学校各岗位职责2

学校各岗位职责

校长职责

校长是行政负责人,其主要职责是：

一、认真贯彻执行党和国家的教育方针政策，执行教育行政部门的指示，努

力按教育规律办学，全面完成中、小学教育的任务。

二、组织制定与实施学校发展规划和学年、学期工作计划。经常检查工作计

划执行情况，认真总结学期、学年工作，并提出改进学校工作的意见和措施。

三、主持校务会和行政会议，领导教导主任和总务主任工作，审批教导处和

总务处的工作计划，并带领他们完成工作计划。

四、组织和领导学校的教学工作。制定《校历》、《周历》，保证教学计划和

教学大纲的实施。

五、领导学生的思想政治教育工作。认真组织贯彻《中小学生守则》、《中小

学生日常行为规范》，加强对学生道德品质的教育。注意研究学生的思想特点及

教育规律，引导教职工坚持正确的教育原则和方法，充分发挥班主任、思想玫治

教师、团委、少队部的组织作用，定期召开学生家长会，介绍工作情况，并提出

希望和要求。

六、领导体育卫生工作。认真执行中小学生体育工作和卫生工作的暂行规定，

积极推行学生体育锻炼标准，领导好体育课、课外体育锻炼和学生运动队的训练

工作，加强学生的卫生保健工作，保护和增进学生健康。

七、积极创造条件，妥善安排学生的劳动技术教育，培养学生的劳动观点、

劳动习惯和一定的劳动技能，加强美育。

八、负责学校的人事工作。认真贯彻执行党的知识分子政策，深入细致地做

好教职工的思想工作。政治上充分信任和依靠教师，业务上要积极培养和提高教

师。

九、坚持勤俭办学的方针，努力改善办学条件，校长对学校的财务开支要认

真进行审批检查，引导后勤人员树立为教师服务、为师生服务的思想，管理好学

校的校舍、设备和经费，办好师生食堂，搞好环境卫生和校园的美化工作，积极

创造条件，搞好创收工作。

十、建立和健全学校的各项规章制度，认真检查执行情况，保证学校的正常

秩序。

为完成上述职责，校长必须热爱教育事业，努力学习，不断提高政治和业务

素质，并掌握教育学、心理学和学校管理的基础知识，有条件的还应该适当兼课,

参加教研教改活动，以便指导教学，工作中充分发扬民主，走群众路线，加强团

结，以身作则，依靠广大师生员工办好学校。

支部书记职责

1、认真学习、宣传、贯彻执行党的路线、方针、政策，保证上级党组织

的指示在学校顺利贯彻执行。

2、搞好学校领导班子的思想建设和作风建设，协调维护领导班子成员的团

结合作。

3、制定支部工作计划，积极组织党员学习政治理论，带领党员在工作中发

挥模范带头作用。

4、做好组织建设工作，积极慎重的发展知识分子入党，领导好工会和团委

工作。

5、定期召开支部会议，研究讨论学校的重大问题，对学校的工作计划、规

章制度和人事安排提出意见和建议。

6、全面负责学校的计划生育工作。

7、领导组织学校的安全卫生工作。

教学副校长职责

一、负责直接领导教导处工作，审查教导处工作计划，推动和检查工作计

划的落实。

二、直接领导教学研究工作。确定学校教学科学研究课题，并带领教研成员

从事学校教学科研课题的研究。

三、要以主要精力抓好学校教学质量的提高。每学期听课在40节以上；参

加学科教研活动4—5次；听取各教研组长工作汇报一次；召开1—2次学生座谈

会，听取对学校教学工作意见。

四、负责领导对教师教育教学工作考核评价工作。制订考核评价的方案，并

指导教导处在实际工作中贯彻和实施。

五、负责每学年教学人员的工作安排。

六、从学校实际出发，适时提出学校教学改革方案和计划，并负责领导实施。

七、切实抓好教师队伍的建设，有计划、有拮施，不断提高教师的业务水平

和教学水平。

八、领导全校的招生工作。

九、定期就全校教学工作做出总结，并向全体教职工汇报。

德育副校长职责

一、直接负责学生思想教育工作、制订工作计划，推动和检杳计划的落实。

二、直接领导学校德育研究工作，确定教育方面的科研课题，并带领德育研

究成员从事德育科研课题的研究。

三、负责并统一协调政教处、团队部、政治教研组的工作，充分发挥班主任、

团队干部、政治课教师三支队伍在学生思想教育活动中的作用。

四、负责协调学校学生的课外活动。

五、负责领导对班主任的考核评价工作，制定考核评价方案，并指导学生思

想教育处在实际工作中贯彻和实施。

/,、、重点抓好班主任队伍的建设。每学期参加班会或团活动5次以上；听取

