小学课后服务工作总结2024字

小学课后服务工作总结2024字

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小学课后服务工作总结2000字篇1

为促进学生健康成长，回应群众关切，帮助家长解决接送困难,

破解学生课后监管难题，增强教育服务能力，根据学生家长需求和

学校办学条件实际情况，小学开展了课后赧务工作，得到了家长、

学生一致好评。

一、充分调研，科学方案

小学在调查摸底和征求意见的基础上，根据师资和硬件设施调

整，开展“社团+课辅+心理辅导”的N+6+1课后服务模式，让课后

服务充满活力。

首先，N指的是打破班级、年级的界限，按照谋划服务项目、

协调师资力量、安排项目课程、调配服务场所、报名登记学员的流

程精心部署每一个服务项目，成熟一个开设一个，累计已开设音乐、

书法、绘画、篮球、语训、科技等多个服务项目（即N个社团项

目）；

其次，6指的是充分照顾未参加社团项目的学生需求，做到课

后服务全覆盖，以学生自主学习和老师辅导相结合，按照年段开设

课业辅导班（即六个年段6个课辅班）；

其三，1指的是安排专职心理教师每学期至少对课后服务所有

项目或班级开展1次心理辅导课，促进学生身心健康发展。

二、用心服务，暖心教育

学校作为“双减”政策落地的主阵地，做好了宣传教育工作，

引领家校深入领会国家政策、落实上级文件精神。大家本着用心服

务、暖心教育的初衷，为做好课后服务统一思想统一行动。首先挖

掘学校优质资源，开设特色课程，推出菜单式服务让孩子们的课后

生活充满自由选择的自主自愿，学生的学习需求得到满足，课后服

务的参与率不断提高；其次提升综合服务水平，落实课后服务各项

规章制度，做到课程的保质保量，在“双减”背景下减去孩子们过

重学业负担的同时激发各项综合能力的提升，呵护每一个孩子的成

长。

三、情景再现，美好服务

温暖午托

午托时光是孩子们的校园独立生活小体验。大大小小的学生们

已经习惯了有序、高效、快乐的集体午餐生活。看！午餐时间到了,

大家匆匆忙忙赶往午托教室，等候点名、排队洗手、分发午餐、安

静就餐、收拾桌面、清洗餐具，不用等待老师吩咐，一切都那样娴

熟流畅。小朋友们没有了在家时的娇气，大朋友们更像稚气未脱的

家长；前半场的紧张流程暂时地画一个句号，同学们在音乐声中进

入午间休憩时光，或下棋或画画，看看书剪剪纸发发呆，那是孩子

们的自由时光。安静的教室里，休息下来的小身影是那样愉悦而放

松。

我校课后服务开展了书画兴趣班活动，为热爱书法艺术的孩子

们搭建了一个学习交流的平台，既陶冶了学生的情操，又丰富了孩

子们的课余生活。在软笔书法课上，老师给孩子讲历朝历代书法家

的故事，教他们认识文房四宝，如何正确的执笔和运笔；硬笔书法

课中，让孩子们欣赏硬笔优秀获奖作品，让孩子感受书法，提升品

味。一笔一画，老师教得用心，孩子学得专心；美术课上，孩子们

在老师的引导下展开想象的‘翅膀，用五彩的画笔描绘出心中的蓝图,

为书香校园增添了新的色彩。

梅花朵朵绽放，梅花朵朵轻扬！小梅花们带着自己的一份热爱、

一份追求，积极地参与到了课后服务晚托舞蹈课堂之中。瞧，在基

础训练环节，小梅花们拉长肌肉线条，尽力做到“开、绷、直”状

态，那挺拔的身姿，显得有自信、有力量，再看那身体的控制能力,

多么富有柔韧性呀！小梅花在情景舞中品味音乐的曲折，巧妙的运

用、相互配合，领悟舞蹈的情感，丰富舞蹈思维能力和表现力！戏

曲讲堂，小梅花更是仔细聆听，惟妙惟肖地模仿，领略戏曲艺术的

魅力，了解中华民族的优秀传统文化精髓。梅花绽放，娓紫嫣红，

在学校培育下更显得朝气蓬勃！

勤劳和汗水、爱心与责任做好课后服务，让孩子们在丰富多彩的课

后生活中获得全新的体验，全方位的成长。

小学课后服务工作总结2000字篇2

为贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的

指导意见》（教基一厅（2017）2号）和省教育厅及市县教体局殂

关文件工作要求，贯彻落实《固镇县中小学生课后服务工作实施方

案（试行）》（固教体【2019】72号）文件精神，在县教体局课后

服务实施方案的布署下，结合我镇实际，在充分调研和经过实践的

基础上，总结如下C

一、指导思想

认真贯彻相关文件精神，本着帮助学生家长解决实际问题，促

进学生健康成长的原则，立足学校工作实际，切实解决广大人民群

众的困难，特别是农村留守儿童等，在学习日下午放学后存在的接

送难、监管空档问题，积极创造条件做好学生课后服务工作，做到

利用学校资源取之于民，用之于民的宗旨，努力办好人民满意的教

育。

二、工作原则

（一）组织全体教师加强对各相关文件政策的学习，

充分认识课后服务工作的意义，建立健全工作机构，明确分工,

落实责任，实行课后服务工作责任追究制度，使我校课后服务工作

制度化、规范化。

（二）学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。

学校要事先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服

