四川省遂宁市射洪中学校2024-2025学年九年级下学期3月月考语文试题（含答案）

射洪中学2025年上期初2022级第一次核心素养评价语文学科试题总分：150分考试时间：120分钟一．厚基础功底(每小题3分，共24分)1.下列加点字注音完全正确的一项是(▲)(3分)A.羼水(chàn) 囫囵(hú) 诘责(jié) 锱铢必较(zhī)B.诡谲(jué) 稽首(qǐ) 舂谷(chōng) 荒冢累累(lěi)C.国殇(shāng) 踌躇(chú) 睥睨(pí) 蹑手蹑脚(niè)D.惆怅(chóu) 颦蹙(píng) 拘泥(nì) 吹毛求疵(cī)2.下列词语书写完全正确的一项是(▲)(3分)A.捷报 慌唐 乱篷篷 不屑置辩B.顷刻 荣鹰 古驿道 无精打彩C.烟囱 熏陶 轮理学 无原无故D.涉猎 要诀 侦缉队 雕梁画栋3.下列句子中加点成语运用正确的一项是(▲)(3分)A.时下的店名和商品在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。B.今天的饭菜太难吃了，真是味同嚼蜡。C.D.不一会，妈妈把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春。4.下列句子中没有语病的一项是(▲)(3分)A.今日发射的“智慧天网一号”宽带通信卫星，将承担为多个应用领域提供更准确数据。B.世界园艺博览会上，全球各地不同风情的园林景观，吸引广大市民前往参观的热情。C.射洪市旨在以建设诗酒名城为目的，近年来先后举办了多项重大国际诗酒项目活动。D.为满足不同群体的多样化学习需求，射洪市教体局大力建设全龄教育公共服务平台。5.下列语句顺序排列最恰当的一项是(▲)(3分)①稍远处是一重重长着青冈树的山岗，近处则是一重重种满玉米的丘陵坡地，波浪一般腾向远方。②我看清周围都是玉米地，密密的青纱帐郁郁葱葱，一望无际。③天渐渐亮了，西天起了一层厚厚的云，可是东边的山坡，涌出明亮的朝霞，又是一个炎热的夏日。④西望，最远处是一派连绵青山。那是县城附近的西山，看起来很近、实际上很远。⑤丘陵之间，蜿蜒着一条修好了多年但迟迟未能硬化的乡村土公路，在夏天长满杂草、展现勃勃的生机。A.①④⑤③②

