语文s版上册期末试题及答案

语文s版上册期末试题及答案姓名：____________________

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）

A.沉默寡言B.老态龙钟C.惟妙惟肖D.画龙点睛

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.为了提高学生的阅读能力，学校决定增加阅读课的课时。

B.这本书的内容丰富，插图精美，深受广大读者的喜爱。

C.他虽然学习努力，但是成绩总是不理想。

D.通过这次活动，我们不仅增进了友谊，还学到了很多知识。

3.下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）

A.那只小鸟像一只彩色的画笔，在蓝天上自由地飞翔。

B.那朵白云像一只洁白的羊，悠闲地在天空中漫步。

C.那条小河像一条银色的丝带，在山间蜿蜒流淌。

D.那片树叶像一只小船，在风中飘荡。

4.下列词语中，与“风和日丽”意思相近的一项是（）

A.阳光明媚B.雨过天晴C.雪上加霜D.风雨交加

5.下列句子中，用词不当的一项是（）

A.他勤奋好学，成绩一直名列前茅。

B.她心地善良，乐于助人。

C.这件事让他感到非常困惑。

D.他勇敢地面对困难，从不退缩。

6.下列句子中，句式变换正确的一项是（）

A.原句：他每天早上都去跑步。

变换后：他每天早上跑步。

B.原句：那座山非常陡峭。

变换后：那座山非常陡。

C.原句：他努力学习，终于取得了好成绩。

变换后：他努力学习，终于取得好成绩。

D.原句：她非常关心同学。

变换后：她关心同学。

7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.他喜欢看书，尤其是历史书籍。

B.我喜欢运动，如篮球、足球、乒乓球等。

C.他喜欢音乐，尤其是古典音乐。

D.我喜欢画画，尤其是画风景画。

8.下列词语中，与“一丝不苟”意思相近的一项是（）

A.一丝不挂B.一丝不差C.一丝不染D.一丝不乱

9.下列句子中，用词不当的一项是（）

A.他勤奋好学，成绩一直名列前茅。

B.她心地善良，乐于助人。

C.这件事让他感到非常困惑。

D.他勇敢地面对困难，从不退缩。

10.下列句子中，句式变换正确的一项是（）

A.原句：他每天早上都去跑步。

变换后：他每天早上跑步。

B.原句：那座山非常陡峭。

变换后：那座山非常陡。

C.原句：他努力学习，终于取得了好成绩。

变换后：他努力学习，终于取得好成绩。

D.原句：她非常关心同学。

变换后：她关心同学。

二、填空题（每题2分，共20分）

1.《咏柳》这首诗的作者是__________，诗中描绘了__________的景象。

2.《春晓》这首诗的作者是__________，诗中描绘了__________的景象。

3.《静夜思》这首诗的作者是__________，诗中表达了__________的情感。

4.《望庐山瀑布》这首诗的作者是__________，诗中描绘了__________的景象。

5.《泊船瓜洲》这首诗的作者是__________，诗中表达了__________的情感。

6.《登鹳雀楼》这首诗的作者是__________，诗中描绘了__________的景象。

7.《游子吟》这首诗的作者是__________，诗中表达了__________的情感。

8.《江雪》这首诗的作者是__________，诗中描绘了__________的景象。

9.《鹿柴》这首诗的作者是__________，诗中描绘了__________的景象。

10.《竹石》这首诗的作者是__________，诗中表达了__________的情感。

三、阅读理解题（每题5分，共25分）

阅读下面的文章，回答问题。

《卖火柴的小女孩》

“哎哟，我的手怎么这么冷啊！”小女孩一边说，一边把双手紧紧地抱在胸前。她站在街头，看着来来往往的人群，心里非常渴望能买一根火柴取暖。可是，她的口袋里没有一分钱。

这时，一个卖火柴的老奶奶走了过来。她看着小女孩，微笑着说：“孩子，你要不要买一根火柴？这样你的手就不会冷了。”小女孩摇了摇头，说：“我没有钱。”

老奶奶看着小女孩，心里很不是滋味。她从自己的口袋里掏出一根火柴，递给小女孩说：“这根火柴送给你，希望你能暖和一点。”小女孩接过火柴，感激地看着老奶奶，说：“谢谢您，奶奶。”

小女孩拿着火柴，走进了寒冷的夜晚。她点燃了火柴，火光映照在她的脸上，让她感到一丝温暖。她看着火光，想起了自己的家人。她多么希望现在就能回到家里，和爸爸妈妈一起吃一顿热腾腾的饭菜。