班主任工作汇报一次；召开1—2次学生座谈会，听取对学校思想教育工作的意

见。

七、定期主持召开全校教职工参加的学生思想工作会议，并就学校学生思

想政治工作向全体教职工汇报。

教导主任职责

教导主任是教导处的负责人，在校长的直接领导下，负责学校教育、教导和

教务等方面的经常组织管理工作，其主要职责是：

一、协助校长贯彻执行党和国家的教育方针，按教育规律办事，全面完成教

育教学任务。协助校长制定和组织实施学校的教育教学工作计划，经常进行检查、

定期进行总结。

二、主持教导处的日常行政工作。组织学生入学，做好师生考勤考绩，进行

排课、调课、安排代课，制定作息时间，管理好学生学籍和文书档案，积累教学

资料，搞好各种教学报表和文书工作等。

三、领导教研组工作。定期召开教研组长会议，组织学习课程标准和教学

计划，审查、批准教研组工作计划，督促教师执行岗位责任制，深入教学第一线,

了解教学计划实施情况，勾通师生之间对教和学的经验，经校长审定后，及时组

织交流。

四、组织学生政治思想交流、教育工作。协助校长选配班主任，审批班主任

工作计划，认真检查《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的执行情况；

指导团队工作。

五、管理好学生的体育卫生保健工作。抓好体育课、课间操和眼保健操，开

展丰富多彩的群众性体育活动，努力使每个学生每天有一定时间的体育锻炼，抓

好对学生的卫生常识教育，防止学生学业负担过重，保证他们的身心健康发展。

六、组织安排学生的劳动技术教育，协助校长制定教师进修计划。

七、组织教师的文化、阅览、仪器、实验、电教等方面的建议，并协同总务

主任，作出改造更新上述设备的计划。

为完成上述职责，教导主任必须深入实际，密切联系师生，充分发挥教研组

长，班主任和教师的积极性，积极钻研业务，以取得教学的主动权，熟悉各科教

学大纲和教材，调查研究，不断提高领导教育教学的水平。

总务主任职责

1、坚持和健全各种财务制度，管理好学校财产，提高服务质量。

2、负责学校的教学和其它用品的购置、供应和管理，及时了解校舍的需求

情况和做好开学时的各项物质准备工作。

3、领导学校的会计、出纳和其他后勤人员的工作。

4、及时了解校内公共设施和教职工办公用品的破损情况，主动热情的负责

做好维修工作。

5、协助校长做好基建项目，具体实施校园建设，搞好学校的安全、卫生和

防护工作。

6、定期召开总务人员会议，研究布置相关工作，负责好总务人员的考评工

作。

团委书记职责

团委书记是学校德育和思想政治工作的主要负责人，协助校长具体完成分管

工作。其主要职责是：

一、协助校级领导全面贯彻党的教育方针和上级团委的指示精神，面向全体

师生，努力提高教师和学生的思想道德素质。

二、协助学校管理育人，主持好每周一和重大节日的集会、升旗、致辞等活

动。

三、制定学年、学期团委工作计划和总结，并组织实施好具体活动。

四、抓好德育工作，协助学校、班级抓好支部班子建设，审查支部计划、总

结及活动实施等情况。

五、协助学校抓好良好校风的培养与形成，制定德育管理目标，采用多种形

式向学生进行思想教育、道德教育和纪律教育。

六、教育青年学生树立远大理想，积极靠拢团组织，定期纳新团员，壮大团

组织队伍。

七、协助学校搞好评优树模工作。

少队辅导员职责

少先队在上级共青团、学校、党支部的领导下，按照学校德育目标，根据少

先队员全面健康成长的要求开展工作，少大队辅导员主要职责是：

一、传达上级团委、妇联、关工委、教育局的文件会议精神，组织少先队员

学习党的方针玫策、法律法规、《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，学

习少队有关章程，提高少先队员的思想觉悟。

二、围绕上级有关部门和学校的工作计划、阶段中心工作，研究制定、指导

大队、中队学期、学年工作计划制定，督促检查各中队执行计划情况，审批各中

队学期或学年工作计划。做好学期、学年工作总结，计划总结书面上报各组织和

学校。

三、按少队章程组建好少大队，做好中队辅导员的聘请工作，指导好中队组

建工作，搞好队员的发展、离队、表彰奖励等工作。

四、配合学校开展德育工作，深入开展未成年人思想道德建设和“三讲两实

践”活动，组织少先队员积极开展“五讲”、“四美”、“三热爱”、“学雷锋做好事”

