4 平平安安回家来 第一课时 教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册（统编版五四制）

4平平安安回家来第一课时教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册（统编版五四制）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析亲爱的小朋友们，今天我们要一起学习的是《道德与法治》一年级上册的第一课时——“平平安安回家来”。这节课，我们将从日常生活中的一些基本安全常识入手，引导大家了解如何保护自己，确保安全。我们会结合课本中的“交通安全”、“家庭安全”等内容，让大家在游戏中学习，在互动中成长。让我们一起期待这堂生动有趣的安全教育课吧！🌈🚦🏠核心素养目标分析本节课旨在培养学生的安全意识和自我保护能力，提升他们的社会责任感和法治素养。通过学习，孩子们能够认识到安全的重要性，掌握基本的安全常识，形成正确的自我保护行为习惯。同时，课程将培养孩子们的规则意识，让他们学会在日常生活中遵守交通规则，尊重生命，关爱他人，为他们的健康成长打下坚实的道德与法治基础。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级的小朋友们在进入学校之前，可能已经对一些基本的安全规则有所了解，比如过马路时要看红绿灯，不要跟陌生人走等。然而，这些知识往往是零散的，缺乏系统性和连贯性。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

这一年龄段的孩子对新鲜事物充满好奇心，对游戏和互动学习方式较为感兴趣。他们的注意力集中时间较短，需要通过生动有趣的教学活动来维持学习兴趣。在能力方面，他们开始具备基本的观察力和初步的判断力。学习风格上，他们倾向于通过视觉和听觉信息来学习，同时也需要通过动手实践来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

由于一年级学生的认知水平和生活经验有限，他们可能会在理解复杂的安全规则和应对突发情况时遇到困难。例如，他们可能难以理解交通信号灯的不同含义，或者在实际过马路时无法正确判断车辆和行人的动态。此外，孩子们在遵守规则和自我控制方面也可能存在挑战，需要老师耐心引导和示范。教学方法与手段教学方法：

1.情景模拟法：通过模拟实际生活场景，让孩子们在角色扮演中学习交通安全和家庭安全知识，提高他们的实践操作能力。

2.游戏互动法：设计趣味安全知识游戏，如“安全接力赛”、“交通安全红绿灯”等，激发学生的学习兴趣和参与度。

3.讲授与讨论结合法：在讲解基本安全常识时，穿插小组讨论，让学生在交流中加深理解，培养他们的合作意识。

教学手段：

1.多媒体课件：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示安全知识和实际案例，提高教学的趣味性和吸引力。

2.互动软件：运用教学软件，如安全知识问答系统，让孩子们在游戏中学习和测试安全知识。

3.实物教具：准备交通安全标志、家用安全设备等实物教具，让孩子们亲手操作，增强学习体验。教学过程设计教学过程设计如下，总用时约45分钟：

**导入环节（5分钟）**

1.情景创设：播放一段关于儿童交通安全事故的动画视频，引起学生的共鸣。

2.提出问题：观看后，提问学生：“你们认为在过马路时应该注意什么？”

3.引导思考：引导学生思考安全回家的重要性，为新课学习做好铺垫。

**讲授新课（20分钟）**

1.交通安全知识讲解（10分钟）

-讲解红绿灯的意义和如何正确过马路。

-介绍交通标志，如人行横道、禁止通行等。

-强调遵守交通规则的重要性。

2.家庭安全知识讲解（10分钟）

-讲解家用电器使用安全，如不要触摸电源插座等。

-讲解防火、防盗等家庭安全常识。

-强调家庭成员之间相互关照的重要性。

**巩固练习（10分钟）**

1.交通安全知识问答（5分钟）

-提问：“过马路时，我们应该怎么做？”

-学生回答，教师点评。

2.家庭安全知识讨论（5分钟）

-分组讨论：“如果家里发生火灾，我们应该怎么做？”

-各组派代表发言，教师总结。

**课堂提问与师生互动环节（10分钟）**

1.提问：“你们知道哪些安全标志？”

-学生展示安全标志卡片，教师讲解。

2.提问：“如果有人向你求助，你会怎么做？”