可是，现实却是残酷的。小女孩的家境贫寒，她的父母都在外地打工，家里只有她和年迈的奶奶相依为命。奶奶年纪大了，身体不好，小女孩不得不承担起家庭的重担。

小女孩继续走着，火柴的火光逐渐熄灭。她感到一阵寒冷，不禁打了个寒颤。她知道，自己必须尽快找到工作，才能养活自己和奶奶。

1.请简要概括这篇文章的主要内容。（2分）

2.文章中，小女孩为什么感到寒冷？（2分）

3.文章中，老奶奶为什么要送给小女孩一根火柴？（2分）

4.文章中，小女孩为什么渴望回到家里？（2分）

5.文章中，小女孩面临的最大困难是什么？（2分）

四、作文题（50分）

题目：我的成长故事

要求：

1.结合自己的亲身经历，写一篇关于自己成长的故事。

2.文章要具体、生动，能体现自己的成长过程和感悟。

3.字数在400-500字之间。

五、综合应用题（20分）

1.请根据下列词语，各写一句通顺的句子。（每句2分，共4分）

（1）坚持不懈

（2）持之以恒

2.请根据下列句子，改写为反问句。（每句2分，共4分）

（1）他每天都很努力学习。

（2）她非常关心同学。

3.请根据下列句子，改写为陈述句。（每句2分，共4分）

（1）难道他不知道这样做是不对的吗？

（2）难道她不想去参加比赛吗？

六、文言文阅读题（20分）

阅读下面的文言文，回答问题。

《论语·学而》

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

1.请解释下列词语的意思。（每题2分，共4分）

（1）学而

（2）时习

（3）愠

2.请翻译下列句子。（每句2分，共4分）

（1）学而时习之，不亦说乎？

（2）有朋自远方来，不亦乐乎？

3.请简要概括这段文言文的主要意思。（2分）

试卷答案如下：

一、选择题

1.A

解析思路：分析每个选项的字形、字音，找出正确的选项。

2.D

解析思路：逐个分析每个选项的语法、语义，找出没有语病的选项。

3.C

解析思路：分析每个选项的修辞手法，找出使用正确的选项。

4.A

解析思路：分析每个选项的意思，找出与“风和日丽”意思相近的选项。

5.D

解析思路：分析每个选项的用词，找出用词不当的选项。

6.C

解析思路：分析每个选项的句式变换，找出变换正确的选项。

7.D

解析思路：分析每个选项的标点符号使用，找出使用正确的选项。

8.B

解析思路：分析每个选项的意思，找出与“一丝不苟”意思相近的选项。

9.D

解析思路：分析每个选项的用词，找出用词不当的选项。

10.C

解析思路：分析每个选项的句式变换，找出变换正确的选项。

二、填空题

1.白居易；柳树发芽、枝条嫩绿的景象

2.孟浩然；春天的美丽景象

3.李白；思念家乡的情感

4.李白；壮丽的瀑布景象

5.王安石；对故乡的思念之情

6.王之涣；登高望远的景象

7.孟郊；对母亲的思念之情

8.柳宗元；江雪纷飞的景象

9.王维；静谧的山林景象

10.郑燮；坚韧不拔的竹子

三、阅读理解题

1.这篇文章讲述了卖火柴的小女孩在寒冷的夜晚，通过一根火柴感受到一丝温暖，并渴望回到家里与家人团聚的故事。

2.小女孩感到寒冷是因为她没有钱买火柴取暖。

3.老奶奶送给小女孩一根火柴是因为她看到小女孩很冷，想帮助她。

4.小女孩渴望回到家里是因为她想念家人，希望和父母一起吃顿热腾腾的饭菜。

5.小女孩面临的最大困难是家境贫寒，她需要找到工作来养活自己和奶奶。

四、作文题

（学生根据个人经历撰写，以下为示例）

我的成长故事

在我成长的道路上，有许多难忘的经历。其中，有一次我参加学校的运动会，让我深刻体会到了团队合作的力量。

那是我小学三年级的时候，学校举办了一场运动会。我报名参加了百米赛跑。虽然我并不是班上跑得最快的，但我对自己的实力充满信心。

比赛当天，阳光明媚，操场上人山人海。我站在起跑线上，心跳加速，紧张得手心都出了汗。裁判员一声令下，我像离弦的箭一样冲了出去。起初，我还领先其他同学，但很快就被他们追上了。

我感到一阵无力，想放弃。但是，我想起了老师曾经告诉我们的：“只要有信念，就能战胜困难。”我重新振作起来，拼尽全力向前冲。在最后一百米，我超过了前面的同学，冲过了终点。

当我站在领奖台上，接过奖杯的那一刻，我感到无比的喜悦和自豪。这次经历让我明白，只要有团队合作，就没有克服不了的困难。

五、综合应用题

1.（1）坚持不懈：学习之后，按时复习巩固，不放弃。

（2）持之以恒：坚持做某件事情，不半途而废。

2.（1）他难道每天都不努