务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核学校统一实施

的工作机制。并优先保障留守儿童等亟需服务群体，学校和家长签

订学生课后服务委托协议，由学校统组织实施。

（三）开展课后服务，加强安全教育，确保师生人身安全。

完善安全管理制度。加强对师生安全意识教育，强化活动场所

安全检查和门卫登记管理制度，制定并严格落实考勤、监管、交接

班制度和应急预案措施。

（四）学校开展指导学生做作业、自主阅读、体育艺术、科普活

动，以及拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等，发展中小学生内

在潜力和对未知知识的渴望，初步发展形成良好、端正的世界观，

价值观。

三、服务容和形式

根据上级文件精神并结合我校实际，遵循教育教学规律和学生

发展规律。课后服务时间为学校工作日下午放学后。课后服务工作

内容主要为：安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动以

及娱乐游戏、拓展训练；结合足球进校园”“围棋进校园”“法制进

校园”等组织开展社团及兴趣小组活动；观看适宜中小学生的影片等

以促进学生全面发展。坚决杜绝将课后服务变相成为集体教学或课,

不得组织存在安全风险的活动，不得由社会机构进校举办“特色

班”“兴趣班”等C

四、工作要求

课后服务是教育部统一部署的民生工程，学校结合实际，积极

作为，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主

动承担起学生课后服务责任。

（一）学校建立以校长为组长，班主任为成员的领导组织机构。

落实课后服务工作人员，制定详细措施，严格考勤制度，严格按照

工作安排准时出勤，做严做实、做细，确保课后服务工作取得实效。

（二）坚持安全第一，确保课后服务学生安全。

建立健全课后服务安全管理机制，完善学生安全管理、信息通

报家长联系等制度，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，

制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预防措施。要明

确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育，配备数量足

够的值班人员，课后服务时段内安排学校中层以上干部值班，切实

消除在交通、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，确保师生

人身安全

（三）强化督查指导，切实规范服务行为。

为加强对课后服务工作的管理，成立魏庙小学课后服务工作领

导小组，把课后服务工作纳入学校考评管理，对课后服务工作开展

情况进行不定期督导检杳。

小学课后服务工作总结2000字篇3

为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、

幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据教育局《关

于进一步做好中小学生课后服务工作实施意见》文件要求，结合我校

实际，开展课后服务工作。

一、指导思想

深入贯彻落实系列文件精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开

展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。

有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前

我校学生无人看管的社会性难题。

二、总体目标

1让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不

断提升我校公信力C

2对每位学生负责。以“放学后延时服务”为平台，组织学生开

展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

三、服务具体要求

1、服务对象。放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接

送困难、在家无人照料的学生。

2、服务时间。放学后延时看管服务时间原则上为学校工作日下

午放学后，一般情况下冬季到17:00,其它季节到17:30。

3、服务场所。学校教室、活动室、运动场等地。4、服务内容。

遵循教育规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、

内容丰富的活动，包括作业辅导、经典阅读、体育锻炼、艺术、以及

娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。

(1)快乐游戏课程。鉴于放学后学生刚从课堂出来，需要放松，缓

解疲劳，因此要设计针对年级学生的游戏课程。如低年级的“呼吸圈”