B.②③④①⑤

C.③①④⑤②

D.③②④①⑤6.下列语法知识判断正确的一项是(▲)(3分)除代表季节外，“夏”字还有一种常见用法。我们自称华夏子孙，用的是“夏”的本义，是大的意思。许慎在《说文解字》中说：“夏，中国之人也。”他说的“中国”不是今天意义上的中国，而是古代黄河流域的中原地区。称自己民族为“夏”，表示我们认为自己民族很伟大。甲骨文“华”字是一株开满鲜花的树，表示绚烂美丽。唐代学者孔颖达解释“华夏”说：“中国有礼仪之大，故称‘夏’；有服章之美，谓之‘华’。”“华夏”包含着中国人的自尊和自信：我们是像花儿一样美丽的民族，我们是大气磅礴的文明之邦。A.“着”是助词，“绚烂美丽”是并列短语，“文明之邦”是偏正短语。B.“除代表季节外，‘夏’字还有一种常见用法。”这句中，“除代表季节外”作定语。C.“他说的‘中国’不是今天意义上的中国，而是古代黄河流域的中原地区。”这是转折关系复句。D.文中划线句子的标点符号使用不正确。7.下列古代文化知识说法不正确的一项是(▲)(3分)A.古代男子在二十岁举行加冠仪式，表示成年，十三岁称豆蔻，十五岁称及笄。人到五十岁称天命之年，六十岁称花甲、耳顺之年，八十、九十岁指耄耋之年。B.社稷，是土神和谷神的总称，封建君主祭社稷，祈求丰年，后来就把社稷作为国家的代表。从天子到诸侯，凡是有土地者都可以立社，甚至乡民也可以立社祭祀土地神，社日成为睦邻欢聚的日子，同时还有各种欢庆活动，“社戏”、“社火”就是很好的例子。C.中国古代礼仪中，有一种常见的跪拜礼，就是屈膝跪下，两手拱合，俯头至手与心平，而不至地，叫拜手，叩头至地，叫稽首。D.“牺牲玉帛，弗敢加也”中，“牺牲”是指古代祭祀用的祭品，纯色全体牲畜。色纯为“牺”，体全为“牲”。8.下列有关课文内容、文化常识的说法不正确的一项是(▲)(3分)A.《祖国啊，我亲爱的祖国》作者是舒婷，她是20世纪80年代“朦胧诗”的代表作家。这首诗中，有许多意蕴深刻的意象，如：“神话的蛛网”隐喻不适应时代发展的落后思想的束缚。“绯红的黎明”象征祖国的明天必将更美好。B.《屈原》是郭沫若的一部五幕历史剧，反映伟大诗人屈原的政治挫折和个人遭际，作者借古讽今，表达对当时时局的批判，对国民党黑暗统治的抗议。C.古人在亲朋好友聚会时，往往饮酒赋诗。诗成之后，作序以记其事。如王羲之的《兰亭集序》，王勃的《滕王阁序》，李白的《春夜宴从弟桃花园序》，宋濂的《送东阳马生序》。D.词作为一种文学体裁，始于唐代，盛行于宋代。词上承诗，因此有“诗余”之称；倚声而成，因而有“乐府”之称；句式参差多变，因而有“长短句”之称。每首词都有固定的曲调，叫词牌，词可以有题目，也可以没有题目，但必须有词牌。二、品古典雅韵(共19分)阅读下面这首词，完成各题。(共6分)菩萨蛮·登云中①清朔楼(清)朱彝尊夕阳一半樽前落，月明又上阑②干角。边马尽归心，乡思深不深？小楼家万里，也有愁人倚。望断尺书传，雁飞秋满天。【注释】①云中：今山西省大同市。②阑干：栏杆。9.

下列诗句借“月”抒发的情感与本词不同的一项是(▲)(3分)A.

露从今夜白，月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)B.

鸡声茅店月，人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)C.

春风又绿江南岸，明月何时照我还。(王安石《泊船瓜洲》)D.

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(陆游《过山西村》)10.

赏析画线诗句的表达效果。(3分)▲阅读下面文言文，完成下面小题。(共13分)《出师表》(节选)诸葛亮臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。(甲)《诫子书》诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！11.下列句中加点词的意思与现代汉语一致的一项是(▲)(3分)A.先帝不以臣卑鄙 B.由是感激，遂许先帝以驱驰C.非淡泊无以明志 D.

