《白鸽2》名师教案2021

《白鸽》教学设计

一、教材分析：《白鸽》是一首捷克民歌，c大调，四二拍，二声部轮唱。歌曲由三个乐句组成，结构虽然短小，但是旋律流畅，情绪欢快，表达了“我”对白鸽的亲近、喜爱之情。教学目标：1、情感态度与价值观：学习歌曲《白鸽》，感受鸽子活泼可爱的音乐形象，增进对大自然的真挚情感。2过程与方法：通过感受、体验、模仿、合作等多种形式聆听并演唱唱歌。感受歌曲乐句的划分，并能够听辨出来。3知识与技能：能用欢快、优美的声音演唱《白鸽》，，并尝试用轮唱的演唱形式表现歌曲。教学重、难点：1、用跳跃、轻快的声音演唱《白鸽》，充分体验、感受音乐带来的快乐。2、用均衡的声音演唱二声部轮唱。四、教学过程：（一）导入1、师：今天老师把可爱的小白鸽请到了咱们的音乐课上，你听，它来和我们问好了。师：咕咕咕咕｜咕咕咕咕｜你们｜好—｜你们｜好—｜师：那你们能像小白鸽这样向它回个问候啊？生：咕咕咕咕︱咕咕咕咕｜白鸽︱好—你们｜好—｜师：老师请来这只小白鸽可厉害了，它还能唱歌和我们打招呼呢，你听5444︱4333︱22︱1—︱22︱1—咕咕咕咕咕咕咕咕你们好你们好师：你们能不能跟着老师的琴用唱歌的方式来向白鸽打个招呼？师：我们能不能让小白鸽的叫声听起来更亲切些？来听听老师是怎么唱的？你们来试一试？【设计意图：用音乐的手段导入快速将难点解决掉。】（二）新授1、初听歌曲旋律师：你们表现真棒，小白鸽呀看你们表现这么好，给你们带来一段好听的音乐，请你看看老师跟着音乐做了哪些动作？（播放伴奏）（你观察的真仔细、你看出来了这么多你真厉害。）师：那你们能不能跟着老师一起来做一做？（老师哼唱旋律）师：那我们跟着音乐来试一试？（播放伴奏）（做的真不错）师：老师想找个小伙伴一起来做一做，看看我们是怎么合作的？（老师哼唱）老师这次做的和刚才做的有什么不同吗？你们能不能试一试？（播放伴奏）【设计意图：通过律动让学生感受歌曲的旋律。】2、初听歌曲、出示课题师：刚才我们做动作这段旋律来自捷克儿童歌曲《白鸽》，请你仔细听听，歌曲都唱了什么？（播放伴奏，师范唱全曲）（你听得真认真，你的小耳朵真灵）【设计意图：初步感受歌曲，说出歌词梗概，帮助学生理解歌词。】3、用“咕”模唱旋律师：那现在呀我们就是一只可爱的小白鸽，老师弹琴我们用“咕”来模唱旋律。【设计意图：让学生初步完整体验歌曲的旋律，为演唱歌曲做铺垫。】4、分乐句师：小白鸽听到大家刚才唱的那么好听，决定出个难题来考考你们，你们敢不敢应战呀，小白鸽想让你来感受歌曲，听听歌曲由几个乐句构成？【设计意图：让学生通过观察分析歌曲】师：那老师做动作，你看看能不能通过老师的动作来将乐句分出来。5、找相似乐句小白鸽看你们这么聪明呀刚才偷偷的和老师说他想和大家做个游戏，这个游戏规则就是看看谁有会发现规律的小眼睛。（咱们班同学的眼睛真实火眼金睛）【设计意图：通过观察让学生找出相同的乐句】6、唱相似乐句歌谱师：那我们跟着老师的琴来唱一唱这两句歌谱？7、观察歌曲旋律走向师：小白鸽说它越来越喜欢咱们班的小朋友了，都想带你们一起去飞行了。它给我们带来了他在歌曲中的飞行路线，你来看看他是由哪飞到哪的？和我们歌曲中的哪个乐句的音高位置一样？师：同学们伸出你的手指，试着用歌声来模仿小白鸽的飞行路线吧！师：那我们跟着老师的琴再来试一试。【设计意图：通过观察旋律线唱准歌曲旋律】8、跟琴唱乐谱师：同学们唱的很好，让小白鸽找到了自己的飞行路线。我们跟着老师的琴从头到尾把它唱一遍。（师边弹琴边带生唱第一句歌谱）师：如果你们唱的时候能把小后背再挺直点，表情再美点，老师相信你们会唱的更好听的。你们信不信？再试一遍？8、填词唱师：你们唱歌谱唱得这么好想不想跟老师的琴来唱唱歌词？那老师唱一句你来跟一句。师：老师弹琴你们自己来试一试？9、处理歌曲师：老师想问问同学们你觉着小白鸽对人类那么友善，它叫主人起床应该用怎样的声音呢？（是大声的咕咕咕咕还是轻声温柔的？老师唱出来）那我们再来试一试。（三）学习轮唱歌曲1、聆听轮唱师：接下来请大家仔细听听这首歌，跟我们刚才学过的歌曲有什么不同？2、师跟音乐唱二声部师：现在老师想跟着合唱团的小朋友一起唱这首歌，你听听老师是怎么唱的？（师加节拍跟音乐唱二声部）师：老师唱的是第几声部？是从哪开始唱的？它和一声部哪里不同？3、让学生小声跟着师唱第二声部师：这次同学们试着小声的跟着老师唱第二声部。4、分两声部轮唱师：现在咱们也像合唱团的小朋友那样分成两个声部，来试一试。（5、歌曲处理师：第一遍我们就能合唱成功真是太棒了，老师还想告诉你一个唱好轮唱的秘诀，轮唱切勿你争我抢，要注意音色，和音量的控制。我们这首歌曲全曲音色是优美的，小白鸽叫好朋友起床的声音是温柔的，我们加入这两样法宝再来试一试？（四）拓展、小结师：今天我们学习了一首非常好听的捷克儿童歌曲《白鸽》，我们还重点练习了用轮唱的形式演唱这首白鸽。歌曲之所以美妙，就在于它的形式丰富多样。老师这里还有一首好听的轮唱歌曲等你欣赏，你听：《美丽的黄昏》对于轮唱的歌曲希望我们课下多多搜集，有时间我