人教版生物八年级上册全册课时练习卷【全册合集】2

人教版八上生物第五单元第一章第一节腔肠动物和扁形动物

一、选择题

1、以下关于腔肠动物的表达，哪一项为哪一项错误的〔〕

A、珊瑚虫、海葵、海蜜是腔肠动物

B、腔肠动物一般是脊椎动物

C、腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出

D、都是生活在水中

2、水蝗、排出食物残渣的方式是〔〕

A、由肛门排出

B、由口排出

C、由胞肛排出

D、由细胞膜排出

3、我国的南沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁，形成珊瑚礁的珊瑚虫属于〔〕

A、腔肠动物

B、软体动物

C、甲壳动物

D、昆虫

4、关于腔肠动物，以下哪一项为哪一项错的〔〕

A、珊瑚虫、海葵、海番是腔肠动物

B、腔肠动物一般是脊椎动物

C、腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出

D、都是生活在水中

5、以下动物不是腔肠动物的是〔〕

A、珊瑚虫

B、水蛆

C、水蟆

D、涡虫

6、以下动物的体壁是由两个胚层构成的是〔〕

A、涡虫

B、血吸虫

C、珊瑚虫

D、华枝睾吸虫

7、以下不属于扁形动物的是〔）

A、涡虫

B、血吸虫

C、蛔虫

D、绦虫

8、以下对水蝗的描述，不正确的选项是〔〕

A、身体呈左右对称

B、体内有消化腔

C、体表有刺细胞

D、生活在淡水中

9、野外采集水蝗的最好地点是。

A、生有水草的静水池塘

B、缓流清澈、富有水草的小河

C、富有藻类的浅海

D、缓流石块下

10、某类动物，身体由两层细胞构成，消化腔只有一个开口。以下却物中符合这一特征的

是（〕

A、水蚤

B、水蟾

C、蛔虫

D、涡虫

11、水蝗、的刺细胞分布最多的部位是〔〕

A、水蛆的神经网上

B、消化腔内

C、触手和口的周围

D、体壁上

12、以下属于腔肠动物的一组是〔〕

A、海蟹、海参、海带

B、珊瑚、海马、扇贝

C、海葵、海董、珊瑚

D、海葵、海萤、河蚌

13、腔肠动物和扁形动物的共同特征是〔〕

A、有口无肛门

B、身体呈辐射对称

C、背腹扁平

D、有刺细胞

14、在海边游泳被海重蟹伤后，用肥皂水进行清洗可缓解疼痛，以下有关海量的表达，正

确的选项是〔〕

A、海量的身体有内、中、外三个胚层

B、海堑蛰人的刺细胞分布在外胚层中

C、海蟹的消化腔前端有口后端有肛门

D、海地与水蝗、涡虫同属于腔场动物

15、以下属于扁形动物的主要特征是〔〕

A、身体呈辐射对称，背腹扁平，有口无肛门

B、身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门

C、身体呈上下对称，背腹圆柱状，有口有肛门

D、身体不对称，背腹扁平，有口无肛门

二、填一填题

16、腔肠动物的主要特征是：身体呈______对称；体表有；有无o

17、扁形动物主要特征，身体呈______、、o

18、水蝗、的体壁是由______和两层细胞构成的。两层细胞之间又有一层没有细胞结

构的o由体壁围成的空腔叫做它与相通。

19、腔肠动物的身体呈_______；扁形动物的身体呈_______对称。

20、涡虫身体前端呈______形，两侧各有一个头部反面的两个黑色的可

以区分光线的明暗。

三、其他题型

21、如下图为水蛆的纵切面示意图，据图答复。水妙匕像切由

⑴水蛆的体形呈______对称。这样的身体结构便于感知周围环境中来自各个方向的刺激。

⑵[⑥]是_______,水蛆用它来探寻和捕获猎物；食物在[⑤]内消化，其中的消化

液由[④]中的细胞分泌，不能消化的食物残渣，由[①]排出。

22、如图为涡虫的形态结构示意图，请据图答复以下问题。

⑴涡虫生活在______中的石块下面，形状像柳叶，背腹_______,属于动物。

⑵涡虫的口长在_______,口内有一个管状的o吃进去的食物在______内消化。

⑶涡虫的感觉器官集中，能够最先感知外界刺激。

⑷涡虫身体的或______通常有专门的运动器官。

23、如下图为水蝗'的纵切面和涡虫示意图，据图答复

（二）

⑴〔一〕图中食物由[]进入；在」]消化，食物残渣由

『]排出。

⑵水蛆特有的捕食和防御的利器是.在[______]_______处分布最多。

⑶由〔一〕图可以看出，经过水照身体的纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两局部，

这种体形称为对称。

(4)(-)图示中[1]所指的结构是。

⑸涡虫的身体有了明显的前后、左右和背腹之分，呈_______对称。

⑹像涡虫这样的动物，在运动能刀和适应环境的能力上比辐射对称的动物O

24、桃花水母和珊瑚虫都属于腔肠动物。〔判断对错〕

25、水蝗、由肛门排出食物残渣〔判断对错〕

答案解析局部

一、选择题

1、

【答案】B

【考点】腔肠动物

【解析】【解答】解答时可以从腔肠动物的特征和类型方面来切入。腔肠动物都是生活在水

中，体壁有两胚层，体内有消化腔，有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出c体内没有骨

骼〔无脊椎骨）属于无脊椎动物。珊瑚虫、海葵、海番、水蟆、水母都是腔肠动物。【分析】

解答此类题目的关键是熟记腔肠动物的特征

2、

【答案】B

【考点】腔肠动物

【解析】【解答】水幅是腔肠动物，腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁

由内胚层〔内层〕、外胚层〔外层〕和中胶层构成；体壁围成的空腔叫做消化腔，消化腔与

口相通，食物由口进入消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍

然由口排出。应选：B【分析】水蛆是腔肠动物，结合其主要特征来分析，思考解答。关键

点：腔肠动物有口无肛门，食物由口进而消化腔，消化后的食物残渣仍然由口排出。

3、

【答案】A

【考点】腔肠动物

【解析】【解答】海葵、海蜜和珊瑚虫都是腔肠动物，它们的身体结构简单，体内有消化腔,

有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，是最低等的多细胞动

物。

应选：A【分析】此题考查了腔肠动物的主要特征，其它动物的主要特征也要主要了解。肠

动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层

和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。

4、

【答案】B

【考点】腔肠动物

【解析】【解答】A、珊瑚虫、海葵、海萤具有腔肠动物的特征。A表达正确；B、腔肠动物

体内没有脊柱，属于无脊椎动物。B表达错误；

C、腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出。C表达正确；

D、腔肠动物大都生活在水中。D表达正确。

应选：B

【分析】解答此题的关键是明确腔肠动物的特征。腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈

辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。

5、

【答案】D

【考点】腔肠动物

【解析】【解答】肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体

壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。常见的腔肠动物有水嬉、

海地、海葵、珊瑚虫等，涡虫属于扁形动物。应选：D

【分析】此题考查腔肠动物的主要特征，据此答复。

6、

【答案】C

【考点】腔肠动物

【解析】【解答】A、B、D都属于扁形动物，A、B、D错误；C、珊瑚虫属于腔肠动物，C

正确；应选：C【分析】解答此类题目的关键是明确腔肠动物的特征。腔肠动物的共同特征

是：生活在水中；身体呈辐射对称；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；

有口无肛门；有网状神经系统。

7、

【答案】C

【考点】扁形动物

【解析】【解答】A、涡虫具有扁形动物的特点，属于扁形动物，A错误；B、血吸虫具有扁

形动物的特点，属于扁形动物，B错误；

C、蛔虫身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化道不弯

曲，前端为口，后端为肛门，属于线形动物，C正确；

D、绦虫具有扁形动物的特点，属于扁形动物，D错误。

应选：C

【分析】解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征。扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、

