七年级人教版上册第四单元 综合探究四 如何认识城市-以莫斯科为例 教学设计

七年级人教版上册第四单元综合探究四如何认识城市——以莫斯科为例教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）七年级人教版上册第四单元综合探究四如何认识城市——以莫斯科为例教学设计设计思路本课以七年级人教版上册第四单元综合探究四“如何认识城市——以莫斯科为例”为主题，通过以莫斯科为例，引导学生学习城市认识的方法，结合课本知识，引导学生运用地理学视角分析城市的特点、历史与文化，培养学生的地理思维和综合素养。课程设计注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的地理素养。核心素养目标分析学情分析七年级学生正处于青春期，对世界充满好奇，对未知事物有较强的探索欲望。在知识层面上，学生对地理学科已有初步的认识，但缺乏系统性的地理知识体系。在能力方面，学生的地理思维和空间想象力有待提高，分析问题和解决问题的能力尚需培养。在素质方面，学生的合作意识、团队精神和批判性思维需要进一步强化。

在教学实际中，学生普遍存在以下特点：

1.知识基础：学生对城市的基本概念有一定了解，但缺乏对城市发展的深入认识，对莫斯科这一具体案例的了解较为有限。

2.能力水平：学生的地理思维和空间想象力有限，难以从地理视角全面分析城市的特点。在分析问题和解决问题时，学生往往缺乏逻辑性和系统性。

3.素质培养：学生在合作学习、团队协作和批判性思维方面有待提高。部分学生可能存在依赖性强、缺乏独立思考的习惯。

4.行为习惯：部分学生上课注意力不集中，参与度不高，对课堂讨论和实践活动积极性不足。

这些特点对课程学习产生以下影响：

1.学生对城市发展的认识较为片面，难以形成全面的城市认知。

2.学生在地理思维和空间想象力方面的不足，影响了对城市特点的分析。

3.学生在合作学习、团队协作和批判性思维方面的不足，限制了课程学习的深度和广度。

4.学生上课注意力不集中、参与度不高，影响课程教学效果。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解城市认识的基本概念和方法，帮助学生构建知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕莫斯科案例进行讨论，培养批判性思维和表达交流能力。

3.案例分析法：选取莫斯科相关案例，引导学生运用地理学视角分析城市特点，提高实践应用能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示莫斯科的地理、历史、文化等信息，增强视觉冲击力。

