小学道德与法治一年级上册教案全册 (一)

小学道德与法治一年级上册教案全册

一、教学内容

1.我上学了

2.课堂常规我知道

3.一起做游戏

4.我们是一家

5.朋友多，快乐多

6.生活中的规则

7.安全防护我做到

8.做个健康好孩子

详细内容包括：认识新环境、遵守纪律、合作与分享、家庭与亲

情、友谊、规则意识、安全意识、健康生活等。

二、教学目标

2.培养学生遵守纪律、团结合作、友好相处的品质。

3.增强学生的安全意识，提高自我保护能力。

4.培养学生热爱生活•、健康成长的情感。

三、教学难点与重点

教学难点：

1.让学生理解并遵守规则。

2,培养学生的安全意识和自我保护能力。

教学重点：

2.培养学生的家庭观念、友谊观念和合作意识。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、挂图、卡片、小奖品等。

学具：课本、练习本、画笔等。

五、教学过程

1.导入新课：通过图片、故事、游戏等方式，引入新课内容。

2.讲解新课：结合教材内容，详细讲解每个知识点。

3.实践活动：组织学生进行小组讨论、角色扮演、小游戏等实践

活动。

4.例题讲解：针对每个知识点，设计典型例题，进行讲解。

5.随堂练习：设计适量练习题，让学生巩固所学知识。

7.课后作业：布置适量作业，巩固所学知识。

六、板书设计

1.小学道德与法治一年级上册教案

2.知识点：用不同颜色粉笔标注每个知识点的关键词。

3.例题：用红色粉笔标注典型例题。

4.练习题：用蓝色粉笔标注随堂练习题。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）请你说一说你上学路上的安全规则。

（2）和家人一起分享你在学校的好朋友。

（3）画一幅关于家庭幸福的画。

2.答案：

（1）过马路要走斑马线，看红绿灯，不在马路上玩耍等。

（2）学生自由发挥，描述自己的好朋友。

（3）学生自由发挥，画出家庭的幸福场景。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：针对教学过程，反思教学方法、手段和效果，不断

改进。

2.拓展延伸：

(1)开展家庭、学校、社区联合活动，培养学生的家庭观念和社

会责任感。

(2)组织学生参观警察局、消防队等，增强学生的安全意识。

(3)鼓励学生参加志愿者活动，培养乐于助人的品质。

重点和难点解析

1.教学难点：规则理解和安全意识培养

2.教学过程：实践活动的设计和课后作业的布置

3.板书设计：突出知识点的关键词和典型例题

4.拓展延伸：家庭、学校、社区联合活动的开展

详细补充和说明：

一、教学难点解析

1.规则理解：

a.结合生活实例，让学生认识到规则的重要性。

b.采用生动有趣的故事、图片、视频等形式，引导学生理解

规则背后的原因。

c.设计角色扮演、小游戏等实践活动，让学生在实际操作中

体验规则的作用。

d.反复强调和练习，巩固学生对规则的认识。

2.安全意识培养：

a.结合教材内容，教授安全知识，如交通安全、防火防灾等。

b.创设情境，让学生在模拟演练中学会应对突发情况。

C.定期进行安全检查，提醒学生关注身边的安全隐患。

d.加强家校合作，让家长参与安全教育活动，共同培养学生

的安全意识。

二、教学过程解析

1.实践活动设计：

a.紧密联系教材内容，确保实践活动与教学目标一致。

b.考虑学生的年龄特点和兴趣，提高活动的趣味性。

c.注重团队合作，培养学生的沟通能力和协作精神。

2.课后作业布置：

a.作业内容要与课堂教学紧密结合，突出重点知识。

b.作业难度要适中，既要保证学生能够完成，又要具有一定

的挑战性。

c.作业形式多样化，如问答、绘画、写作等，激发学生的学

习兴趣。

d.及时批改反馈，针对学生的作、也情况，进行个性化的指导

和鼓励。

三、板书设计解析

1.知识点关键词：用不同颜色的粉笔标注，突出重点，便于学生

记忆。

2.典型例题：用红色粉笔标注，提醒学生关注解题思路和方法。

3.练习题：用蓝色粉笔标注，区分题型，引导学生进行针对性练

习。

四、拓展延伸解析

1.家庭、学校、社区联合活动:

a.定期组织家校活动，如亲子活动、家庭讲座等，增进亲子

关系，培养家庭观念。

b.开展学校社区活动，如环保行动、志愿服务等，培养学生

的社会责任感。

c.加强家校沟通，共同关注学生的成长，形成教育合力。

2.安全教育：

a.定期组织学生参观警察局、消防队等，了解安全知识，提

高安全意识。

b.开展安全演练，如消防演练、地震逃生演练等，让学生掌

握应急技能。

c.结合时事，进行安全教育，如网络安全、防范溺水等，提

醒学生注意安全。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1,使用亲切、生动的语言，贴近学生生活，增加趣味性。

2.语调抑扬顿挫，注意节奏感，让学生听得津津有味。

二、时间分配

1.合理安排讲解、实践、提问等环节的时间，确保教学过程紧凑、

同效。

2.给予学生充足的思考和实践时间，避免急于求成。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性和启发性，引导学生深入思考。

2.注意提问的顺序和深度，由浅入深，逐步引导学生掌握知识点。

四、情景导入

1.创设生动、有趣的情景，吸引学生的注意力。

2.结合学生生活实际，让情景导入更具代入感。

教案反思

一、教学内容

1.教学内容是否贴近学生生活，是否符合学生的认知水平。

2.知识点讲解是否清晰，学生是否容易理解。

二、教学方法

1.教学方法是否多样化，是否能够激发学生的学习兴趣。

2.实践活