旅游资源开发与规划教学大纲

旅游资源开发与规划教学大纲一、课程基本信息1.课程名称：旅游资源开发与规划2.课程代码：[具体代码]3.课程类型：专业核心课4.学分/学时：[X]学分，[16X]学时（理论教学[12X]学时+实践教学[4X]学时）5.适用专业：旅游管理等相关专业6.先修课程：旅游学概论、旅游地理学、旅游经济学等

二、课程目标1.知识目标掌握旅游资源的概念、分类、特点及评价方法。熟悉旅游资源开发与规划的基本理论、原则和流程。了解国内外旅游资源开发与规划的典型案例及发展趋势。2.能力目标具备对旅游资源进行调查、分析和评价的能力。能够制定合理的旅游资源开发与规划方案。培养运用所学知识解决实际旅游资源开发与规划问题的能力。3.素质目标培养学生的创新思维和团队协作精神。增强学生对旅游资源保护和可持续发展的意识。提升学生的职业素养和社会责任感。

三、课程内容与教学要求

（一）旅游资源概述（4学时）1.教学内容旅游资源的概念与内涵旅游资源的分类与分级旅游资源的特点2.教学要求理解旅游资源的概念，掌握旅游资源的内涵。熟悉旅游资源的分类体系和分级标准。了解旅游资源的多样性、吸引力定向性、垄断性等特点。

（二）旅游资源调查与评价（6学时）1.教学内容旅游资源调查的目的、内容与方法旅游资源评价的原则、指标体系与方法旅游资源调查报告的撰写2.教学要求掌握旅游资源调查的基本方法，能够设计调查方案。学会运用多种评价方法对旅游资源进行综合评价。能够撰写规范的旅游资源调查报告。

（三）旅游资源开发理论与原则（4学时）1.教学内容旅游资源开发的概念与意义旅游资源开发的理论基础旅游资源开发的原则2.教学要求理解旅游资源开发的概念和重要意义。掌握旅游资源开发的相关理论，如区位理论、可持续发展理论等。熟悉旅游资源开发的经济、社会、环境效益统一等原则。

（四）旅游资源开发模式与策略（6学时）1.教学内容旅游资源开发的模式（政府主导型、市场主导型等）旅游资源开发的产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略旅游资源开发与区域经济发展的关系2.教学要求了解不同旅游资源开发模式的特点和适用范围。掌握旅游市场营销的基本策略，并能结合实际进行应用。理解旅游资源开发对区域经济发展的带动作用。

（五）旅游规划概述（4学时）1.教学内容旅游规划的概念、类型与作用旅游规划的发展历程与趋势旅游规划的基本理念2.教学要求掌握旅游规划的概念和不同类型规划的特点。了解旅游规划的发展历程和未来趋势。理解旅游规划的可持续发展、市场导向等基本理念。

（六）旅游规划编制（8学时）1.教学内容旅游规划编制的程序与方法旅游规划的基础资料收集与分析旅游规划的总体布局与功能分区旅游规划的项目设计与线路安排旅游规划文本的撰写2.教学要求熟悉旅游规划编制的流程，掌握规划编制的方法和技巧。能够进行旅游规划基础资料的收集、整理和分析。合理进行旅游规划的总体布局和功能分区，设计可行的项目和线路。学会撰写规范的旅游规划文本。

（七）旅游景区规划（6学时）1.教学内容旅游景区的概念与特点旅游景区规划的内容与方法旅游景区的游憩设施规划、景观系统规划等旅游景区的服务设施规划与管理规划2.教学要求掌握旅游景区的概念和特点。熟悉旅游景区规划的各项内容和方法。能够进行旅游景区游憩设施、景观系统、服务设施等方面的规划设计。

（八）旅游资源开发与规划案例分析（6学时）1.教学内容国内外旅游资源开发与规划的成功案例分析案例中的经验与教训总结对实际旅游资源开发与规划项目的启示2.教学要求深入分析国内外典型案例的开发与规划思路、方法和成效。总结案例中的成功经验和存在的问题。能够将案例中的经验应用于实际的旅游资源开发与规划工作中。

（九）旅游资源保护与可持续发展（4学时）1.教学内容旅游资源保护的概念与意义旅游资源破坏的原因与形式旅游资源保护的措施与方法旅游资源可持续发展的内涵与实现途径2.教学要求理解旅游资源保护的重要性。分析旅游资源破坏的原因，掌握保护的措施和方法。掌握旅游资源可持续发展的内涵，探索实现可持续发展的途径。

四、实践教学环节1.实践教学目标通过实践教学，使学生将理论知识应用于实际，提高学生对旅游资源调查、评价、开发与规划的实践操作能力，培养学生的创新能力和团队协作精神。2.实践教学内容与安排旅游资源调查实习（2周）选择某一区域进行旅游资源实地调查，包括旅游资源的类型、数量、分布等。运用所学调查方法，收集相关资料，如照片、访谈记录等。撰写旅游资源调查报告。旅游资源开发与规划课程设计（2周）给定一个虚拟的旅游目的地或实际的小型旅游项目。学生分组进行旅游资源开发与规划方案的设计，包括资源评价、开发模式选择、规划布局、项目设计等。各小组进行汇报展示，教师进行点评和总结。3.实践教学考核方式旅游资源调查实习考核：根据学生的调查报告质量、实习表现（出勤、团队协作等）进行综合评定。旅游资源开发与规划课程设计考核：依据各小组的规划方案合理性、创新性、可行性以及汇报展示效果进行打分。

五、教学方法与手段1.教学方法讲授法：系统讲解旅游资源开发与规划的基本概念、理论和方法。案例教学法：通过分析国内外典型案例，加深学生对知识的理解和应用能力。小组讨论法：组织学生分组讨论实际问题，培养学生的团队协作和创新思维能力。实地考察法：带领学生到实际的旅游景区等地进行考察，增强学生的感性认识。2.教学手段运用多媒体教学手段，如PPT、视频等，丰富教学内容，提高教学效果。利用网络教学平台，提供教学资料、在线讨论、作业提交等功能，拓展教学空间。

六、课程考核1.考核方式本课程采用过程性考核与终结性考核相结合的方式，其中过程性考核占总成绩的[40%]，终结性考核占总成绩的[60%]。2.考核内容与比例过程性考核（40%）平时作业（20%）：包括课后作业、课堂讨论发言等，考查学生对知识点的掌握和应用能力。实践教学（20%）：根据旅游资源调查实习和课程设计的表现进行评定。终结性考核（60%）：期末考试，采用闭卷形式，主要考查学生对课程知识的综合理解和运用能力。

七、教材及参考资料1.教材[教材名称]，[主编姓名]，[出版社名称]，[