活动，在学生中大力开展爱国主义、集体主义、社会主义、行为习惯养成教育活

动。

五、负责办好“红领巾广播室”、“红领巾电视台”、少队专栏，及时播送宣

传，按时展示，充分发挥教育作用。

六、负责每周的升旗仪式，组建好“红领巾”监督肉，安排督查红领巾值周、

护校工作。

七、组织开展好每学期1—2次全校性的大队主题活动，指导管理好每周一

次的中队活动，做好大队中队活动记录。

八、按期布置如实评选“五星”小公民和“争章小雏鹰”，完善有关材料并

及时在评比台中标志；做好一年一度的红花少年、优秀班干部、优秀辅导员评选

工作。

九、组建学校鼓号队、仪仗队，抓好平时训练，大型活动出队展示。

十、协助学校抓好艺术教育、兴趣小组、大型活动，完成上级有关部门安排

的相关工作。

教研组长职责

学校教研组是各科教师的教学研究组织。教研组长的职责如下：

一、组织本组教师学习教育方针和教育理论，学习和借鉴外地先进的教学方

法。根据每个时期教学中存在的问题，统一认识，使教师树立正确的教育思想。

二、指导教师钻研教材，认真备课。在个人备课的基础上，教研组要加强集

体备课，组内定时间、定内容进行各种形式的备课活动。

三、经常分析各年级的教学情况和学习情况，研究改进教学方法。

四、组织教师学习本学科的课程标准，明确本学科的教学目标，讨论确定各

年级的教学要求。

五、研究和规定期中、期末考试命题原则；精选例题、习题，恰如其分地掌

握作业量。

六、积极开展教学研究活动，结合本学科各年级的教学实际，确定教研组或

教师个人每学期的研究课题，根据课题举行研究课，并及时总结、交流、推广所

取得的经验。

七、针对本组教师的学识业务水平，制定出教师进修的规划、措施，并经常

检查落实。同时采取以老带新和上示范课等方式，帮助有关教师尽快提高教育水

平。

八、充分发挥本学科图表、模型、电教、工具书等各种教具的作用，提高教

育教学质量。

九、加强实验课教学，根据现有条件积极开展实验课的研究。

十、制定本学科课外小组的活动计划，组织和指导学生开展课外活动。

十一、学期初组织本组教师写出教研活动计划和任务安排，报教导处。

班主任职责

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学工

作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着导师的作用，并负有协

调本班各科的教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任，其主要职

责是：

一、重视班级教育常规工作。

（一）根据学校工作要求和计划，制订每学期的班级工作计划。

（-）掌握全班学生基本情况并作好记录和分析。

（三）建立行之有效的班级管理制度（主要有班长负责制、干部会议制、干部

值勤制、干部轮换制、每周讲评制、社会实践活动制等）。

（四）指导关心学生寒、暑假生活。

二、负责做好本班学生思想教育工作。

（一）根据年级特点和班级实际，有针对性、有计划地开展集体教育活动，班

队会有计划、有主题，每学期组织二至三次有质量的专题教育活动。

（二）采用谈心、周记等各种形式，经常了解学生思想，有针对性地选择“跟

踪教育”对象，连续教育，定期分析、积累资料。

（三）以各种形式加强与家长和社会力量等方面的联系，每学期召开一至两次

家长会。经常主动进行家庭访问，并做详细记录。每学期至少与每个学生家长联

系一至两次。

（四）认真做好学生思想品德测评工作，每学期组织学生自定目标、小结交流、

互评互议，指导学生认真写好有个性的品德评语，做好“三好”学生评选工作。

毕业班要做好毕业鉴定和升学指导工作。

三、教育学生遵守社会公德、“中小学生的日常行为规范”及有关规章制度。

（一）时刻重视以社会主义、集体主义为重点的公德教育、纪律教育、劳动教

育、合作竞争教育并引导于自身实践。班级在集合、出操、出勤、寄宿、劳动值

日、外出等方面表现出良好风貌。

（二）及时处理班级中发生的违纪偶发事件并组织有关同学或全班开展批评

与自我批评的教育活动。避免重大违纪违法事故发生，有逃夜、旷课等突发事件

应及时向有关方面汇报。

四、培养良好学风与班风，努力提高班级整体学习质量。

（一）开展学习目的性教育，经常针对实际进行学风教育（包括学习方法指导

交流和良好的学习习惯培养），使班级有良好的课堂纪律和学习气氛。

（二）加强与任课教师联系，定期分类型地分析学生主要学科学习状况，督促

并帮助学生不断提高自习效果。

（三）关心指导学生课外阅读。

五、发挥团少队、班委会作用，培养学生干部自治能力。

（一）做好班干部选拨、培养、指导工作，定期召开干部会议，主要内容、决

定有记录、有计划地培养典型、发扬先进，必要时为学校输送干部人选。

（二）按照年龄、班级基础，逐步培养并不断发展学生干部的自理能力。尽量

