广东省肇庆市实验中学高中政治 9.2社会主义市场经济教学设计 新人教版必修1

广东省肇庆市实验中学高中政治9.2社会主义市场经济教学设计新人教版必修1授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路同学们，今天我们要一起探索的是社会主义市场经济这一主题。这节课，我会像讲故事一样，带你们走进这个充满活力的经济体系。首先，我会从生活中的实例入手，让你们感受到市场经济就在我们身边。然后，我会逐步深入，讲解市场经济的基本原理和特点，以及它在我国的发展历程。最后，我会结合实际，引导你们思考如何更好地适应和参与市场经济。希望通过这节课，你们能够对社会主义市场经济有一个全面而深入的了解。🎉📚🌟核心素养目标培养学生具有坚定的理想信念，认识到社会主义市场经济是社会主义基本经济制度的重要组成部分，理解其内在规律和运行机制。提高学生的思辨能力，通过分析案例，让学生学会运用马克思主义政治经济学原理分析市场经济现象。增强学生的社会责任感，引导学生积极参与市场活动，树立正确的消费观念和职业道德。教学难点与重点1.教学重点

-重点一：社会主义市场经济的性质与地位。明确社会主义市场经济既是市场经济，又是社会主义经济，强调其在我国基本经济制度中的核心地位。

-重点二：市场配置资源的机制。深入理解市场供求关系如何影响资源配置，举例说明价格、竞争等市场机制在资源配置中的作用。

-重点三：社会主义市场经济体制的基本框架。梳理出我国社会主义市场经济体制的组成部分，包括市场主体、市场体系、宏观调控等。

2.教学难点

-难点一：社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别。帮助学生区分两种经济体制在基本制度、运行机制等方面的差异，避免混淆。

-难点二：市场失灵与宏观调控。解释市场失灵的概念，以及国家宏观调控在解决市场失灵问题中的重要作用，例如通过财政政策和货币政策来平衡经济。

-难点三：社会主义市场经济中的公平与效率问题。探讨如何在追求经济效益的同时，保障社会公平，例如通过收入分配制度改革来实现这一点。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合案例，深入浅出地讲解社会主义市场经济的基本原理和特点。

2.讨论法：组织学生就市场经济中的公平与效率问题进行小组讨论，培养批判性思维。

3.案例分析法：选取典型经济案例，引导学生分析市场经济的运行机制和影响。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT展示市场经济的发展历程和重要事件，增强视觉效果。

2.视频播放：通过观看相关视频，直观理解市场经济的运行状态和宏观调控政策。

3.实践操作：布置课后实践作业，如调查本地市场，让学生将理论知识应用于实际。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们有没有想过，我们日常生活中的购物、吃饭、旅游等活动，其实都与市场经济息息相关呢？今天，我们就来揭开社会主义市场经济的神秘面纱。

-回顾旧知：在上一节课中，我们学习了计划经济，那么现在，让我们一起回顾一下计划经济的特征，看看它与市场经济有什么不同。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：首先，我会为大家详细讲解社会主义市场经济的性质与地位，以及它在我国基本经济制度中的核心地位。我会结合实例，如我国改革开放以来的经济成就，让你们直观感受到市场经济的活力。

-举例说明：接下来，我会通过具体的案例，如房价、股市等，向大家解释市场供求关系如何影响资源配置，以及价格、竞争等市场机制在资源配置中的作用。

-互动探究：在讲解过程中，我会适时提出问题，引导学生思考，例如：“为什么说市场是‘看不见的手’？”、“如何理解社会主义市场经济体制的基本框架？”等问题，鼓励学生积极参与讨论。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：为了让学生更好地理解和应用所学知识，我会布置一些课后实践作业，如调查本地市场，分析市场供求关系，以及如何运用市场机制解决实际问题。