-学生分享自己的安全知识，教师点评。

3.情景模拟：模拟一个学生遇到危险的情况，其他学生给出建议。

-学生参与模拟，教师引导。

**创新教学环节（5分钟）**

1.安全知识竞赛：将全班分成两组，进行安全知识竞赛。

-竞赛内容包括交通安全、家庭安全等。

-获胜组获得小奖励，激发学生的学习积极性。

**总结与反馈（5分钟）**

1.教师总结本节课所学内容，强调安全的重要性。

2.学生分享自己的学习心得，教师给予反馈。

**教学过程流程环节如下：**

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（20分钟）

-交通安全知识讲解（10分钟）

-家庭安全知识讲解（10分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问与师生互动环节（10分钟）

5.创新教学环节（5分钟）

6.总结与反馈（5分钟）拓展与延伸1.**拓展阅读材料**：

-《儿童安全常识手册》：这是一本专门为儿童编写的安全指南，内容涵盖了交通安全、消防安全、网络安全等多个方面，适合作为课后阅读材料。

-《小学生的自我保护指南》：书中通过生动的故事和插图，向小学生介绍了如何保护自己，避免危险，是一本实用的自我保护教育书籍。

-《交通安全小故事集》：收录了多个与交通安全相关的小故事，通过故事的形式，让学生在轻松愉快的阅读中学习交通安全知识。

2.**课后自主学习和探究**：

-**家庭安全大调查**：鼓励学生回家后，与家长一起进行一次家庭安全大检查，找出家中的安全隐患，并提出改进措施。

-**网络安全小卫士**：引导学生了解网络安全的重要性，学习如何保护个人信息，避免网络诈骗。

-**社区安全小使者**：组织学生参观社区安全设施，如消防站、警察局等，了解社区安全工作，并思考如何为社区安全贡献自己的力量。

-**安全知识小卡片**：让学生制作安全知识小卡片，内容包括交通安全、家庭安全、消防安全等，将这些卡片带回家与家人分享。

-**安全主题绘画**：鼓励学生以“安全”为主题进行绘画创作，通过艺术的形式表达对安全的理解和感悟。教学反思与总结今天的课，我们一起学习了“平平安安回家来”，这节课对我来说是一次难忘的经历。现在，我想和大家分享一下我的教学反思和总结。

首先，我觉得在教学方法上，我尝试了情景模拟和游戏互动，这些方法确实激发了孩子们的学习兴趣。我看到他们参与的热情很高，尤其是在模拟过马路和讨论家庭安全时，他们的积极性让我感到欣慰。不过，我也意识到，对于一些比较复杂的安全规则，孩子们的接受程度并不一致。有些孩子能够迅速掌握，而有些则显得有些吃力。这说明我在教学方法上需要更加灵活，针对不同学生的特点进行调整。

在教学策略上，我注重了理论与实践的结合。比如，在讲解交通安全时，我不仅仅告诉他们红灯停、绿灯行的规则，还通过模拟游戏让他们实际体验。这种策略收到了很好的效果，孩子们在游戏中学会了如何安全过马路。但是，我也发现，对于一些安全知识，孩子们在实际操作中可能还是不太熟练，这需要我在今后的教学中加强实践环节的指导。

在课堂管理方面，我努力营造了一个积极、互动的课堂氛围。我鼓励孩子们发表自己的看法，尊重他们的意见。但同时，我也注意到了一些管理上的不足。例如，在小组讨论时，个别孩子可能会偏离主题，或者有的孩子不太敢发言。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更好地引导课堂讨论，确保每个孩子都有参与的机会。

至于教学效果，我觉得是相当不错的。从孩子们的课堂表现来看，他们对交通安全和家庭安全有了更深刻的认识，他们的安全意识得到了提升。在情感态度方面，我也看到了孩子们对安全的高度重视，他们愿意为保护自己和他人的安全做出努力。

当然，也存在一些问题。比如，个别孩子对于安全知识的理解还不够深入，这需要我在今后的教学中加强个别辅导。另外，课堂时间的分配上，我觉得还可以更加优化，确保每个环节都有足够的时间让学生消化吸收。

针对这些问题，我提出以下改进措施和建议：

-对于理解程度不同的学生，可以采用分层教学，提供不同难度的学习材料。

-加强课堂管理，确保每个孩子都能参与到课堂活动中来，特别是在小组讨论时。

-优化课堂时间分配，确保每个教学环节都有足够的时间，同时也要注意课堂节奏的把握。

-在课后，可以通过家庭作业、小测验等方式，巩固学生对安全知识的掌握。课后作业为了巩固今天课堂上学习的交通安全和家庭安全知识，以下是一些课后作业，孩子们可以和家长一起完成：

1.**家庭安全检查清单**：

-作业内容：请家长和孩子一起检查家中的安全隐患，如电器是否使用得当，火源是否安全，药品是否妥善存放等。

-作业形式：制作一个家庭安全检查清单，并标注检查结果。

-举例答案：[家中无明火，电器使用规范，火源远离易燃物品，药品放在儿童无法触及的地方]

2.**交通安全小故事创作**：

-作业内容：请孩子根据所学交通安全知识，创作一个短小有趣的故事。

-作业形式：手写或打印故事，附上插图。

-举例答案：《小兔过马路》

-一天，小兔要过马路去公园玩。它先观察了红绿灯，确认是绿灯后才开始过马路。它还提醒其他小动物们过马路时要看信号灯，不要随意横穿马路。

3.**安全标志连连看**：

-作业内容：打印或剪贴交通安全标志和家庭安全标志，让孩子将它们正确配对。

-作业形式：完成连连看游戏，并解释每个标志的含义。

-举例答案：

-1.红色圆形标志-禁止通行

-2.绿色三角形标志-行人通道

-3.黄色三角形标志-注意危险

-4.蓝色圆形标志-停车标志

-5.白色三角形标志-警告标志

4.**安全知识问答**：

-作业内容：家长提出与安全相关的问题，孩子回答。

-作业形式：问答记录表。

-举例答案：

-问题：如果在家中发现煤气泄漏，应该怎么做？

-答案：立即关闭煤气阀门，打开窗户通风，不要使用明火，迅速离开现场，并拨打紧急电话求助。

5.**安全行动计划**：

-作业内容：孩子制定一个自己的安全行动计划，包括上学、放学、在家等不同场景下的安全注意事项。

-作业形式：安全行动计划表。

-举例答案：

-上学路上：过马路时看红绿灯，走人行横道，不追逐打闹。

-在家：不触碰电器，不玩火，不爬高，不跟陌生人走。

-放学后：按时回家，不在外面逗留，不随意吃陌生人