要求由学生干部筹办各种班级集体活动，在班级常规管理中注重学生的自我管

理。

（三）主动关心指导和支持团少队工作，使班级团队小组活动生动活泼，引导

团员、队员干部开展批评、自我批评，并在班级中影响带动其他同学。

六、关心班级体育、安全、文娱、科技和寄宿工作，不断提高学生综合素质。

（一）切实做好宣传防治工作。

（二）抓好广播操、眼保健操质量，督促学生积极参加体育锻炼。

（三）认真组织学生参加学校组织的各类活动，班级每学期至少组织两次集体

文娱体育活动。

（四）积极指导学生参加“三讲两实践”活动。

（五）认真教育、指导住宿生搞好卫生、纪律、治安三项管理，创建文明宿舍,

培养学生自理自治生活和集体生活的文明习惯。

（六）教育学生爱护学校公共财产，严格执行破坏、损坏公物的赔偿制度，并

建立班级财产管理制度。

（七）认真参加市、县、校班主任会议与业务学习，关心报刊、电视等有关学

生思想教育方面的内容，并努力在工作中积极实践、创新。

（八）根据学生年龄特征和教育情况确定思想教育专题，用现代教育理论指导

工作，在实践中认真探索，有所总结。每学期写一篇进行学生思想工作的专题小

结或体会文章。

七、实事求是地开展学校各项竞赛评优活动。

教育组织学生积极开展以下竞赛评优活动：

（一）行为规范示范班评定；

（二）卫生劳动合格示范评定；

（三）文明宿舍评定；

（四）出操集队示范评定；

（五）主题班会展示评优；

（六）重大节日活动评比。

会计员职责

1、牢固树立为教学服务、为师生服务、为学校负责的思想，严格执行财经

纪律和财务制度，坚持原则，廉洁奉公。

2、按程序搞好学校的经费开支，按照经济合算原则，定期审核分析学校的

预算执行情况和财务状况。

3、管理好学校资金的收支项目，按时填报会计报表，定期统计学校的财务

收支情况，主动向校长汇报。

4、审核一切收支凭证，对不符合规定的票据要及时予以订正，做到记帐及

时准确，保管好一切财务凭证，按时整理装订保存。

5、建立学校固定财产帐目，按照资产管理制度，经常与财产保管联系，定

期清理财产，使学校的财产与学校总帐目相符。

6、配合、督促有关部门和人员，及时处理一切暂收、暂付款项和计划外经

费。

7、保质保量完成临时交办的任务。

出纳员职责

一、严格执行有关规定，做好预算内、外资金的收付工作。

二、按照银行制度的规定，加强存款和现金管理。严禁外借公款（特殊情况

除外），严禁公款私存。

三、根据收付的原始凭证，及时记帐，做到手续完备，帐目清楚，帐款相符,

定期与会计做好结算工作。

四、负责教工的工资发放、奖金发放，并负责收取校园内居住人员的水、暖、

煤及电的费用。

五、做好办公用品及教学设备的购置工作。

六、与会计密切配合，搞好财务工作。

保管员职责

一、在总务处的领导下，按财产管理办法负责学校财产保管和管理工作。

二、负责学校房产管理。做好教师办公室、教室、公共场所、学生宿舍的财

产配备和回收工作。

三、严格核实出入库登记制度，办理出入库手续，作到帐物相符，收支平衡。

四、管好各种库房物品，做到分类存放，整齐干净、经常查看，防止霉、坏、

失、散。

五、随时接受财产清查和库房检查，做到每学年进行一次库存实物查点和报

废财产销帐工作。

六、配合总务主任作好部分财产和教学用品的购置计划工作。

七、按规定期限结算教工办公用品和财产赔?员情况。

八、学生桌凳、教师办公桌、柜等实行编号使用，以便控制财产。

九、学校财产一般不予出借:，遇特殊情况，应履行审批手续。

十、对学校财产要经常进行检查，需维修的财产要及时作出维修计戈h

十一、警惕财产被盗，做到既是财产保管也是财产保卫。否则，视情节轻重

酌情处理。

十二、接受和完成临时指派工作

值周人员工作职责

1、值周人员对本周学生的早操、自习、上课、集会、课外活动负责总指导

的责任。

2、指导和管理学生本周内的学习、纪律、作息、参加清洁卫生工作和安全

纪律检查工作，做好纪律统计，并在周一晨会上向全体师生通报。

3、与保卫队员配合，搞好防火、防盗、防事故的工作，及时处理偶发事件,

如遇重大事件要及时向有关负责人汇报。

4、配合保卫队排除外来干扰、破坏学校教学秩序的人和事。

5、做好值周汇报工作，合理评价班务工作，根据实际情况，表扬先进，发

现问题，向学校提出合理化建议。

教师职责

一、忠诚于人民的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表。努力学习政

治理论、教育理论和业务知识，教育思想正确，工作态度端正，具有一定的专业

知识水平，教育、教学工作成绩突出。

二、教学有计划，进度有安排，“双基”有纲，教法有反思，工作有总结，

做到教学工作有条不紊，心中有数。

三、备课认真，从实效出发，做到科科有教案，节节有教案。每课教案必须

目的明确，突出重点、难点；教法灵活多变，吃透“两头”，充分体现“双基”