等，高年级“足球操”等游戏。

（2）自主学习课程。组织学生自主完成课后作业；对个别学习有

困难的学生给予免费辅导帮助；或充分利用学校的图书资源组织学生

进行自主阅读等。

（3）社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术等形式多样、学校

特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。社团课程共分三大类,

即艺术类：唱歌、绘画、书法、手工制作；语言类：演讲、朗诵等;体

育类：象棋、五子棋、跳棋、足球、羽毛球、田径等。

四、课后服务具体开展情况

遵循教育规律而学生成长规律，促进学生全面发展。课后服务

主要内容是辅导学生做作业、写字、自主阅读、体育、艺术活动，

开展社团及兴趣小组活动、学生综合实践活动等各类校园活动。

1、精心辅导作业

为了让孩子们有一个愉快而充实的课后服务时光，我们把这些

孩子当成自己的孩子，精心辅导作业，全力呵护安全。

2、开展丰富多彩的社团活动

社团活动的开展，不仅丰富了课后服务内容，激发和培养了学

生的兴趣特长，同时还减轻了学生的学习压力，让学生拥有了一个

自己感兴趣的课后服务课程。书法社团（培养学生正确写字姿势和

规范书写的'良好习惯）；舞蹈社团（培养学生身体柔韧性和审美情

趣）；手工社团（培养学生动手、动脑能力）；丰富多彩的体育活

动（培养学生热爱运动，增强体质）；博弈社团，相信我们的孩子

们在丰富的课外活动的推动下会发展得越来越好，并在这一方天地

中，越飞越高，快乐翱翔。

一段时间来课后服务中老师对学生的关心，让孩子们开心，更

让家长暖心！

家长们对学校工作的理解、肯定和支持，是我校每一位教师前

进的动力！畅想未来：我们将不忘初心，奋力前行！将课后服务工

作做得更用心更暖心！

小学课后服务工作总结2000字篇4

为了解决同学放学早、家长下班晚、时间不连接、消失教育时

段空白的问题，进一步提升群众对教育工作的满足度，贯彻落实

《蚌埠市中学校生课后服务工作实施方案》文件精神。本学期，某

某学校连续开展了课后服务，现将开展状况总结如下：

一、服务对象准时间

在筹备开展课后服务初期，学校和家委会主动联系，召开了校

级家委会，班级家长会，主动动员宣扬，向家长说明开展课后服务

的目的、原则、时间、内容、收费及同学平安管理，得到了全体家

长的认可。目前学校课后服务包含了全校司学。另外，学校开展延

时课的'时间依据时令不同适时调整，但都不晚于18：00。

二、服务志愿者及内容

学校自从筹备开展课后服务以来，得到了老师的广泛支持，主

动踊跃报名，作为一名志愿者加入到课后服务队伍中去。学校一二

班级主要以团队活动、手工操作、作业辅导、课外阅读为主。三班

级以上主要以作业辅导、课外阅读、爱好小组、团体活动等实践综

合类活动，各班级都不存在老师上新课的现象。

三、收费标准

我校严格根据上级文件精神，每天课后服务都不超过两节课，

并且根据每课时2元的标准进行收费。另外，对于收费状况也进行

了公示。

四、存在问题及解决措施

目前学校课后服务开展还算顺当，不过也存在一些问题。如课

后服务结束后，还是有一少部分同学家长不能准时接孩子，为此学

校除了加强打门口领导值班和家长护学岗，还主动与常常接迟的家

长沟通，同时，学校也支配了在离大门最近的教室，对于没有家长

接的同学集中管理，确保同学的平安。

另外，学校也在进一步的加强和规范课后服务的开展，真正的

开展，丰富同学的校内生活，解决大部分家长“三点半”"四点半'

无人接孩子的难题C

小学课后服务工作总结2000字篇5

一、指导思想

做好小学生放学后延时看管服务工作，是为民服务的重要内容,

是教育机构主动承担社会责任的重要举措，是深入贯彻党的群众路

线，服务群众实际需求的需要，是坚持以人为本，促进学生健康成

长的需要，是增强服务意识和服务水平，办好人民满意教育的需要,

也是为家长解决后顾之忧，节省托管、补习费用，真正落实学生减

负政策的需要。以服务好家长、学生为宗旨。有效整合学校、家庭

等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前学校学生无人看管

的社会性难题。

二、总体目标

1.让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的’服务,

不断提升我校公信力。

2.对每位学生负责。以“放学后延时服务”为平台，组织学生

开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成

长。

三、基本原则

L家长自愿，公益服务。放学后延时赧务需求，以学生家长和

学生自愿报名为主，学生家长如有需求必须