桂花雨统编版小学语文五年级上册课件

3桂花雨统编版小学语文五年级上册我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。初读要求：1.朗读课文，读准字音，读通句子。2.难读的句子多读几遍。桂花季缠母亲摇桂花收几箩泡花茶做糕饼送胡爷送毛婆住杭州捡桂花母亲说比不过常想起村浸香桂花雨摇花乐拣捡

回家时，总要从地上(

)一大袋桂花给母亲。

回家时，总要从地上(

)一些完整、新鲜的桂花送给母亲。“拣”是指从许多东西中挑出来，而“捡”是拾起的意思。捡拣浙江永嘉人。童年生活在大陆，青年时代去了台湾省，后来去了美国。她是一位专业作家，故乡的一草一木，风土人情，时常生动地出现在她的作品中。她的主要作品有：《烟愁》《细雨灯花落》《七月的哀伤》《桂花雨》等。从她的作品中，可以感觉到她对故乡的深深眷恋。琦君小组合作要求（1）快速默读课文，思考：文章借助桂花从哪几方面写出作者对故乡的“美好回忆”？找出相关语句。（2）我们可以从三个时间点，用简洁的语言概括每个方面的内容。（3）每组推选一名代表发言。文章是借助什么具体事物从哪几方面写出作者对故乡的“美好回忆”的？做桂花食品“我”的美好回忆闻花香摇花乐桂花盛开的时候桂花成熟的时候桂花摇落之后糕ɡāo“米”的末笔捺改成点。jìn浸中间横笔右端不出头。写得稍宽，能盖住下面的“又”，使整体显得紧凑。第二课时03这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”桂花摇落以后，挑去小枝，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。文章又是用哪些词句生动地描述作者对故乡的深深眷恋的呢？桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

默读第5自然段，思考：（1）哪些句子具体描写了摇桂花和桂花雨？用“

”画出。（2）从哪些词句中感受到了作者对故乡的深深眷恋？在旁边做上简要的批注。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来。我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！我抱着桂花树，使劲地摇，摇啊摇，摇啊摇。我仿佛看到了桂花像春天的——

，

小像夏天里翩然起舞的——

，像秋天的——

，像冬天的精灵——

，从空中纷纷扬扬地飘落。桂花落到我的头上，像戴了一顶——

，像披了一条——

，又像——无数金黄色的——

；桂花落到我的脖子里，像一个个调皮的小精灵，在给我——

；桂花落到我的身上，就像披上一件金色的——

；桂花落到脚下的席子上，就像给席子铺上一条厚厚的——

。此情此景，真是令人——

。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来。我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇花呢？”母亲说：“还早呢，花开得时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时，那才是香飘十里。这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。每当想起故乡，琦君就想起桂花，想起

。

想起

。

想起

。每当琦君想起故乡，就想起桂花，想起

。

想起

。

想起

。桂花迷人的香味。想起胡家老爷爷、毛家老婆婆……摇桂花的快乐情景。美味的桂花糕。想起浸在桂花香里的村子，借桂花来表达思乡之情想起

。

琦