2026届新高考历史热点精准复习走向整体的世界

2026届新高考历史热点精准复习

走向整体的世界时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析课程标准

通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析价值引领

建设海洋强国，是实现中华民族伟大复兴的重大战略任务。——习近平2022年4月10日至13日在海南考察时的讲话欧洲的航海探险、远洋贸易网络以及哥伦布交换使得世界各地区相互依存，推动了全球一体化进程。——杰里•本特利《新全球史——文明的传承与交流（下）》时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析时空构架时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析阶段特征经济（1）中古后期，西欧各国王权加强，英格兰、法兰西、西班牙、葡萄牙王国王权强化为西欧民族国家的发展奠定了基础；（2）明朝废除宰相制度，设内阁；君主专制不断强化；早期殖民扩张加强了资本的原始积累，促进了工场手工业时期资本主义的发展；世界各地之间的经济联系加强；白银大量流入中国，促进了明朝时期东南沿海地区经济的发展。政治提出重商主义经济思想，强调贸易保护主义。思想时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析一、新航路的开辟动因：经济根源：14-15世纪，地中海沿岸城市出现了资本主义萌芽。社会原因：欧洲人狂热地追求黄金，特别是《马可·波罗行记》的流传，使很多人渴望到东方“寻金”思想原因：14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，提倡人文主义精神，鼓励人们冒险和勇于开拓。宗教原因：传播天主教的热情使人们积极投入到新航路的开辟活动中。商业危机：奥斯曼帝国威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全，使来自亚洲的商品因加价而奇贵，西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。王室支持：葡萄牙和西班牙王室积极支持航海活动。时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析一、新航路的开辟条件：航海经验：西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验。地理知识：地圆学说和季风洋流等地理知识日益丰富。技术支持：造船技术不断提高及指南针应用于航海。技术进步西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验。航海经验造船技术不断提高及指南针应用于航海。地理知识地圆学说得到普遍认可，有关季风洋流等方面的知识日益丰富。时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析一、新航路的开辟新航路开辟示意图时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析一、新航路的开辟航向支持时间航海家开辟新航路的概况成就向东葡萄牙1487迪亚士绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸第一次绕过好望角1497-1498达•伽马绕过非洲好望角驶达印度所开辟的绕道非洲达到印度和东方的新航路，逐渐成为欧亚贸易的主干道之一向西西班牙1492哥伦布（意）到达美洲的巴哈马群岛开辟了从欧洲到美洲的新航路（发现美洲新大陆）1519-1522麦哲伦（葡）绕过南美洲，经（麦哲伦）海峡进入太平洋，后又达菲律宾群岛，经南印度洋，绕过好望角，沿非洲西海岸返回欧洲人类历史上第一次环球航行时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析一、新航路的开辟时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析真题演练（2017·北京卷·21）图9取材于欧洲画家斯泰达努斯的画作《新发现（NOVAREPERTA）》。图中所描绘的新发现A．有助于罗马帝国的海外扩张B．密切了世界各地之间的联系C．宣告了人文主义思想的诞生D．标志着英国海上霸权的确立

时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析一、新航路的开辟航向支持时间航海家开辟新航路的概况及成就向北英国1497卡伯特发现_________法国16世纪卡蒂埃到达拉布拉多半岛荷兰巴伦支三次航行_______地区，留下航行记录和航海图17世纪初哈德逊（英）多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路俄罗斯--在被太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线向南英国1578德雷克到达美洲南端的一个岬角——_______荷兰1642-1643塔斯曼环航澳大利亚，到达新西兰和塔斯马尼亚岛时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析二、人口迁移与物种交换1.人口迁移（1）原因：新航路的开辟促进了世界各地人们的往来，推动了人口的迁移；随着欧洲人入侵并在美洲建立殖民地，美洲的印第安人数量剧减（2）表现：大批欧洲人来到美洲，并把非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲，使美洲成为世界上族群混合程度很高的地区；大洋洲、非洲和亚洲等地区也都有族群混合现象。（3）影响：积极：①改变了许多地区的人种和民族结构；②推进了世界的物质和人文交流；③促进了新的民族和文化的融合；④加速了落后地区的开发。消极：①欧洲人加快对美洲的殖民掠夺；②使印第安人人口大量减少；③给非洲黑人带来了沉重灾难；④促使各种疾病传播蔓延。时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析二、人口迁移与物种交换2.物种交换原因：人口迁移促进世界动植物大交换。欧亚→美洲美洲→世界植物动物小龙虾、黑豚、负鼠等微生物小麦、燕麦、大麦、裸麦、橄榄、葡萄等马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜等马、牛、猪、羊、鸡等各种疾病和传染病病菌（天花、麻疹、白喉、水痘、流感、梅毒等）

