幼儿园中班绘画主题活动《多彩的鱼》教案

幼儿园中班绘画主题活动《多彩的鱼》优选教案幼儿园中班绘画主题活动《多彩的鱼》优选教案「篇一」活动目标：1、亲子动手制作家用电器，并在制作过程中引导幼儿用语言描述自己的制作方法。2、通过制作活动，促进家长幼儿之间关系的和谐发展，同时促进亲子对话的开展。3、使幼儿获得成功的体验。活动准备：1、前期经验：在幼儿有过用废旧材料制作教玩具的经验。2、多种废旧材料，制作工具。3、部分制作成品，布置成展示区。活动过程：1、放学时教师向幼儿和家长说明制作家用电器的事情，并说明要求。2、家长带幼儿到活动室一角，参观已经制作好的成品电器，家长幼儿通过观察对话，了解制作的方法和程序。3、家长幼儿回家，共同商量：“要制作什么”。然后收集材料，共同制作。4、将制作好的家用电器带到幼儿园，向同伴和老师介绍、并分享。幼儿园中班绘画主题活动《多彩的鱼》优选教案「篇二」【活动目的】知道吃饭是细嚼慢咽，不要狼吞虎咽。【活动准备】透明的塑料管和塑料袋、面包。【活动过程】1、请小朋友看一个有趣的实验。2、教师将塑料管和塑料袋捆在一起。3、教师把面包弄碎，然后放到塑料管里，让面包渣顺着塑料管往下落，直到塑料袋。老师告诉幼儿，塑料管就像是我们的食道，塑料袋好比是胃，请幼儿看看面包渣是怎么进入胃中的。教师再将面包掰成块，也顺着塑料管往下走。4、请幼儿比较一下，面包渣和面包块哪种更容易进入“胃”。5、小朋友们吃东西一定要嚼碎，这样才容易进入胃，到胃里才容易消化。如果吃饭是狼吞虎咽即不易消化，样子也很难看。【活动建议】吃饭是教师注意提醒幼儿慢慢吃，要把食物嚼碎。活动反思：本次展示活动，首先我在准备教具方面做的很充分，也考虑到些活动中可能出现的问题，尽量满足每位幼儿的需要，如准备好充足的用具及座位，以方便幼儿吃火锅时游戏的正常进行。还有在对一些细节方面也做好了处理的准备，如在用小车选菜时暗示幼儿慢慢推小心把菜打翻等，进行一次活动前我会想的更多更细了，尽量考虑到幼儿可能发生的事情，做好预防工作，才不会在活动中手足无措。当然，作为新教师，还是有些不足之处的，还需要一定的努力。我的语言还不够精练，提问有时会有些罗嗦，不太能时刻围绕着目标进行，对幼儿的答案不能很恰当的回应，将他引入主题。自己在语态方面还需要加强，让自己的语言有快有慢，更好地吸引幼儿的注意力。幼儿园中班绘画主题活动《多彩的鱼》优选教案「篇三」设计意图：“0”这个形象幼儿在生活中经常接触到。在区域活动时，幼儿发现数学区的玩具里有个数学是“0”，音乐区的练习中有个休止符“0”，英语区的字母里也有个“0”。这个“0”到底叫什么名字呢？于是，我创编了故事“0娃娃的旅行”，并设计了本次活动。活动目标：1、通过活动，让幼儿理解0在不同地方的不同名称和用途。2、培养幼儿的想象力和创造力。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、课件“0娃娃的旅行”。2、创造发现城的标记和必备的东西。3、0娃娃的图片。活动过程：1、导入故事，引出课题。有一个娃娃，长得是啥样呢？瞧，这就是他的样子——0（出示图片）。娃娃也不知道自己叫什么名字，小朋友，你想给他取什么名字？小朋友为它取的名字真多，我们就先叫他可爱宝宝吧！今天这个可爱的小宝贝要去旅行了，他背上小包，出发了！2、理解0在不同地方的不同名称和用途。观看课件，0娃娃来到数学城。提问：0娃娃在数学城叫什么名字？零表示什么意思？集体玩一个有关0娃娃的数学游戏。观看课件，0娃娃来到音乐城。提问：欢迎休止符娃娃的是谁？请幼儿创编一个节奏型，集体练习表演。利用小乐器练习一下。观看课件，0娃娃在字母城的名字叫什么？你知道汉语拼音吗？（教师简单介绍）3、引导幼儿在创造发现城大胆想象和创作。0娃娃来到创造发现城，有谁来欢迎他呢？这里给他取个什么好听的名字呢？请小朋友来想一想，猜一猜吧！幼儿操作，自由探索。集体交流，小结评价。活动延伸：让幼儿在生活中继续探索、寻找与0有关的东西。活动反思：在实施过程中，遵循了幼儿思维的形象性特征，在生动的多种感知的形式中，陶冶幼儿对美的欣赏，激发幼儿对美的追求。多元多种类的材料，为幼儿创意的萌生提供了物质基础，而教师对幼儿的鼓励和期待，对幼儿创造力的呵护将成为本次教学中促进幼儿发展的营养基。