指导工作。2.各班级要充分认识开展"好家风好家训"主题活动的重要意义，将活动纳入班级工作计划，认真组织实施，确保活动取得实效。

（二）广泛宣传，营造氛围1.学校要通过多种渠道广泛宣传活动的目的、意义和内容，动员全体师生和家长积极参与。要充分利用校园广播、宣传栏、黑板报、微信公众号、校报等宣传阵地，及时报道活动进展情况，展示活动成果，营造浓厚的活动氛围。2.各班级要组织学生开展形式多样的宣传活动，如制作手抄报、绘制宣传画、撰写宣传稿件等，让更多的人了解家风家训的重要性，提高活动的知晓度和参与度。

（三）精心组织，确保实效1.各班级要按照学校活动方案的要求，结合班级实际情况，制定具体的活动计划，精心组织开展各项活动。要注重活动的针对性和实效性，确保活动内容丰富、形式多样，让师生和家长真正受到教育和启发。2.在活动开展过程中，要注重收集和整理活动资料，包括文字、图片、视频等，及时总结活动经验，为活动的总结表彰和后续开展提供依据。

（四）加强协作，形成合力1."好家风好家训"主题活动涉及学校、家庭和社会多个层面，需要各方面密切配合，形成合力。学校要加强与家庭的联系，通过家长会、家访等形式，向家长宣传活动的意义和要求，引导家长积极参与活动。2.学校要加强与社区的合作，充分利用社区资源，开展丰富多彩的实践活动。同时，要积极争取社区的支持和配合，共同营造良好的育人环境。

七、活动保障

（一）人员保障1.成立活动领导小组，明确各成员的职责分工，确保活动组织有序。2.各班级安排专人负责活动的具体实施，如主题班会的组织、作品征集的整理等。

（二）经费保障1.学校设立专项活动经费，用于活动的宣传、资料印刷、奖品购置、专家讲座等方面的支出。2.严格经费管理，确保经费使用合理、规范，提高经费使用效益。

（三）时间保障1.合理安排活动时间，确保各项活动按计划顺利开展。在活动时间安排上，要充分考虑师生和家长的实际情况，避免与教学工作和其他重要活动冲突。2.各班级要根据学校活动方案的时间节点，合理安排班级活动时间，确保活动进度与学校整体安排一致。

八、活动预期效果1.通过本次"好家风好家训"主题活动，广大师生和家长对家风家训的认识和理解得到进一步提高，传承和弘扬好家风好家训的意识更加浓厚。2.挖掘和整理出一批具有本校特色的好家风好家训故事和家规家训格言，形成了学校的家风家训文化，丰富了校园文化内涵。3.师生和家长在活动中受到了深刻的教育和启发，将好家风好家训融入到日常生活和学习中，促进了良好校风、教风和学风的形成。4.学校与家庭、社区的联系更加紧密，形成了家校社协同育人的良好局面，为学生的健康成长营造了更加有利的环境。

九、活动具体安排表

|阶段|时间区间|具体活动内容|负责人||::|::|::|::||宣传发动阶段|[具体时间区间1]|1.召开启动仪式<br>2.邀请专家或学者进行家风家训专题讲座<br>3.利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传好家风好家训的相关知识和活动动态|校长、德育主任||征集展示阶段|[具体时间区间2]|1.开展征集活动<br>2.组织评选展示|各班级班主任||主题教育阶段|[具体时间区间3]|1.各班级组织开展"好家风好家训"主题班会<br>2.每周一升旗仪式上，安排师生进行"好家风好家训"主题国旗下讲话<br>3.组织开展亲子活动|各班级班主任、德育处||实践活动阶段|[具体时间区间4]|1.组织师生和家长志愿者开展志愿服务活动<br>2.开展家风家训传承活动|各班级班主任、德育处||总结表彰阶段|[具体时间区间5]|1.对"好家风好家训"主题活动进行全面总结<br>2.对在活动中表现优秀的师生和家长进行表彰奖励|校长、德育主任|

十、活动评估与反馈1.设立活动评估小组，定期对活动开展情况进行检查和评估。评估内容包括活动方案的执行情况、活动效果、师生和家长的参与度等方面。2.通过问卷调查、学生座谈会、家长反馈等方式，广泛收集师生和家长对活动的意见和建议，及时了解活动