陕西省2024年初中毕业升学考试实验操作考核生物试题及评分细则 实验二

陕西省2024年初中毕业升学考试实验操作考核生物试题及评分细则实验二一、实验名称观察叶片的结构

二、实验目的1.练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片。2.认识叶片的结构。3.观察叶片各部分的细胞结构特点，理解叶片结构与功能相适应的特点。

三、实验材料用具1.材料：新鲜的叶片（如菠菜叶片）。2.用具：双面刀片、镊子、载玻片、盖玻片、显微镜、滴管、吸水纸、纱布、清水、碘液、毛笔。

四、实验步骤及评分细则

（一）练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片（5分）1.准备工作（1分）取一片新鲜的叶片，平放在载玻片上，用镊子夹取一片双面刀片，将刀片的一侧紧贴叶片，以与叶片垂直的方向迅速切割叶片，连续切下数片薄片。评分细则：能正确选取新鲜叶片并放置在载玻片上（0.5分）。刀片使用方法正确，切割方向与叶片垂直（0.5分）。若刀片使用方法错误或切割方向不正确，不得分。2.选取理想薄片（2分）用毛笔蘸取最薄的一片，放在载玻片中央的清水中。评分细则：能正确选取最薄的一片薄片（1分）。若选取的薄片不是最薄的，酌情扣分。将薄片正确放置在载玻片中央的清水中（1分）。若薄片放置位置不当，不得分。3.制作临时切片（2分）用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在薄片上，防止产生气泡。评分细则：盖盖玻片方法正确，无气泡产生（1分）。若盖盖玻片方法错误，有较多气泡产生，酌情扣分。操作过程规范、熟练（1分）。若操作过程不规范、不熟练，酌情扣分。

（二）观察叶片的结构（4分）1.低倍镜观察（2分）将制作好的临时切片放在显微镜的载物台上，用压片夹固定，转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，直到物镜接近切片。一只眼注视目镜内，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。观察叶片的上表皮、下表皮、叶肉和叶脉等结构。评分细则：能正确安装临时切片并在低倍镜下找到清晰的物像（1分）。若切片安装不当，找不到物像，不得分。能正确识别叶片的上表皮、下表皮、叶肉和叶脉等结构（1分）。若结构识别错误，酌情扣分。2.高倍镜观察（2分）移动装片，将欲观察的部位移至视野中央。转动转换器，换上高倍物镜。调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜。转动细准焦螺旋，使物像更加清晰，观察叶片各部分细胞的形态和结构特点。评分细则：能正确将低倍镜下观察的部位移至视野中央，换上高倍物镜（1分）。若操作错误，不得分。能在高倍镜下清晰观察到叶片各部分细胞的形态和结构特点（1分）。若观察不清晰，酌情扣分。

（三）绘制叶片结构示意图（1分）1.绘图要求在绘图纸上绘制叶片的结构示意图，要求图形准确、比例适当、线条清晰、标注名称。评分细则：图形基本准确，能表示出叶片的主要结构（如表皮、叶肉、叶脉）（0.5分）。若图形不准确，不能表示出主要结构，酌情扣分。比例适当，线条清晰，标注名称正确（0.5分）。若比例失调，线条不清晰，标注名称错误，酌情扣分。

五、注意事项1.切割叶片时，要注意安全，防止刀片划伤手指。2.制作临时切片时，要保持薄片湿润，避免干燥。3.使用显微镜时，要按照正确的操作方法进行，避免损坏显微镜。4.观察完毕后，要将显微镜整理好，放回原处。

六、实验拓展1.比较不同植物叶片的结构特点，分析其与环境的适应性关系。2.探究叶片结构与光合作用、蒸腾作用等生理功能的联系。

七、相关知识链接1.叶片的结构表皮：分为上表皮和下表皮，由一层排列紧密的细胞构成，具有保护作用。表皮上有气孔，是气体交换和水分散失的门户。叶肉：位于上下表皮之间，是叶片进行光合作用的主要场所。叶肉细胞含有叶绿体，能够进行光合作用。叶肉分为栅栏组织和海绵组织，栅栏组织细胞排列紧密，含叶绿体较多；海绵组织细胞排列疏松，含叶绿体较少。叶脉：分布在叶肉中，具有支持和输导作用。叶脉中有导管和筛管，导管能够运输水分和无机盐，筛管能够运输有机物。2.叶片结构与功能的适应表皮细胞排列紧密，外壁有角质层，能够防止水分过度散失，保护叶片内部组织。气孔的开闭能够调节气体交换和水分散失，适应植物的生理需求。叶肉细胞含有叶绿体，能够充分接受光照，进行光合作用。叶脉的支持作用能够保证叶片的形态，有利于光合作用和气体交换的进行；叶脉的输导作用能够为叶片提供水分、无机盐和有机物，维持叶片的正常生理功能。

八、总结通过本次实验，学生能够掌握徒手切片的方法，制作叶片横切面的临时切片，并观察叶片的结构。在实验过程中，学生需要注意安全，规范操作，认真观察，准确绘