(欧洲人)不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半。——《哥伦布大交换》时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析二、人口迁移与物种交换3.疾病传播（1）原因：人口和动物的全球流动（2）表现：欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲，造成对此不具免疫力的原住民大量死亡。（3）影响：造成原住民的死亡和原有社会的解体，是欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统治的重要原因之一。从1519年开始，天花伴随着其他疾病的流行（麻疹、白喉、水痘、流感等）毁灭了阿兹特克帝国，不到一个世纪，墨西哥的土著居民由1700万锐减到130万。——《新全球史》◎英国人把沾染天花病毒的衣物、被子送给印第安人◎天花病毒让南美州人口减少了75%时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析三、商品的世界性流动海路贸易主导国贸易双方及主要交换物印度洋贸易西欧诸国与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势大西洋贸易欧美贸易手工制品（欧洲）↔贵金属、蔗糖和烟草（南美）三角贸易纺织品、枪支和手工制品（欧洲）↔黑人（非洲）→奴隶（美洲）以澳门为主要中转站的海上贸易网络葡萄牙线路1：生丝、瓷器等（中国澳门）至印度果阿中转↔白银（欧洲）→中国线路2：生丝（中国）→澳门→白银（日本）→中国太平洋贸易西班牙生丝、丝绸、棉布和瓷器等（中国）→马尼拉→白银（墨西哥）→马尼拉→中国时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析真题演练

（2021·浙江高考·17）某航海家在日志中写道：1492年8月3日早晨，我从（西班牙）帕罗斯出发，向西“前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节，完成国王陛下吩咐给我的任务，向彼岸的君主致以我们的问候。”该航海家

A．深信“地圆说”

B．途经了非洲最南端的海角

C．在东方实现了“黄金梦”D．找到了通往东方的新航线（2021·全国乙卷·32）16世纪起，英国国王将大量特许状授予从事海外贸易的商人团体，成立特许公司。与此同时，欧洲许多国家掀起创办海外贸易特许公司的热潮。至18世纪末，特许公司数量已达数百个。这反映出该时期A．资本输出成为海外扩张的主要形式