左右对称〔两侧对称〕、体壁具有三胚层、有梯状神经系统〔在前端有兴旺的脑，自脑向后

并有假设干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构〕、无体腔。由

于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层。

8、

【答案】A

【考点】腔肠动物

【解析】【解答】A、水爆属于腔肠动物，身体呈辐射对称，A错误；E、水蝮属于腔肠动物，

体内有消化腔，有口无肛门，B正确；

C、体表有刺细胞，用于攻击和防御，C正确；

D、水蝗、属于腔肠动物，水蛆生活在淡水中，D正确。

应选：Ao

【分析】解答此类题目的关键是熟记腔肠动物的特征，明确腔肠动物是辐射对称，水蛆属于

腔肠动物，体壁有两胚层，体内有消化腔，有口无肛门。

9、

【答案】B

【考点】腔肠动物

【解析】【解答】水蝇生活在缓流清澈、富有水草的淡水中，应选：Bo【分析】解答此类题

目的关键是熟记腔肠动物的特征，知道水蛆的生活环境。

10、

【答案】B

【考点】腔肠动物

【解析】【解答】身体由两层细胞〔内胚层、外胚层〕构成，消化腔只有一个开口的动物是

腔肠动物。A、水蚤属于节肢动物，A错误；

B、水蛆属于腔肠动物，B正确。

C、蛔虫属于线性动物，c错误；

D、涡虫属于扁形动物，D错误；

应选：Bo

【分析】关键点：腔肠动物的主要特征：生活在水中、结构简单、体内有消化腔、有口无肛

门

11s

【答案】C

【考点】腔肠动物

【解析】【解答】此题考查的是水娘腺细胞和刺细胞集中分布的部位，思考解答。将水帽放

在培养皿中，等它身体完全伸展以后用放大镜观察。可看到它的身体呈指状〔圆筒型〕，长

约1厘米。附着在物体上的一端称为基盘。身体呈指状，肉眼可以看见，上端有口，另一端

有口，口的周围有6-10条细长的触手，满布刺细胞和腺细胞，用以捕获食饵。水帽刺囊细

胞的刺针先受到刺激，刺囊细胞因受到刺激而释出刺囊，刺囊弹出翻出长管，再刺入猎物体

分泌毒液，把食物麻醉。麻醉后的食物再利用触手将食物放入口，然后吞入消化腔中，内层

细胞进行消化工作，最后体内获得养分。腺细胞和刺细胞集中分布的水蝗'的基盘、触手等部

位。

应选：C【分析】解答此类题目的关键是知道水蝠腺细胞和刺细胞的分布。

12、

【答案】C

【考点】腔肠动物

【解析】【解答】A、海餐属于腔肠动物；而海参属于棘皮动物，海带属于藻类植物，故A

错误；B、珊瑚属于腔肠动物；而海马属于鱼类，扇贝属于软体动物，故B错误；

C、海葵、海董、珊瑚都身体呈辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物。C

正确；

D、海葵、海蟹属于腔肠动物；而河蚌属于软体动物，故D错误。

应选：Co

【分析】解答此类题目的关键是理解掌握腔肠动物的主要特征及动物代表。

13、

【答案】A

【考点】腔肠动物

【解析】【解答】A、腔肠动物有口无肛门，扁形动物也有口无肛门。A正确。B、腔肠动物

身体呈辐射对称，扁形动物呈左右对称〔两侧对称B错误。

C、腔肠动物身体身体呈圆筒状，扁形动物背腹扁平。C错误。

D、腔肠动物体表有刺细胞，扁形动物没有。故D错误。

应选：A

【分析】答复此题的关键是明确腔肠动物和扁形动物的特点。

14、

【答案】B

【考点】腔肠动物

【解析】【解答】A、海地的身体有内、外两个胚层，A错误；B、海皙蛰人的刺细胞分布在

外胚层中，B正确；

C、海蛰有口无肛门，C错误；

D、海重与水幅同属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，D错误。

应选：B

【分析】解题的关键是知道腔肠动物的特征，较为根底。

15、

【答案】B

【考点】扁形动物

【解析】【解答】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称〔两侧对称〕、体壁具有三

胚层、有梯状神经系统〔在前端有兴旺的脑，自脑向后并有假设干纵行的神经索，各神经索

之间尚有横神经相联，形成了梯状结构〕、无体腔，有口无肛门。可见B正确；

