黔西南布依族苗族自治州普安县2025届三下数学期末学业质量监测试题含解析

黔西南布依族苗族自治州普安县2025届三下数学期末学业质量监测试题一、用心思考，我会选。1．计量较重的或大宗物品的质量，通常用（）作单位。A．千克 B．吨 C．克2．一个数除以7，商是105，余数是6，这个数是（）。A．147 B．741 C．7373．以下（）的占地面积大约是45平方米．A．1块黑板的面积 B．1间教室的占地面积C．延庆区的占地面积 D．1个操场的占地面积4．一块地砖的面积是25平方分米，4块这样的地砖的面积是()平方分米。A．1 B．100 C．100005．学校举行广播体操表演，每行有12人，一共16行，小明通过竖式计算知道一共有192人参加表演。竖式中箭头所指的可以用下面图（）框的点来表示。A． B． C． D．二、认真辨析，我会判。6．○＋○＋△＝40，△＝12，则○＝14。（______）7．所有的整数一定比小数小．（______）8．小美大拇指的指甲面积约是1平方分米。（______）9．因为4＜5，所以＜。（________）10．0.8米也就是8厘米。（____）三、仔细观察，我会填。11．看图填空，认真统计。①花园街的西面有（________）、（________）、（________）。②图书馆在小林家（________）面，音像店在超市的（________）面，小川家在小林家的（________）面。12．早上，小丽和小兰面对面站立，小丽面向太阳，小兰的后面是（________）面，小兰的左面是（________）面。13．在（）里填上“”“”或“”。8角（________）0.1元1年（________）6个月60平方厘米（________）6平方分米14．填一填，算一算。220＋230＋240＋250＋260＝()×525×14＝()15．四位同学100米的成绩分别是小明14.96秒，小亮15.01秒，小刚14.69秒，小乐16.01秒。其中成绩最好的是（________），排名第三的是（________）。16．的商是（________）位数；的商是（________）位数。17．21×300可以看作3个_____乘21；300÷1可以看作_____个十除以1．18．59÷4，要使商是两位数，里最大填（）；要使商是三位数，里最小填（）。四、认真细致，我会算。19．直接写得数．5×30=0÷10=14×5=840÷2=160×2=60÷4=7.3+1.8=180÷3=4.2+1.5=4.5-0.8=102÷3=9×5×8=20．用竖式计算，带◎号要验算。47×36◎83×14495÷5◎205÷321．计算下面各题1000─405÷5（702＋258）÷625×（70─13）五、动手操作，我能行。22．连一连。23．上面的轴对称图形是从哪张纸上剪下来的？请你连一连．24．连一连。200千克20米40吨35毫米2千克2313千米400克20分米六、生活问题，我会解。25．皮皮买一块橡皮用了1.4元，买一个练习本比一块橡皮多用了2.5元，又买了一个铅笔盒，三样东西正好用了13.2元。买铅笔盒用了多少元？26．明明只有5元钱，想买一种饮料和一种点心，共有几种选择？分别写出。27．下面是王东对某一个路口不同时间的车辆通过情况做的两次统计。7：00的车辆通过情况记录单类型小轿车货车大巴车自行车辆数32104407：30的车辆通过情况记录单类型小轿车货车大巴车自行车辆数4881261（1）请把以上数据填写在下表中。小轿车货车大巴车自行车7：007：30（2）7：00时通过的（）最少，7：30时通过的（）最多。（3）再过10分钟还会处于上班早高峰，预测一下，车辆会增加还是减少，你想说点什么？28．小明看一本有245页的书，已经看了29页，剩下的要在8天看完，他平均每天要看几页？29．修一条路，平均每天修53米，修了7天，还有360米没修，这条路全长多少米？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】常见的质量单位有克、千克和吨等，其中计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨作单位。例如一头大象3吨，汽车的载重量是30吨等。克和千克用来计量质量较轻的物体，例如一个鸡蛋45克，一盒牛奶250克，小明的体重30千克等。【详解】计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨作单位。故答案为：B。【点睛】本题考查学生对质量单位的认识，注意吨一般用来计量比较重的物体，千克和克一般用来计量较轻的物体。2、B【分析】根据“被除数＝商×除数＋余数”即可解答。【详解】105×7＋6＝735＋6＝741故选：B。【点睛】本题主要考查学生对有余数除法中被除数、除数、商和余数之间关系的掌握与灵活运用。3、B【解析】略4、B【解析】略5、B【分析】根据整数乘法的竖式计算法则可知，竖式箭头所指的数是10与12相乘的结果，表示每行12人，10行的人数，据此解答即可。