-教师指导：在学生进行实践作业的过程中，我会及时给予他们指导和帮助，确保他们能够顺利完成作业。

4.总结与反思（约5分钟）

-总结：在课堂的最后，我会对本节课的主要内容进行总结，帮助学生们梳理知识体系。

-反思：引导学生思考，如何在日常生活中运用所学知识，树立正确的经济观念，为我国经济发展贡献自己的力量。

5.布置作业（约5分钟）

-课后阅读：要求学生阅读教材相关章节，加深对社会主义市场经济的理解。

-思考题：布置一些思考题，如“如何理解社会主义市场经济体制的基本框架？”、“如何在我国社会主义市场经济建设中发挥政府的作用？”等，引导学生深入思考。

6.课后实践（约10分钟）

-组织学生进行市场调研，了解市场供求关系，以及市场机制在资源配置中的作用。

-鼓励学生撰写调研报告，分享自己的心得体会。教学资源拓展1.拓展资源

-社会主义市场经济体制发展历程：介绍我国从计划经济向社会主义市场经济体制转型的重要节点，如1978年改革开放、1992年提出建立社会主义市场经济体制等。

-市场经济中的宏观调控：探讨我国政府如何运用财政政策、货币政策等手段进行宏观调控，以实现经济稳定和增长。

-国际市场经济体系：简要介绍世界贸易组织（WTO）等国际经济组织在推动全球市场经济体系中的作用。

-社会主义市场经济中的公平与效率：分析市场经济中公平与效率的关系，以及如何通过制度创新来平衡两者之间的关系。

2.拓展建议

-阅读推荐：《社会主义市场经济体制研究》等书籍，深入了解社会主义市场经济体制的理论和实践。

-观看纪录片：推荐观看《大国崛起》、《经济大潮》等纪录片，了解我国市场经济的发展历程和国际市场经济的现状。

-参与实践活动：鼓励学生参加学校或社会组织的经济调研活动，如市场调查、企业参观等，亲身体验市场经济的运作。

-访谈专家：组织学生与经济学专家进行访谈，了解他们对我国社会主义市场经济的看法和建议。

-案例分析：收集和分析国内外典型的市场经济案例，如互联网经济发展、房地产调控等，引导学生运用所学知识分析实际问题。

-主题讨论：围绕市场经济中的热点问题，如收入分配差距、环境保护等，组织学生进行主题讨论，培养学生的思辨能力和表达能力。

-小组合作：分组进行研究性学习，针对某一特定问题，如农村市场体系建设、小微企业融资等，进行深入研究，培养学生的团队协作能力。

-课后作业：布置与社会主义市场经济相关的课后作业，如撰写市场调研报告、设计经济政策建议等，加深学生对知识的理解和应用。作业布置与反馈作业布置：

1.撰写市场调研报告：要求学生选择一个熟悉的商品或服务，进行市场调研，分析其供求关系、价格变动等因素，撰写一份市场调研报告。通过这一作业，学生能够将课堂所学知识应用于实际，提高分析问题的能力。

2.设计经济政策建议：针对我国当前某一经济现象或问题，如房地产市场调控、环境保护等，学生需要结合所学知识，设计一套经济政策建议，并说明理由。这一作业旨在培养学生的政策意识和创新能力。

3.撰写读书笔记：选取一本与社会主义市场经济相关的书籍，如《社会主义市场经济体制研究》，阅读后撰写读书笔记，总结书中的主要观点和理论，并谈谈自己的思考。

作业反馈：

1.及时批改：在学生提交作业后，我会尽快进行批改，确保每位学生的作业都能得到及时的反馈。

2.个性化反馈：针对每位学生的作业，我会给出具体的评价和建议。对于市场调研报告，我会关注学生是否准确分析了市场供求关系，是否提出了合理的政策建议。对于读书笔记，我会评价学生对书中观点的理解程度和自己的思考深度。