应选：B【分析】解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征。

二、填一填题

16、

【答案】辐射①刺细胞②口③肛门

【考点】腔肠动物

【解析】【解答】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，

身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有

口无肛门。故答案为：辐射；刺细胞；口；肛门

【分析】解答此类题目的关键是明确腔肠动物的特征。

17、

【答案】两侧对称①背腹扁平②有口无肛

【考点】扁形动物

【解析】【解答】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称〔两侧对称〕、体壁具有三

胚层、有梯状神经系统〔在前端有兴旺的脑，自脑向后并有假设干纵行的神经索，各神经索

之间尚有横神经相联，形成了梯状结构〕、无体腔，有口无肛门。由二扁形动物出现了中胚

层，中胚层可以分化形成的肌肉层。故答案为：两侧对称；背腹扁平；有口无肛。

【分析】解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征。

18、

【答案】外胚层①内胚层②中胶层③消化腔④口

【考点】腔肠动物

【解析】【解答】蝗是腔肠动物，结合其主要特征来分析，思考解答。腔肠动物的主要特征

有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层〔内层〕、外胚层〔外层〕和中胶层构成；体壁

围成的空腔叫做消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；

有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出。口的周围有6-10条纽长的触手，满布刺细

胞和腺细胞，用以捕获食饵。故答案为：外胚层；内胚层；中胶层；消化腔；口。

【分析】解答此类题目的关键是明确腔肠动物的特征。这局部内容在考试中经常出现，注意

理解和掌握。

19、

【答案】辐射对称①两侧

【考点】腔肠动物和扁形动物

【解析】【解答】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体辐射对称，体壁由内胚层、外

胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。扁形动物的身体扁平，两侧对称，有口无

肛门。

故答案为：辐射对称；两侧

【分析】解答此类题目的关键是明确腔肠动物和扁形动物的主要特征

20、

【答案】三角①耳状突起②眼点

【考点】扁形动物

【解析】【解答】涡虫属于扁形动物，背腹扁平，体长1.5cm,呈两恻对称；身体前段呈三

角形，两侧各有一个耳状突起，头部反面有两个可以感光的黑色眼点。故答案为：三角、耳

状突起、眼点

【分析】解答此类题目的关键是明确扁形动物的形态结构特点。

三、其他题型

21、

【答案】

〔1〕辐射

〔2〕触手；消化腔；内胚层；口

【考点】腔肠动物

【解析】【解答】水蛆属于腔肠动物，体型呈圆柱〔筒〕形，图中结构名称口，2外胚

层，3中胶层，4内胚层，5消化腔，6触手，7芽体。〔1〕水蛆属于腔肠动物，体形呈辐射

对称，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，水

蟆的身体一端附着在水草上，另一端伸展着5~12条柔软细长的触手，另外还有一种较为

特殊的结构称为刺细胞，帮助捕捉食物。〔2〕水蝗,用触手来探寻和捕获猎物；食物在消化腔

内内消化，其中的消化液由内胚层中的细胞分泌，不能消化的食物残渣，由口排出。故答案

为：〔1〕辐射；〔2〕触手；消化腔；内胚层；口。

【分析】解答此题的关键是明确水蛆属于腔肠动物，熟练掌握其主要特征。

22、

【答案】

(1)清澈溪流①扁平②扁形

⑵腹面①咽②肠

⑶前端

(4)腹面①两侧

【考点】扁形动物

【解析】【解答】涡虫属于扁形动物，扁形动物身体扁平，左右对称〔两侧对称)、有口无肛

门。

涡虫的形态特点：身体背腹扁平，像一片小柳树叶，前端呈三角形，身体黑褐色，反面深.

