大连版（2015）信息技术八年级下册第八课《有迹可循-引导线动画》教学设计

大连版（2015）信息技术八年级下册第八课《有迹可循——引导线动画》教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本课《有迹可循——引导线动画》旨在让学生通过学习引导线动画的制作方法，掌握动画制作的基本技巧，提高学生的信息技术素养。课程设计以实际操作为主，通过引导学生自主探究、合作学习，实现知识迁移，培养学生的创新能力和实践能力。核心素养目标分析本课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等核心素养。学生将通过动画制作实践，提升对信息技术的理解和应用能力，增强问题解决和创新设计的能力，同时培养良好的团队合作和沟通表达技巧，以及遵守网络道德和法律法规的意识。学情分析八年级学生已具备一定的信息技术基础，对计算机操作有一定了解，能够熟练使用鼠标和键盘。然而，在动画制作方面，学生的经验相对较少，对引导线动画的制作原理和技巧掌握不足。学生的层次参差不齐，部分学生可能对信息技术充满兴趣，具备一定的创新意识和动手能力；而部分学生可能对信息技术学习缺乏兴趣，动手操作能力较弱。

在知识方面，学生对基本的动画制作软件和工具有所了解，但对引导线动画的制作方法和技巧掌握不全面。在能力方面，学生的信息技术操作能力、问题解决能力和创新设计能力有待提高。在素质方面，学生的团队合作意识、沟通表达能力和信息社会责任感需要进一步培养。

学生的行为习惯对课程学习有直接影响。部分学生可能存在注意力不集中、缺乏耐心等问题，影响学习效果。此外，部分学生可能存在过度依赖网络资源、缺乏自主探究精神等现象，这也需要教师在教学中加以引导和纠正。

综合以上分析，教师在教学过程中需关注学生的个体差异，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，培养学生的核心素养。教学资源1.软硬件资源：计算机教室，配备多台计算机，每台计算机安装有大连版（2015）信息技术教材推荐的动画制作软件。

2.课程平台：学校信息技术课程平台，用于发布教学资源、布置作业和进行在线交流。

3.信息化资源：大连版（2015）信息技术教材配套光盘，包含动画制作教学视频、实例素材等。

4.教学手段：多媒体教学设备（投影仪、音响等），用于展示教学视频和动画制作过程。

5.教学辅助材料：引导线动画制作步骤图解手册，帮助学生理解和操作。教学过程一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们要学习的是《有迹可循——引导线动画》。在上一节课中，我们学习了基本的动画制作知识，今天我们将深入探讨引导线动画的制作技巧。请大家打开教材，翻到第八课，我们一起开始今天的探索之旅。

二、新课导入

（教师）首先，我们来回顾一下上一节课的内容。还记得我们学习了哪些动画制作的基本概念和技巧吗？请同学们举手发言。

（学生）老师，我记住了，动画制作需要用到关键帧、补间动画等。

（教师）很好，看来大家对上节课的内容掌握得不错。那么，引导线动画有什么特点呢？它又是如何制作的呢？下面，我们就来揭开引导线动画的神秘面纱。

三、引导线动画原理讲解

（教师）引导线动画是一种通过预设路径来控制动画对象移动的动画形式。它可以使动画对象沿着一条或多条路径进行运动，从而产生更加生动有趣的动画效果。

（教师）接下来，我将为大家讲解引导线动画的制作原理。首先，我们需要在动画制作软件中创建一个引导线。引导线可以是直线、曲线或者任意形状。然后，我们将动画对象绑定到引导线上，通过调整动画对象的关键帧，使其沿着引导线移动。

四、引导线动画制作步骤

（教师）下面，我将一步一步地教大家如何制作一个简单的引导线动画。

1.打开动画制作软件，创建一个新的动画项目。

2.在工具栏中找到“创建引导线”工具，点击它。

3.在舞台上绘制一条引导线，可以是直线、曲线或者任意形状。

4.选择动画对象，将其绑定到引导线上。

5.设置动画对象的关键帧，调整其位置，使其沿着引导线移动。

6.重复步骤4和5，添加更多关键帧，使动画对象在引导线上完成复杂的运动轨迹。

7.播放动画，检查动画效果。

五、学生实践操作

（教师）同学们，现在请大家按照刚才讲解的步骤，尝试制作一个简单的引导线动画。在操作过程中，遇到问题可以互相讨论，或者向我请教。

（学生）好的，老师。我明白了。

六、课堂讨论

（教师）同学们，现在请大家展示一下自己制作的引导线动画。好的，这位同学，你的动画效果做得很好，你能够分享一下你是如何制作这条引导线的吗？

（学生）老师，我首先在舞台上绘制了一条曲线作为引导线，然后我将动画对象绑定到引导线上，通过调整关键帧的位置，使动画对象沿着曲线移动。

（教师）很好，你能够灵活运用所学知识来解决问题。接下来，还有哪位同学愿意分享自己的作品？

七、总结与拓展

（教师）通过今天的学习，我们了解了引导线动画的制作原理和步骤。引导线动画可以使动画对象沿着预设的路径运动，产生丰富的动画效果。在今后的学习中，我们可以尝试制作更加复杂的引导线动画，甚至可以将其应用到实际项目中。

