专题11勇担社会责任(精讲课件)-2024年中考道德与法治一轮复习全考点精讲课件

道德与法治部编版专题11勇担社会责任八上第三单元勇担社会责任命题预测

从近三年中考试题看出，本单元内容经常涉及负责任、服务社会等知识点，复习时要多加注意联系生活实际来了解这部分知识的重要性。课程标准（1）知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得有时候承担责任需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。（2）懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。（3）能够积极参与社会公益活动，眼务社会，逐步树立为他人、为社会服务的精神。核心素养（1）本单元通过讲述责任的相关知识，并结合学生生活情境和社会热点，强调承担责任的重要性，侧重培养学生的公共参与素养。（2）引导学生积极参与公益活动，勇于承担社会责任，积极参与公共事务。责任与角色的关系、履行责任对个人和社会的意义、履行责任的代价与回报、怎样做负责任的人、关爱他人的意义和要求、服务社会的意义和要求。绽放生命之花：怎样的一生是值得的、平凡与伟大、活出生命的精彩建设美好集体：在担当中成长建设美好祖国：天下兴亡匹夫有责丰富的社会生活：养成亲社会行为的意义和要求探问生命：敬畏生命构筑中国价值：社会主义核心价值观命题角度考联考点第六课责任与角色同在核心考点1责任与角色核心考点2承担责任第七课积极奉献社会核心考点1关爱他人核心考点2服务社会重难点知识扫描1.什么是责任？责任的来源有哪些？2.怎样无怨无悔地承担自己的责任？3.关爱他人的积极作用？4.服务社会有什么作用？5.承担责任会付出哪些代价？6.承担责任有哪些回报？7.关爱他人要掌握哪些艺术？8.服务社会、奉献社会需要我们怎么做？必备知识1. 角色不同，责任不同。每一种角色都意味着承担相应的责任。2. 作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。3. 承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱等代价，而且往往伴随着获得回报的权利，这种回报更重要的是精神方面的回报。4. 无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。必备知识5. 关爱他人是一种艺术，要做到心怀善意、尽己所能、讲究策略。6. 服务社会体现人生价值，服务社会能够促进我们全面发展。7. 服务和奉献社会，需要我们青年担当责任，积极参与社会公益活动，热爱劳动，爱岗敬业。8. 中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。必备知识13. 我们要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人诚信记录，努力做一个诚信的人。14. 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。15. 遵章守法是社会和谐的保证。16. 犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。17. 我们要加强自我防范，认清犯罪危害，杜绝不良行为，增强法治观念，依法自律。18. 在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要学会依法求助。19. 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。20. 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。第六课责任与角色同在1、在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。2、作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。3、只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。4、无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。5、虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。6、无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。第六课责任与角色同在必背核心观点含义：责任是一个人分内应该做的事情。来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。重要性：只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所又和谐相处的社会。【★】责任是什么？来自哪里？P65-66①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。【★★★★】角色与责任的关系？P66①这一观点是错误的。②责任不是与生俱来的。当我们还处在无知幼年时,我们还没有责任意识和承担责任的能力。随着年龄的增长和自立能力的增强,本领和智慧增长了,每个人需要承担的责任就多了。③在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,同时也会承担不同的责任。易失分点责任与人们终身相随,不会改变。【★★】作为子女、学生、社会一员、中华儿女分别承担哪些责任？P66作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序；作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。【★★★】怎样认识/看待责任?

P67-69①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。③我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。人人都尽责，我们才能共享更加幸福美好的生活。【★★】承担责任的付出与回报？P71付出：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。物质回报和精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。易错辨析这一观点是错误的。①责任是一个人分内应该做的事情，责任贯穿人的一生。②我们成长的过程，就是不断承担责任的过程，责任不会因青少年年龄小而不存在。有人认为，青少年年龄小，承担责任是将来的事。这一观点是错误的。承担责任，既会付出代价，也会获得回报。承担责任不仅会付出时间、精力和金钱，还可能因为做得不好而受到责备，甚至处罚；但承担责任也往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面，又包括精神方面，更重要的是精神方面的回报。■