2.网络资源：整合网络资源，拓展学生视野，提高课堂互动性。

3.地图教学：运用地图教学工具，让学生直观感受莫斯科的城市布局和发展变化。教学过程一、导入新课

（教师）：同学们，今天我们要一起探索一个充满魅力的城市——莫斯科。你们对莫斯科有多少了解呢？请大家分享一下你们的想法。

（学生）：我知道莫斯科是俄罗斯的首都，有很多著名的建筑，比如红场、克里姆林宫等。

（教师）：很好，同学们对莫斯科有一定的了解。那么，今天我们就来深入探讨如何认识一个城市，以莫斯科为例，看看我们能否从地理学的角度去解读这个城市。

二、新课讲授

1.城市的基本概念

（教师）：首先，我们来回顾一下城市的基本概念。城市是人类社会发展的产物，是人类聚集、生产、生活和交流的场所。那么，城市有哪些特点呢？

（学生）：城市人口密集，经济发达，交通便利，文化多样。

（教师）：非常好，城市的确具有这些特点。接下来，我们将以莫斯科为例，进一步了解城市的特点。

2.莫斯科的地理环境

（教师）：莫斯科位于俄罗斯的中部，地处东欧平原，是一个典型的温带大陆性气候。这样的地理环境对莫斯科的发展有什么影响呢？

（学生）：气候寒冷，可能会影响人们的日常生活和经济活动。

（教师）：是的，地理环境对城市的发展有着重要的影响。接下来，我们将从以下几个方面来分析莫斯科的地理环境。

（1）气候：莫斯科的冬季漫长而寒冷，夏季短暂而凉爽。这样的气候条件对莫斯科的居民生活有哪些影响？

（2）地形：莫斯科位于平原地区，地势平坦。这对莫斯科的城市规划和建设有什么影响？

（3）河流：莫斯科附近的莫斯科河对城市的交通、供水和排水等方面有哪些作用？

3.莫斯科的历史与文化

（教师）：莫斯科是一个历史悠久、文化底蕴丰富的城市。那么，莫斯科的历史和文化对城市的发展有什么影响呢？

（学生）：莫斯科的历史悠久，曾经是沙皇俄国的首都，对俄罗斯的文化有着深远的影响。

（教师）：是的，莫斯科的历史和文化为这座城市增添了独特的魅力。接下来，我们将从以下几个方面来探讨莫斯科的历史与文化。

（1）历史：莫斯科是如何成为俄罗斯首都的？它的历史发展对城市有什么影响？

（2）文化：莫斯科有哪些著名的文化遗产？这些文化遗产对城市的发展有什么作用？

（3）建筑：莫斯科的建筑风格有哪些特点？这些特点对城市的文化氛围有什么影响？

4.莫斯科的经济发展

（教师）：莫斯科是俄罗斯的经济中心，对国家的经济发展有着重要的影响。那么，莫斯科的经济发展有哪些特点？

（学生）：莫斯科的经济发达，有很多大型企业和金融机构。

（教师）：是的，经济发展是城市发展的基础。接下来，我们将从以下几个方面来分析莫斯科的经济发展。

（1）产业：莫斯科的主要产业有哪些？这些产业对城市的发展有什么影响？

（2）交通：莫斯科的交通网络如何？这对城市的经济发展有什么作用？

（3）科技：莫斯科在科技领域有哪些优势？这些优势对城市的发展有什么贡献？

三、案例分析

（教师）：接下来，我们以莫斯科为例，运用所学知识来分析这个城市。

（学生）：好的，老师。

（教师）：首先，我们分析莫斯科的地理环境。莫斯科位于东欧平原，气候寒冷，地势平坦。这些地理条件对莫斯科的发展有哪些影响？

（学生）：气候寒冷可能会影响人们的日常生活和经济活动，但地势平坦有利于城市规划和建设。

（教师）：很好，同学们分析得很到位。接下来，我们分析莫斯科的历史与文化。莫斯科的历史悠久，文化底蕴丰富，这对城市的发展有什么影响？

（学生）：莫斯科的历史和文化为这座城市增添了独特的魅力，吸引了世界各地的人们。

（教师）：是的，莫斯科的历史和文化确实是这座城市的一大特色。最后，我们分析莫斯科的经济发展。莫斯科是俄罗斯的经济中心，对国家的经济发展有着重要的影响。那么，莫斯科的经济发展有哪些特点？

（学生）：莫斯科的主要产业有重工业、金融业等，交通网络发达，科技实力雄厚。

（教师）：很好，同学们的分析非常准确。通过这个案例分析，我们不仅了解了莫斯科的特点，还学会了如何运用地理学的视角去认识一个城市。

四、课堂小结

（教师）：同学们，今天我们学习了如何认识一个城市，以莫斯科为例，探讨了城市的地理环境、历史与文化、经济发展等方面的特点。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，提高自己的地理素养。

（学生）：好的，老师。

五、课后作业

（教师）：为了巩固今天所学的知识，请大家完成以下作业：

1.搜集莫斯科的图片或视频，分享给大家。

2.以小组为单位，设计一个关于莫斯科的旅游攻略。

3.撰写一篇关于莫斯科的短文，谈谈你对这个城市的认识。

（学生）：好的，老师。

六、课堂反思

（教师）：今天的课程到此结束，希望大家能够通过这节课的学习，对城市认识有了更深入的了解。在今后的学习中，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，不断提高自己的地理素养。教学资源拓展1.拓展资源：

