高中生物实验操作试题汇编

高中生物实验操作考查试题

★试题一、检测生物组织中的蛋白质

学校姓名班级学号

实验操作注入组织液2mLf注入双缩胭试剂（A液1mL,B液4滴）。一观察

实验步骤

实验现象（药品用量还可减半）实验常规

1、下列物质中适于该实验材料的组织样液是（）

A、苹果B、梨C、花生D、黄豆

2、蛋白质与双缩H尿试剂发生作用呈_____色。

3、用下列材料作鉴定实验，理论上讲能否成功？说明道理？

用新鲜牛奶作蛋白质鉴定实验？

问题回答

4、不同的组织样液中蛋白质的含量不同，按照本实验的鉴定方法，如何从实验

结果加以区分？

注意：每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查。

高中生物实验操作考查评分表

★试题一、检测生物组织中的蛋白质

监考老师考查班级

分〜-....生曳―

满分姓名

''''~--~~~~~

取1支试管，向试管内注入2mL待检测

13

组织样液。

实

验向试管内加入1mL双缩服试剂A（质量浓

操

2度为（）.lg/mL的氢氧化钠溶液），摇荡均3

作

方匀。

法

再向试管中加入4滴双缩胭试剂B（质量

33

浓度为O.Olg/mL的硫酸铜溶液），摇匀。

实

验4试管溶液颜色呈紫色。4

现

象

及问题回答正确，紫色越深蛋白质含量越

原54

高。

理

实

验实验桌整洁，仪器洗涤干净，器材还原

63

常好，药品无浪费。

规

总分20

高中生物实验操作考查试题

试题二：可溶性还原糖的鉴定

学校姓名班级学号

实验步骤斐林试剂配制》用斐林试剂鉴定生物组织实验常规

1、下列物质适于该实验的材料是_____0

A、花生种子B、苹果C、蛋清D、黄豆

2、用上述最恰当的材料制成组织样液，刚加入斐林试剂颜色呈____________

色，隔水加热煮沸后溶液呈______色。

问题回答

3、可溶性江原糖的鉴定中，制备生物组织样液时，加入少许石英沙其目的

是______。

A、研磨充分B、防止糖被破坏C、防止反应D、无作用

注意：每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查。

高中生物实验操作考查评分表

试题二可溶性还原糖的鉴别

监考老师考查班级

满分

评分点

斐

林取1支试管，向试管内分别注入2mL,

试

1O.lg/mL的NaOH溶液和4—5滴5

剂

配0.05g/mL的CuSO4溶液，混合均匀。

制

取1支试管，向试管内注入2mL苹果组

22

用织样液。

斐

向试管内注入2mL刚配制的斐林试剂，

林35

试摇荡混合均匀，溶液呈兰色。

剂

将试管放入盛有开水的大烧杯中，用酒

鉴

别4精灯加热煮沸2min左右，试管溶液的颜5

色由浅兰色棕色-*砖红色。

实

验实验桌整洁，，义器洗涤干净，器材还原

53

常好，药品无浪费。

规

总分20

高中生物实验操作考查试题

学校-------姓名-------班级------学号

★试题三：脂肪的鉴定（增加）

正确制作临时装片一＞正确使用高倍镜一＞观察现象

实验步骤

实验常规

1、下列物质中除用花生外，还有哪种可作观察材（）

A、黄豆、B、花生、C、楚麻种子、D、玉米、

2、脂肪可以被苏丹III染液染成橘红色，如果用

苏丹IV染液则成____色。

问题回答

3.用高倍镜观察到的脂肪颗粒比在低倍镜下观察到

的脂肪颗粒在数目、大小、和视野的明暗情况依次

是（）

A^多、大、凫B、少、小、暗C、多、小、暗、

D、少、大、喑、

注意：每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查。

高中生物实验操作考查评分表

★试题三脂肪的鉴定

监考老师考查班级

满分姓名

评分点〜'''''

