习惯养成教育主题班会教案 三年级

习惯养成教育主题班会教案三年级一、班会主题"好习惯伴我行，快乐成长每一天"

二、班会背景三年级是小学阶段的重要转折期，学生开始从低年级的懵懂逐渐向中高年级的自主过渡。这一时期，良好习惯的养成对于学生的学习、生活乃至未来发展都有着至关重要的影响。然而，在日常观察中发现，班级部分学生存在一些不良习惯，如上课注意力不集中、作业拖拉、做事丢三落四等，这些习惯不仅影响了他们自身的学习效率和生活质量，也对班级整体氛围产生了一定的负面作用。因此，召开本次习惯养成教育主题班会，旨在帮助学生认识到好习惯的重要性，引导他们反思自身行为，学习并践行良好习惯，促进全面健康成长。

三、班会目的1.让学生深刻认识到习惯对个人成长的重要影响，树立正确的习惯观念。2.通过案例分析、讨论交流等方式，引导学生发现自身存在的不良习惯，并分析其危害。3.帮助学生学习和掌握良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯的具体方法，鼓励他们在日常生活中积极践行。4.培养学生自我管理、自我约束的能力，激发学生养成好习惯的内在动力，形成良好的班级风气。

四、班会时间[具体日期和时间段]

五、班会地点三年级[X]班教室

六、参与人员三年级[X]班全体师生

七、班会准备1.收集与习惯养成相关的图片、视频、故事、案例等资料，制作成生动有趣的PPT。2.准备一些便签纸和笔，用于学生记录自己的习惯和行动计划。3.制作"好习惯之星"评选表格和小奖品，如奖状、小贴纸、文具等。4.安排学生提前排练与习惯养成有关的小品。

八、班会流程

（一）导入（5分钟）1.播放一段有趣的动画视频，视频内容是一只小猴子因为没有良好的生活习惯，总是丢三落四，结果给自己带来了很多麻烦。而另一只小猴子则有着整理物品、按时起床等好习惯，生活过得井井有条。2.视频结束后，提问学生："小朋友们，你们喜欢哪只小猴子的生活方式呀？为什么呢？"引导学生自由发言，引出本次班会的主题习惯养成教育。

（二）认识习惯（10分钟）1.通过PPT展示一些关于习惯的图片，如早上起床后整理床铺、饭前便后洗手、上课认真听讲等，让学生直观地感受什么是习惯。2.向学生讲解习惯的定义："习惯就是我们在日常生活中不断重复做的一些事情，久而久之就形成了一种自然而然的行为方式。"3.举例说明习惯对我们生活和学习的影响，比如："如果我们养成了每天读书的好习惯，就能学到很多知识，变得越来越聪明；要是养成了挑食的坏习惯，就可能会营养不均衡，影响身体健康。"让学生明白好习惯能带来积极的影响，不良习惯则会产生负面作用。

（三）习惯大揭秘（15分钟）1.展示一些学生在学校和家庭生活中的场景图片，让学生仔细观察，找出其中体现出的好习惯和不良习惯。图片1：教室里，一个学生上课积极举手回答问题，认真听讲，桌上的书本摆放整齐。图片2：家里，一个孩子写完作业后，把文具随意扔在桌子上，书包也没有整理。图片3：操场上，几个同学在课间互相追逐打闹，大声喧哗。图片4：餐厅里，一个小朋友吃饭时细嚼慢咽，不挑食，吃完饭后主动把餐具放好。2.组织学生分组讨论，每组选择一张图片，分析图片中的行为是好习惯还是不良习惯，以及这种习惯会带来什么样的后果。3.每组派代表发言，分享小组讨论的结果。教师对学生的发言进行点评和总结，进一步强化学生对好习惯和不良习惯的认识。

（四）寻找身边的习惯（15分钟）1.让学生回忆自己在学校和家庭中的日常行为，想一想自己有哪些好习惯和不良习惯。2.给每个学生发放便签纸和笔，让他们在便签纸上分别写下自己的一个好习惯和一个不良习惯，并简单说明这个习惯对自己的影响。3.邀请几位学生上台分享自己写的内容，其他同学认真倾听。通过分享，让学生更加清楚地认识到自己的习惯状况，同时也能从他人身上得到启发。