B．资本主义世界市场形成C．划分势力范围成为列强争霸的焦点

D．殖民扩张呈现竞争格局时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析四、早期殖民扩张早期殖民扩张是指资本原始积累时期，即工业革命以前的欧洲列强在亚、非、拉美的侵略扩张活动，当时的殖民国家主要有葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国等。最先进行殖民的是葡萄牙和西班牙。0116世纪葡萄牙0216世纪西班牙无敌舰队03荷兰17世纪海上马车夫04英国18世纪日不落帝国时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析四、早期殖民扩张早期殖民扩张的影响（1）美洲和非洲：殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，打破了原本相对平衡的多元文明格局，给当地人民带来了巨大灾难。（2）亚洲：亚洲的古老帝国受到冲击。（3）欧洲：①商业革命：A.商业贸易：商业贸易大扩张使商品种类与流通量成倍增长。B.经营方式：股份公司与证券交易所纷纷出现，商业格局发生重大变化C.贸易中心：贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸，英国、法国、荷兰等新的商业强国崛起②价格革命：A.原因：海外市场的不断开拓；大量贵金属源源不断流入欧洲。B.表现：货币贬值、物价上涨、投机活跃。C.影响：价格波动搅乱了传统的经济关系，依赖固定地租收入的封建领主经济地位下降，商业资产阶级实力上升，资本主义加速发展，封建制度濒于解体。时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析四、早期殖民扩张早期殖民扩张的影响（3）欧洲：③社会变革：欧洲从殖民掠夺、商业贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本，推动了欧洲资本主义的发展。人类社会开始进入大变革的时代。【扩展】早期殖民扩张的影响（1）对殖民国家：从殖民地掠夺了大量的财富，促进了本国资本主义的发展；新的全球贸易加速了西欧经济的发展；引发了殖民国家之间的矛盾。（2）对殖民地：①进步性：殖民主义带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念，客观上促进殖民地社会的发展和进步。②局限性：殖民者的掠夺造成了亚非拉地区的经济破坏和贫穷落后。（3）对世界：大大拉开了东西方历史进程的差距；推动世界一体化进程，加强了世界各地区之间的经济联系。知识体系构建重难点突破时空与阶段特征课标解读与考向分析真题探究与能力提升从“历史解释”角度比较新航路开辟和郑和下西洋之不同“谓大陆人民，不习海事，性或然也，及观郑君，则全世界历史上所号称航海伟人，能与并肩者，何其寡也。郑君之初航海，当哥伦布发见（现）亚美利加以前六十余年，当维哥达嘉马（达•伽马）发见印度新航路以前七十余年。顾何以哥氏、维氏之绩，能使全世界划然开一新纪元。而郑君之烈，随郑君之没以俱逝。我国民虽稍食其赐，亦几希焉。则哥伦布以后，有无量数之哥伦布，维哥达嘉马以后，有无量数之维哥达嘉马。而我则郑和以后，竟无第二之郑和，噫嘻，是岂郑君之罪也。”——梁启超《祖国大航海家郑和传》，《郑和研究资料选编》查找资料，尝试回答梁启超提出的问题。知识体系构建重难点突破时空与阶段特征课标解读与考向分析真题探究与能力提升从“历史解释”角度比较新航路开辟和郑和下西洋之不同目的不同：

郑和下西洋的主要目的是宣扬国威；新航路开辟目的是为了获得财富。背景不同：

郑和下西洋是自给自足的自然经济占主导地位的社会形态下进行的，自然经济带有封闭性，新航路开辟是商品经济发展的推动，商品经济带有开放型。影响不同：

郑和下西洋促进了中外的友好交流，新航路开辟后者不仅加强了世界的联系，更重要的是促进了资本主义的发展和人类文明的进步。知识体系构建重难点突破时空与阶段特征课标解读与考向分析真题探究与能力提升从“历史解释”角度分析新航路开辟的影响“钱乘旦认为，地理大发现之前，东方在很多方面超过西方，无论是经济、社会，还是文化，或者是国家整合，东方都比西方更发达。但地理大发现以后，情况反转过来了，西方的优势开始形成。地理大发现对世界整体格局的变化产生了不可估量的影响，我们千万不要把地理大发现，仅仅看做地理的“发现”，只是找到几条海上通道，或者一块新的大陆；地理大发现改变了人类历史发展的方向，也改变了世界。

斯塔夫里阿诺斯认为，公元1500年前后，当西方进行海外扩张时，这种传统的地区自治便开始让位于全球统一。各个种族不再互相隔绝，因为成千上万的人自愿或不自愿的一句到新的大陆。由于欧洲人在这一全球历史运动中处于领先地位，所以正是他们支配了这个刚刚连成一体的世界。实际上，严格的全球意义上的世界历史，直到哥伦布、达伽玛和麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前只有个民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史，公元1500年之后的时代是具有重大意义的时代，因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。知识体系构建重难点突破时空与阶段特征课标解读与考向分析真题探究与能力提升从“历史解释”角度分析新航路开辟的影响（一）新航路的开辟使人类对世界的认识更全