将一粒浸泡过的花生子叶，采用徒手切

12

实验片的方法，切下一些薄片。

材料

制作用毛笔将最薄的一片材料移至洁净的载

22

玻片中央。

在花生子叶薄片上滴2—3滴苏丹III染

32

液，染色2—3液n。

用吸水纸吸去花生子叶薄片周围染液，

实验4在薄片上滴1一2滴50%的酒精溶液，洗2

操作

方法去浮色。

用吸水纸吸去花生子叶薄片周围酒精，

5在薄片上滴1—2滴蒸储水,盖上盖玻片，2

制成临时装片。

在低倍镜下寻找花生子叶薄片的最薄

6处，并将这部分移至视野中央，观察细

4

实验胞已着色的圆形小颗粒，橘黄色的颗粒

观察

就是脂肪细胞。

7正确使用高倍镜观察，看清楚脂肪细胞。4

实验显微镜收拾正确，实验桌及器材整洁，

常规82

器材无损失。

总分20

高中生物实验操作考查试题

试题四：探究植物细胞的失水

学校姓名班级学号—

项目内容

植物细胞在什么情况下会失水？

你所探究的

问题和假设

1、将紫色洋葱鳞片叶制成临时装片，放在显微镜下观察细胞形态结构。

2、在盖玻片一侧滴0.3g/mL蔗糖溶液，另一侧反复用吸水纸吸引。

实验方案并3、观察细抱发生质壁分离现象。并按上述实验方案操作。

实施方案

1、发生质壁分离是______________和_____________发生分离。

2、能在30%蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞是（）

A、动物的上皮细胞B、人的红细胞

C、根尖的分生组织细胞D、成熟根的表皮细胞

记录实验现

3、画出一个发生质壁分离的细胞的简图

象，并写出

你的结论

4、你实验后的结论：

注意：每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查。

高中生物实验操作考查评分表

试题四：探究植物细胞的失水

监考老师考查班级

得K，''—'——

---_

满分姓名

评分点

假设1针对问题，作出的假设合理2

用刀片在洋葱鳞片叶表面划一小方块，用

22

镶子撕取这一小块洋葱表皮（紫色单层）。

取用载玻片并在其中央滴一滴清水。将撕

3下的表皮平展于清水中，盖上盖玻片，装2

方案片中无气泡。

实施

4正确取用显微镜3

在盖玻片一侧滴30%庶糖溶液，另一侧

52

反复用吸水纸吸引。引流规范。

6能观察到质壁分离现象。2

结论正确。（外界溶液浓度高于细胞液浓

结论73

度时，细胞失水）

绘出一个发生质壁分离的细胞图。标出细

绘图82

胞壁、原生质层（细胞膜）、液泡等

实验准时完成实验;实验桌整洁,器材还原好，

92

常规药液无浪费。

总分20

高中生物实验操作考查试题

★试题五：用高倍显微境观察叶绿体

项目内容

实验目的使用高倍显微镜观察叶绿体的形态和分布

新鲜的辞类叶片（或菠菜叶、黑藻叶等）

材料用具

显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，银子，清水等。

按照下面的操作要点完成本实验：

1.在洁净的载玻片中央滴一滴清水，用锻子夹取碎类的小叶放入水滴

实验步骤中，盖上盖玻片。

2.将制作好的临时装片先放在低倍显微镜卜观察，找到细胞。

3.换用高倍显微镜，仔细观察叶绿体的形态和分布情况。

1.高倍显微镜下观察到的叶绿体呈扁平的___________或___________。

2.下列可用于观察叶绿体的材料是（）

A.洋葱鳞片叶B.根尖细胞C.青霉菌D.薛类叶片

3.用图倍镜观察的植物细胞比用低倍镜观察的植物细胞数目、大小和

回答问题

视野的明暗情况依次为（）

A.多、大、亮B,少、小、暗

C.多、小、暗D.少、大、暗

生物实验操作评分表

★试题五：用高倍显微镜观察叶绿体

监考老师考查班级

---------------------

满分姓名

评分点

1载玻片擦干净，在载玻片中央滴一滴清水。10

方2用镜子夹取一片碎类小叶，放入水滴中。10

法

3盖上盖玻片，装片中无气泡。10

步

骤4显微镜放置正确，对光正确。10

5用低倍镜观察，找到叶片细胞。10

正确换用高倍镜观察，并正确调节细准焦螺

实610

验旋，看清楚细胞。

现观察到叶绿体，看到叶片细胞内叶绿体的形

715

象态和分布情况。

回

（1）球形或椭球形（5分）

答

8（2）D（5分）15

问

（3）D（5分）

题

实

验准时完成实验，显微镜收放正确，实验桌及

910

常器材整洁，器材无损坏。

规

总分100

注意：每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查。

高中生物实验操作考查试题

学校姓名班级学号—

试题穴：影响H活性的条件

材料用具：新鲜的质量分数为20%的肝脏（如猪肝、鸡肝）研磨液。

体积分数为3%的过氧化氢溶液，质量分数为5%的盐酸溶液，质量分数为5%的

NaOH溶液，蒸储水。

试管，量筒，滴管，试管夹。

温馨提示：请你根据下表中给定的探究问题和实验方窠完成下列任务。

项目内容

你所探究的问题不同PH条件下酶的活性有差别吗？

你所作出的假设

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

1.取3支洁净的试管，编号，向各试管内分别加入2mL体积分数为

3%的过氧化氢溶液。

2.向1、2、3号试管中分别加入适量且等量的质量分数为5%的盐酸

实验方案

溶液、质量分数为5%的NaOH溶液、蒸储水。

3.向3支试管中各滴入2滴新鲜的质量分数为20%的肝脏《如猪肝、

鸡肝）研磨液，观察实验现象。

实施方案按上述实验方案操作。

观察记录实验现象

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

你所得出的结论

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

生物实验操作评分表

试题大第璃尊活性的条件

监考老师考查班级

满分姓名

''''''