教学。

四、指导学生预习，引导学生读书，教会学生学习方法，使学生在观念上由

今天老师教什么，转到今天准备听什么、学什么。课堂教学要注重开发学生的智

力，培养其实践和创新能力。

五、布置作业要适当，难易要适度，习题要精选，格式要规范化，及时批阅

和讲评作业。

六、因材施教，热情辅导。指导学生预习、复习和完成作业，随时解决学生

疑难问题。

七、积极开展课外阅读和课外兴趣小组的活动，发展培养学生的特长和爱好。

八、严格执行成绩考核制度，使教学效果及时而真实地得到反馈。定期考试,

考前认真复习，考时严格考场纪律，考后认真进行质量分析。

九、积极参加学校开展的教育、教学活动，认认真真进行教育、教学吁究，

做到研究有专题，成果有总结。

十、关心爱护学生，要耐心转化“双差生”。对学生坚持正面教育，严禁体

罚、变相体罚，甚至把学生推向社会的做法。

十一、具备解决课堂突发事件的能力，不推诿，不越位。

图书管理员职责

一、认真学习图书管理理论，学会图书分类法；每半年为学生至少准备课外

阅读指导活动一次。

二、按学校规定按时上、下班，填好《图书普阅工作日志》，并要做到服务

规范，态度和蔼。

三、主动和有关领导及科任教师加强联系，做好图书建设工作。

四、及时做好新书的登记、上架、流通工作。新书购回后，库存时间不得多

于一周，为教学服务的书籍要做到当日查收、当日出借:。

五、努力扩大读者服务面，加大书籍流通量，加强与班主任及学生联系，不

断改进借阅方法。

六、搞好室内卫生。做到架上无尘，室内无杂物。

七、做好书籍的防火、防蛀、防霉工作。若出现上述情况，一经查出，按重

大事故处理。

八、做好其它指定的临时性工作。

阅览室管理人员职责

一、按学校规定的时间上、下班，填好《阅览室工作日志》，不迟到，不早

退，不无故缺岗。

二、实行与收发人员签字制度。过期的报刊要统一装订（各种报刊每月装订

一次，刊物每季度装订一次），然后造册登记。

三、服务周到，态度要和蔼，不得以任何理由责难借阅学生。

四、制定借阅规则，完善借阅办法，力争提高借阅效率。

五、搞好阅览室的布置和卫生工作。

六、加强与班主任的联系，做好学生课外阅读指导工作。

七、做好其它指定的临时性工作。

实验室管理员职责

一、加强实验室的管理，充分发挥实验仪器和设备在教学中的作用。

二、认真清点所保管的仪器，药品的数量，根据教材所规定的内容，及时提

出仪器、药品购置计划，提交学校购买。

三、熟悉仪器的分类、编号方法，做好造册登记工作，合理安排仪器、药品

的存放。

四、做好仪器的回收工作；定期进行检查并及时维修，保持仪器完好。仪器、

药品的报损、报废应按有关规定处理。非正常的损坏、丢失应查明原因，向主管

