统编版四年级语文下册教学课件-18 文言文二则【新课标版】

亲爱的同学们:回顾自己的成长历程，有欢笑也有泪水，有晴空万里之日，也有风雨交加之时。这期间一定有许许多多令人难忘的故事，这个单元我们就来一起分享成长的故事吧。◎学习把握长文章的主要内容。◎按一定顺序把事情的过程写清楚。文言文二则小英雄雨来（节选）我们家的男子汉芦花鞋任务二：寻访优秀少年任务一：传颂圣贤故事分享成长故事感受小英雄的大情怀认识“男子汉”任务三：分享我的成长故事我学会了……我有阅读小妙招体会芦花鞋的温暖与朋友相处的小秘密收集时空密码寻访古代圣贤赏读勤学故事感受恒心、毅力文言文二则18语文四年级下册第二课时第一课时任务：传颂圣贤故事收集时空密码寻访古代圣贤第一课时活动1恭勤焉卒业gōngqínyānzú密码

字词锦囊1词语我会认囊萤恭勤博贫逢生字我会写点击生字观看生字视频书写指导

书写时要事先考虑好横画的长短和留白距离，秃宝盖要写得宽一些，各部件要写得紧凑，还要注意笔画的穿插避让。náng撇捺舒展，竖钩写在竖中线略偏左的位置，左点与右边两点形成呼应，有顾盼之势。gōng左半部分笔画多，书写时略高，右半部分笔画少，略低。左半部分的最后一笔提与右半部分的竖撇要穿插避让。qín被包部分的撇、捺都不要写得太长，最后一笔平捺要写得舒展：起笔要轻，捺脚要平，平捺略长，托住被包部分。féng

结合以前学过的课文，说一说“二则”的意思。文言文一篇称为一则，古诗词一篇称为一首。文言文二则提示：想一想“古诗三首”中的“三首”是什么意思。密码

理解文题2密码

圣贤名片3

车胤字武子，东晋名臣，以博学闻名于世，历代都有人尊崇他的苦读精神。他不仅学识渊博，而且为人刚正，不畏强权。

李白（701－762），字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪（今甘肃省秦安县）。唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。恭喜你收集完成时空密码，成功寻访古代圣贤！赏读勤学故事活动2自由朗读课文，读准字音，读通句子，读好停顿。

胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

请你借助课本注释朗读课文，注意读准字音和节奏。勾画出你不理解的词。

胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。请你想一想下面的词的意思。

胤

恭勤

不倦，

博学多通。

家贫不常得油，

夏月

则练囊

盛数十

萤火

以照书，

以夜继日焉。家里贫穷得到白色薄绢做的口袋萤火虫发出的光不觉得厌倦

夜以继日车胤肃敬勤勉，学习不辍，博学多才。他家里贫穷，不能时常得到灯油。夏天的时候，他就用白色的薄绢做成口袋装了数十只萤火虫，借助他们的光亮来照亮书，夜以继日地学习。阅读指津

在遇到一些不理解的地方时，我们可以联系上下文来推测词语的意思，也可以借助自己本来就理解的词来推测句子的意思。当然，我们还可以借助自己在生活中的所见所闻来理解一些词的意思。请你用自己的话说一说这个故事。

车胤是一个肃静、勤勉的人。他家境贫寒，连灯油都买不起。他为了能够在夜晚继续读书，就用白色薄绢做的口袋装上萤火虫，利用萤火虫的光亮来照亮自己的求学之路。你从这篇故事中明白了什么道理？

车胤在如此艰苦的条件下都能勤奋学习，我也要学习这种勤奋刻苦的学习精神。请你完成下面的填空，并背诵这篇文章。

胤

，博学多通。

不常

，夏月则

，以夜继日焉。恭勤不倦家贫得油练囊盛数十萤火以照书文言文二则18语文四年级下册第二课时感受恒心、毅力活动3

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。////自由朗读课文，读准字音，读通句子，读好停顿。利用上节课学到的方法理解句子。磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。磨针溪在象耳山山下。经过磨针溪时，遇到一个老婆婆在打磨铁杵。李白问她在做什么？说：“想做一根针。”李白被她的意志所感动，于是回去完成了学业。放弃离开老婆婆传说，李白曾经在象耳山中读书，还未有所成就，就要放弃离开。

你用什么方法理解这些词呢？和小组同学交流。弃：放弃去：离开老媪：年老的女性，

老婆婆联系上下文借助以前学过的课文结合语境

文中提到李白的行为发生了哪些变化呢？请你从文中找出他如此变化的原因。

老婆婆把铁杵磨成针的锲而不舍的精神感动了他，让他意识到不能够半途而废。

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。请你用自己的话讲一讲这篇故事。

李白小的时候在象耳山下求学，读书读到一半就放弃了，在离开书院的路上经过了象耳山下的磨针溪，看到一个老婆婆正在打磨一根铁棒，李白就问老婆婆在做什么。老婆婆回答：“我要做一根针。”李白被老婆婆这种锲而不舍的精神感动了，于是就回到书院读书，直到完成学业。你认为文中的李白是一个怎样的人呢？

我认为文中的李白是一个知错能改，有恒心，有毅力的人。你从这篇文章中学到了什么道理？

老婆婆用实际行动告诉我们“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，我们的学习就像是在把铁杵磨成针的过程一样，需要锲而不舍的精神，需要勤奋刻苦的行动，还需要知错能改。凿壁借光

匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

大意：匡衡的表字是稚圭，他勤奋好学，热爱读书，但是家里买不起蜡烛，他发现与自己家一墙之隔的邻居家的蜡烛常年不熄，于是就在墙上凿了一个小洞借着邻居家的光亮认真读书。课外书屋一、形近字组词。练一练萤（

）博（

）

贫（

）勤（

）荧（

）

搏（

）

贪（

）勒（

）萤火虫荧光博学拼搏贫穷贪心