人教版高中语文第一册烛之武退秦师 同步练习 教学目标

烛之武退秦师同步练习一、教学目标：1、学习古人国难当头，不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神。2、了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位3、理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法。4、在诵读过程中，培养学生阅读和理解文言文的能力。5、在熟读成诵的基础上赏析人物形象和写作技巧。二、简介《左传》：《左传》是“十三经”之一三、文体知识：四、背景介绍：五、随堂练习：基础检测1.下列字词的注音有误的一项是（）A.秦军汜(ｆàｎ)南佚(ｙì)之狐夜缒(Cｈｕì)而出B.越国以鄙(ｂǐ)远君之薄(ｂó)也共(ｇōｎｇ)其乏困C.朝济(ｊì)而夕设版焉秦伯说(ｙｕè)失其所与(ｙǔ)D.①若不阙(jué)秦，将焉取之?②使杞子、逢(ｐáng)孙、杨孙戍之2.下列句子，字词解释错误的一项是（）A.夜缒［用绳子拴着人(或物)从上往下送］而出B.焉用亡郑以陪(增加)邻C.共(供给)其乏困D.夫晋，何厌(厌烦)之有3.下列成语中，“济”与“朝济而夕设版焉”的“济”意思相同的一项是()A.缓不济急B.同舟共济C.假公济私D.无济无事4.下列句子中，“以为”的用法与“若舍郑以为东道主”的“以为”相同的一组是()①吴广以为然②然得而腊之以为饵③满坐宾客无不伸颈，……以为妙绝④愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之⑤医之好治不病以为功A.①③B.②④C.③⑤D.②⑤5.下列加点字词的意义和用法相同的一组是（）A.以其无礼于晋B.以其无礼于晋吾祖死于是扶苏以数谏故C.许之D.吾其还也高可二黍许吾视其辙乱6.下列句子的翻译正确的是()例：若亡郑而有益于君，敢以烦执事A．如果灭掉郑国对您有好处，那就冒昧地拿灭郑这件事麻烦您。B．如果灭掉郑国对您有好处，那才敢拿灭郑这件事麻烦您。C．您灭掉郑国对国君有好处，那就冒昧地拿灭郑这件事麻烦您。D．您灭掉郑国对国君有好处，那才敢拿灭郑这件事麻烦您。7．下列句子的翻译正确的是()例：既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?A.既然晋国在东边把郑国当作它的边境，又想往西扩大边界。如果不侵损秦国，将怎么取得它所贪求的土地呢?B.既然晋国在东边把郑国当作它的边境，又想往西扩大边界。如果不侵损秦国，将从哪里了得它所贪求的土地呢?C.晋国已经在东边把郑国当作它的边境，又想往西扩大边界。如果不侵损秦国，将从哪里取得它所贪求的土地呢?D.晋国已经在东边把郑国当作它的边境，又想往西扩大边界。如果不侵损秦国，将怎么取得它所贪求的土地呢?8.烛之武怎样巧妙地离间秦、晋的关系?(用段中的句子回答)答：语段阅读阅读下面一段文言文，完成1—3题。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。1.下列句子字词解释错误的一项是()A.若使(派)烛之武见秦君B.公从(听从，同意)之C.臣之壮也，犹(好像)不如人D.许(答应)之2.下列句子，“之”用法与“臣之壮也”的“之”相同的一组是()①佚之狐言于郑伯曰②公从之③是寡人之过也④西蜀之去南海，不知几千里也⑤投诸渤海之尾⑥虽我之死，有子存焉⑦水陆草木之花⑧予独爱莲之出淤泥而不染A.①⑥⑧B.①③⑦C.④⑥⑧D.④⑤⑧3.“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过矣”在文中的正确意思是()A.我早先没有重用您，现在危急之中找您，是我的过错。B.我早先没有重用您，现在危急之中找您，这是我的过错。C.我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。D.我早先没有重用您，现在危急之中救您，是我的过错。拓展训练阅读下文，完成下列1-4问题。景公好弋（yì，射鸟），使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使我君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之以吾君重鸟以轻土，是罪三也。”数烛邹罪毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命（受教）矣。”1.对加点字解释不正确的一项是（）A．景公好弋（喜欢）B．使烛邹主鸟而亡之（掌管）C．请数之以其罪而杀之（计算）D．是罪三也（这）2.下列句中加点的“以”字用法相同的两项是（）A、请数之以其罪而杀之B、使我君以鸟之故杀人C、诸侯闻之以吾君重鸟以轻士D、以乱易整，不武3.选出下列句子中加点字词的解释正确的项①公怒，诏吏欲杀之（）A、诏书B、命令C、召见D、征召②汝为吾君主鸟而亡之（）A、死B、逃跑C、通“无”D、使……死亡4.翻译下面句子。①于是召而数之公前译文：②使我君以鸟之故杀人。译文：

参考答案：随堂练习：基础检测1.A，(缒：ｚｈｕì)2.D，(厌：满足)3.B，都是渡河的意思。4.D，都是“以之为”，意思是“让……做……”。5.B，都是“因为”的意思，A项意思分别为“对”，“在”；C项意思分别为“答应”，“左右”；D项意思分别为“还是”，“它的”。6.A7.C8.答：“且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”语段阅读1.C，“犹”此处意思为“尚且”。2.C，均为主谓之间，取消句子的独立性。①人名；②指代佚之狐的意见；③⑤⑦均为助词“的”。3.B。拓展训练1.C，列举罪状或过失而指责。2.AD都是“用”的意思；B因为；C认为3.①B②B4.翻译下面句子。①译文：这时就召来烛邹在齐景公面前列举他的罪状。②译文：让我们的国君因为一只鸟的缘故而杀人。参考译文：齐景公喜欢射鸟，使用烛邹掌管那些鸟，但鸟跑掉了。景公大怒,诏告官吏杀掉他。晏子说：“烛邹的罪有三条，我请求列出他的罪过再杀掉他。”景公说：“可以”。于