领导提出处理意见并及时处理。

五、保持实验室的清洁卫生，陈列整齐、有序。

六、了解仪器的安全使用方法，严格执行实验室的安全规则。

实验员职责

一、了解教学计划，并根据学校仪器、药品情况向教研组提出实验安排

和实施意见。

二、掌握实验有关理论、实验方法和注意事项，熟悉所用仪器的构造和

使用原理。

三、坚守岗位，并认真做好课堂演示实验和学生分组实验的准备工作。

四、协助教师上好学生实验课，回答学生提出的问题，处理实验中出现

的事故。实验完毕，应认真检查、清点仪器、药品，如有损失，按规定及时史理,

并认真填写实验登记表。

五、不断研究实验课的教学，改进实验方法，提高实验效果。

六、熟悉实验室的安全规划和事故应急措施，并能熟练使用消防器材。

实验室管理员职责

・、加强实验室的管理，充分发挥实验仪器和设备在教学中的作用。

二、认真清点所保管的仪器，药品的数量，根据教材所规定的内容，及

时提出仪器、药品购置计划，提交学校购买。

三、熟悉仪器的分类、编号方法，作好造册登记工作，合理安排仪器、

药品的存放。

四、做好仪器的回收工作，定期进行检查并及时维修，保持仪器完好。

仪器、药品的报损、报废应按有关规定处理。非正常的损坏、丢失应查明原因，

向主管领导提出处理意见并及时处理。

五、保持实验室的清洁卫生，陈列整齐、有序。

六、了解仪器的安全使用方法，严格执行实验室的安全规则。

电教器材管理员职责

一、电教器材保管室要保持清洁卫生，保持室内通风透气。

二、做好防火、防盗，室内配备泡沫式灭火器，及时关好门窗、上好门锁。

三、对器材的借出要严格审批及登记手续，借、还均要写清日期及经手人,

归还时要特别检查器材设备有无损坏，对损坏器材者应视具体情况处理登记并办

理有关手续。

四、要充分利用电教器材为教育教学服务，提高利用效率，

五、作好电教器材的使用记录，每天检查器材设备状态，每节使用后全面

检查，及时配备急需的零部件，发现故障及时维修，做好故障的维修记录，以供

参考。

音美器材管理员职责

一、热爱本职工作，执行上级和学校有关器材室的工作计划，严格遵守各项

规章制度。

二、努力学习，认真钻研业务，熟悉各类器材的规格、构造、性能、工作原

理、使用方法及保管常识，掌握器材维修的基本技能，排除器材的一般故障，确

保器材使用的最佳效果。

三、编制器材的购置计划，合理使用器材经费。认真做好器材的验收、登记、

保管、维修工作，做到物物有帐，帐物相符，帐帐相符。

四、根据教学需求，协助任课老师做好器材使用工作。使用完毕，及时清点

器材，发现问题，应查明原因，按有关规定认真处理。

五、负责器材室的全部物资工作，做到管理制度标准化，器材存放系列化，

保管科学化、