作出

1针对问题，作出的假设合理。10

假设

取3支试管，分别编上序号1、2、3（10

分），向各试管内分别加入用量筒量好的

220

2mL体积分数为3%的过氧化氢溶液（10

分）。

向1、2、3号试管中分别加入适量且等量

方案

的质量分数为5%的盐酸溶液、质量分数为

实施320

5%的NaOH溶液、蒸储水（10分）。摇匀试

管内液体（10分）。

同时向3只试管中各滴入2滴新鲜的质量

4分数为20%的肝脏（如猪肝、鸡肝）研磨10

液。

观察

对比观察（10分）；反应初期1、2号试管

记录

5内产生气泡少（或没有），3号试管内产生20

实验

现象气泡多（10分）。

得出得出结论正确（过氧化氢酶在过酸或过碱

610

结论的条件下的活性降低）。

实验准时完成实验。实验桌整洁，器材还原好，

710

常规药品无浪费。

总分100

高中生物实验操作考查试题

★试题七：叶绿体中色素的提取和分离

学校姓名班级学号—

实验步骤提取色素一制备滤纸条一划滤液细线一层析实验常规

1、该实验的原理是________________________________________

2、从叶绿体中提取色素选取的最佳叶片应是（）

A、肥嫩多汁B、革质叶片

C、刚刚长出的小嫩叶D、鲜嫩、色浓绿的叶片

问题回答

3、色素带从上至下依次是何种色素

①___________②___________③___________④____________

注意：每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查。

高中生物实验操作考查评分表

★试题七、叶绿体中色素的提取与分离。

监考老师考查班级

满分姓名

评分点■—二

取绿叶约5克，剪碎，装入研钵中，加少

提

1许二氧化硅、碳酸钙，5毫升丙酮于研钵2

取

中，研磨迅速充分。

色

素用纱布过滤收集滤液，用棉塞塞住试管

22

口。

剪滤纸条：长10厘米，宽1厘米，滤纸

制作32

滤纸一条端剪去两角。

条

4在距剪角的这端1厘米处画一铅笨横线。1

沿铅笔线处均匀地画一条滤液,滤液线干

画滤53

液细后，重画2-3次。

线6细线条画得匀、细齐。2

将3毫升层析液倒入烧杯中，滤纸条靠烧

层7坏内壁插入层析液中，滤液细线未浸入层3

析液中，用培养皿盖盖住烧杯。

析

8滤纸条上出现四条彩素带。2

常9实验桌整洁，器材还原好，药品无浪费。2

规

10实验完后用肥皂将手洗净。1

总分20

高中生物实验操作考查试题

试题八：观察植物细胞的有丝分裂

学校姓名班级学号

实验步骤正确制作临时装片一正确使用高倍镜一观察现象实验常规

1、下列可以用来观察植物细胞有丝分裂的是（）

A、番茄果肉B、洋葱鳞片叶C、洋葱根尖D、叶表皮细胞

2、洋葱根尖有丝分裂装片制作的正确顺序是（）

A.解离一染色一漂洗一压片

B.取材一漂洗一染色一解离一压片

C.取材解离漂洗一染色->压片

D取材一染色一漂洗一解离一压片

问题回答

3、用高倍镜观察到叶绿体比在低倍镜下观察到的叶绿体细胞数目、大小和视

野的明暗情况依次是（）

A、多、大、亮B、少、小、暗C、多、小、暗D、少、大、暗

4、在同一视野中数目最多的是处在______期的细胞，因为—

O

注意：每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查。