辨析观点观点：承担责任，只有代价没有回报。■名句解读天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。解读：这句话的含义是每一个人来到这个世界上都有自己的责任；哪怕只剩一天，也要尽自己的责任。这句话启示我们要努力提升自己的素质，勇于承担责任。【★】怎样对待自己选择的责任？P71在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。【★★★】怎样无悔地承担责任？P30-31①面对可以选择的责任，要有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报作出正确的评估，作出合理的选择。无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。②面对非自愿选择的责任，改变自己对待应该做的事情的态度，把它们作为一种不可推卸的责任扛在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心的投入（怎样对待非自愿选择的责任？）③努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。易错辨析这一观点是错误的。①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。②我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不息，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。这样，我们就可以自豪地说我承担，我无悔。自己不愿意做的事就不用去做。■识图学理解读：漫画启示我们向“最美逆行者”学习，自觉承担责任，奉献人生价值。■识图学理解读：漫画启示我们不要做冷漠的看客，关爱他人生命，善待他人、温暖世界；关爱他人要讲策略，要在保护好自己的前提下采取果断的行动。教材纵横“承担责任”相关知识点的整合七年级下册第八课(详见P81)承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。八年级上册第六课(详见P69)我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。九年级下册第五课(详见P61—62)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。①这一说法是错误的。②承担责任是对每个人在人生各个阶段的多种角色的共同性道德要求,它贯穿于每个人的一生。因此,责任涵盖了人们生命历程的全部,在人生的每个阶段都会产生各种各样的责任。作为青少年、儿童,也应认清自己的责任,并勇于承担责任,做一个负责任的公民。易失分点“承担责任”是对成年人的道德要求,与青少年无关。第七课积极奉献社会1、关爱无时不在，无处不在。2、从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。3、关爱不分大小，贵在有爱心。4、一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。5、服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。6、无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发、讲求实际效果。7、中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。8、服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。第七课积极奉献社会必背核心观点【★★★】关爱他人的意义/作用（为什么说关爱他人是一种幸福？）P75-77①关爱，就是关心爱护。每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。③关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。【★★★★】怎样关爱他人？P77-79①关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。②关爱他人，要尽己所能。只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。③关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。（关爱他人的技巧和策略有哪些？）教材纵横七年级上册第十课(详见P117)生命拒绝冷漠。我们用心对待自己和他人,不仅能将自己的生命照亮,而且可以温暖他人、照亮他人,甚至温暖世界、照亮世界。七年级下册第五课(详见P49)在情感体验中,我们并不总是被动地接受外部环境的影响,也可以用自己的热情和行动来影响环境。八年级上册第七课(详见P76—77)关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。九年级上册第五课(详见P63)中华传统美德内涵丰富,博大精深。其中,有忧国忧民、道济天下的爱国情怀……有自尊互敬、助人为乐的和乐风范……有律己宽人、扬善抑恶的处世准则等。“关爱他人、与人为善”相关知识点的整合【★★★】为什么服务社会？（服务社会的意义）P81①服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提升，境界不断提高。易错辨析这一观点是错误的。①一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。②在现实生活中，我们每个人无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会为他人和社会提供服务。③只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。一个人是否有价值主要是看自己得到了多少。【★★★★】怎样服务和奉献社会？P83-84①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为实现“第二个百年”奋斗目标建功立业。②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。无论参加哪种形式的社会公益活动，从实际出发，讲求实际效果。③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设做好准备。(1)地位：是先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和生力军。(2)作用：带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。【★★★】中国共产主义青年团的地位和作用P83■教材补遗你知道参与公益活动的具体形式有哪些吗？①环境保护、社区服务等。②在社区、公园等公共场所纠正不文明行为。③可以到科技馆、博物馆、图书馆做志愿者。④打扫社区卫生，向居民宣传防火知识。⑤参加义务植树，宣传环境保护。⑥看望敬老院的老人。⑦向灾区捐款捐书。辨析这种观点是错误的。①责任是一个人分内应该做的事情，包括我们对自己应该做的事情，还包括我们对他人应该做的事情。②我们