（五）习惯养成方法大分享（20分钟）1.学习习惯养成方法展示PPT，介绍一些良好的学习习惯，如预习、复习、认真听讲、按时完成作业、整理错题等。以"预习"为例，讲解预习的方法："在预习时，我们可以先通读课文，圈出生字词，尝试理解课文内容，还可以提出一些自己不懂的问题，这样在课堂上就能更有针对性地听讲啦。"邀请学习成绩较好的同学分享自己的学习习惯和经验，比如："我每天都会制定学习计划，按照计划来安排学习时间，这样能让我更有条理地学习。""我做完作业后，会认真检查好几遍，避免出错。"让其他同学学习借鉴。2.生活习惯养成方法通过PPT展示一些关于生活习惯的图片，如早睡早起、自己整理衣物、保持个人卫生等。讲解每个生活习惯的重要性和养成方法。例如，早睡早起可以让我们精神饱满地迎接新的一天，养成早睡早起的习惯，要做到每天按时上床睡觉，早上按时起床，睡前不看电子产品等。请学生分享自己在生活中养成的好习惯，如："我每天都会自己整理书包，这样第二天找东西就很方便。""我吃饭时不挑食，营养均衡，身体长得棒棒的。"引导其他学生学习这些好的生活习惯。3.行为习惯养成方法展示一些关于行为习惯的图片，如文明礼貌、遵守纪律、爱护环境等。讲解行为习惯的具体要求和养成方法。比如，文明礼貌要做到见到老师和同学主动问好，使用礼貌用语等；遵守纪律要遵守学校的规章制度，上课不迟到、不早退等；爱护环境要做到不乱扔垃圾，爱护花草树木等。让学生说一说在学校里应该遵守哪些行为规范，以及如何在日常生活中践行这些规范，培养良好的行为习惯。

（六）实践活动：习惯养成计划制定（15分钟）1.给学生发放习惯养成行动计划表，让他们根据自己刚才分享的不良习惯和想要养成的好习惯，制定具体的行动计划。行动计划表内容包括：习惯名称、目标、具体行动步骤、完成时间、监督人等。例如，有的学生想要养成按时完成作业的习惯，他的行动计划可以是：目标每天放学后按时完成作业；具体行动步骤放学后先完成作业再玩，做作业时不磨蹭，遇到难题先思考再请教；完成时间一个月内养成；监督人妈妈。2.学生独立填写习惯养成行动计划表，教师巡视指导，帮助学生完善计划。3.邀请几位学生上台展示自己制定的行动计划，其他同学认真倾听并给予鼓励和建议。教师对学生的计划进行点评，强调计划的可行性和执行的重要性。

（七）总结与承诺（5分钟）1.教师对本次班会进行总结："今天我们一起上了一堂关于习惯养成教育的班会课，大家都学到了很多知识，也认识到了自己的习惯状况。好习惯就像我们成长路上的好朋友，能帮助我们变得更加优秀；不良习惯则会阻碍我们前进。希望同学们从现在开始，行动起来，努力养成更多的好习惯，改掉不良习惯。"2.带领学生一起做出承诺："我承诺，从今天起，我要努力养成好习惯，做一个自律、向上的好孩子！"让学生大声说出自己的承诺，增强他们养成好习惯的决心。

（八）课后延伸1.要求学生按照自己制定的习惯养成行动计划认真执行，每周在班级群里汇报自己的完成情况，互相监督鼓励。2.设立"好习惯之星"评选活动，每周评选出在习惯养成方面表现优秀的学生，给予表扬和奖励，并在班级"好习惯展示栏"展示他们的照片和事迹，激励更多同学养成好习惯。

九、班会效果评估1.通过观察学生在日常学习和生活中的行为表现，了解他们是否将班会上学到的习惯养成方法运用到实际行动中，不良习惯是否有所改善。2.定期检查学生的习惯养成行动计划表，评估