险躁则不能治性12.下列句中加点词的意义和用法相同的一组是(▲)(3分)A.受任于败军之际

水陆草木之花(《爱莲说》)B.还于旧都

皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)C.故临崩寄臣以大事也

不以物喜，不以己悲(《岳阳楼记》)D.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

而不知太守之乐其乐也(《醉翁亭记》)13.下列对选文的分析不正确的一项是(▲)(3分)A.甲文是诸葛亮出师伐魏前呈给后主的表文，乙文是诸葛亮写给儿子的家书。B.甲文追述了三段往事：先帝三顾茅庐，自己临危受命，北上兴复汉室。C.乙文中诸葛亮告诫儿子，成才须谨记三个条件：立志、学习、惜时。D.甲文情辞恳切，感人肺腑；乙文在殷殷教诲中蕴含着深切的期望。14.翻译下列句子(4分)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。▲三、蓄知识底蕴(共16分)15.诗文默写。(一空一分，共10分)(1)塞下秋来风景异，▲。(范仲淹《渔家傲秋思》)(2)马作的卢飞快，▲。(辛弃疾《破阵子》)(3)▲，英雄末路当磨折(秋瑾《满江红》)(4)▲，归去，也无风雨也无晴。(苏轼《定风波》)(5)▲，吹笛到天明。(陈与义《临江仙》)(6)生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，▲。(《鱼我所欲也》)(7)岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中，以梨花喻冬雪，表现边塞奇异壮丽风光，写出惊喜之情的的诗句是：▲，▲。(8)文天祥在《过零丁洋》一诗中直抒胸臆，抒发自己以死明志、为国捐躯的豪情壮志的句子是：▲，▲。16.学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务。(1)任务一：学校邀请神舟团队成员来做报告，作为活动主持人，听完他的发言，你如何总结？团队成员：“……我们神舟团队坚持‘一次做对’‘100分才是合格’的理念，并将其落实到每次任务准备、每项判读、每个实验中。”(3分)总结：▲(2)任务二：以“君子自强不息”为主题开展演讲，你会选择下列哪一个素材作为论据？简述理由。(3分)A.余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(《送东阳马生序》)B.斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。(《伟大的悲剧》▲四、揽书海智慧(共25分)(一)阅读下面的文章，回答问题(共12分)绽放的梨花李汀①春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处，几位老人在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派生机盎然的景象。②我问：“老人家，辛苦吗？”老人从花丛里探出头笑呵呵地说：“授粉是轻松活儿，你没见老陈干的大家伙呢。”③老陈是谁？干啥大家伙呢？老人几步从梨花丛里跨出来，头发上还飘着两三瓣梨花：“走，去看嘛。”来到一处老院子墙壁边，老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人说：“这就是老陈，搞水泥画的，干的大家伙嘛。”④只见钢管架子上的老人一会儿弯腰，一会儿在墙上比划。我担心地问：“您多大年纪了？注意安全哦。”老人头也不回地说：“八十了，干习惯了，安全着呢。”⑤“八十了，还干这个呀？”我还是有些担心。老人直起腰，回转身子，笑眯眯地说：“八十咋了？这我都干四十年了。”⑥只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树，又在树下添上几间茅草屋。我问：“这是画什么呢？”老人依然笑眯眯地说：“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了，送点什么呢？就想着还是送他一幅水泥画。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝福婚姻像迎客松一样长青不老。”⑦说话间，只见老陈把草图改了一遍又一遍，已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没停，嘴里念叨着：“涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢。”我夸奖道：“已经很好了。”老陈说：“这手上的功夫，自己心里清楚，要过得了自己这一关。”⑧眼看草图已经打好，老陈把混合好的水泥砂浆，沿着墙上草图的线条开始一层层往上堆砌。树根处用抹刀一边涂抹，一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树叶时，为了防止水泥脱落，老陈又在墙上钉上钉子，将堆砌好的块状水泥，用小抹刀一点点雕刻出茂盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙上来回舞动，叮当作响。