高中生物实验操作考查评分表

试题八、观察植物细胞的有丝分裂

监考老师考查班级

—

满分姓名

评分点〜-----二^

1、用镜子取己染色的洋葱根尖放于载玻

12

制片上，并用滴管滴加一滴清水。

片22、用镶子将根尖弄碎后盖上玻片。2

33、加载玻片，用手指反复轻压载玻片。2

左手托镜座，右手握镜臂取出显微镜安

42

放于略偏左位置（镜座距桌像约5cm）o

将低倍镜对准镜台通光孔，调节光圈和

52

反光镜，获得明亮视野。

观先用粗调使低倍镜下降至距装片约

60.5cm以后再缓慢上升，再用细调调出清2

察晰图像。

7移动装片，找到生长点。2

换用高倍镜调节细调和反光镜，得清晰

82

图像。

9移动装片，找到分裂中后期细胞。2

实验

10实验桌整洁，器材还原好2

常规

总分20

高中生物实验操作考查评分表

班级学号.姓名

★试题九制作DNA双螺旋结构模型

项目内容

实验目的制作DNA双螺旋结构模型（只要求制作平面结构模型）

材料用具不同颜色、形状的纸片，透明胶。

按照下面的操作要点完成本实验：

1.用不同颜色、形状的纸片分别代表四种碱基、磷酸、脱氧核糖以及连接

实验步骤它们之间的化学键。

2.用透明胶将以上部分连接起来，形成（注意：具有两个脱氧核昔酸对即

可）DNA平面结构模型。

1.DNA分子两条链的碱基之间是按照什么方式连接的？

O

回答问题2.DNA只含有4种脱氧核甘酸，它如何能够储存大量的遗传信息？

____________________________________________________________________________________________________O

生物实验操作评分表

★试题九制作DNA双螺旋结构模型

监考老师考查班级

分、二------学一§_

满

名

评分点

选取不同颜色、形状的纸片分别代表

四种碱基、磷酸、脱氧核糖（10分）；

120

三种材料的连接部位正确，形成一个

完整的脱氧核甘酸（10分）。

实将单个的脱氧核甘酸连接好（10分）；

验2每个脱氧核甘酸之间的连接部位正20

操确（10分）。

作

互补的碱基对配对正确（10分）；

320

两条链是反向平行的（10分）。

制作的DNA双链平面结构模型，各个

410

部位清晰、美观（10分）

1.按照碱基互补配对原则通过氢键

回连接的（10分）。

答2.由于内侧4种碱基的数量多且排

520

问列顺序是千变万化的，所以由4种碱

题基排列而成的脱氧核苜酸序列，足以

储存大量的遗传信息（10分）。

实

验准时完成实验，实验桌整洁，用具整

610

常理好，材料无浪费。

规

总分100

高中生物实验操作考查评分表

班级学号姓名

试题十设计并制作生态缸

项目内容

实验目的设计并制作一个生态缸

水槽，玻璃（用于盖水槽），蚯蚓，蜗牛，小乌龟（泥纵、小鱼），蕨类，

材料用具水草，沙土，花土（含腐殖质较多的土壤），自来水等。

按照下面的操作要点完成本实验：

1.在水槽的底层铺一层沙土和花土（一边高一边低）（5-10厘米）。

实验步骤2.在水槽低处倒入水，将水生动物放入水中，水生植物植入水中泥沙中。

3.蕨类植物植入高出水面土壤中，蚯蚓司蜗牛放入土壤中。

4.封上生态缸盖，置于通风、光线良好处（避免阳光直射）。