1.随着新航路的开辟，人类认识世界的视野大大扩展，认识世界的能力不断提高。

2.人们通过对世界各地的考察，逐渐积累了丰富的动植物学、地理学、气象学知识，为形成以达尔文为代表的生物进化思想奠定了基础。

3.环球航行的实现，使人们开始相信“地圆说”，逐渐摆脱神学的桎梏，自然科学随之获得更大的发展。

4.哥伦布等航海家发现了欧洲人之前一无所知的“新大陆”，推动了地理学的发展。5.人类对大气环流，季风洋流等自然现象不断了解，以及对天气情况和变化规律的逐渐认识，为气象学、气候学作为独立学科的发展奠定了基础。6.人们增加了地理学、物理学、天文学的知识，有助于人类新世界观的形成。知识体系构建重难点突破时空与阶段特征课标解读与考向分析真题探究与能力提升从“历史解释”角度分析新航路开辟的影响（二）多元视角审视新航路开辟

1.“世界市场联系之路”：引起“商业革命”和“价格革命”，为世界市场的形成提供了联结通道。

2.“文明交流之路”：打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态，推动了人类文明的交融。

3.“思想震撼之路”：证明了“地圆”学说的正确性，冲击了神学理论，开阔了人们的眼界。

4.“殖民掠夺之路”：作为资本原始积累重要手段的殖民扩张与掠夺登上历史舞台。5.“社会转型之路”：加速了欧洲封建制度的瓦解，促进了资本主义的发展。知识体系构建重难点突破时空与阶段特征课标解读与考向分析真题探究与能力提升从“历史解释”的角度分析16、17世纪白银流入中国的影响

中国凭借着在丝绸、瓷器等方面无可匹敌的制作业和出口，与任何国家进行贸易都是顺差”。……16世纪中期至17世纪中期，中国通过“丝——银”贸易获得了世界白银产量的四分之一至三分之一。……由此可知，在近代西方工业化成功以前，中国工业的发展，就其使中国产品在国际市场上具有强大的竞争力来说，显然曾经有过一页光荣的历史。——【德】贡德·弗兰克：《白银资本》

白银流入对于晚明意义重大，正是在那时形成了一个因商业而快速世俗化的新世界。《金瓶梅》中几乎所有的官员身上都散发着浓郁的商业气息。”白银流入带来的货币化引发生活品质的变化，炫耀性消费增加。

——徐瑾著：《白银帝国》

白银大量流入中国的影响①有利于政府赋税制度的改革；②促进农产品的商品化，推动农业经济的发展；③促进手工业分工和新的经营方式的出现；④明中叶以后，白银成为社会主要流通货币；⑤进一步刺激了中国东南沿海商品经济发展；⑥促进文化的繁荣与发展知识体系构建重难点突破时空与阶段特征课标解读与考向分析真题探究与能力提升运用多元史观认识新航路开辟及早期殖民扩张革命史观：新航路开辟后，西方国家走上了殖民扩张与对外掠夺之路，给亚非拉地区人民带来了深重灾难，亚非拉地区人民反抗其殖民扩张与掠夺具有正义性。全球史观（整体史观）：新航路开辟后，打破了各大洲之间相对孤立的状态，促使世界各大洲的联系加强；殖民扩张促使世界逐渐连成一个整体，使世界市场的雏形开始形成与扩展。文明史观：新航路开辟与殖民扩张，使世界各地的文明相互碰撞与交融，是人类文明交流融合之路，促进人类文明的发展。现代化史观：新航路开辟后，西欧国家殖民扩张，为资本主义发展积累了大量资本，促进了西欧资本主义发展和资产阶级的壮大，推动了近代资本主义工业文明的到来；客观上促进了世界落后地区的政治、经济、思想的发展，成为人类走向近代化的最初起步。社会史观：新航路开辟后，世界各地商业交流加