腹面较浅。前端三角形的两侧为巨状突起，叫“耳突”，有感觉和嗅觉作用。头的反面有两

个黑色的眼点，能区分光的强弱。腹面有许多纤毛，有利于涡虫爬行。口在腹面后1/3处，

没有肛门。〔1〕涡虫生活在清澈溪流中的石块下面，形状像柳叶，身体背腹扁平，呈左右对

称，属于扁形动物。〔2〕涡虫身体腹面的后端近三分之一处，长有口，其内还有一管状的咽。

吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从口排出。〔3〕涡虫前端三角形的两侧为耳

状突起，叫“耳突”，有感觉和嗅觉作用。头的反面有两个黑色的眼点，能区分光的强弱。

(4)涡虫腹面和两侧有许多纤毛，有利于涡虫爬行。故答案为：〔1〕清澈溪流；扁平；扁

形；〔2〕腹面；咽；肠；〔3〕前端；〔4〕腹面；两侧；

分析解答此题的关键是明确涡虫属于扁形动物，熟练掌握其主要特征。

23、

【答案】

(1)2；Q；5；消化腔；2；口

⑵刺细胞；1；触手

⑶辐射

〔4〕眼点

(5)左右

⑹强

【考点】腔肠动物和扁形动物

【解析】【解答】腔腔肠动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有

消化腔，有口无肛门。扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称〔两侧对称〕、体壁

具有三胚层、有梯状神经系统〔在前端有兴旺的脑，自脑向后并有假设干纵行的神经索，各

神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构〕、无体腔。图中1为眼点，2为咽，甲是反

面，乙是腹面，A是前端，B是后端，涡虫具有左右对称，有口无肛门等，属于扁形动物，

分析作答。〔1〕水爆属于腔肠动物，食物由口进入，在消化腔内内消化，其中的消化液由内

胚层中的细胞分泌，不能消化的食物残渣，由口排出。〔2〕水帽的身体一端附着在水草上,

另端伸展着5~12条柔软细K的触手，另外还有种较为特殊的结构称为刺细胞，帮助

捕捉食物。〔3〕水蝗、体形呈辐射对称。〔4〕〔二〕图示中［1］所指的结构是眼点，可以区分光

线的强弱。〔5〕涡虫的身体有了明显的前后、左右和背腹之分，呈左右对称。〔6〕涡虫的

身体呈左右对称，也叫两侧对称，相比于水蝗、的辐射对称，两侧对称体型使得动物的运动更

准确、迅速，利于捕食和防御。故答案为：(1)2；0；5；消化腔；2；□；〔2〕刺细胞；

1；触手；(3)辐射；⑷眼点；(5)左右；(6)强

【分析】掌握腔腔肠动物和扁形动物的主要特征是关键“

24、

【答案】正确

【考点】腔肠动物

【解析】【解答】肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体

壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。题干中的珊瑚虫、水母具

有腔肠动物的主要特征，属于腔肠动物。故答案为：正确

【分析】解答此题的关键是熟练掌握腔肠动物的主要特征及常见的例子，为根底题目。

25、

【答案】错误

【考点】腔肠动物

【解析】【解答】水蝗是腔肠动物，生活在水中；结构简单，有口无肛门，食物由口进而消

化腔，消化后的食物残渣仍然由口排出。故答案为：错误。

【分析】关键点：腔肠动物有口无肛门，食物由口进而消化腔，消化后的食物残渣仍然由口

排出。

人教版生物八年级上册第五单元第一章第二节线形动物和环节动物

一、选择题

1、以下有关蛔虫的表达错误的选项是（）

A、蛔虫为雌雄异体的动物

B、蛔虫依靠吸食小肠内的营养物质生活

C、蛔虫不是寄生虫

D、蛔虫主要通过食物从口腔进入人体内

2、有关线形动物的描述，哪项不正确（）

A、身体细长

B、体表有角质层

C、都寄生在人或动物体内

D、有口和肛门

3、在以下蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（）

A、身体呈圆柱形

B、体表有角质层

C、生殖器官兴旺

D、消化管结构简单

4、大雨过后，可以看到许多蚯蚓爬到地面上来，这是由于（）

A、蚯蚓喜欢水多的环境

B、雨后地面上食物较多

C、土壤中缺少空气

D、洞穴内太枯燥

5、如图是最常见的环节动物之一——蚯蚓，以下有关表达错误的选项是（）

A、B端是蚯蚓的前端

B、①是蚯蚓的环带

C、蚯蚓的身体由许多相似的②组成

D、蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸

6、以下不属于环节动物的是（）

7、以下关于蚯蚓的表达中，不正确的选项是（）

A、排出的粪便会污染土壤

B、肠可以蠕动

C、富含蛋白质，可做鱼类的饵料

D、疏松土壤，促进植物生长

8、在以下结构的特征中，哪项是蚯蚓比蛔虫在进化上的高等之处（

A、身体有体节

B、营自由生活

C、有口有肛门

D、生殖器官兴旺

9、以下表达除哪一项外都可能感染蛔虫病（）

A、喝了带有虫卵的生水

B、吃了带有虫卵的蔬菜

C、用沾有虫卵的手去拿食物

D、饭前便后洗手

10、你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用。那么今天晚上你用以下哪种处理方法

能够让蚯蚓存活时间最长（）

A、将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上

B、将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖

C、将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水

D、将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上

蚯蚓的运动主要靠（）

A、刚毛的作用

B、肌肉的作用

C、肌肉和刚毛的配合

D、足

12、蚯蚓、捱等没有兴旺的骨骼，但也能灵活运动，主要原因是（）

A、身体分节

B、体表有黏液

C、体壁有刚毛

D、肌肉兴旺

13、以下关于环节动物主要特征的表达，错误的选项是（）

A、身体呈圆筒形

B、由许多彼此相似的体节组成

C、靠刚毛或疣足辅助运动

D、靠肺呼吸

14、能说明蚯蚓属于环节动物的主要特征是（）

A、能消化土壤中的有机物，消化系统结构复杂

B、身体各节均生有刚毛

C、体表湿润适于生活在潮湿处

D、身体由许多环形体节构成

15、蚯蚓对人类有许多益处，以下各项表达与蚯蚓无关的是（）

八、提高土壤肥力

B、处理有机废物

C、捕食害虫

D、疏松土壤

二、填一填题

16、蛔虫是人体寄生虫，它寄生在人的o

17、蛔虫生活的营养物质来源于o

18、蛔虫消化器官不同于涡虫的特点是o

19、在线形动物中，人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物的是o

20、区别蚯蚓背腹面的方法是o

三、其他题型

21、如下图为蛔虫的形态结构示意图，据图答复以下问题。

⑴由此图可以看出，蛔虫为雌雄体的动物，其身体呈_______形。

⑵图示中①表示;②表示;③表示;④表示

⑶从该图上，我们可以看出蛔虫比涡虫高等的一个特征表达在______O

⑷由图示可以看出蛔虫______器官兴旺。这是与其_______生活相适应的。

⑴网是,[2]端是蚯蚓的端。

⑵蚯蚓的身体由许多构成，这样的动物叫O

⑶用手触摸蚯蚓的体壁，感觉体表有,具有辅助的作用。空气中的氧气

首先溶解在______中，然后渗进_______,再进入中，由循环系统运输到全身各

处。

23、某小组围绕“蚯蚓在什么样的物体外表爬得快”的问题，讨论并制订了如下方案：背

景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成，体表湿

润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。

请你将小组方案的探究内容补全：

其中，实验数据：

平均爬行距离(cm)

玻璃板12

薄木板30

⑴提出的问题：?