-莫斯科的历史变迁：提供莫斯科从古至今的历史资料，包括重要历史事件、历史人物的介绍，以及城市名称的演变等。

-莫斯科的文化遗产：介绍莫斯科的文化遗产，如博物馆、教堂、纪念碑等，以及它们背后的历史故事和文化意义。

-莫斯科的经济结构：分析莫斯科的主要经济部门，如重工业、金融业、服务业等，以及这些部门对城市发展的贡献。

-莫斯科的地理环境：详细描述莫斯科的地理位置、地形地貌、气候特点等，以及这些地理因素对城市的影响。

-莫斯科的交通系统：介绍莫斯科的交通网络，包括公共交通、高速公路、铁路等，以及它们在城市发展中的作用。

2.拓展建议：

-学生可以阅读关于莫斯科的历史书籍或文章，了解城市的历史背景和发展脉络。

-组织学生参观莫斯科的博物馆或文化遗产地，实地感受城市的历史和文化。

-通过网络资源或图书馆资料，了解莫斯科的经济结构和产业发展情况。

-利用地理信息系统（GIS）软件，分析莫斯科的地理环境特征和城市布局。

-观看关于莫斯科的纪录片或旅游节目，从视觉角度感受城市的魅力。

-鼓励学生参与城市规划讨论，提出对莫斯科未来发展的建议。

-学生可以撰写关于莫斯科的专题报告，展示对城市多方面的认识和理解。

-通过小组合作，制作莫斯科的旅游指南或城市地图，提高学生的实践能力。

-组织学生进行模拟联合国活动，以莫斯科为例，探讨国际城市间的合作与发展问题。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-城市的基本概念

-莫斯科的地理位置和地理环境

-莫斯科的历史发展脉络

-莫斯科的文化遗产和建筑特色

-莫斯科的经济结构和发展特点

②重点词句：

-城市是人类社会发展的产物，是人口、经济、文化的聚集地。

-莫斯科位于东欧平原，拥有丰富的自然资源和便利的交通条件。

-莫斯科的历史可以追溯到公元9世纪，曾是基辅罗斯的中心。

-红场和克里姆林宫是莫斯科的标志性建筑，体现了俄罗斯的文化和历史。

-莫斯科的经济发展以重工业和金融业为主，近年来服务业发展迅速。

③逻辑关系：

-首先，通过介绍城市的基本概念，引出莫斯科这一具体案例。

-其次，分析莫斯科的地理位置和地理环境，探讨地理因素对城市的影响。

-然后，回顾莫斯科的历史发展，展现城市的历史变迁和文化底蕴。

-接着，介绍莫斯科的文化遗产和建筑特色，展示城市的文化魅力。

-最后，分析莫斯科的经济结构和发展特点，探讨经济因素对城市的影响。课后作业1.作业内容：请根据课堂所学，撰写一篇关于莫斯科地理环境的短文，描述莫斯科的地理位置、地形地貌、气候特点，并分析这些地理因素对莫斯科发展的影响。

答案示例：莫斯科位于俄罗斯的中部，地处东欧平原，地势平坦，气候属于温带大陆性气候，冬季漫长而寒冷，夏季短暂而凉爽。这些地理条件为莫斯科提供了丰富的自然资源和便利的交通条件，但同时也给居民生活带来了一定的挑战。

2.作业内容：选择莫斯科的一座著名建筑，如红场或克里姆林宫，进行详细介绍，包括其历史背景、建筑风格和文化意义。

答案示例：克里姆林宫是莫斯科的标志性建筑，始建于公元12世纪，是俄罗斯的政治和宗教中心。它融合了拜占庭、俄罗斯、巴洛克等多种建筑风格，是俄罗斯文化和历史的象征。

3.作业内容：分析莫斯科的主要经济部门，如重工业、金融业等，并讨论这些产业对莫斯科城市发展的贡献。

答案示例：莫斯科的重工业和金融业是其主要经济支柱。重工业的发展为莫斯科提供了大量的就业机会，而金融业的繁荣则使莫斯科成为俄罗斯乃至东欧地区的经济中心。

4.作业内容：设计一个莫斯科的旅游路线，包括必游景点、特色美食和交通建议，并说明设计理由。

答案示例：莫斯科旅游路线：

-第一天：参观红场和克里姆林宫，感受俄罗斯的历史文化。

-第二天：游览阿尔巴特街，体验莫斯科的时尚氛围。

-第三天：参观莫斯科大剧院，欣赏俄罗斯芭蕾舞表演。

设计理由：这条路线涵盖了莫斯科的历史、文化和艺术，能够全面展示莫斯科的魅力。

5.作业内容：比较莫斯科与我国某个城市（如北京）在地理环境、历史文化和经济发展方面的异同，并撰写一篇比较分析报告。

答案示例：莫斯科与北京在地理环境、历史文化和经济发展方面的异同比较：

-相同点：两个城市都是各自国家的首都，拥有丰富的历史文化遗产和发达的经济。

-不同点：莫斯科地处东欧平原，