刀到，知深浅；刀到，景致出。水泥砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。一会儿，一棵松树的古老坚韧气息和生机勃勃的生命力，便淋漓尽致地展现在这面墙上。⑨⑩老陈一边干，一边语气自豪地跟我介绍：“我们村有三件老物件。第一件就是这老水泥画，家家户户墙上都有一幅，有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重样。我爱上这水泥画也是偶然机会。大概四十年前，我所在的厂子获得省先进称号，厂长让我在大门上写上‘省先进企业’。为了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能写字，那也能作画。从此，我就自己琢磨研究，爱上这水泥画了。这老手艺，村里几个年轻人也喜欢，跟我学上了呢。”⑪第二件是啥？我急于知道。老陈从钢管架上下来说：“别急嘛。这画正好需要时间沉淀。走，带你在村子里转一圈。”⑫村子四百多户人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墙壁，红门窗，褐色线条勾勒……我有些惊讶：“村子里全是老房子？”⑬老陈笑答：“识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川北民居，凭着这，我们这的古村落名声在外呢。”⑭一处房子周围果树环绕，梨花李花正开，房顶爬满爬山虎。老陈有些自豪地说：“这房子就是我家的，冬暖夏凉。”他拿来木板凳，让我坐在几棵老梨树下。阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。我笑着说：“这第三件嘛，我猜是这老梨树了。”老陈不急不慢，点头应道：“这老梨树上百年了，村里这种上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子，还有不少人来我们这赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的老物件呢。”⑮坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我不由回想起进村时的情景。景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。(选自《人民日报》，有删改)17.请概括文中“水泥画、老房子、老梨树”三个“老物件”的共同特点。(3分)▲18.谈谈你对文章第⑪段画线句子“这画正好需要时间沉淀”的理解。(3分)▲19.结合文意概括文中老陈的形象特点。为(3分)▲20.分析文章题目“绽放的梨花”的含义。(3分)▲(二)阅读下面的文章，回答问题(共13分)古文字：开启中华文明的管钥代生①汉字由起源到成熟体系的甲骨文、金文、战国文字，以及后期篆书、隶书等的绵延发展，都承载着中华优秀传统文化，蕴含着中华民族的悠久历史和灿烂文明。②古文字的起源发展与中华文明基本同步。中国新石器时代中晚期是中华文明起源的时代。在距今8000多年的河南舞阳贾湖遗址，出土了刻划在龟甲、骨臀器、陶器和石器上的大量原始文字。其中，龟甲上的刻符，有形似眼睛的“目”字，还有像门的“户”字，可以说是世界上最早具有文字属性的符号之一。带有刻符的背甲与腹甲恰是“天圆地方”的象征，这是古人宇宙观的反映，也是中华文明起源的重要体现。③在安徽蚌埠双墩文化遗址发现的象形、会意符号，与距今5000多年的大汶口遗址的符号一样，属于早期文字。距今4000多年的山西临汾陶寺遗址出土的扁壶上，“文”“尧”二字清晰可见，表明该遗址与尧都平阳密切相关。文字的起源和早期发展，是中华民族进入文明社会的重要标识。④古文字资料也证实夏王朝存在。学界梳理出的“王城岗——新密新砦——二里头文化”夏文化发展谱系，得到更多学者认可。二里头文化遗址发现的许多刻划符号，可以在甲骨文中找到相同或相似的字。据古文字学者研究，清华大学收藏的战国楚简中“西邑”指的就是夏王朝。因为在周代文献中，周人称商王朝为“商邑”“大邑商”，夏商周时代都邑代表的就是“国家”。此外，杞人是夏后裔，甲骨文、金文中的“杞”“杞侯”等记载反映了夏人后裔在商代得到继封，说明夏王朝真实存在。又如，经王国维等论证，甲骨文资料印证了《史记·殷本纪》商族先公先王世系的可靠性，而诸多先公乃至甲骨文的“成唐”“大乙”——商汤，既是商代开国君王，又曾是夏代部族首领。这足以说明，甲骨文、金文等资料是印证夏王朝确不可疑的重要证据。⑤古文字的内涵塑造了中华民族的精神品格。古人造字即赋予字形以丰富文化内涵，正确解读古文字，是了解上古历史文化的重要途径。以“文”字为例，字形本义是胸有文身，体现了古人审美观念。《尚书·尧典》中记载尧的品格“文”(以文为美，强调和谐)与陶寺遗址扁壶的“文”字密切相关。“文”成为那个时代的重要标识。西周文王之“文”就借鉴了“文”的内涵，后来他又在“文”的理念基础上创立了礼乐文明制度。尚“文”之风不仅影响周代社会风貌，还持续影响中国古代社会，塑造了中华民族的精神品格。由文身之俗到“文”字之形，再到审美与理念，“文”字所蕴含的思想在中华民族的历史发展中意义重大。