（教师）此外，我还想提醒大家，动画制作不仅需要掌握软件操作技巧，还需要有丰富的想象力和创意。希望大家在今后的学习中，能够不断探索，勇于创新。

（教师）今天的课程就到这里，请大家做好课后练习，巩固所学知识。下节课我们将继续学习新的动画制作技巧，希望大家能够积极参与。下课！知识点梳理1.引导线动画的概念：引导线动画是一种通过预设路径来控制动画对象移动的动画形式，它可以使动画对象沿着一条或多条路径进行运动，产生丰富的动画效果。

2.引导线的创建：在动画制作软件中，可以通过绘制直线、曲线或任意形状来创建引导线。

3.动画对象的绑定：将动画对象绑定到引导线上，使动画对象能够沿着引导线移动。

4.关键帧的设置：通过设置关键帧，调整动画对象的位置，使其沿着引导线移动，形成动画效果。

5.引导线动画的类型：

-单引导线动画：动画对象沿着一条引导线移动。

-多引导线动画：动画对象沿着多条引导线移动，形成复杂的运动轨迹。

6.引导线动画的制作步骤：

-创建动画项目：在动画制作软件中创建一个新的动画项目。

-绘制引导线：在舞台上绘制一条或多条引导线。

-绑定动画对象：选择动画对象，将其绑定到引导线上。

-设置关键帧：调整动画对象的关键帧，使其沿着引导线移动。

-播放和预览：播放动画，检查动画效果。

7.引导线动画的应用：

-在网页设计中，用于制作导航菜单、广告动画等。

-在游戏开发中，用于制作角色移动、物体运动等效果。

-在多媒体作品中，用于制作动画演示、教学课件等。

8.引导线动画的优化技巧：

-合理设置关键帧，使动画运动更加平滑。

-利用补间动画功能，简化动画制作过程。

-适当调整动画对象的透明度、大小等属性，增强动画效果。

9.引导线动画的常见问题及解决方法：

-动画对象无法沿着引导线移动：检查动画对象是否已正确绑定到引导线上。

-动画效果不理想：尝试调整关键帧的位置和数量，优化动画运动轨迹。

-动画播放速度过快或过慢：调整动画的帧率，控制播放速度。

10.引导线动画的创意设计：

-利用引导线动画制作独特的动画效果，提升作品的艺术价值。

-将引导线动画与其他动画技术相结合，丰富动画表现形式。

-根据实际需求，设计具有创意的动画场景和角色。板书设计①引导线动画的概念

-引导线动画定义

-路径控制动画

②引导线的创建与操作

-引导线绘制工具

-引导线形状（直线、曲线、复杂路径）

③动画对象的绑定与关键帧设置

-绑定动画对象到引导线

-关键帧的作用与设置方法

-关键帧调整动画路径

④引导线动画类型

-单引导线动画

-多引导线动画

⑤制作步骤

-创建动画项目

-绘制引导线

-绑定动画对象

-设置关键帧

-播放与预览

⑥应用领域

-网页设计

-游戏开发

-多媒体作品

⑦优化技巧

-平滑运动

-补间动画

-属性调整

⑧常见问题及解决方法

-无法沿引导线移动

-动画效果不理想

-播放速度问题

⑨创意设计

-艺术价值提升

-多技术结合

-创新场景与角色重点题型整理1.题型一：绘制引导线

-问题：在动画制作软件中，如何绘制一条直线引导线？

-答案：在动画制作软件中，选择“绘制引导线”工具，在舞台上从起点到终点绘制一条直线即可。

2.题型二：绑定动画对象

-问题：如何将动画对象绑定到引导线上？

-答案：选择动画对象，在软件菜单中选择“绑定到引导线”或右键点击选择“绑定到引导线”，即可将动画对象绑定到指定的引导线上。

3.题型三：设置关键帧

-问题：在引导线动画中，如何设置关键帧来调整动画路径？

-答案：在动画制作软件中，选择动画对象，在时间轴上找到关键帧，通过调整关键帧的位置来改变动画对象的路径。

4.题型四：调整动画对象的运动速度

-问题：在引导线动画中，如何调整动画对象的运动速度？

-答案：在动画制作软件中，可以通过调整动画对象的补间动画属性来改变运动速度。例如，在软件中找到“缓动”选项，选择合适的缓动类型和速度值。

5.题型五：制作多引导线动画

-问题：在动画制作软件中，如何制作一个动画对象沿着两条引导线移动的效果？

-答案：首先，绘制两条引导线，然后分别将动画对象绑定到两条引导线上。在设置关键帧时，分别调整动画对象在两条引导线上