⑵作出的假设：O

⑶实验：准备一定数量的蚯蚓，薄木板一块，玻璃板一块。实验A：让蚯蚓在______上爬

3分钟，记录下爬行距离。实验B：让蚯蚓在薄木板上爬3分钟，记录下爬行距离。

⑷实验结论:通过对实验数据的分析和判断，可得出如下结论：蚯蚓在______的物体外表

爬得快。

⑸本实验中实验A与对照实验B的实验变量是什么？o

24、阅读资料，答复以下问题：蚯蚓可作为动物的饲料。蚯蚓的体内含有人和动物体内所

必需的多种氨基酸，其中含量最高的是亮氨酸，其次是精氨酸和赖氨酸等。将蚯蚓用于畜牧

业和渔业中，据初步报道，每只猪每天喂给100~200g的蚯蚓，每天可增重0.25~0.5kg；

而不喂蚯蚓的生猪，每天增重仅0.15〜0.35kg。如用它喂养鲫鱼，成活率达99%~100%,增

长率达38%~59%。蚯蚓可作为中药，它能治疗哮喘病；有清热解毒的功用；它的水浸出液

具有麻痹知觉的作用；蚯蚓的酒精提取物有降压作用；此外蚯蚓还有镇痉、利尿和治外伤炎

症等成效.蚯蚓是改进土壤的能手。蚯蚓能加速土壤团粒结构的形成，加强土壤中的水肥,

增强_L壤保水保肥的能力，加强_1壤内的气体的通透性；促进气体交换，有利于，壤中微生

物的繁殖和作物根系的生长，提高农作物的产量。蚯蚓在环境保护方面也有突出的表现.蚯

蚓可用来处理造纸厂的污泥，以及酒厂和畜禽水产品加工厂的废物和废水；还能利用蚯蚓来

处理城市垃圾。

⑴蚯蚓属于哪一类动物？这一类动物具有的特征有哪些？

⑵蚯蚓为什么能作为动物的饲料9

⑶蚯蚓在消除环境污染方面有哪些突出的优点？

25、蚯蚓身体细长，所以它是线形动物。〔判断对错〕

答案解析局部

一、选择题

1、

【答案】c

【考点】线形动物

【解析】【解答】此题考查有关蛔虫的知识。蛔虫是一种寄生虫，雌雄异体，雄虫尾端卷曲，

比雌虫略短；寄生在人的小肠内，靠吸食小肠中半消化的食糜生活，体表具有角质层，起保

护作用。应选：C【分析】解答此题的关键是知道线形动物的特征。

2、

【答案】C

【考点】线形动物

【解析】【解答】此题考查线形动物的有关知识。线形动物有些是自曰生活的，如秀丽隐杆

线虫；有些寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内。所以C项错误。应选：C【分析】解答

此题的关键是了解线形动物的生活特点。

3、

【答案】A

【考点】线形动物

【解析】【解答】此题考查蛔虫适于寄生生活的特点。在四个选项中，B项体表具有角质层，

可防止消化液的侵蚀，防止虫体被消化液消化；C项生殖器官兴旺，生殖能力强，利于繁殖

后代，延续种族；D项消化管结构简单，可消化小肠中的食糜。所以这三个选项都是与其寄

生生活相适应的。扁形动物中的猪肉绦虫身体扁平，也属于寄生动物，所以蛔虫的圆柱形体

形不是适于寄生生活的特点。应选：A【分析】解答此题的关键是熟记线形动物适于寄生

生活的特点。

4、

【答案】C

【考点】环节动物

【解析】【解答】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是土壤中的氧气。大雨过后，雨

水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸，

蚯蚓纷纷钻出地面。应选：C【分析】解答时可以从蚯蚓的呼吸特点方面来切入。蚯蚓无专

门的呼吸器官，靠体壁呼吸土壤中的空气。

5、

【答案】A

【考点】环节动物

【解析】【解答】图中①为环带，②为体节，靠近环带的一端为前端，所以A为前端，故A

说法错误。【分析】解答此题的关键是熟记环节动物的形态结构特征。

6、

【答案】A

【考点】环节动物

【解析】解答：此题考查环节动物的特征。环节动物由许多彼此相似的环形体节构成，四幅

图中，只有A中的动物不具有该项特征。分析：解答此题的关键是区别线形动物与环节动

名的方法：

线形动物环节动物

有无体节无体节有环形体节

体表特征体表光滑，有角质层体表有黏液，有刚毛或疣足

运动方式靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动靠刚毛或疣足辅助运动，运动时身体有粗细与长矢

7、

【答案】A

【考点】环节动物

【解析】【解答】蚯蚓在土壤中穴居生活，以植物的朽根、枯枝落叶和其他有机物为食，其

活动可疏松土壤，促进植物生长；排出的粪便富含有机质，可提高土壤肥力，不会污染土壤；

蚯蚓肠壁有兴旺的肌肉，肠可以蠕动；蚯蚓富含蛋白质，可做鱼类的饵料或动物的饲料。

应选：A【分析】解答此题的关键是理解环节动物在生物圈中的作用。

8、

【答案】A

【考点】线形动物，环节动物

【解析】【解答】蛔虫属于线形动物，身体呈圆柱形，两端尖细，不分节；蚯蚓属于环节动

物，身体由许多彼此相似的环形体节构成。身体分节可以增强动物运动的灵活性，利于适应

环境；B项与进化无关；C、D是蚯蚓和蛔虫共有的特征。应选：A【分析】解答此题的关键

是熟记线形动物和环节动物的特征C

9、

【答案】D

【考点】线形动物

【解析】【解答】此题考查人感染蛔虫病的原因。人喝了带有虫卵的三水，吃了沾有虫卵的

生的蔬菜，或者用沾有虫卵的手去拿食物，都可能感染蛔虫病。应选：D【分析】解答此

题的关键是熟记线形动物的特征。

10、

【答案】D

【考点】环节动物

【解析】【解答】蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的

体壁来完成。因此，蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中，以保持体壁的湿沟。故将蚯蚓放在装有

湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上的方法，蚯蚓存活时间最长。应选：D

【分析】解答此题的关键是了解蚯蚓的生活习性。

11、

【答案】C

【考点】环节动物

【解析】【解答】此题考查蚯蚓的运动。蚯蚓没有专门的运动器官，体壁内有兴旺的肌肉，

肌肉和刚毛配合可以完成运动。

应选：C【分析】解答此题的关键是熟记环节动物的形态结构特征。

12、

【答案】A

【考点】环节动物

【解析】【解答】此题考查动物身体分节的意义。在动物的进化过程口，从环节动物开始身

体出现了分节现象。动物的身体分节可以使动物的运动更加灵活，更有利于适应环境。

应选：A【分析】解答此题的关键是理解环节动物身体分节的意义。

13、

【答案】D

【考点】环节动物

【解析】【解答】此题考查环节动物的主要特征。环节动物的主要特征包括：身体呈圆筒形,

由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

应选：D【分析】解答此题的关键是熟记环节动物的特征。

14、

【答案】D

【考点】环节动物

【解析】【解答】此题考查环节动物的主要特征。环节动物的特征为身体由许多彼此相似的

体节构成，蚯蚓身体由很多体节枪成，身体分节可以增强运动的灵活性是典型的环节动物。

应选：D

【分析】解答此题的关键是知道环节动物的特征。

15、

【答案】C

【考点】环节动物

【解析】【解答】蚯蚓在土壤中活动、疏松土壤，它以土壤中的枯枝残叶、朽根为食，消化

后排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等养分，能够提高土壤肥力，因此有很多国家和地区

常养殖蚯蚓来处理有机垃圾，净化环境；蚯蚓的身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料。C

项表达与蚯蚓无关。应选：c

【分析】解答此题的关键是理解环节动物与人类生活的关系。

二、填一填题

16、

【答案】小肠内

【考点】线形动物

【解析】【解答】此题考查蛔虫的寄生部位。蛔虫的成虫寄生在人体的小肠内，靠吸食小肠

中半消化的食糜生活。

故答案为：小肠内

【分析】解答此题的关键是熟记线形动物的特征。

17、

【答案】依靠口吸食寄主体内的营养物质

【考点】线形动物

【解析】【解答】蛔虫寄生在小肠内，只能依靠口吸食寄主小肠内半消化的食糜生活。故答

案为：依靠口吸食寄主体内的营养物质

【分析】解答此题的关键是熟记线形动物的特征。

18、

【答案】有口有肛门

【考点】线形动物

【解析】【解答】此题实质上是考查线形动物与扁形动物的主要区别。蛔虫属于线形动物，

有口有肛门；涡虫属于扁形动物，有口无肛门。从线形动物开始，动物才进化到有肛门，这

是线形动物比扁形动物高等的主要特征之一。

故答案为：有口有肛门

【分析】正确解答此题的关键有两点：第一点是知道蛔虫属于线形动物，涡虫属于扁形动物;

第二点是熟记扁形动物和线形动物的主要特征。

19、

【答案】秀丽隐杆线虫

【考点】线形动物

【解析】【解答】此题考查线形动物与人类的关系。蛔虫、蟒虫和钩虫都营寄生生活，均可

引起动物或人患病；秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物，容易繁殖，生活周期短，是人类

研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。

故答案为：秀丽隐杆线虫

【分析】解答此题的关键是理解线形动物和人类的关系。

20、

【答案】腹面有刚毛

【考点】环节动物

【解析】【解答】此题考查区分蚯蚓背腹面的方法。蚯蚓的腹面具有阿毛，因此用手摸蚯蚓

的腹面会有粗糙不平的感觉。环带的位置可以用来区分前后端，环带靠近前端。

故答案为：腹面有刚毛

【分析】解答此题的关键是熟记环节动物的特征。

三、其他题型

21、

【答案】

⑴异；圆柱

（2）口；肠；体壁；生殖器官

⑶有口有肛门

⑷生殖；寄生

【考点】线形动物

【解析】【解答】此题考查蛔虫的形态结构。（1）由图示可以看出，蛔虫为雌雄异体的动物，

其中A的尾端平直，为雌虫，B的尾端卷曲，为雄虫。二者均身体细长，呈圆柱形。（2）图

示中①为口，②为肠，蛔虫的肠结构简单，仅由一层细胞构成；③为体壁，体表具有角质层，

起保护作用；④为生殖器官，生殖器官兴旺，生殖能力强，这是与其寄生生活相适应的，利

于种族繁衍。（3）蛔虫有口有肛门，涡虫有口无肛门。故答案为：（1）异圆柱⑵口肠体壁生殖

器官⑶有口有肛门⑷生殖寄生

【分析】解答此题的关键是掌握线形动物的特征。

22、

【答案】

（1）环带①前

〔2〕彼此相似的体节①环节动

〔3〕黏液①呼吸②体表的黏液③体壁④体壁的毛细血管

【考点】环节动物

【解析】【解答】此题考查蚯蚓的形态结构特点和生理功能°蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许

多彼此相似的体节构成，有一粗大的环是环带，靠近环带的一端是身体的前端，远离环带的

一端那么为后端。体表有黏液，始终保持湿润，能完成呼吸。氧气先溶解在体表的黏液中，

再渗入体壁，与体壁毛细血管中的血液进行气体交换，最后由血液循环运输到全身各处。故

答案为：(1)环带前(2)彼此相似的体节环节动物(3)黏液呼吸体表的黏液体壁体壁的毛细血

管

【分析】解答此题的关键是掌握虹蚓的形态结构特点和生理功能。

23、

【答案】

(1)蚯蚓在什么样的物体外表爬得快

(2)蚯蚓在光滑(或粗糙)的物体外表爬得快

⑶玻璃板

〔4〕粗糙

(5)物体外表的粗糙程度

【考点】环节动物

【解析】【解答】对照实验只有一个变量，这就是所要探究的问题，其他量皆相同，并且是

适宜的。探究蚯蚓在什么样的物体外表爬得快，变量就是物体外表的粗糙程度。实验应有对

照组和实验组，并且重复实验几次。实验的问题、假设、结论应致。(1)探究蚯蚓在什么

样的物体外表爬得快，据此可提出问题。(2)作出的假设是蚯蚓在光滑:或粗糙)的物体外表爬

得快。⑶实验：准备一定数量的蚯蚓，薄木板一块，玻璃板一块。实验A：让蚯蚓在玻璃板

上爬3分钟，记录下爬行距离。实验B:让蚯蚓在薄木板上爬3分钟，记录下爬行距离。(4)