⑥古文字的使用体现了早期文明的特点。夏商周是中华文明的早期发展阶段，但每个时代的特点并不相同，这在古文字的形体演变和记录中有所体现。中国文字的发明与农耕文明密切相关，文字的使用与农耕祭祀和祖先崇拜有密切联系。比如，甲骨文主要是记录商王占卜、祭祀的文字，与宗教祭祀、王朝政治生活息息相关。大量的铭文记录了周人对祖先的祭祀，⑦因此说，古文字是开启中华文明的管钥。揭示古文字的起源、发展及其蕴含的丰富思想和历史价值，对于中华文明起源和发展研究具有重要意义。只有深入探究古文字深刻的文化意蕴，阐发其在中华文明传承发展中的作用，才能准确把握中华优秀传统文化的精髓。(选自《光明日报》，有删改)21.下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是(▲)(3分)A.甲骨文、金文、战国文字，以及篆书、隶书等古文字都承载着中华优秀传统文化。B.记载“杞”“杞侯”“成唐”等的甲骨文资料是印证夏王朝确不可疑的唯一证据。C.战国时期的文字书写风格和字形呈现多元特点，与商和西周的文字有着明显不同。D.只要深入探究古文字深刻的文化意蕴，就能准确把握中华优秀传统文化的精髓。22.为什么说“古文字是开启中华文明的管钥”？结合文本简要说明。(3分)▲23.文中第⑥段主要运用了什么论证方法？简要分析其作用。(4分)▲24.本文论述思路严密。请以文章第②～④段为例进行分析。(3分)▲五、名著阅读(6分)阅读下面的文字，完成下面小题。“你以为，就因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗？你想错了！我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心！要是上帝赋予我一点美貌和大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话，——这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开人世，两人一同站立在上帝面前，彼此平等——就像我们本来就是的那样。”25.根据你对选段的了解，选出对文本理解不正确的一项(▲)(3分)A.以上语段摘选自英国女作家夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，这是女主人公对桑菲尔德庄园主人罗切斯特说的一段话。B.小说以第三人称叙述女主人公为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，是一部带有自传色彩的长篇小说。C.小说具有浓郁的抒情色彩，娓娓道来的内心自白、色彩斑斓的景物描写、巧妙的悬念设计等，增强了作品的艺术感染力。D.女主人公虽然貌不惊人，但她具有强烈的反抗精神，追求有尊严的爱情，改写了传统女性逆来顺受的形象，是现代女性美的象征。26.你最喜爱上述语段中女主人公性格的哪一点？她的故事对你的成长有何启发？(3分)▲六、书精彩华章(60分)27.按要求作文小熊猫对他妈妈说：“小鸟会唱歌，小松鼠会变魔法，我什么也不会。”熊猫妈妈说：“可是老师也表扬你了，说你在每一个同学表演的时都用力鼓掌，说你懂得欣赏别人，很棒！”小熊猫高兴地说：“听到这样的表扬好温暖！”有些温暖的话，或许有“时差”，可能你暂时没有听到，但当入耳的瞬间你会开心地说：“期待这句话很久了！”请从下面两题中任选一个作文，写一篇不少于600字的作文。题目一：以“这样的表扬好温暖”为题写一篇作文。题目二：以“欣赏”为话题作文，自拟题目。写作提示：除诗歌外，文体不限。避开真实的人名、地名、校名。书写规范，卷面整洁。不少于600字。四川省遂宁市射洪中学校2024-2025学年九年级下学期3月月考语文试题答案一、厚基础功底（每小题3分，共24分）1.B2.D3.A4.D5.D6.A7.A8.C二、品古典雅韵（共19分）9.D10.运用想象（虚写）的手法，设想家中也有愁人倚楼远望，盼望着远方的亲人，更强烈地抒发了自己的思乡之情。11.C12.A13.B14.我本来是平民百姓，在南阳亲自耕种田地，只想在乱世中苟且保全性命，不谋求在诸侯中扬名显达。三、蓄知识底蕴（共16分）15.（1）衡阳雁去无留意（2）弓如霹雳弦惊（3）俗子胸襟谁识我（4）回首向来萧瑟处（5）杏花疏影里（6）舍生而取义者也（7）忽如一夜春风来，千树万树梨花开（8）人生自古谁无死，留取丹心照汗青16.（1）神舟团队秉持“一次做对”“100分才是合格”的理念，并将其贯彻到每次任务的各个环节，这种对工作高标准、严要求、精益求精的态度值得我们学习。正是这样的理念和态度，支撑着他们在航天事业上不断取得突破，为我国航天事业发展做出巨大贡献。（2）选择A。理由：《送东阳马生序》中作者虽“缊袍敝衣”却“略无慕艳意”，且“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，体现出作者在艰苦的求学环境中，凭借坚定的信念和对学习的热爱坚持下来，不被物质条件所干扰，这正是自强不息精神的体现。而B选项中斯科特的事迹主要体现的是他的诚信和伟大的悲剧精神，与“君子自强不息”的主题不符。四、揽书海智慧（共25分）