1.你制作的生态缸完成后，应放在______________________________O

2.你设计的生态缸中，生产者是___________（答一种），消费者是____________

（答一种），分解者是____________（答一种），非生物物质和能量是__________

回答问题

_____________（答二种）。

3.该生态缸可以称为一个_______________，它达到稳定后，其中的生物种类和

数量_______L会/不会）发生变化。

生物实验操作评分表

试题十设计并制作生杰缸

监考老师考查班级

之

名

评分点

1取一个透明的水槽。10

在水槽的底层铺一层沙土和花土（一边高一

210

方边低）（5T0厘米）。

法

3在水槽低处倒入适量的水。10

步

骤将适量的水生动物放入水中，水生植物植入

410

水中泥沙中。

将适量蕨类植入高出水面土壤中，蚯蚓和蜗

510

牛放入土壤中。

实

验封上生态缸盖（10分），置于通风、光线

620

现良好处（避免阳光直射）（10分）。

象

1.通风、光线良好处（5分）。

回

2.蕨类、水草等植物（2分），蜗牛、小鱼

答

7等动物（2分），细菌等微生物（2分），水、20

问

阳光、土壤、空气等（4分）。

题

3.生态系统（3分），会（2分）。

实

验准时完成实验，实验桌整洁，用具整理好，

810

常材料无浪费。

规

总分100

高中生物实验操作考查试题

试题H^一：DNA的粗提取

学校姓名班级学号

提取细胞核一溶解DNA-过滤DNA一再溶解DNA-*再过滤DNA—提取DNA一

实验步骤DNA的鉴定实验常规

（可以用香蕉代替鸡血进行实验）

1、在提取DNA实验中，在鸡的血细胞中加入蒸储水的作用是什么

2、DNA遇二苯胺呈_______色

3为什么此实验用鸡血，而不用猪、牛、羊血？

问题回答

注意：每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查。

21

高中生物实验操作考查评分表

试题十一、DNA的粗提取。

监考老师______________________考查班级________________________

得户三^一■—

向盛有鸡血细胞液的小烧杯中加入蒸储

提取1水20mL,同时用玻璃棒沿一个方向快速2

细胞搅拌5min,使血细胞加速破裂。

核用放有单层纱布的漏斗将血细胞液过滤

22

至500mL的烧杯中,取其滤液。

将2mol/L的NaOH溶液40mL加入到滤

溶解

3液中，并用玻棒沿一个方向搅拌Imin,2

DNA

使其混合均匀。

析出沿烧杯内壁缓缓加入蒸储水，同时用玻

43

DNA棒轻轻搅拌，待丝状物不再增加为止。

过滤用多层纱布过滤上述步骤烧杯溶液。含

52

DNADNA的粘稠物被留在纱布上。

取一个50mL烧杯，向杯中注入

再溶

2mol/LNaCI溶液20mL,将纱布粘稠物弄

解62

下，放入NaCI溶液中，用玻璃棒搅拌

DNA

3mino

再过

将卜述步骤中的溶液用两层纱布过滤到

滤72

100mL烧杯中。

DNA

在上述滤过的溶液中，加入冷却的95%

提取的酒精液50mL,并用玻璃棒沿一个方向

83

DNA搅拌，溶液中或玻璃棒上出现丝状物（其

主要成份为DNA）。

常规仪器洗涤干净，器材摆放好，实验桌整

92

习惯洁，药液无浪费。

总分20