【详解】根据题意与分析可得：竖式中箭头所指的数10与12相乘的结果，也就是10个12是120；故答案为：B【点睛】考查了整数乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。二、认真辨析，我会判。6、√【分析】把式子中的○代换成14，△代换成12，计算后看是否等于40即可确定是否正确。【详解】14＋14＋12＝40，所以△＝12，○＝14，原题正确。7、×【详解】略8、×【解析】略9、×【分析】分子相同，则分母小的分数大，据此判断出、的大小关系即可。【详解】根据分数大小比较的方法，可得：＞，所以原题说法判断错误。故答案为：×【点睛】此题主要考查了分数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确同分母、同分子、异分母分数大小比较的方法。10、×【解析】略三、仔细观察，我会填。11、电视台小川家电影院南东南西南【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可进行解答。①花园街的西面就是花园街的左面，左面有电视台、小川家、电影院。②小林家的下面是图书馆，所以图书馆在小林家的南面；超市在小林家和图书馆之间，所以音像店在超市的东南面；小川家在小林家的西面和南面之间，所以小川家在小林家的西南面。【详解】①花园街的西面有（电视台）、（小川家）、（电影院）。②图书馆在小林家（南）面，音像店在超市的（东南）面，小川家在小林家的（西南）面。【点睛】此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用。12、东南【分析】早晨时太阳在东边，小丽面向太阳，则小丽面向东面。小丽和小兰面对面站立，则小兰面向西面。再根据“上北下南，左西右东”解答。【详解】根据分析可知小兰面向西面，则小兰的后面是东面，左面是南面。故答案为：东；南。【点睛】本题考查方向的辨别，解决本题的关键是明确小兰面向西面。13、【分析】（1）根据1元＝10角，可知0.1元＝1角，那么8角＞1角；（2）1年＝12个月，12个月＞6个月；（3）1平方分米＝100平方厘米，6平方分米＝600平方厘米，60平方厘米＜600平方厘米。【详解】8角＞0.1元1年＞6个月60平方厘米＜6平方分米故答案为：＞；＞；＜【点睛】本题考查的是对人民币、年月、面积单位的理解和换算，注意掌握单位间的进率即可。14、24035034501701700【解析】略15、小刚小亮【分析】100米赛跑，用时最短成绩最好，将四个时间进行比较即可，小数比大小，先比较整数部分，整数部分相同再比较小数部分。【详解】14.69＜14.96＜15.01＜16.01由此可知，成绩最好是小刚，排名第三是小亮。【点睛】此题主要考查学生对小数大小比较的实际应用。16、三两【分析】一位数除三位数，当被除数百位上的数大于或等于除数时，商的首位就是百位，商是三位数；当被除数百位上的数小于除数时，商的首位就是十位，商是两位数；据此解答即可。【详解】因为百位上的数字5等于一位数5，所以商是三位数；因为百位上的数字7小于一位数8，所以商是两位数。故答案为：三；两【点睛】此题主要考查三位数除以一位数的方法。17、百30【解析】略18、34【解析】略四、认真细致，我会算。19、150070420320159.1605.73.734360【详解】略20、1692；1162；99；68……1【分析】47×36，83×14根据两位数乘两位数竖式计算的方法求解；并把83×14交换因数的位置进行验算；495÷5，205÷3根据一位数除三位数的竖式计算的方法求解，并把205÷3根据乘法验证除法的方法验算。【详解】47×36＝1692；83×14＝1162；验算：495÷5＝99；205÷3＝68……1；验算：204＋1＝205【点睛】本题考查了整数乘除法和加减法竖式计算的方法，要注意把数位对齐。21、919，160，1425【详解】1000-405÷5=1000-81=919（702+258）÷6=960÷6=16025×（70-13）=25×57=1425五、动手操作，我能行。22、【解析】略23、【解析】略24、【分析】根据图中给出的数据，再从图中的事物中找出符合的事物；200千克应是一只老虎的体重；20米应是一座大楼的高度；40吨应是一头鲸鱼的体重；35毫米应是一根钉子的长度；2千克应是一个菠萝的质量；2313千米应是北京到广州的路程；400克应是2个苹果的质量；20分米应是一张床的长度，由此连线即可。【详解】【点睛】解决本题要注意联系生活实际，把给出的事物和数据进行综合考虑。六、生活问题，我会解。25、1.4＋2.5＝3.9(元)13.2－3.9－1.4＝7.9(元)答：买铅笔盒用了7.9元。【解析】略26、4种；奶茶与面包、奶茶与饼干、橙汁与面包、橙汁与饼干【解析】略27、（1）32；10；4；4048；8；12；61（2）大巴车；自行车（3）增加；因为上班高峰期人数增加，作为交通工具的车辆一定会增加。【分析】（1）将两张表合并成复式统计表即可。（2）根据复式统计表中的数