2025年成人高考《语文》诗词格律与欣赏古诗词鉴赏试卷

2025年成人高考《语文》诗词格律与欣赏古诗词鉴赏试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、诗词格律要求：根据所给诗句，判断其是否符合格律要求，并说明理由。1.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（杜甫《登高》）2.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊《登科后》）3.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。（李白《将进酒》）4.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）5.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）6.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）7.采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒·其五》）8.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）9.春风不度玉门关，羌笛何须怨杨柳。（王之涣《登鹳雀楼》）10.红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。（李清照《如梦令》）二、古诗词鉴赏要求：阅读下列古诗词，回答问题。1.题都城南庄（唐代·白居易）去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。（1）这首诗的主题是什么？（2）诗中运用了哪些修辞手法？（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？2.江畔独步寻花·其五（唐代·杜甫）黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2）诗中运用了哪些表现手法？（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？3.登高（唐代·杜甫）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（1）这首诗的主题是什么？（2）诗中运用了哪些修辞手法？（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？4.题临安邸（宋代·林升）山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（1）这首诗的主题是什么？（2）诗中运用了哪些修辞手法？（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？5.江城子·密州出猎（宋代·苏轼）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。（1）这首诗的主题是什么？（2）诗中运用了哪些修辞手法？（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？6.蝶恋花·庭院深深深几许（宋代·李清照）庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。（1）这首诗的主题是什么？（2）诗中运用了哪些修辞手法？（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？7.滕王阁序（唐代·王勃）豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。（1）这篇序的主题是什么？（2）这篇序中运用了哪些修辞手法？（3）这篇序表达了作者怎样的情感？8.望岳（唐代·杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）这首诗的主题是什么？（2）诗中运用了哪些修辞手法？（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？9.题临安邸（宋代·林升）山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（1）这首诗的主题是什么？（2）诗中运用了哪些修辞手法？（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？10.江城子·密州出猎（宋代·苏轼）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。（1）这首诗的主题是什么？（2）诗中运用了哪些修辞手法？（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？四、古诗词理解与分析要求：阅读下列古诗词，结合诗句内容，回答问题。1.题临安邸（宋代·林升）山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（1）这首诗反映了作者对当时社会现象的何种态度？（2）诗中的“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”一句，有何深层含义？（3）这首诗在艺术表现上有哪些特点？2.江城子·密州出猎（宋代·苏轼）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。（1）这首词描绘了怎样的场景？（2）词中的“老夫聊发少年狂”一句，表达了诗人怎样的情感？（3）这首词在艺术上有哪些特色？五、古诗词翻译要求：将下列古诗词翻译成现代汉语。1.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊《登科后》）2.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。（李白《将进酒》）3.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）4.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）5.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）六、古诗词创作要求：根据下列提示，创作一首五言绝句。提示：描写夏日傍晚，诗人漫步于乡村小道，看到夕阳余晖映照在稻田上，感受到一种宁静和美好。本次试卷答案如下：一、诗词格律1.不符合。原因是此句应为七言绝句，但“啼不住”超出了七言的规范。2.符合。此句为七言绝句，符合格律要求。3.不符合。原因是此句应为七言绝句，但“须尽欢”超出了七言的规范。4.符合。此句为七言绝句，符合格律要求。5.符合。此句为七言绝句，符合格律要求。6.符合。此句为七言绝句，符合格律要求。7.符合。此句为五言绝句，符合格律要求。8.符合。此句为七言绝句，符合格律要求。9.符合。此句为七言绝句，符合格律要求。10.符合。此句为七言绝句，符合格律要求。解析思路：判断诗词格律是否符合要求，需要了解古代诗词的格律规范，包括字数、平仄、对仗等。通过对诗句的字数和韵脚进行比对，可以判断其是否符合相应的诗体格律。二、古诗词鉴赏1.题都城南庄（唐代·白居易）（1）这首诗的主题是怀旧与人生无常。（2）诗中运用了对比和拟人等修辞手法。（3）这首诗表达了诗人对逝去美好时光的怀念和对人生无常的感慨。解析思路：分析诗词的主题，需要理解诗句中的意象和情感表达。对比和拟人等修辞手法的运用，可以增强诗句的表现力。2.江畔独步寻花·其五（唐代·杜甫）（1）这首诗描绘了春天江畔美景，表达了诗人对自然的热爱。（2）诗中运用了对比和拟人等修辞手法。（3）这首诗表达了诗人对美好生活的向往和对自然的赞美。解析思路：分析诗词的景象，需要关注诗句中的自然意象和情感。对比和拟人等修辞手法的运用，可以丰富诗句的内涵。3.登高（唐代·杜甫）（1）这首诗的主题是抒发怀才不遇的感慨。（2）诗中运用了夸张和拟人等修辞手法。（3）这首诗表达了诗人对人生困境的无奈和对未来的期盼。解析思路：分析诗词的主题，需要关注诗句中的意象和情感。夸张和拟人等修辞手法的运用，可以强化诗句的感染力。4.题临安邸（宋代·林升）（1）这首诗的主题是对当时政治腐败的讽刺。（2）诗中运用了对比和比喻等修辞手法。（3）这首诗表达了诗人对国家命运的忧虑和对社会现象的批评。解析思路：分析诗词的主题，需要理解诗句中的社会背景和情感表达。对比和比喻等修辞手法的运用，可以增强诗句的批判性。5.江城子·密州出猎（宋代·苏轼）（1）这首词描绘了出猎的场景，表达了诗人豪放的情感。（2）词中的“老夫聊发少年狂”一句，表达了诗人不服老、追求激情的情感。（3）这首词在艺术上具有豪放、奔放的特点。解析思路：分析诗词的场景和情感，需要关注诗句中的动作和内心描写。豪放、奔放等艺术特点，可以通过诗句的用词和结构体现出来。6.蝶恋花·庭院深深深几许（宋代·李清照）（1）这首诗的主题是抒发闺怨之情。（2）诗中运用了对比和拟人等修辞手法。（3）这首诗表达了诗人对爱情和婚姻的无奈和感慨。解析思路：分析诗词的主题，需要关注诗句中的情感和意象。对比和拟人等修辞手法的运用，可以增强诗句的感染力。7.滕王阁序（唐代·王勃）（1）这篇序的主题是赞美滕王阁的壮丽和表达作者的抱负。（2）这篇序中运用了排比和夸张等修辞手法。（3）这篇序表达了作者对未来的憧憬和对人生的追求。解析思路：分析序文的主题，需要关注序文的开头和结尾，以及序文中的核心观点。排比和夸张等修辞手法的运用，可以增强序文的表现力。8.望岳（唐代·杜甫）（1）这首诗的主题是赞美泰山的雄伟和表达诗人立志攀登的豪情。（2）诗中运用了夸张和拟人等修辞手法。（3）这首诗表达了诗人对壮丽山河的热爱和对人生理想的追求。解析思路：分析诗词的主题，需要关注诗句中的意象和情感。夸张和拟人等修辞手法的运用，可以强化诗句的气势。9.题临安邸（宋代·林升）（1）这首诗的主题是对当时政治腐败的讽刺。（2）诗中运用了对比和比喻等修辞手法。（3）这首诗表达了诗人对国家命运的忧虑和对社会现象的批评。解析思路：分析诗词的主题，需要理解诗句中的社会背景和情感表达。对比和比