3.公开反馈：在课堂上，我会对一些具有代表性的作业进行公开反馈，让学生了解自己的不足之处，并从中学习他人的优点。

4.定期回顾：在下一节课开始时，我会回顾上节课布置的作业，检查学生的完成情况，并对存在的问题进行集中讲解。

5.个性化辅导：对于作业中表现不佳的学生，我会进行个别辅导，帮助他们理解和掌握相关知识，提高学习效果。

6.作业展示：鼓励学生将自己的作业在班级内展示，通过相互学习，共同提高。

7.作业评价标准：为了确保作业反馈的公平性和有效性，我会制定明确的作业评价标准，包括内容准确性、逻辑性、创新性等方面。板书设计①社会主义市场经济概述

-市场经济的性质：资源配置的基础性手段

-社会主义市场经济的特点：坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展

-社会主义市场经济的目标：实现共同富裕

②市场配置资源

-市场供求关系：价格、竞争影响资源配置

-市场机制：价格机制、竞争机制、风险机制

-市场失灵：外部性、公共物品、信息不对称

③宏观调控

-财政政策：税收、政府支出

-货币政策：利率、货币供应量

-宏观调控目标：经济增长、物价稳定、充分就业

④社会主义市场经济体制

-市场主体：企业、消费者、政府

-市场体系：商品市场、要素市场

-宏观调控体系：法律、行政、经济手段

⑤公平与效率

-公平与效率的关系：平衡发展

-收入分配制度：初次分配、再分配

-社会保障体系：社会保险、社会救助反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学：在教学中，我尝试引入更多与实际相关的案例，如我国近年来的经济政策调整、企业竞争策略等，让学生通过分析案例来理解抽象的经济理论，提高他们的实际应用能力。

2.互动式教学：我注重课堂互动，鼓励学生提问和参与讨论，通过提问和回答，激发学生的学习兴趣，培养他们的思辨能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：部分学生在课堂上的参与度不高，可能是因为对经济理论缺乏兴趣或者对课堂讨论感到畏惧。

2.教学方式单一：虽然我尝试了多种教学方法，但可能仍存在教学方式过于单一的问题，未能充分调动学生的积极性。

3.评价方式局限：目前主要依靠作业和考试来评价学生的学习成果，可能忽略了学生的个性化发展和创新能力的培养。

反思改进措施（三）改进措施

1.提高学生参与度：为了提高学生的参与度，我计划在课堂上设置更多小组讨论和角色扮演活动，让学生在互动中学习，同时鼓励他们提出自己的观点。

2.丰富教学手段：我将尝试更多样化的教学手段，如使用多媒体教学、组织实地考察等，以增加课堂的趣味性和实践性。

3.优化评价方式：为了更好地评价学生的学习成果，我将引入多元化的评价方式，包括课堂表现、小组合作、个人报告等，以全面了解学生的学习情况和发展潜力。

4.强化理论与实践结合：通过与企业合作，邀请专业人士来校讲座，或者组织学生参与社会实践活动，让学生将所学知识应用于实际，增强他们的实践能力和职业素养。

5.定期自我反思：我会定期对自己的教学进行反思，根据学生的学习反馈和教学效果，不断调整和改进教学方法，以确保教学质量的持续提升。课后作业1.**市场调查报告**

主题：调查你所在城市的一种生活必需品（如牛奶、大米等），分析其价格变动原因和市场供求状况。

答案示例：

-调查对象：某品牌牛奶

-调查时间：一周内

-调查地点：本地超市

-调查内容：

-价格：记录不同日期的价格变动

-供应情况：记录货架上的牛奶数量和销售情况

-消费者需求：询问消费者购买牛奶的频率和原因

-分析：

-价格变动原因可能包括生产成本、运输成本、季节性需求变化等。

-供求状况分析，如果价格上升，可能供应量减少或需求增加。

2.**政策建议**

主题：针对我国当前房地产市场调控政策，提出一些建议，并说明理由。

答案示例：

-建议一：增加保障性住房供应，降低中低收入家庭购房成本。

-理由：有助于缓解房价过高的问题，促进社会公平。

-建议二：鼓励发展共有产权房，实现共有产权与市场租赁相结合。

-理由：既能满足中等收入家庭的需求，又能稳定房地产市场。

3.**案例分析**

主题：分析某企业如何通过市场机制实现资源优化配置。

答案示例：

-企业：某智能手机制造商

-分析：

-通过市场调研，了解消费者需求，调整产品设计和生产。

-利用价格机制，根据市场需求调整产品价格，实现利润最大化。

-通过竞争机制，提高产品质量和服务，增强市场竞争力。

4.**读书笔记**

主题：阅读《社会主义市场经济体制研究》一书，总结书中的核心观点。

答案示例：