幼儿园中班绘画主题活动《多彩的鱼》优选教案「篇四」主题的产生：爸爸妈妈喜欢我，我也喜欢爸爸妈妈，爸爸妈妈和我亲亲热热在一起。通过“亲亲热热”的单元主题活动，我们组织幼儿阅读爱的故事，歌唱自己的妈妈，让幼儿观察爸爸的工具箱，与妈妈共度温馨的三八节……进一步体验爸爸妈妈宝宝之间相亲相爱、其乐融融的情趣。结合开学初的“红彤彤的新年”，共同回顾春节！主题目标：1.结合春节、元宵节、三八节，引导幼儿多方面感受节日内涵，体验丰富的节日文化。2.鼓励幼儿多种表达和家人亲热的感觉，萌发初步的关爱与感恩情感意识。3.激发幼儿关心家中的每一个人，用各种各样的行为表达对家人的爱，增进亲子感情。主题主要活动：体育：天晴了，下雨了学习新操小朋友们跳跳跳争取胜利健康：我会用筷子谁的姿势好认真做操身体好鼻子出血怎么办社会：红彤彤的新年当一次小尾巴假如我是爸爸妈妈有多么的高兴我喜欢的爸爸妈妈安全：烧焦的翅膀迷路了怎么办我不乱走语言：一起过年福气糕微笑大家都爱这个家我被亲了好几下阿米爱妈妈我爱你逃家小兔微笑小猴买0科学：茶树和茶叶比较数的多少招待客人给卡片选数字朋友全来排队认识电池科学室里发现多亲亲热热一家人美术：快乐的笑脸给妈妈送小红花我的爸爸真神奇全家福音乐：新年带着幸福来卖汤圆可爱的家画妈妈泥娃娃小乌鸦爱妈妈小娃娃跌倒了爱丽丝梦游玩具王国咚咚咚家园共育：1.建议家长结合幼儿园的作息调整孩子在家的作息，帮助孩子尽快适应幼儿园的生活。2.建议家长在家与孩子交流关于元宵节的民俗风情，有条件的话可以带孩子看花灯。3.请家长在家中鼓励孩子做一些力所能及的事，让孩子学会关心别人。4.结合三八节节日活动，邀请妈妈来园参加节日活动。幼儿园中班绘画主题活动《多彩的鱼》优选教案「篇五」主题说明：经过一个月，幼儿对幼儿园的环境和各项活动已从陌生到了解和熟悉。在活动中幼儿学会了一些简单的自理、动手及动脑的本领，并逐步感受到集体活动给自己带来的快乐，形成了集体的概念。此时此刻，我们将孩子引进亲切、温馨的氛围，在培养孩子乐于与同伴交往的同时，让他们体验着自己和他人的情感，感受集体活动的快乐，愿意与他人分享快乐。随着活动内容和玩具材料的丰富，幼儿之间的交往也日益增多。但由于小年龄幼儿具有自我为中心的特点和缺乏交往技能等因素，使他们在交往中极易与同伴产生矛盾和争执。怎样和别人一起玩？怎样学本领才开心？等成为小班幼儿在参与集体活动中要面对的一些问题。近阶段，我们将围绕这一重点开展我的幼儿园的主题活动，我们要将孩子引入亲切、温馨的氛围，让他们感受到同伴、集体活动的快乐，同时知道要遵守一些简单的集体规则。主题目标：乐于参加集体活动，体验幼儿园生活的快乐，能遵守简单的集体规则。家长配合：1、在家提供机会，引导孩子自己整理玩具，送玩具回家。2、利用双休日和孩子一起做游戏，在过程中帮助孩子了解一些简单的游戏规则，积累游戏经验。3、鼓励幼儿将玩具带到幼儿园和同伴一起玩。幼儿园中班绘画主题活动《多彩的鱼》优选教案「篇六」活动目标：1、培养幼儿的自尊感和成功感。2、培养幼儿对猜谜语的学习兴趣和动手操作能力。3、发展幼儿思维和口语表达能力。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：谜语树水果图片熊猫手偶、头饰动物图片交通工具图片。活动过程：一、导入方法教师说谜语引入课题：“四四方方一座城，里面住着各种兵。打开城门瞧一瞧，动物植物全都有。”让幼儿猜谜语，谜底为“学具”。二、展开方法（一）猜谜语，取画面1、请出小客人熊猫并出示“谜语树”，树上贴有各种水果图形（背面写有谜语），请熊猫从树上取下一枚“谜语果”并说出谜面，要求幼儿猜谜语并将谜底画面从学具里取出放在学具盖上。2、教师巡回指导，因人施教。3、教师出示谜底图片，幼儿自己对照检查、验证。4、对猜对的幼儿进行鼓励性评价，并对猜得快的幼儿进行小小的奖励。5、熊猫依次摘4——5个“谜语果”，让幼儿猜谜取画面，方法步骤同上。6、请幼儿说说猜谜成功后的心情。（二）猜谜语，搭画面1、教师让一位幼儿戴熊猫头饰扮演小熊猫，到前面摘一枚“谜语果”，教师读出交通工具谜面，要求幼儿猜谜语并用学具拼搭出谜底，要求谜底正确、造型形象、色彩漂亮。2、幼儿动手操作，教师巡回指导，因人施教。3、教师出示谜底图片，幼儿自己对照检查、验证。4、教师对幼儿的猜谜活动和拼搭的造型进行多角度的鼓励性评价。并对拼