国际关系学院招聘 笔试真题2024

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。A.情境性危机B.现实性危机C.存在性危机D.发展性危机【答案】：A2.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.学生党总支B.党委会C.党小组D.党组织【答案】：A3.高校素质教育中,思想道德素质是（）。A.基本条件B.基础C.方向和灵魂D.核心和关键【答案】：C4.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。A.半个月B.三个月C.8天D.一个月【答案】：D5.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A.“有权”B.“可以”C.“有……的自由”D.“必须”【答案】：D6.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.教育评估B.个体认知C.传统习惯D.他人期望【答案】：C7.高校最基本的一项职能是（）。A.教学B.知识创新C.社会服务D.科研【答案】：A8.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.自我研修B.师徒结对C.同伴互助D.进修培训【答案】：C9.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A.教学是重点，科研是基点，服务是支点B.教学是根本，科研是源头，服务是深化C.教学是源头，科研是重点，服务是深化D.教学出效益，科研出成果，服务出课题【答案】：B10.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注学生B.关注情境C.关注发展D.关注生存【答案】：D11.不属于大学生亲和行为的特点是（）。A.人际交往是大学生社会化过程的关键B.人际交往需要骤增C.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响D.亲和行为都会顺利进行【答案】：D12.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。A.求知欲与识别力之间的矛盾B.独立性与能力不足的矛盾C.成人感与经验缺乏的矛盾D.理想与现实的矛盾【答案】：A13.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。A.教学与B.强化问题意识的原则C.增强学生参与的原则D.讲述思路为主的原则【答案】：A14.大学生正处于认知发展的（）。A.下降期B.高峰期C.平稳期D.高原期【答案】：B15.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.校本培训模式B.自我实现模式C.个人主导模式D.教学反思模式【答案】：A16.一个宿舍的同学之间常常因为来自不同的地区，生活习惯、价值观以及个人心理需求与修养的不同而产生摩擦与矛盾，这主要源于大学生（）。A.交往动机的迫切性B.交往内容的多样性C.交往心理的差异性D.交往目的的单纯性【答案】：C17.师德的灵魂是（）A.关爱学生B.加强反思C.提高修养D.提高业务水平【答案】：A18.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（）。A.对成绩下降学生给予提醒B.对违纪学生给予批评C.对舞弊学生取消其成绩D.对犯错误学生因表观好而取消记过【答案】：D19.教师伦理学的核心内容是（）。A.教师职业道德行为选择B.教师职业道德规范体系C.教师职业道德养成D.教师职业理想人格追求【答案】：B20.教师在研究中认真应用数据、注重实验和论证，反复试验、对实验或数据进行检验，以验证真理，这属于教师责任中（）。A.对社会的责任B.对自己的责任C.对知识的责任D.对学生的责任【答案】：C21.学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）A.显性课程B.核心课程C.活动课程D.隐性课程【答案】：D22.中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的（）。A.南洋公学B.洋务学堂C.京师同文馆D.京师大学堂【答案】：C23.以各行各业的专门人才培养为主，培养应用型的高级专门人才的是（）。A.多科性或单科性的职业性技能型院校B.技能型大学C.综合性的研究型大学D.多科性或单科性专业性应用型大学或学院【答案】：D24.“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（）A.环境决定论B.遗传决定论C.教育万能论D.儿童学理论【答案】：B25."吃不到葡萄就说葡萄是酸的"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.合理化作用B.投射作用C.升华作用D.退化作用【答案】：A26.宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。A.反求诸己B.知行合一C.言传身教D.天人合一【答案】：B27.微格教学的时间一般为（）。A.30分钟左右B.10分钟左右C.40分钟左右D.20分钟左右【答案】：B28.在实践过程中，在价值认识基础上所形成的对客体价值的一种稳定看法或思维定势就是我们所说的（）。A.价值观B.世界观C.人生观D.道德观【答案】：A29.（）是教师同事之间良好沟通的基础。A.少争多让，善于倾听B.容忍异己，理解宽容C.巧用语言，珍惜情谊D.坦诚相见，赞美欣赏【答案】：D30.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是（）A.高校B.市场C.政府和高校D.政府【答案】：B31.反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的（）A.课程实施多样化趋势B.课程内容综合化趋势C.课程性质职业化趋势D.课程方向人文化趋势【答案】：D32.在高等学校的课程改革中,麻省理工学院模式（MIT）的主要特征是（）。A.复合课程教学B.以学群为组织进行综合知识教学C.跨学科选课D.实践教学【答案】：C33.从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）。A.教师道德良心B.教师道德品质C.教师道德评价D.教师道德修养【答案】：A34.根据迁移的效果不同，迁移可以分为（）。A.正迁移和负迁移B.水平迁移和垂直迁移C.一般迁移和具体迁移D.顺向迁移和逆向迁移【答案】：A35.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容,科研又从教学中汲取营养,体现了高校课程的（）A.基础性B.专业性C.前沿性D.高深性【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.市场经济对道德的促进作用表现在（）。A.市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成B.市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现C.市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精神D.市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强【答案】：ABCD37.品德具有如下特征：个体性、道德性和（）。A.稳定性B.主体性C.社会性D.整体性【答案】：ACD38.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有落实教育教学任务29、B.幽默C.没有认真履行教师的义务D.委婉E.反语F.没有认真履行教师的权利G.没有认真履行教师的职责H.含蓄【答案】：ACG39.印象管理过程中的两个重要因素是（）A.与人交往B.社会环境C.自我观念D.社会身份【答案】：CD40.高校教师传播优秀文化的职业行为要求（）。A.以身作则、为人师表B.带头践行社会主义核心价值观C.严谨治学、博学多才D.弘扬真善美，【答案】：BD41.从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。A.英国、德国和美国B.意大利、法国和英国C.中世纪西欧、德国和美国D.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”【答案】：CD42.下列哪些措施是对大学生心智技能教学指导的主要措施？（）A.促进学生程序化知识的形成B.促进产生式知识的自动化C.加强学生语言表达训练D.促进学生把握正确的练习方法【答案】：ABCD43.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）A.行为的定向B.行为的激活C.行为的强化D.行为的维持【答案】：ABCD44.在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有（）。A.自己深入研究的领域内的知识B.概念相通、方法相似的知识C.思维定势带来的负迁移D.现象复杂、文字概括性强的定律或定理E.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识【答案】：BCDE45.在职业活动中坚持公平公正原则的意义在于（）。A.弘扬正气，优化发展环境B.加强协作，提高效率C.赢得群众的信任和尊重D.树立团队意识，增强内聚力【答案】：AB46.下列属于事业激励法的行为有（）。A.改善教学和科研条件B.主动听取教师的意见C.提高教师的薪酬水平D.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训E.给年轻教师定目标、压担子【答案】：ADE47.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）A.仪表B.语言C.举止D.礼仪【答案】：ABCD48.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）A.情感因素B.激励因素C.认知因素D.保健因素【答案】：BD49.教师反思的成分包括（）。A.认知成分B.批判成分C.情感成分D.教师的陈述【答案】：ABD50.下面的箴言中，能体现出奉献精神的是（）。A.辛苦我一个，方便千万家B.永远不要只为了金钱或权利工作C.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么D.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负【答案】：AC51.心理发展的特点是（）A.连续性与阶段性B.方向性与不可逆性C.个体差异性D.平衡性【答案】：ABC52.属于认知学习理论的是（）。A.操作条件作用说B.试误说C.信息加工理论D.顿悟说【答案】：CD53.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）A.情感因素B.目标效价C.期望值D.认