实验结论：通过对实验数据的分析和判断，可得出如下结论：蚯蚓在粗糙的物体外表爬得快。

⑸实验A与对照实验B的实验变量是物体外表的粗糙程度。故答案为：(1)蚯蚓在什么样的

物体外表爬得快(2)蚯蚓在光滑(或粗糙)的物体外表爬得快⑶玻璃板(4)粗糙⑸物体外表的粗

糙程度

【分析】解答此题的关键是熟记环节动物的特征。

24、

【答案】

(1)环节动物体表由许多体节构成

(2)蚯蚓的体内含有人和动物体内所必需的多种氨基酸

(3)蚯蚓可用来处理造纸厂的污泥，以及酒厂和畜禽水产品加工厂的废物和废水；还能利

用蚯蚓来处理城市垃圾

【考点】环节动物

【解析】【解答】此题考查的知识点是生物对环境的影响，可以从蚯蚓对环境的影响方面来

切入。〔1〕环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，如蚯蚓、水蛭、沙蚕等c[2)

蚯蚓的体内含有人和动物体内所必需的多种氨基酸。〔3〕蚯蚓可用来处理造纸厂的污泥，以

及酒厂和畜禽水产品加工厂的废物和废水；还能利用蚯蚓来处理城市垃圾。【分析】解答此

题的关键是熟记环节动物的特征。

25、

【答案】错误

【考点】环节动物

【解析】【解答】：蚯蚓的身体成长圆柱形，有许多体节构成的，蚯蚓身体有很多体节构成,

通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性，是典型的环节动物。

【分析】解答此类题目的关键是知道环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构

成。

人教版八上生物第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物

一、选择题

1、缢蛭外套膜的作用是（）

A、保护身体内部柔软局部

B、完成运动

C、能使贝壳开和闭

D、保护内部和形成贝壳

2、动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是（）

A、软体动物

B、节肢动物

C、线形动物

D、环节动物

3、蜗牛用来完成运动的结构是（）

A、纤毛

B、刚毛

C、足

D、鳍

4、章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物，它们具有的共同特征是（）

A、身体柔软

B、体表长有外骨骼

C、有消化腔，有口无肛门

D、身体由体节构成

5、以下关于软体动物的表达不正确的选项是（）

A、软体动物中有很多成为人工养殖的对象。中国水产养殖总量名歹J世界第一

B、牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素

C、珍珠可用作装饰品，不能入药，否那么会造成中毒

D、钉螺是日本寄生虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关

6、如下图，金蝉正在脱“壳“，这层“壳’’实际上是蝉的哪一结构（）

A、外骨骼

B、角质层

C、贝壳

D、外套膜

7、蝗虫的头部是它的感觉中心，其中触角所起的作用是（）

A、嗅觉和触觉

B、听觉

C、运动

D、视觉

8、蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，其原囚是（）

A、外骨骼不能随身体生长而长大

B、有利于进行气体交换

C、蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活

D、减轻体重，有利于运动

9、以下节肢动物中，属于昆虫的是（）

A、

10、节肢动物的共同点不包括（）

A、身体分为头、胸、腹

B、体表有坚韧的外骨骼

C、身体由很多体节构成

D、具有分节的足和触角

11、铁板就鱼是很多人都喜欢的街头小吃，就鱼具有以下特征：身体柔软，有外套膜，用

腮呼吸等，根据以上特点判断就鱼属于何类动物（）

A、腔肠动物

B、软体动物

C、节肢动物

D、环节动物

12、以下有关软体动物的说法中，不正确的选项是（）

A、软体动物的身体外表有外套膜

B、软体动物大多具有贝壳，也有的贝壳退化

C、软体动物对人类都是有利的

D、软体动物不一定都能产生珍珠

13、将蝗虫胸腹部涂满凡士林，蝗虫最终会（）

A、正常生活

B、呼吸正常

C、逐渐昏迷并死亡

D、运动更灵活

14、螃蟹生活在水里，知了生活在树上，鼠妇那么喜欢生活在阴暗潮湿的陆地上，三者生

活环境不同，形态也大不相同，但都属于节肢动物。理由是（）

A、能迅速避开敌害

B、体表有外骨骼，足和触角分节

C、都用气管进行呼吸

D、都有三对足、两对翅

15、蝗虫是破坏农作物的害虫，但它含有丰富的蛋白质，可以制成营养丰富的饲料，说明

（）

A、一种动物不是有害的就是有益的

B、我们要辩证地看待动物和人类的关系

C、我们不要捉蝗虫，要保护它

D、虽然有一点好处，但还是要消灭它

二、填一填题

16、如图为双壳类动物河蚌的结构示意图，据图填写：河蚌的运动器官是河蚌的

呼吸器官是,与贝壳和珍珠的形成有关的结构是。

*外套0・

17、蝗虫身体分为、和______三局部.头部负责和摄食，胸部是运

动中心，有三对善于跳跃；有两对适于飞行。腹部集中容纳内脏器官。

此外，体表有用于呼吸。

18、蝗虫防止体内水分蒸发的结构是

19、节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的；身体和都o

20、软体动物的主要特征是：柔软的身体外表有,大多具有,运动器官是

三、其他题型

21、在调查身边生物的活动中，小敏和同组的三位同学一起来到了学校旁边的社区花园进

行调查。他们在两棵树之间发现了一张很大的蜘蛛网。一只大蜘蛛正趴在它那几乎无形的蜘

蛛网上，虎视眈眈地等待着,正在这时一只苍蝇不小心落入了蜘蛛网中，黏黏的蜘蛛丝缠住

了苍蝇，蜘蛛迅速朝它奔去°眨眼间，苍蝇成了蜘蛛的一顿美餐。小敏他们都看呆了，蜘蛛

好厉害啊！

⑴根据蜘蛛和苍蝇的形态结构特彳E你认为它们应该属于哪一类群？

⑵这类动物的主要特征是什么？

⑶请至少举出两种生活中常见的其他节肢动物，并说明"节肢"是什么意思，以及“节肢"

对动物的生活有什么意义。

22、下面是摘自某科普读物上的一段文字，请阅读并答复：有时候，我们难以判断一只小

虫是节肢动物还是昆虫。记住，昆虫只有6条腿，比方蚂蚁或蜜蜂，而节肢动物却有6条

以上的腿，有时会到达几百条，匕方千足虫，它的每一节都有两对足。

⑴田歌同学读完后，认为该段内容与所学内容相矛盾。你能指出来吗？

⑵昆虫的"6条腿'’着生在它们身体的o请列举2~3项昆虫与沼虾、河蟹、蜘蛛、

螟蚣等的共同特征：

(3)像蜜蜂样，许多昆虫对人类是有益的，请写出你熟悉的对人类有益的2-3种其他昆虫:

23、如下图为蝗虫的外形图，据图答复以下问题

4

⑴蝗虫的感觉中心是[]；运动中心为[],原因是此部位有

运动器官足和翅，其中适于跳跃的是兴旺的[]0

⑵用手触摸蝗虫和蚯蚓的身体分别有什么感觉？o原因是蝗虫的体表有一层坚韧的

,作用是0

2

24、据图答复以下问题:

⑴如下图动物的学名为,它属于哪类动物？0

⑵该动物的运动器官是[______],[2]是,其分泌物质可以形成

[______]______O

(3)水由[______]_______进入，从[]排出。在[_______]______内进行气体交

换。

25、长城中学的科学兴趣小组为观察蜗牛的形态特征，决定到野外捕捉蜗牛，三位同学结

伴同行，途中对捕捉地点产生分岐而单独行动，小明向背阴潮湿的山沟走去，小刚向向阳枯

燥的高地行去，小红走进了杂草丛生的浅水中捕捉.经过一个小时的捕捉后，回校将蜗牛交

给科学老师，老师发现其中有一位同学的蜗牛特别多，询问后给予表扬.

⑴你认为得到表扬的同学是o

A、小明

B、小刚

C、小红

D、无法确定

⑵根据你所掌握的知识，三位同学出行捕捉蜗牛的时间是O

A、上午

B、下午

C、晚上

D、一天中的任何时间

⑶根据你所掌握的知识，捕捉蜗牛的出行时间和捕捉地点的依据是。

A、蜗牛夜间活动，栖息于阴暗潮湿处

B、蜗牛白天活动，栖息于阴暗潮湿处

C、蜗牛夜间活动，栖息于向阳咕燥处

D、蜗牛夜间活动，栖息于近水处或水中.

答案解析局部

一、选择题

1、

【答案】D

【考点】软体动物

【解析】【解答】此题考查外套膜的作用。外套膜能够保护内部柔软结构，其分泌物能够形

成贝壳。软体动物的身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，保护河蚌柔软的身体,

据此解答。【分析】解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能。

2、

【答案】B

【考点】节肢动物

【解析】【解答】此题考查节肢动物的概况。昆虫属于动物界、节肢动物门。昆虫纲，是动

物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群.地球上的昆虫在120万种以上，约占

所有动物种数的80%以上。因此节肢动物是动物界中种类最多，分布最广的一门动物。【分

析】解答此类题目的关键是各种动物的数量。

3、

【答案】C

【考点】软体动物

【解析】【解答】蜗牛不具有纤毛、刚毛和鳍，它依靠大而扁平的足兴爬行【分析】解答

此类题目的关键是熟记软体动物的代表动物。

4、

【答案】A

【考点】软体动物

【解析】【解答】此题考查软体动物的主要特征。软体动物的主要特征是：柔软的身体外表

有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。体表长有外骨骼属于节肢动物的特征；有消化腔,

有口无肛门属于腔肠动物的特征；身体由体节构成，属于节肢动物和环节动物的特征。【分

析】解答此类题目的关键是熟记软体动物的特征

5、

【答案】C

【考点】软体动物

【解析】【解答】软体动物与人类关系密切。中国是水产养殖大国，7K产养殖总量名列世界

第一；有些种类如牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素，且脂肪含量低；鲍的壳、乌

贼的壳、珍珠粉等可以入药；钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，人假设进入含钉螺的水域

可能感染血吸虫病c【分析】解答此类题目的关键是了解软体动物与人类的关系。

6、

【答案】A

【考点】节肢动物

【解析】【解答】此题考查昆虫的结构特点。在蝉的身体外表包着一层坚韧的外骨骼，外骨

骼不仅能保护和支持体内柔软器官，还能防止体内水分蒸发。【分析】解答此类题目的关键

是掌握昆虫的特征。

7、

【答案】A

【考点】节肢动物

【解析】【解答】蝗虫的触角功能是通过密布其上的各种感受器接受来自外界的刺激，再由

感觉细胞的树突、轴突将刺激传递到中枢神经系统实现的。蝗虫依靠对一系列感受器获得的

不同感受输入的综合分析，做出相应的行为反响.因此蝗虫头部的触角的功能是嗅觉感受器

和触觉功能。【分析】解答此类题目的关键是熟记昆虫的特征

8、

【答案】A

【考点】节肢动物

【解析】【解答】蝗虫体表的外骨骼不能随身体生长而长大，所以蝗虫具有蜕皮现象，趁着

新的外骨骼没有硬化的时候，身体迅速生长。【分析】解答此类题目的关键是知道昆虫在生

长发育过程中会出现蜕皮现象。

9、

【答案】C

【考点】节肢动物

【解析】【解答】此题考查昆虫的主要特征。昆虫的根本特征包括：有一对触角、三对足，

一般有两对翅等c符合这些特征的为选项Co【分析】解答此类题目的关键是熟记昆虫的特

征。

10、

【答案】A

【考点】节肢动物

【解析】【解答】此题主要考查节肢动物的特征。节肢动物的身体由许多体节构成，并且分

部，体表有外骨骼，起到保护、支持和减少体内水分蒸发的作用，足和触角分节。但并不是

所有节肢动物的身体都分为头、胸、腹三局部，如蜘蛛分为头胸部和腹部，娱蚣那么分为头

部和躯干部等。【分析】解答此类题目的关键是熟记节肢动物的特征

11、

【答案】B

【考点